豐子愷作品竹影讀書筆記
豐子愷寫的竹影,頗有神韻。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的豐子愷作品竹影讀書筆記,希望你喜歡。
豐子愷作品竹影讀書筆記篇一
《竹影》是豐子愷散文作品中一篇內(nèi)涵深刻、耐人尋味的佳作,全文敘述幾個(gè)小伙伴,借著月光,在自家的“水門汀”上游戲,描畫映著的竹影,你一筆,我一畫,參參差差,竟然有幾分中國(guó)畫的意味。孩子的游戲,在成年人眼里也許不屑一頤,但在豐子愷的眼里就有了非比尋常的意義。也許,藝術(shù)和美就蘊(yùn)含在天真爛漫的童稚活動(dòng)中。
豐子愷作品竹影讀書筆記篇二
讀完《竹影》后,我知道也了解了,竹,表現(xiàn)著一種美的姿態(tài),一種活的神氣。竹美不在顏色正如“山不在高有仙則靈,水不在深有龍則靈”而在虛心勁節(jié)的風(fēng)骨。我也懂了美,不在外色而重內(nèi)潔;理解了作者兒童時(shí)的天真、無(wú)憂、快樂(lè)、活潑的特點(diǎn)。還知道了描寫一件事,一個(gè)物,可以用背景的反差來(lái)突出,如文中的夜晚月夜的黑,也可以用人物性格的反差來(lái)突出,如文中的父親的性格。中國(guó)畫的審美造型都強(qiáng)調(diào)“意象”造型的美學(xué)觀念。不用靠完全的畫出和表達(dá)出來(lái),讓人去展開想像,想像它的美,感受它的意思。這種“意象”的思維方式是感性的。
而西洋畫則注重"寫實(shí)",“寫實(shí)”造型是西方藝術(shù)的表現(xiàn)手段,是在一定科學(xué)的解剖透視法則上進(jìn)行的,因此,它是理性的思維方式。
豐子愷作品竹影讀書筆記篇三
摘:天空好像一盞油燈,紅光漸漸地減弱。我把眼睛守定西天看了一會(huì)兒,看見那光一跳一跳的沉下去,非常精細(xì),但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神,似覺眼梢頭另有一種微光,漸漸地在那里強(qiáng)起來(lái)?;仡^一看,原來(lái)月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景已由暖色變成寒色。由長(zhǎng)音階變成了短音階了。門口一個(gè)黑影出現(xiàn),好像一只立起的青蛙兒,向我們跳將過(guò)來(lái)。來(lái)的是弟弟同學(xué)華明。
評(píng):這一段是在寫“太陽(yáng)落山,月亮升起”的過(guò)程。頭一句開門見上,用一比喻句形象地寫出了太陽(yáng)落山時(shí)那由紅變暗的光景上的變化。后面接著就是一個(gè)擬人句,給那光青春澎湃的生命。這是,作者用“正看得出神,似覺……”承上啟下,使“日落月升”更加連貫,自然。然后,作者就開始描寫那明月的微光。作者先直截了當(dāng)?shù)膶懗隽嗽轮⒐鉂u漸變強(qiáng),接著轉(zhuǎn)變視角,回頭一看,那微光,不,應(yīng)該是那清光穿過(guò)了竹林,透射在大地上。還要注意的是,作者用“她”來(lái)寫月亮,體現(xiàn)出了月亮的美麗,猶如飄飄的仙女?,F(xiàn)在作者開始描寫光之顏色了,但他沒有直接寫出顏色,而是用暖色和寒色代替,這樣便讓人有一種捉摸不透的感覺,同時(shí)還更有詩(shī)意了。同時(shí),作者又用長(zhǎng)音階和短音階來(lái)形容冷暖色,雖然這樣一環(huán)套一環(huán),但層次卻很清楚。最后,作者又用青蛙比作弟弟的同學(xué),體現(xiàn)出了小孩子的活力。
總結(jié):這段寫的很詩(shī)意,很美妙,用很多種微妙的變化呈現(xiàn)出了清澈的“日落月升圖”,很棒!!
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