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關(guān)于《地震中的父與子》讀后感500字10篇

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要是沒(méi)有這位偉大的父親堅(jiān)持不懈的毅力,沒(méi)有愛(ài)的動(dòng)力,就沒(méi)有那么多的生靈。愛(ài)的力量勝于一切!下面是小編為大家收集關(guān)于《地震中的父與子》讀后感500字5篇,歡迎借鑒參考。

一、地震中的父與子的主要內(nèi)容介紹 

《父與子》是俄國(guó)作家屠格涅夫創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō),也是其代表作。該作發(fā)表于1862年。

貴族子弟基爾沙諾夫大學(xué)畢業(yè)后,帶著他的朋友、平民出身的醫(yī)科大學(xué)生巴扎羅夫到父親的田莊作客。巴扎羅夫的民主主義觀點(diǎn),同基爾沙諾夫一家、特別是同阿爾卡狄的伯父巴威爾的貴族自由主義觀點(diǎn)發(fā)生了尖銳的沖突,在這場(chǎng)沖突中巴扎羅夫占了上風(fēng)。有一次,巴扎羅夫和阿爾卡狄到省城去參加舞會(huì),遇見(jiàn)貴族寡婦奧津佐娃,巴扎羅夫?qū)λa(chǎn)生了愛(ài)情,但是遭到拒絕。最后巴扎羅夫回到父母家中,在一次解剖尸體的時(shí)候感染病菌而死。

小說(shuō)反映了農(nóng)奴制改革前夕民主主義陣營(yíng)和自由主義陣營(yíng)之間的尖銳的思想斗爭(zhēng)。巴扎羅夫是一個(gè)激進(jìn)的民主主義者。他具有堅(jiān)強(qiáng)的性格和埋頭工作的習(xí)慣。在政治上,他反對(duì)農(nóng)奴制度,批判貴族自由主義,否定貴族的生活準(zhǔn)則;在哲學(xué)上,他是個(gè)唯物主義者,重視實(shí)踐,提倡實(shí)用科學(xué);但是他也表現(xiàn)出某些庸俗唯物主義的觀點(diǎn),例如否定藝術(shù)的作用,等等。

二、關(guān)于地震中的父與子讀后感的范本

《地震中的父與子》讀后感500字一

自從我讀了《地震中的父與子》之后,感觸極深?!兜卣鹬械母概c子》講述了:在落杉機(jī)發(fā)生了一次大地震,有一座學(xué)校倒塌,有許多孩子還沒(méi)有被救出來(lái),有一位父親在無(wú)人幫助的情況下,經(jīng)過(guò)36小時(shí)的挖掘,終于救出了自己的兒子。讀到了這里,淚水模糊了我的雙眼,眼淚奪眶而出,多么偉大的父愛(ài),是什么力量支持他呢?是愛(ài)。要是沒(méi)有這位偉大的父親堅(jiān)持不懈的毅力,沒(méi)有愛(ài)的動(dòng)力,就沒(méi)有那么多的生靈。愛(ài)的力量勝于一切!

愛(ài)隨處不在。記得有一天早上,由于我要掃地,來(lái)到特別早,到了校門(mén)口,我低頭一看,忘記帶紅領(lǐng)巾了,我在校門(mén)口踱來(lái)踱去,著急的焦頭爛額。爸爸起床之后,看見(jiàn)我的紅領(lǐng)巾放在桌子上,他猜想,一定是我忘記戴了,就托人給我送來(lái),當(dāng)那位同學(xué)遞給我時(shí),我十分感動(dòng)自從去年媽媽出去打工之后,爸爸又當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)衔邕€沒(méi)有到下班時(shí)間就偷偷從崗位跑回家給我做飯,有時(shí)爸爸文章沒(méi)寫(xiě)好,挨領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)也從不在我面前發(fā)泄。我喜歡吃稀飯,每天中午他就早早的給我煮好稀飯,雖然他不愛(ài)吃,但是爸爸還是樂(lè)呵呵的陪著我吃,不知有多少次,爸爸偷偷買(mǎi)著方便面嚼者,可我了,常常在爸爸面前發(fā)脾氣,這是為人子女應(yīng)做的嗎?爸爸是船,媽媽是帆,載著小小的我駛向彼岸,是愛(ài)的動(dòng)力,是愛(ài)的決心,是愛(ài)的毅力,是愛(ài)的自信,才使我到達(dá)彼岸,愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是偉大的,愛(ài)是高尚的,愛(ài)是崇高的!

愛(ài)的力量高于一切!

《地震中的父與子》讀后感500字二

如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校的廢墟所埋,你會(huì)不斷挖掘,救出自己的孩子嗎?如果你在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的情況下,會(huì)讓別人先脫險(xiǎn)嗎?就在《地震中的父與子》中,我找到了答案。

這篇課文我一口氣讀了三遍。文章寫(xiě)了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學(xué)校不停的挖掘。在他挖掘的過(guò)程中,不斷有孩子的父母來(lái)到這里,痛苦的喊“我的兒子!”“我的女兒!”喊完后便絕望的離開(kāi)。也有許多好心人來(lái)勸他,但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭:兒子在等我!在他不停的挖掘了38個(gè)小時(shí)后,聽(tīng)見(jiàn)了孩子的聲音,并最終開(kāi)辟了一個(gè)出口,救出了自己的兒子和兒子的14個(gè)同學(xué),表達(dá)了這位父親對(duì)兒子多有責(zé)任心啊!而他的兒子在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的時(shí)候讓同學(xué)們先脫險(xiǎn),這個(gè)兒子又又是多么無(wú)私啊!

我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子,不惜犧牲自己的生命;而兒子為了救同學(xué),讓他們先脫離危險(xiǎn)。這真是一對(duì)了不起的父與子啊!如果這位父親僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子!”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(zhǎng)眠于地下了;如果這位這個(gè)兒子畏懼死神而先上去了的話,那他的14個(gè)同學(xué)就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣,成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。記得我小時(shí)候,只知道讓大人給我買(mǎi)玩具,而不顧大人的重重困難,大人們也無(wú)可奈何,只好給我買(mǎi)。自我讀了《地震中的父與子》后,我絕不會(huì)在像小時(shí)候那樣做了。

如果大家能把文章中那對(duì)父子的精神用在學(xué)習(xí)和生活上,我們一定會(huì)天天向上,成為對(duì)國(guó)家有用的人。

《地震中的父與子》讀后感500字三

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶?!甭?tīng)了這段歌詞,你也許感到母愛(ài)的偉大,可看了《地震中的父與子》這篇課文后,你就會(huì)感到父愛(ài)也是同樣偉大的。

事情是這樣的:在1994年,美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震,許多人都受傷了。一位年輕的父親安頓好妻子后,向他兒子的學(xué)校跑去。那三層教學(xué)樓已化為廢墟,這時(shí),他的第一反應(yīng)是:兒子在等我。最后他的堅(jiān)持迫使他在瓦礫中找到了兒子,他們幸福地抱在一起。

讀完后,我感到這位父親非常偉大,是愛(ài)促使他找到了兒子,我以前從未體會(huì)到父愛(ài)的偉大,而當(dāng)我讀了這篇課文后,我對(duì)以前的想法已不感到正確。還記得那次我去爸爸那里,那是爸爸很忙,沒(méi)有時(shí)間照顧我,只有晚上,在飯桌上,才能吃上爸爸做的香噴噴的飯菜,在吃完飯后再上街買(mǎi)些東西,回家后就睡覺(jué)了??墒牵谖⑿〉募?xì)節(jié)中卻可以體會(huì)到爸爸對(duì)我的愛(ài):當(dāng)一勺湯非常燙的時(shí)候,爸爸總會(huì)為我吹一吹;當(dāng)一碗飯送到我面前,我狼吞虎咽地吃時(shí),父親總是在一旁微笑地注視著。這也都是父愛(ài)。

父愛(ài)!這偉大的父愛(ài)!

《地震中的父與子》讀后感500字四

讀了《地震中的父子》這篇課文后,我覺(jué)得這對(duì)父子非常的偉大!

那是在1989年美國(guó)洛杉機(jī)發(fā)生的大地震中,一位孩子的父親看到兒子的學(xué)校成了一堆廢墟時(shí),很傷心,也很絕望。但是他猛然想起他常對(duì)兒子說(shuō)的一句話:“不論發(fā)生什么事,我總會(huì)和你在一起!”閱讀到這里時(shí),我好緊張啊。我擔(dān)心這位父親能不能救出他的兒子。但是我的擔(dān)心是多余的。就是因?yàn)檫@句話——不論發(fā)生什么事我都會(huì)和你在一起,支撐著這位父親挖掘了38個(gè)小時(shí),最終救出了埋在廢墟中的兒子和13個(gè)同學(xué)。也正是這句話才能使孩子們有頑強(qiáng)活下去的信念,而最終獲救!

故事的結(jié)尾是這對(duì)偉大的父子幸福的擁抱在一起。看到這我也舒心的笑了。

從這篇文章,我還想到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。上星期,我生病了,不停地拉肚子。爸爸媽媽一晚上都沒(méi)睡覺(jué),一直守在我的身邊。半夜時(shí),每當(dāng)我睜開(kāi)眼睛,總看見(jiàn)他們?cè)谖疑磉叄挛颐撍?,我一醒就給我喂生理鹽水。在他們的精心照顧下,我的病很快就好了。父親母親對(duì)我的愛(ài)雖然不驚天動(dòng)地,但平平淡淡的愛(ài)更令人難忘。

愛(ài)是多么偉大!愛(ài)是無(wú)私的!

《地震中的父與子》讀后感500字五

讀了《地震中的父與子》一文之后,我的感觸很多。在美國(guó)一次大地震中,一位父親堅(jiān)持不懈地在廢墟中挖掘,經(jīng)過(guò)38個(gè)小時(shí)的努力,終于救了兒子阿曼達(dá)。

從阿曼達(dá)的父親的言行舉止中的明白了一個(gè)道理:態(tài)度決定一切。做一件事情,只要你有恒心,有信心,相信自己一定能行,并能堅(jiān)持到底,就一定能成功。就像我們的學(xué)習(xí)一樣,我們首先要相信自己能學(xué)好,熱愛(ài)所學(xué)的科學(xué)知識(shí),并能持之以恒地勤奮拼搏,就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。

阿曼達(dá)也很令我感動(dòng)。發(fā)生大地震后,面對(duì)死亡,阿曼達(dá)不僅沒(méi)有哭,還安慰別的小朋友要對(duì)生還充滿信心。因?yàn)榘⒙_(dá)時(shí)時(shí)刻刻都記得父親給他說(shuō)的話:“無(wú)論發(fā)生了什么事情,我總會(huì)跟你在一起?!彼B強(qiáng)的毅志和信念也是很值得我們學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)。等到父親找到了他,要抱他出來(lái)的時(shí),他說(shuō)“讓我的同學(xué)先出去吧!”他這種助人為樂(lè),先人后已的高尚品德是我們今天應(yīng)該大力倡導(dǎo)和學(xué)習(xí)的,人們這些獨(dú)生子女從小受到太多的寵愛(ài),往往自私自利,以自我為中心,與阿曼達(dá)相比,我們應(yīng)該更加相互關(guān)心,互幫互助。

比如張玉可姐姐也是這樣一個(gè)人。有一天下雨,正好輪到她掃地,她來(lái)到學(xué)校教室里只剩下兩把掃帚了,張玉可姐姐毫不猶豫地把那兩把掃帚給了其他同學(xué),自己則用干凈的手去拾那些在雨中浸泡過(guò)的骯臟的垃圾。

把好處送給別人,把困難留給自己是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該把這種美德發(fā)揚(yáng)光大。

阿曼達(dá)父子的精神和品德深深地感染了我,今后我要用他們那種頑強(qiáng)、自信、堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)生活和學(xué)習(xí),用助人為樂(lè),互幫互助,相互信賴的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的同學(xué)和親人。

《地震中的父與子》讀后感500字六

今日我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文,讓我感觸很深的是,在那昔日歡聲笑語(yǔ)的孩子被學(xué)校的廢墟所埋,這位父親不顧一切救出自我的孩子。文章寫(xiě)了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后,在混亂中,這位父親以第一時(shí)間沖向兒子的學(xué)校,可發(fā)現(xiàn)那個(gè)三層教室樓已經(jīng)變成廢墟,便在地上大哭一陣后,想起自我對(duì)兒子說(shuō)的一句話:“不論發(fā)生什么事,我總會(huì)跟你在一齊!”于是他不停地挖掘,在他挖掘的過(guò)程中,不斷有其他孩子的父母來(lái)到那里,痛苦的喊“我的兒子!”“我的女兒!”喊過(guò)后便絕望的離開(kāi)。有些人過(guò)來(lái)拉他說(shuō):“太晚了,沒(méi)期望了,可被他拒絕了。但這位父親的心中僅有一個(gè)念頭:兒子在等著我。他不停的挖掘了38小時(shí)后,聽(tīng)見(jiàn)了兒子的聲音,并開(kāi)辟了一個(gè)安全出口,救出了兒子和兒子的14個(gè)同學(xué)。說(shuō)明了父親偉大、堅(jiān)定、和臨危不懼精神。

讀完文章后,我想到了我遇到學(xué)習(xí)中和生活中的困難,我就會(huì)退縮,比如說(shuō)應(yīng)用題吧,有時(shí)教師布置的比較難,我就叫爸爸教,自我不動(dòng)腦筋,總是依靠爸爸,自從讀了《地震中的父與子》后我絕不會(huì)叫爸爸教我,有自我動(dòng)腦筋。

《地震中的父與子》讓我懂得了,不論遇到什么困難,都要有一個(gè)良好的信念,不要放棄期望那么你就會(huì)成功。

《地震中的父與子》讀后感500字七

學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文,我感到無(wú)比感動(dòng)。

有一年,美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震。文中的父親沖向兒子的學(xué)校。趕到時(shí),學(xué)校已變成一片廢墟。他頓時(shí)跪在地上痛哭。他突然想起來(lái)對(duì)兒子說(shuō)的話:“無(wú)論發(fā)生什么,我總會(huì)和你在一齊?!焙芏嗟母改付紱_過(guò)來(lái),哭喊了一會(huì)兒,就走了。這個(gè)父親沒(méi)走,開(kāi)始用手挖。消防隊(duì)長(zhǎng)和警察都勸他別挖了,他不聽(tīng)。他一向挖了38小時(shí),最終挖到了兒子。他把兒子和同學(xué)都救出來(lái)了。

這對(duì)父子的感情很堅(jiān)定,父親相信兒子,兒子也相信父親。父親太勇敢了,很多人阻止他,他還要挖。父親為了兒子能夠不顧生命,挖得全身都是血,就是要把兒子救出來(lái)。他一個(gè)言而有信的人,不像其他父母,哭一陣就走了。他是一個(gè)稱職的父親。

我的父親也是很愛(ài)我的。有一天,父親帶我去東方山水游玩。我去走迷宮,那個(gè)迷宮大概有兩個(gè)教室那么大,我在里面迷路了。我到處走,也走不出去。我給爸爸打電話,爸爸立刻到迷宮來(lái)找我,最終找到我了,把我?guī)Я顺鋈?。我?wèn):“爸爸你是怎樣找到我的”爸爸說(shuō):“我是跑的,我每個(gè)方向都跑過(guò)了,就找到你了。”我看到父親頭上都是汗。那時(shí)我心里很溫暖。

父親都是愛(ài)我們的。

《地震中的父與子》讀后感500字八

最近,我讀了我們五年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)上面的一篇課文,有了很深的感悟。其中,有一句話使我銘記在心,又使我感到無(wú)比的親切:“父母的愛(ài)是樸實(shí)而毫無(wú)保留的。母愛(ài)如太陽(yáng),熱烈而溫暖,父愛(ài)如海洋,深沉而含蓄?!?/p>

這篇課文主要講述的是美國(guó)洛衫磯大地震中,一位父親冒著生命危險(xiǎn),抱著堅(jiān)定的信念,不顧勸阻,歷盡艱辛,經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘,終于在廢墟中救出兒子和兒子的同學(xué)們。

這為父親38小時(shí)不吃不喝,不睡!在加上10個(gè)小時(shí)就是兩天兩夜,這是多么驚人的毅力!說(shuō)他失常,是因?yàn)樗チ苏H说呐e動(dòng)。說(shuō)他不失常,的確不失常,因?yàn)閭ゴ蟮母笎?ài)的力量正流溢著他的全身。他心中只有一個(gè)目標(biāo):我要救我的兒子,他在等著我!說(shuō)他失常,但失常的偉大;說(shuō)他不失常,不失常的驚人!這就是愛(ài),偉大的父愛(ài)!

在我的家庭中,我一直以來(lái)認(rèn)為媽媽最關(guān)心我和弟弟,認(rèn)為最偉大的是母愛(ài)。但我讀完這篇文章后。又仔細(xì)回想,是誰(shuí)?接接送送我,不管寒風(fēng)凜冽還是烈日炎炎;是誰(shuí)?給我送衣服;又是誰(shuí)?時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我的學(xué)習(xí)。是他,他就是我的爸爸,爸爸為我付出的很多,比天上的星星還多。

我要向全世界的小朋友說(shuō):“誰(shuí)要是母愛(ài)是最偉大的,請(qǐng)你們記住,父愛(ài)比母愛(ài)更偉大?!?/p>

《地震中的父與子》讀后感500字九

人們都說(shuō),母愛(ài)是無(wú)私的偉大的,可我讀了《地震中的父與子》一文后,我覺(jué)得父愛(ài)同母愛(ài)一樣是無(wú)私、偉大的!

文章記敘了1989年美國(guó)洛杉磯大地震后,一位年輕的父親不顧危險(xiǎn),在人們都以絕望的情況下,執(zhí)著地從瓦礫中營(yíng)救兒子的動(dòng)人事跡。

父親在營(yíng)救兒子的過(guò)程中,救火隊(duì)長(zhǎng)、警察都一再勸告:大爆炸隨時(shí)發(fā)生,請(qǐng)趕快離開(kāi)??蛇@位父親卻不聽(tīng)勸阻,繼續(xù)努力營(yíng)救兒子,因?yàn)樗麍?jiān)信:兒子在等著我。在這位父親心里,沒(méi)有任何事比這更重要!

8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)、38小時(shí)······他依然挖著、挖著。其他人看到這個(gè)挖之不盡的廢墟,都失去信心,停止?fàn)I救,痛哭而去。但這位滿臉灰土、衣衫破爛、渾身血跡的父親卻仍然執(zhí)著地挖著。因?yàn)樗冀K有一個(gè)堅(jiān)定的信念:兒子在等著我。

最后,父親終于歷盡千辛萬(wàn)苦救出了兒子,也救出了其他13個(gè)孩子。如果沒(méi)有這種父愛(ài),誰(shuí)也不可能這么長(zhǎng)時(shí)間,在危機(jī)四伏的廢墟中營(yíng)救自己的兒子。

看完這篇文章,我不由得想起了我的爸爸。我爸爸在外地工作,每星期才回來(lái)一次,每次回來(lái)都抓住機(jī)會(huì)告訴我一些道理,每當(dāng)這時(shí),我心中就暖暖的,充滿了對(duì)父親的敬意。

《地震中的父與子》一文讓我更深刻的了解了父愛(ài)的深厚,親情的偉大,只要有愛(ài),任何困難都能克服。

#264827《地震中的父與子》讀后感500字十

我們學(xué)習(xí)了課文《地震中的父與子》,我被這對(duì)了不起的父與子感動(dòng)了,父親對(duì)兒子說(shuō)的話:“不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!”久久縈繞在我的耳邊。

課文寫(xiě)的是有一年洛杉磯發(fā)生了大地震。兒子被埋在廢墟下,父親非常傷心。他想到曾經(jīng)對(duì)兒子說(shuō)過(guò):“不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!”他知道兒子在等著自己,不顧一切要把兒子挖出來(lái)。有很多好心人勸他不要挖了,太危險(xiǎn),沒(méi)有希望了。但他只是問(wèn):“你是不是幫助我?”人們都認(rèn)為他過(guò)于悲痛,精神失常了。他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……,他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時(shí),他終于聽(tīng)到了兒子的聲音,并救出了兒子和其他的孩子們。

文中的這位父親太偉大了!他不怕受傷,不怕受累,人們都勸他,他也不聽(tīng)。因?yàn)橛蓚ゴ蟮母笎?ài)產(chǎn)生的力量充滿著這位父親的全身。

我的家人也像文中的父親一樣愛(ài)我,一到冬天,奶奶就會(huì)給我做暖和的棉襖;爸爸總是接我上學(xué)、放學(xué),給我檢查作業(yè);媽媽不辭辛苦地給我洗衣服、做飯……,我也曾讓他們操心生氣,但他們依舊很愛(ài)我。

有一次,我在學(xué)校里生病了,媽媽知道后馬上趕過(guò)來(lái),帶我看醫(yī)生,給我吃藥、調(diào)理飲食,我問(wèn)她累不累,她卻說(shuō):“為了你能盡快好起來(lái),我不怕累!”

文中的父親對(duì)兒子說(shuō):“不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!”我們也天天被父母家人的愛(ài)包圍著。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),幫父母做家務(wù),不讓他們操心,讓他們天天開(kāi)心,讓愛(ài)永遠(yuǎn)與我們?cè)谝黄稹?/p>

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