2021《朝花夕拾》中學(xué)生讀后感作文
《朝花夕拾》的書名,用朝花來比喻魯迅先生童年的美好經(jīng)歷,而夕拾的意思是指到了中年的時(shí)候把它記錄、回憶?!冻ㄏκ啊返?a href='http://www.athomedrugdetox.com/yc/duhougan_1.html' target='_blank'>讀后感怎么寫?小編在這里給大家?guī)?021《朝花夕拾》中學(xué)生讀后感作文5篇,希望大家喜歡!
《朝花夕拾》中學(xué)生讀后感作文1
窗外,天空已不再碧藍(lán),只有幾顆殘星還不舍得離開;屋內(nèi),桌燈還未入眠,陪著我熬到九點(diǎn)。“呼——”我松了口氣,終于“嚼”完了《朝花夕拾》。
剛讀這本書的時(shí)候,我就十分入迷,沉迷于它溫暖、憐愛的、回憶舊事的文字,沉迷于它深藏不漏的諷刺,沉迷于它所記錄的,各種習(xí)俗,故事傳說。
這是魯迅寫過的,唯一一本散文集。主要內(nèi)容是魯迅兒時(shí)的珍貴回憶,它的文字生動(dòng)優(yōu)美,它的人物形象惟妙惟肖,它的構(gòu)思別具匠心。使我感觸頗深,是《狗。貓。鼠》這篇文章中,寫貓的片段。
“它的性情就和別的猛獸不同,凡捕食雀鼠,總不肯一口咬死,定要盡情玩弄,放走,又捉住,捉住,又放走,直待自己玩厭了,這才吃下去。頗與人們的幸災(zāi)樂禍,慢慢折磨弱者的壞脾氣相同?!弊x過這一片段的人都知道,這一段不僅是寫魯迅討厭貓的理由,同時(shí)也諷刺了那些幸災(zāi)樂禍的人。當(dāng)我讀明白這段話的時(shí)候,我陷入了深深的反思:我是否也幸人之失?
當(dāng)我找到答案時(shí),我不禁冒了一身冷汗,因?yàn)槲揖团c魯迅所諷刺的人一樣,我也喜歡幸災(zāi)樂禍。
上學(xué)期,我入選籃球校隊(duì),每天訓(xùn)練時(shí),都有一個(gè)雷打不動(dòng)的環(huán)節(jié)—一對(duì)一斗牛,輸了,蹲跑半圈操場。這個(gè)環(huán)節(jié)里,我就像個(gè)終結(jié)者,我未嘗敗績。而經(jīng)常跟我對(duì)打的小陳,就十分悲慘,他每天都要接受蹲跑的洗禮。蹲跑有多難受?先不說跑,單說蹲,蹲的“美妙滋味”相信大家在祁巷都領(lǐng)會(huì)過了。再加上跑,該是多么酸爽!小陳的腰偏偏還不好,所以,他蹲跑時(shí)就像受了傷的的青蛙,每次看到他那狼狽的樣子,我都忍不住捂嘴狂笑。
現(xiàn)在一想,我的心像被一道閃電擊中似我,麻麻的,慚愧不已:我怎么和魯迅諷刺的人一樣了呢?幸人之失,乃小人之舉,有失中華兒女的風(fēng)范,乃是做人之大忌。我這一舉動(dòng),豈不使我與那卑劣的貓變成同一類了?哦,我心里頓時(shí)如狂風(fēng)席過大海,掀起一陣又一陣?yán)嘶?,波瀾起伏。臉熱熱的,鼻子酸酸的?/p>
《左傳·僖公四十年》里有這么一句話:“人有失蹄馬有失足,或者背施無親,幸宰不仁?!笔前。魏稳硕加惺值臅r(shí)候,這時(shí),我們不應(yīng)該幸災(zāi)樂禍,否則也許你是開心的,但被你嘲笑的人卻是傷心的。這樣不僅不會(huì)帶來好處,還會(huì)因此而多一個(gè)仇人。
“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之?!敝挥邢茸鹁磩e人,別人才會(huì)尊敬你,我們不能幸災(zāi)樂禍,應(yīng)該給予人體諒。只有多一點(diǎn)尊敬,少一點(diǎn)嘲笑,才是一個(gè)中華兒女應(yīng)有的樣子。
品讀《朝花夕拾》,或引你沉思,或給你啟迪,或予人頓悟……
《朝花夕拾》中學(xué)生讀后感作文2
早晨落下的花在傍晚去拾綴,雖然也許花不再似早上般嬌嫩,可也更多了份樂趣;青春往事到長大后去追憶,可能已經(jīng)沒有曾經(jīng)的心情,卻多了份滿足。也許正是懷揣著這樣的感情,魯迅先生才寫下《朝花夕拾》一書吧!
書中短短的十篇文章,幾天便讀完了,可讀完之后卻感觸頗多,有對(duì)庸醫(yī)誤人不懂裝懂的憤慨,有對(duì)百草園的向往,有對(duì)衍太太的多嘴多舌的討厭,有對(duì)長媽媽的敬佩,但更多的,是對(duì)藤野先生的尊敬和對(duì)范愛農(nóng)的惋惜。
的確,在當(dāng)時(shí),動(dòng)蕩不定,被日本等列強(qiáng)欺凌的中國是那樣不堪一擊,早無昔日雄風(fēng),也不免會(huì)被其他國家輕視。可是,藤野先生卻不因此而故意冷落魯迅,反而給予他更多的,更熱枕的關(guān)懷,幫他修改筆記,細(xì)心詢問其近況,還擔(dān)心魯迅是否能接受解剖教學(xué)。而且,就在魯迅要離開仙臺(tái)時(shí),還鼓勵(lì)其要認(rèn)真努力,他們二人的師生情誼,并未因當(dāng)時(shí)的政治局面而破裂,反而更多了份珍惜,珍貴。藤野先生對(duì)魯迅熱心的希望,不倦的教誨,小而言之,是為中國,希望中國有新的醫(yī)學(xué);大而言之,是為學(xué)術(shù),希望新的醫(yī)學(xué)傳達(dá)中國去。這種愛,摒棄了民族間的偏見,藤野先生,無論在我的心里眼里,都是偉大的。
而生活在當(dāng)時(shí)的社會(huì),除了外國人對(duì)中國的熱切期盼,中國自己,也有一批愛國學(xué)子,范愛農(nóng)就是一個(gè)典型代表。他正直倔強(qiáng),對(duì)革命前的黑暗社會(huì)十分不滿,追求革命,追求解放,可在辛亥革命后卻備受打擊,心憂天下卻力不足,只能做一潦倒老師,最終自殺于湖中。他的命運(yùn)是可悲的,可卻鼓勵(lì)了千千萬萬的國人要努力奮斗,擺脫落后。也許這些對(duì)我們還言之過早了些,可無論如何,我們應(yīng)敬佩范先生,在心中埋下為中國日漸強(qiáng)大而奮斗的種子。
《朝花夕拾》,在我看來,這不僅是一本回憶式的小說,更是當(dāng)年魯迅先生真實(shí)的生活寫照,看似無意,卻讓后人感觸良多。所以,我們也應(yīng)用自己手中的筆,書寫出屬于自己的特別記憶,讓自己對(duì)生活更熱情,更樂觀;對(duì)祖國盡心盡力,使祖國更強(qiáng)大;對(duì)人心懷善意,多一份理解。不管風(fēng)雨,堅(jiān)持向前,不愧對(duì)人生!
《朝花夕拾》中學(xué)生讀后感作文3
魯迅,中國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,他以文筆犀利、詼諧著稱,可謂是近代中國黑暗社會(huì)中的一支醒世之筆。而在讀過《朝花夕拾》后,我認(rèn)識(shí)到,少年時(shí)與青年時(shí)的經(jīng)歷正是促使魯迅先生后來發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?/p>
《朝花夕拾》共10篇散文,外加《小引》、《后記》各一篇。其中《狗、貓、鼠》中,交代了魯迅仇貓的原因,仇貓實(shí)際是魯迅先生對(duì)貓一樣兇殘奴性角色的諷刺與厭惡,也是他對(duì)現(xiàn)代評(píng)論的感情由來;《二十四孝圖》是魯迅先生對(duì)違背人倫,毒害社會(huì)的“孝”的諷刺,對(duì)封建禮教的抨擊;;《五猖會(huì)》則以童年看會(huì)經(jīng)歷,含蓄的表達(dá)了他對(duì)封建教育與思想的不滿;《無常》中,活潑可愛的無常鬼充分表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)廣大人民的喜愛,更有力地批判了不平等的社會(huì)制度,竟使廣大人民要到陰間尋“公正的裁判”。魯迅先生之后的求學(xué)歷程,則鋪就了他通向革命的一條道路。
由此我們不難看出,魯迅先生的棄醫(yī)從文,用文學(xué)喚醒人們是必然的。因?yàn)樗陼r(shí)無論美好或否的記憶,都化作了他之后前進(jìn)的力量,魯迅先生善于從中汲取教訓(xùn),思考探索,對(duì)現(xiàn)實(shí)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。即使痛心,也能決心改變。
“朝花”雖然“夕拾”,但卻并不晚。只要能領(lǐng)悟,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將回憶化作力量,我們就能在前進(jìn)的道路上走的更加順暢。
當(dāng)然,“回憶”并不單指個(gè)人,祖輩與父母的回憶,國家與民族的回憶,都能給我們力量。
縱觀古今,每一個(gè)王朝的覆滅,總能讓新王朝的統(tǒng)治者吸取教訓(xùn),清明治國。如秦與漢,隋與唐,元與明,皆是如此。新中國的大步邁進(jìn),也是以舊中國的殘酷記憶為力量,走上復(fù)興之路。
而橫覽各國,每個(gè)國家必須重視歷史,才能開創(chuàng)未來,若不從歷史回憶中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。國家也不會(huì)長治久安。這就是全球推行歷史教育,要求人們了解歷史的原因。
無論從國家發(fā)展還是個(gè)人成長,將回憶化作力量,都是人們必備的功課。
偉大的詩人杜甫,飽受國破家亡之苦,可他卻沒有因此頹廢消極,而是滿懷救國的決心與志氣,“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士盡歡顏”。他的詩句中,書寫出了杜甫一代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人的步步成長。
總而言之,回憶亦或美好亦或悲傷,能阻我們前進(jìn)又能給我們力量。對(duì)于美好的回憶,一味沉溺只會(huì)滯留不前。對(duì)于悲傷的回憶,一味傷痛只會(huì)抑郁難行。將回憶化作力量,實(shí)是人進(jìn)步的上上之策。
過去的只是回憶,而我們需面對(duì)的是將來。將回憶的包裹卸下,只留下經(jīng)驗(yàn)與力量與我們同行,我們才能走向成功。
《朝花夕拾》中學(xué)生讀后感作文4
偉大的俄國作家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“理想的書籍是智慧的鑰匙”。讀一本好書,才能讓自己的思想、知識(shí)甚至于內(nèi)涵得到很大的提升。
我是個(gè)愛讀書的女孩,我讀過的各種好書中,只有魯迅先生的《朝花夕拾》才是對(duì)我影響最大的一本,魯迅先生的這本著作也影響了一代又一代的知識(shí)分子,他的作品包含了對(duì)黑暗社會(huì)的批判,更讓我們了解到了20世紀(jì)初期的中國社會(huì)。
《朝花夕拾》中溫馨的回憶和理性的批判相結(jié)合,也塑造了許許多多有血有肉的人物形象。如:方正、質(zhì)樸、博學(xué)、嚴(yán)而不厲的壽鏡吾老先生,嚴(yán)厲、慈愛、受封建思想影響嚴(yán)重的父親,不拘小節(jié)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有民族偏見的藤野先生,樸實(shí)勤勞的長媽媽,多嘴多舌喜歡使壞的衍太太等,但其中最令我印象深刻的卻還是范愛農(nóng)。
范愛農(nóng)是個(gè)耿直孤傲的愛國者,他在日本時(shí)與魯迅相識(shí),兩人因電報(bào)爭執(zhí)相互憎惡,后來魯迅回國后重新見到了落魄的范愛農(nóng),他們因一起喝酒成了好友。范愛農(nóng)在辛亥革命前不滿黑暗社會(huì),追求革命,革命后卻又備受打擊,受人排擠,既不能在黑暗的社會(huì)立足,內(nèi)心非常痛苦,最終無法忍受,只得與這個(gè)社會(huì)妥協(xié)——跳河自殺了。
我喜歡這篇文章,可能是同情他的遭遇吧,但我卻又覺得這篇文章中的范愛農(nóng)有些像作者本人。耿直善良,備受排擠,這又何嘗不是魯迅先生的遭遇呢?但這樣的社會(huì)風(fēng)氣也造就了魯迅先生顯微鏡般的雙眼,他的每篇文章中都含有批判和嘲諷。
從魯迅先生的童年開始,就受到封建思想的壓制,父親在他興沖沖要去看五猖會(huì)時(shí)勒令他背書,對(duì)他的童年造成了深刻的影響。在那段壓抑而又沉悶的日子里,雖遇到了許多人生坎坷,但卻又有對(duì)過去溫馨的回憶。
在他長大后去日本留學(xué),也因來自貧弱的中國而備受歧視。魯迅先生在生活中處處細(xì)心的觀察,造就了他對(duì)舊社會(huì)丑陋現(xiàn)象深刻的理解。在這本書中,我們可以讀出魯迅先生敏銳地抨擊封建舊道德與舊制度。他揭露了中國當(dāng)時(shí)落后的封建教育,揭露了那些會(huì)傷害孩子幼小心靈的偽孝、愚孝的民間故事,揭露了不務(wù)正業(yè)、“趕時(shí)髦”的“清國留學(xué)生”速成班,揭露了草菅人命、謀財(cái)害命、甚至給開“死”藥的庸醫(yī)……,這些充滿激昂憤慨的言辭,深深地震撼了我的心靈。
讀了《朝花夕拾》,讓我明白了要珍惜現(xiàn)在美好的生活,努力學(xué)習(xí),長大之后報(bào)效祖國。我們知道,只有努力上進(jìn),國家強(qiáng)盛,才能擺脫受欺壓的命運(yùn)。
《朝花夕拾》中學(xué)生讀后感作文5
在這個(gè)暑假,我讀了魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。連串的時(shí)間,連串的記憶,真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的。整本文集用詞語簡潔柔和,正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn)。書中的抨擊,諷刺,嘲笑,正是魯迅爺爺對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿,表現(xiàn)了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步,想讓社會(huì)安定,為孩子著想的魯迅爺爺。
這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷,封建的社會(huì)制度,社會(huì)對(duì)人民的囚禁。
在《從百草園到三味書屋》,園中淘氣天真的小孩子,觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會(huì),看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習(xí)字,三言到五言,再到七言。課上偷偷畫畫,到書屋的小園玩耍。無一不體現(xiàn)出小孩子追求自由,熱愛大自然的心態(tài),也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛。
《在阿長與〈山海經(jīng)〉》,《范愛農(nóng)》中,這兩個(gè)人物,給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會(huì)造就的人物。一個(gè)下層的勞動(dòng)者,善良、真誠、熱愛和關(guān)心孩子的阿長,她思想、性格上有很多消極、落后的東西,是封建社會(huì)思想毒害的結(jié)果,表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的渾濁、昏暗。正直倔強(qiáng)的愛國者范愛農(nóng),對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿,追求革命,當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗,向往自由、安樂的心。人民從囚禁中走向了反抗。
這兩個(gè)人物,是當(dāng)時(shí)社會(huì)的反照,人們受盡黑暗的壓迫,到起來反抗,經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭,才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在,我們可以愉快地生活這,家里有電視電話,有的還有電腦,繁雜的電器設(shè)備和自由的生活,我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫,不用吃苦,更不用去鬧革命。這都是無數(shù)革命烈士用自己的先軀換來的,我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。
《朝花夕拾》是魯迅爺爺對(duì)往事的回憶,有趣的童年往事、鮮明的人物形象,一件一件往事,同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì),表現(xiàn)了魯迅爺爺對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情,也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡,告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì),更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史,感謝美好生活的由來。
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