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活著讀后感九年級(jí)

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《活著》的主人公福貴,經(jīng)歷了從青年到中年再到老年的歲月;經(jīng)歷了人一生中的大喜與大悲。他死了爹娘,也喪了兒女。說(shuō)他可憐,也是,也不是。至少,他,還活著。下面為大家精心整理了一些關(guān)于活著讀后感九年級(jí),歡迎查閱。

活著讀后感九年級(jí)1

那天晚上,我閑的沒(méi)事,然后就拿起了一本書(shū),這本書(shū)的名字是《活著》。起初,我很好奇,不知道那書(shū)里講的是什么內(nèi)容。我被迫無(wú)奈的翻開(kāi)第一頁(yè),我覺(jué)得這本書(shū)真的很無(wú)聊。所以,我就大概翻了一下,在我煩的時(shí)候,我無(wú)意中看見(jiàn)了“就這樣他的兒子也就死了”。雖然,是幾個(gè)普通的再也不能普通的文字,但是我有一種感覺(jué),一種非常想了解它的感覺(jué)。

終于找到了那頁(yè),找到了那也得開(kāi)始部分開(kāi)始看,起初,我只看了幾句,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)書(shū)上講的和我所看的一個(gè)電視劇有一點(diǎn)相像,我就接著往下看,最后終于弄明白了,這部電視劇原來(lái)就是這本小說(shuō),這時(shí),似乎有一種力量在驅(qū)使著我更深一次的了解他它。

那本小說(shuō),講的是叫徐富貴的人的一生,從青年到老年他的家庭的變化及其他周圍人群之間發(fā)生的故事。

當(dāng)我讀到“他兒子為了獻(xiàn)活著血,也被活活的抽死了,當(dāng)他的父親(也就是小說(shuō)的主人公徐富貴)得知此消息后,非常傷心,傷心過(guò)度像是精神不正常的,在自己兒子墳邊,給自己兒子跳最后一次秧歌”時(shí),我心里有一種感覺(jué),一種從心里激發(fā)出的同情。我想,這種情景如果換作是誰(shuí),誰(shuí)都不會(huì)好過(guò),誰(shuí)都會(huì)心里難過(guò)甚至傷心過(guò)度而失常。真的,他雖然只是本小說(shuō),但是他反映了解放前后去窮苦人民生活的狀況卻是現(xiàn)實(shí)的。但是也有人會(huì)說(shuō),每個(gè)人都會(huì)有不愉快不順心的事的時(shí)候,只是他的多一些罷了。其實(shí),這樣也可以,但老天又為何的那樣不公平呢!為何把許許多多的厄運(yùn)同時(shí)拋散在一個(gè)人身上呢?那樣實(shí)在是太不公平了。

生活在那樣的環(huán)境下,只有有錢的人才能幸福,但事實(shí)上,錢并不是萬(wàn)能的。

每個(gè)人開(kāi)始來(lái)到這個(gè)世界上,有歡笑,也有淚水。憑什么在那個(gè)時(shí)候貧苦任的淚水就要比富有人的淚水流的多些。

我們也需要公平,我們也需要幸福,因?yàn)槲覀円彩侨税?

徐富貴的一生,是我們每個(gè)人都難以想象的,在他中年時(shí)期,由于他自己,他的家庭因種.種原因遭受變遷,接二連三的,他父親、母親、兒子、妻子、女兒、女婿,相繼去世,最后只剩下他和她的外孫子孤獨(dú)終老。從一個(gè)風(fēng)風(fēng)光光的青年到孤苦伶仃的老頭,時(shí)代的變遷,身份也隨之發(fā)生變化。每個(gè)人的生活都是越來(lái)越好,但是主人公,卻恰恰相反。

人生,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹;不經(jīng)歷坎坷,怎能獲得希望。

可愛(ài)的人間,他總有幸福,只要你又勇氣去尋找。

公平公正是每個(gè)人都期盼的,生活中每個(gè)人都是有權(quán)利說(shuō):“我們也需要公平的?!比说囊簧D難而坎坷,但是只要你用心去發(fā)現(xiàn)去觀察就一定會(huì)有收獲,但是社會(huì)又為何是這樣的呢?

活在世上,快樂(lè)也好,痛苦也罷,都會(huì)隨之遠(yuǎn)去,而徐富貴正是給了我們一個(gè)范本。我們也正也應(yīng)該思考一下了!

今天的幸福生活來(lái)之不易,我們一定要倍加珍惜!要有自己的風(fēng)格,活出自己的風(fēng)采,活得精彩!

活著讀后感九年級(jí)2

第一次接觸《活著》這本小說(shuō),是在今年暑假。那時(shí)我看完書(shū),百感交集,頓時(shí)覺(jué)得余華過(guò)于殘忍,他就這么讓故事中的人物一個(gè)個(gè)死去,只剩福貴一人。我讀《活著》,思考了“何為活著”“為誰(shuí)而活”“活得幸福”“活出色彩”四個(gè)問(wèn)題。下面就依次道來(lái)。

何為活著

福貴原本是個(gè)富家少爺,后因嫖賭輸光家當(dāng),面對(duì)親人的不離不棄,他頓時(shí)悔悟。然而造化弄人,他的妻子得病而死,兒子被害致死,女兒難產(chǎn)身亡,女婿事故死亡,最后孫子也不幸夭亡。這悲劇接二連三地發(fā)生,獨(dú)留命大的福貴一人活著。

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。人啊,從你擁有生命的那刻起,你就必須活下去,去承擔(dān)生命賦予的責(zé)任,為了活著而活著。

為誰(shuí)而活

看完《活著》,我明白人生最痛苦的事莫過(guò)于看著親人一個(gè)個(gè)離“我”而去,“我”卻束手無(wú)策,徒留自己孤零零地活著。我不知道如果我是福貴,我會(huì)不會(huì)選擇繼續(xù)活著。我經(jīng)常思考,人為什么活著?但我總不能得到答案,借用書(shū)上的話:“人應(yīng)該為活著本身而活著,不是為了活著之外的任何事物所活著。”

當(dāng)今社會(huì),有太多的人一生只為追名逐利,為了錢與權(quán),他們不惜互相殘殺,不擇手段;也有太多人怨天尤人,埋怨命運(yùn)的不公,對(duì)人生不抱希望,選擇了斷生命。而我認(rèn)為:生命是值得珍惜的,人必須明白為誰(shuí)而活,任何時(shí)候任何情況下都要為“活著本身而活著”。

活得幸福

何為幸福?對(duì)《活著》中的福貴而言,一家人開(kāi)開(kāi)心心地生活,哪怕天天粗茶淡飯,也是幸福。從前的我總是認(rèn)為家庭物質(zhì)富裕,譬如住上豪宅、開(kāi)上名車,飯桌上即使沒(méi)有山珍海味,也得有魚(yú)肉雞鴨才有幸福可言。讀完《活著》想想,覺(jué)得自己以前的想法實(shí)在過(guò)于膚淺。

回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我才發(fā)現(xiàn)自己一直被幸福包擁著。每天一家人其樂(lè)融融地圍著圓桌吃飯,何嘗不是幸福?課后同學(xué)們一起談笑風(fēng)生,又何嘗不是幸福?原來(lái),我一直擁有幸福,活得很幸福啊。

活出色彩

一個(gè)人活著,應(yīng)該活出生命的價(jià)值?!痘钪分懈YF面對(duì)家庭的變故,選擇貧困潦倒地過(guò)完一生。這樣的小說(shuō)結(jié)局是我倍感惋惜的。當(dāng)我們面對(duì)挫折,只要一線生機(jī)尚存,我們都不應(yīng)言敗,而要重拾斗志,與命運(yùn)坎坷抗?fàn)帯?/p>

活著就是一切,活著就是任務(wù),活著無(wú)需理由,因?yàn)榛钪旧砭褪且环N理由。記住為我愛(ài)的人和愛(ài)我的人而堅(jiān)強(qiáng)活著,活得幸福,活出色彩!

活著讀后感九年級(jí)3

余華說(shuō):“生活在社會(huì)最底層的人,生存與幸存就像一個(gè)硬幣的正面與反面?!蔽蚁敫YF就是這樣一個(gè)生活在社會(huì)最底層的人?!}記

福貴是一個(gè)年輕時(shí)不務(wù)正業(yè)、敗完家產(chǎn)的一個(gè)社會(huì)敗類。但他有一個(gè)好妻子,就算在賭館里跪著求他回家,任他踢打、任他罵也情愿;他還有個(gè)能干的女兒,雖然燒壞了身子變成了啞巴,可干起農(nóng)活來(lái)賺的工分比他還多;他又有一個(gè)好女婿,“爸,我把債還完就給鳳霞買件新毛衣?!迸匀穗S隨便便一句話都能記在他心里;那個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小大人長(zhǎng)根就是他的寶貝外孫子,“福貴,你割慢點(diǎn)?!薄案YF,那是你割的,這是我割的……”

就是這樣一個(gè)令人羨慕的家庭卻一步又一步走向悲哀,一次又一次支離破碎。

《活著》中寫道一句大概意思是:干盡壞事的人雖然令人瞧不起,但命都長(zhǎng)。對(duì),福貴就這么一個(gè)人。

他以為憑借賭錢就能發(fā)家,可惜敗完了家產(chǎn)不說(shuō)還賠上了祖宅,祖宅沒(méi)了家自然就散了,可命運(yùn)多善待他,家珍為她生了鳳霞,眼看著好日子就要過(guò)上了可突如其來(lái)的卻硬生生的拆散了他們,就這樣從幸福到了活著,從活著又到了幸存。

福貴被抓去當(dāng)了兵,連母親的最后一面也沒(méi)看見(jiàn),欣慰的是家珍生了兒子,可兒子害怕他,因?yàn)闆](méi)見(jiàn)過(guò)爸爸。這是怎樣的時(shí)代?或許福貴沒(méi)想過(guò),家珍也沒(méi)想過(guò),鳳霞也沒(méi)想過(guò),可怕的不是錯(cuò)誤,可怕的是犯了錯(cuò)誤還被帶上了正義的帽子,可追隨者們不看人心只看帽子,容不得你去想,更容不得最底層人民的反抗。

生存與幸存就像硬幣的正反面,可惜死去的人連硬幣都見(jiàn)不到,更何談幸福。而福貴命長(zhǎng)就這么一直生存、幸存、生存、幸存………或許活著就是他的幸福。

他知道自己的錯(cuò)誤便重新做人,他知道家珍的病重便不讓她下地干活,他知道兒子是好心獻(xiàn)血死的就沒(méi)有殺死春生,與春生的最后一次見(jiàn)面告誡他千萬(wàn)要活下去,要活下去,他知道女兒有人家要便高興地合不住嘴,他知道自己的親人們一一離去卻仍舊堅(jiān)強(qiáng)的活著,哪怕是一輩子跟老黃牛相依為命也還是活著。

一雙如何看待世界的眼睛和一顆如何運(yùn)轉(zhuǎn)的心,決定著活著的態(tài)度,如果時(shí)代注定活著要命途多舛,那就利用好剩余的日子,因?yàn)樯膬r(jià)值不被時(shí)間所束縛;如果時(shí)代注定活著會(huì)一帆風(fēng)順,那就勇敢前行回報(bào)那個(gè)值得你付出的時(shí)代。

我們不能改變時(shí)代改變命運(yùn),但可以思考我們一路走來(lái)留下的腳印,有深、有淺、有直、有彎,這些腳印僅僅是我們的過(guò)去,一場(chǎng)大雪過(guò)后,我們會(huì)踏出新的腳印?;钪褪菍?duì)逝者最大的寬慰,活著就是對(duì)期盼者最大的支柱,活著就是嶄新明天的資本。

活著就是最大的幸福。

活著讀后感九年級(jí)4

我沉浸于一個(gè)奇妙的世界里,在這個(gè)世界,我緊緊的跟著一名男子,看著他放縱無(wú)賴,敗光家產(chǎn);看著他遭受苦難,浪子回頭;看著他身邊的人一個(gè)個(gè)死去;最后又看著他與一頭老牛一起在生命暮年中相伴而活……

這個(gè)男子,名為福貴。

從書(shū)本世界中醒來(lái),才發(fā)現(xiàn)自己的眼淚早已落至頁(yè)面,浸濕了紙張。我的心軟的一塌糊涂,可背后卻又不經(jīng)發(fā)冷。坐著的平等描寫實(shí)在太過(guò)真實(shí),而我也經(jīng)不住內(nèi)心的蠢動(dòng),在恐懼和好奇中,探尋著書(shū)中故事。

我認(rèn)為富貴生活的很累,他輸光家產(chǎn)后父死,妻離。終是開(kāi)始下田去干農(nóng)活——不然他活不下去了。一人種五畝田,想想都辛苦,何況這人先前還是個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的公子哥。我本以為他是堅(jiān)持不了的,可他的心卻又踏實(shí)了下來(lái),慢慢適應(yīng)了這種生活。正如他娘說(shuō)的,只要活得高興,窮也不怕。人就是這種情緒化的動(dòng)物,活得高興了,再累又有什么?

福貴的人生是苦是慘,可里面也有著無(wú)數(shù)細(xì)小的溫情存在,正是因?yàn)檫@些溫暖,才讓他眷戀這個(gè)世界,不想放棄活著的希望。他之前活著,是為了養(yǎng)家糊口,他之后活著,是因?yàn)橹挥谢钪拍軗碛凶銐虻臅r(shí)間回憶往事,那些辛苦的和快樂(lè)的事。

那么,我們?yōu)槭裁匆钪?為了學(xué)習(xí),為了陪伴對(duì)自己重要的人,為了享受這世間的美好,還是為了承擔(dān)自己身上的責(zé)任,為了報(bào)效給我們提供保護(hù)的祖國(guó)?我心中的答案還有些模糊。但未來(lái)的路還很長(zhǎng),我相信,我總有一天會(huì)明白自己活著的意義。

福貴活了很久了,他醒悟后一直掙扎著活著。戰(zhàn)爭(zhēng),改革,饑荒他都經(jīng)歷過(guò)了,他把他的親人,所有的親人都親手埋在了地下,可是他還是沒(méi)有死。其實(shí)人一死很容易,可不死也是容易的。福貴說(shuō)過(guò),一個(gè)人命在大,要是自己想死,那就怎么也活不了。我認(rèn)為,這句話反過(guò)來(lái)說(shuō)也是可以的。一個(gè)人要是真正的不想死,那就怎么也死不了。

人求生的意志是強(qiáng)大的,有人說(shuō),活著的意志,是福貴身上唯一不能被剝奪走的東西。這看似平常的東西,卻少有人真正擁有。

舉個(gè)例子吧。身患絕癥的病人有兩種,一種是積極向上,配合治療的。這種人對(duì)人世還有眷戀和希望,往往會(huì)得到好的治療結(jié)果。另一種人怨天憂人,自怨自哀,最后竟郁郁而終,而并非因病死亡。難道說(shuō)這種人就沒(méi)有求生的意志嗎?難道他就不想活嗎?不!不是這樣的。我覺(jué)得想活并不等于擁有求生的意志,擁有求生的意志,你就可以抵制身心上的痛苦折磨,而如果只是想活著卻不能忍受苦難,也終將死去。書(shū)中的春生就是這樣,他答應(yīng)了福貴要活著,可卻忍受不了嚴(yán)刑吊打之苦,最終上吊而死。

縱然人生不可避免苦難,但生命本身就應(yīng)該是幸福的。我們不應(yīng)該被挫折戰(zhàn)勝,所該做的,應(yīng)是好好呵護(hù)生命中的美好,活在當(dāng)下,努力去活。子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!蔽嵩唬骸捌シ虿豢蓨Z生之意志也。”

活著讀后感九年級(jí)5

余華作家的《活著》這本書(shū)讀完,福貴就一直在我的眼前浮現(xiàn):

他坐在田埂上,佝僂著背,右手里拿著煙袋。瘦骨嶙峋的身子比田邊殘葉還要單薄,滿是泥土的褲腳被卷了起來(lái),兩只腳踩在地上。老牛在他的旁邊“哞哞”的叫著,他的眼中閃著旁人看不透的亮光。

身在動(dòng)蕩的年代,福貴無(wú)法改變時(shí)代帶了的災(zāi)難。走過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng),熬到包產(chǎn)到戶,這其中大大小小的各種革命,福貴總是歸在了“受害者”一類。

人越是活得艱苦,就越是艱苦的活著。“悲慘”二字足以概括福貴這苦難的一生。出生在一有錢有權(quán)的家中,可因頑固,他成不了大器。而正因?yàn)樗念B固,他的父親被他氣死;因意外被選為征兵,未能見(jiàn)得母親最后一面;兒子有慶,為救縣長(zhǎng)夫人而死在醫(yī)院;女兒因難產(chǎn)而死;女婿在這之后也因事故而去;就連外孫,也因吃豆子而撐死。到頭來(lái),終是一人孤獨(dú)而存,寂寞獨(dú)行…

也許因?yàn)檫@些數(shù)不清的苦難,他才能用心去感受在時(shí)光的夾縫中那微小的幸福。

最終的他沒(méi)有過(guò)上榮華富貴的生活,但是他活著的一生,全是故事。由盛轉(zhuǎn)衰的家業(yè),熬過(guò)大躍進(jìn),經(jīng)歷了白發(fā)人送黑發(fā)人的悲楚。他無(wú)能為力,但走的一生,全是他的歷史。

他走過(guò)了曲曲折折的一生,埋怨著命運(yùn)的不公,為活著而活著??墒菂s從來(lái)沒(méi)有想過(guò)因?yàn)樗郧柏澯诎惨?,貪于享?lè)才會(huì)當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)感到命運(yùn)世道的不公。

如果年輕時(shí)的他,戒了賭癮不當(dāng)賭徒,不再敗光家產(chǎn),重操家業(yè)或者在當(dāng)解放軍和領(lǐng)盤纏回家的兩個(gè)條件中,他選擇前者,這樣他可能就不會(huì)再有后面一系列悲慘事件發(fā)生??上?,他從不直面人生,他選擇了逃避。

我們每個(gè)人活著,都有著或遠(yuǎn)或大的目標(biāo),有著奮不顧身甚至傾盡所有想要追求的理想,可若只是單純地只想喂飽自己,安安靜靜的在這個(gè)世界活著,日新月異的社會(huì)不會(huì)允許,而你自己也會(huì)被時(shí)代的不斷變化給拋棄。因此,我們要去努力,去拼搏,讓自己活的更加充實(shí)。

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