小學(xué)作文《水滸傳》讀后感5篇600字作文
《水滸傳》值得一看，是非常好的文章。小編為大家?guī)韼灼端疂G傳》讀后感供大家閱讀。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
《水滸傳》讀后感一
《水滸傳》是我國四大名名著之一，這個(gè)暑假爸爸買了一本帶插圖的，剛拿到這本書，厚厚一書就使我產(chǎn)生了畏懼的心理。爸爸說可以一邊看書，一邊看電視，這樣更容易理解些。本書講述了以宋江、李逵、林沖、魯智深、武松、吳用等為主的108位英雄，因在各地受到貪官污吏、土豪劣紳的迫害，紛紛聚集在“梁山東省泊 ”。這時(shí)，宋朝面臨著外國入侵和各種強(qiáng)盜作亂困境，采用了“招安”的方法，收編了梁山泊的人馬。宋江領(lǐng)導(dǎo)梁山泊的兄弟，屢立奇功，但在消滅了南方作亂的方臘后，只剩下27位史弟，僥幸生還的英雄，也在奸臣的陷害下，一一喪生。
在《水滸傳》中，我看到了以宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊108位農(nóng)民好漢英勇斗爭的畫面，體現(xiàn)了好漢們男兒本色。但我印象最深的卻是“忠”“義”
“忠”是指對(duì)國家或者是人沒有么私心，忠心耿耿。林沖的妻子為了不受高俅之子的凌辱，寧死不屈，上吊自殺，這不就是對(duì)自己丈夫忠心的表現(xiàn)嗎?在我們的生活中，也要對(duì)自己的班集，學(xué)校忠心。集體活動(dòng)一定要盡心盡力。不能故意破壞，有損忠心。
“義”字包含的內(nèi)容就多了，有義氣、正義等?！端疂G傳》中的108條好漢就是講“義”的。他們?yōu)榱诵值芏鴽_鋒陷;看見那些欺負(fù)老百姓的，喪盡天良的家伙就抱打不平;遇到豪爽的英雄交義友，這些不正體現(xiàn)了“義”嗎?“義”字雖然簡單，但卻要我們一生去書寫才能實(shí)現(xiàn)它。那些整天交狐狗朋友的總是說：“哥們兒就得講義氣。”但真正的義氣不是替朋友欺負(fù)別人，它或許體現(xiàn)在嚴(yán)肅的戰(zhàn)場上，戰(zhàn)士用一命保衛(wèi)國家;或許體現(xiàn)平常的交易中;或許體現(xiàn)在一件上事中。
如果我們能像《水滸傳》中的好漢那樣，完全做到“忠”“義”二字是不可能的，但我們能從身邊的小事開始做到忠心、正義，如果一個(gè)國家都是這樣的人，哪么這個(gè)國家必會(huì)繁榮昌盛。
《水滸傳》讀后感二
《水滸傳》是中國四大名著之一，由施耐庵所著。要想了解宋朝時(shí)期的社會(huì)風(fēng)氣和民心的向背，就需要精讀這本書。這本書圍繞水泊梁山的好漢所展開，講敘了梁山好漢各是因?yàn)槭裁瓷仙降?，上山后他們都干了什么，他們的結(jié)局是怎樣的。通過好漢上梁山的背景突出了“逼”字，更突出朝廷的黑暗。通過梁山好漢的悲壯結(jié)局，說明領(lǐng)導(dǎo)者的思想一定要正確。其中精彩片斷如下：
在“林教頭風(fēng)雪山神廟”一回中，陸遷因?yàn)榱帜镒右皇?，想在滄州加害林沖，置林沖于死地，不料，天助林沖，在陸遷火燒草料場時(shí)，林沖躲在山神廟里，隨后火撞頂梁，殺了陸遷等人后就上了梁山。
由此可見，在宋朝有權(quán)有勢的，就可以無法無天胡作非為，社會(huì)的半邊天就是這些惡人所掌控，皇帝只是個(gè)擺設(shè)，真正把持朝綱的還是高俅等人。這就是“管逼民反，民不得不反。”梁山好漢大部分人都是這樣上梁山的。
再看聚齊一百單八將的水泊梁山，先戰(zhàn)敗朝廷后再歸順朝廷。
在“梁山泊分金大買市，宋公明全伙受招安”這回中燕青見了道君天子，訴說了一切。天子才派宿太尉去梁山招安。宋江聞?dòng)?，立馬做了部署，生怕像前兩次那樣，招安不成功。突出了宋江別無他意，沒雄心壯志，一天到晚除了想招安還是想招安。只知道聽信當(dāng)今天子，沒有自己的主張，就造就了梁山好漢悲壯的結(jié)局。
縱觀整本書，梁山美好的開局令人為之振奮，但宋江歸順朝廷斷送了梁山的前途，梁山好漢的結(jié)局令人嘆息。但這并不使《水滸傳》成為一部偉大的作品，是值得贊揚(yáng)的!
《水滸傳》讀后感三
讀完《水滸傳》，我的心緒似乎也隨著這縷書香飄到了宋朝——北宋時(shí)期，朝廷腐敗，弄得人心惶惶。這樣的社會(huì)背景，梁山泊一百零八位英雄揭竿而起——他們殺富濟(jì)貧，忠誠勇敢，用行動(dòng)書寫了好漢的正義。其中最讓我佩服的，莫過于打虎英雄武松。他出于對(duì)哥哥的情義和正義，手刃潘金蓮和西門慶，即使失去了一只手臂，也依然忠誠為宋江效力，而最吸引我的，是他憑自己的的勇氣和智慧，避開老虎初期的洶勢，耗盡其體力之后，才正面出擊，空手打死了景陽岡上的吊睛白額大老虎。真乃一智勇雙全的英雄也!
生活中，確實(shí)存在許多不能蠻干，需要智取的小事。年內(nèi)，我和弟弟到外婆家吃飯。吃完以后，我便自己洗起碗來。弟弟看了，不甘落后，也馬上捧著碗筷顛顛地跑了過來。我加快速度洗好了碗離開了。弟弟就變得手忙腳亂起來，只聽見“啪嗒”一聲，弟弟大叫：“啊，爸爸，筷子掉下去了，怎么辦?”我好奇地走了過去，用手機(jī)電筒一照，哎呀，筷子不偏不倚，正卡在下水道的彎折處了。用手直接取，窄小的洞口伸不進(jìn)去，用鉗子夾，狹長的管道根本夠不著，弟弟懊惱地自言自語：“怎么辦，我看只能請水電工來拉開管道了!”我想了一會(huì)兒，靈光一閃，想起以前看過的《生活小百科》中的一種方法，飛快地拿來尼龍繩，戴上一次性手套，輕輕打了一個(gè)活結(jié)，套在筷子上，抽緊，一提，啊哈，筷子就輕松地拎上來了，成功!一旁的媽媽，看得兩眼放光，驚喜地說：“怎么會(huì)想到這個(gè)巧辦法的?”
成長的道路上，一定會(huì)有更多需要用到智慧的方法?！端疂G傳》令我受益匪淺，它將使我少走不少彎路!
《水滸傳》讀后感四
我懷著崇敬的心情讀完了《水滸傳》這部驚心動(dòng)魄的文學(xué)巨著。我感動(dòng)著，為了108將“替天行道”的壯志;我熱血沸騰著，為了英雄們的悲壯命運(yùn)。同時(shí)我也疑惑著，為了這108將的首領(lǐng)宋江究竟是怎樣一個(gè)人物。
我覺得，宋江不能算作一個(gè)真正意義上的英雄。他既沒有武松打虎、魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西的壯舉，也沒有赫赫有名的戰(zhàn)功，他的聲名遠(yuǎn)揚(yáng)在于它具有一個(gè)“政治家”的謀略。
作者故意讓梁山泊的原首領(lǐng)晁蓋死去，讓宋江繼位。因?yàn)橹挥兴拍苣サ萌诵囊粯悠?。這不，連脾氣暴躁的黑旋風(fēng)都心甘情愿地叫他哥哥。宋江將他政治家的天賦發(fā)揮得淋漓盡致，使108將上下一心，攻打祝家莊，三打高太尉，讀到這些情節(jié)，讓人感受到宋江作為一個(gè)政治家的謀略。
但宋江只是一個(gè)“偏安”的政治家，他喜歡名正言順，而不是一輩子窩在梁山當(dāng)強(qiáng)盜，也是他選擇了“招安”.他帶著自己的的兄弟同方臘殘殺，結(jié)果好漢們自身難保。
宋江想過安穩(wěn)的日子，但是他忽略了他的兄弟們作為英雄好漢的脾性。難道他不知道朝廷早就視他們?yōu)檠壑嗅?、肉中刺，希望那個(gè)早日鏟除他們了嗎?梁山好漢們寧愿與朝廷決一死戰(zhàn)，這樣好漢們才死得其所呀。宋江的投降直接導(dǎo)致了梁山泊的悲劇，不知他臨死前是否也覺得痛心悔恨呢?
在這里，隊(duì)宋江妄加評(píng)論，我實(shí)在覺得很惶恐。但是我覺得，宋江的思想和舉動(dòng)對(duì)于我們的人生有著一定的啟示：不要想你的敵人妥協(xié)，也不要接受威脅和利誘，否則將會(huì)付出慘痛的代價(jià)。
《水滸傳》讀后感五
《水滸傳》是我國的四大名著之一，他在藝術(shù)上獲得的杰出成就不容否定，百年來屹立文壇不倒。它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義發(fā)展、壯大和失敗的全過程，揭露了封建社會(huì)的腐朽和黑暗，以及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。全書圍繞了“民逼民反，替天行道”這個(gè)主題，歌頌了書中英雄人物的正義、勇敢和熱情。
書中人物個(gè)個(gè)形象鮮明。一百零八位好漢逼上梁山大聚義，有些人是因?yàn)檎x，要替天行道，而有些人卻是因?yàn)檎幕栌菇y(tǒng)治，使他們不得不反抗。在這場轟轟烈烈的起義中，在廝斗與血拼中，我看到了忠義。
這些好漢也是與我們一樣的普通人，也會(huì)怕死，可是他們有強(qiáng)烈的正義感，為了不違背自己的內(nèi)心，做出正確的事，他們可以奮不顧身，可以舍生取義，他們的生命是為了奮斗、為了維護(hù)正義。為了正義，為兄弟們兩肋插刀、赴湯蹈火;為人民除暴安良、出生入死;在邪惡面前寧死不屈，置生死于度外。為自己內(nèi)心的那份信仰忠心耿耿，去付出一切，難道不是現(xiàn)在我們所缺失的嗎?如今的社會(huì)，忠義已經(jīng)在不斷地流失。是的，科技很發(fā)達(dá)，生活很富足，可是這又能怎樣?人與人之間的猜忌、懷疑、利用，朋友之間相互迫害、口蜜腹劍，只為了滿足自己對(duì)物質(zhì)的需求。那千百年前普通老百姓就懂得堅(jiān)持正直的忠義去了哪里?這些人可能一無所有，可能不得不顛沛流離，可只要他們的信念還在，就會(huì)給予他們一種安定感。故事到了結(jié)尾，還是失敗了，大家各奔東西，死的死，傷的傷，令我不禁有些傷感，掩卷深思。
時(shí)代不同了，正義已經(jīng)不能用武力解決了。在法治時(shí)代，我們不能像書中一樣野蠻殘酷。實(shí)力是維護(hù)整體、替天行道的基礎(chǔ)，而這個(gè)實(shí)力，需要我們努力學(xué)習(xí)，運(yùn)用從聰明才智去開拓創(chuàng)新，盡力為社會(huì)做貢獻(xiàn)。適當(dāng)?shù)碾[忍，厚積薄發(fā)，抓住機(jī)遇去追求心中的信仰，還要培養(yǎng)自己寬廣的胸懷，敏銳的洞察力，全面發(fā)展自己，去執(zhí)著堅(jiān)守忠義!
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