關(guān)于小桔燈的讀后感初中
在生活中,我們也要學(xué)習(xí)小女孩這種樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神,不管遇到什么困難都要去面對(duì),堅(jiān)信著沒有什么困難是可以阻擋我的!同時(shí),有一盞小桔燈照著我們前進(jìn)的路,雖然光不怎么亮,但勇敢和樂觀的精神會(huì)永遠(yuǎn)的鼓舞著你,讓你覺得眼前有無限光明!下面為大家精心整理了一些關(guān)于關(guān)于小桔燈的讀后感初中,歡迎查閱。
關(guān)于小桔燈的讀后感初中1
我很喜歡冰心老人的散文和小說,昨夜我臨睡前又拿起了一本她的短篇小說集翻看,《小桔燈》引入了我的眼簾。
故事發(fā)生在解放前夕,作者一次訪友時(shí)的偶遇。作者的朋友不在家,在等待朋友的時(shí)候,遇到一位面容蒼白、身體瘦弱的九歲的小女孩來朋友家的樓道上打電話,說她媽媽又吐了好多血,要打電話請(qǐng)大夫來給媽媽看病。那天正是大年三十,時(shí)值寒冬臘月,但她只穿著一身破舊的衣褲,凍的嘴唇發(fā)紫。作者頓起憐憫之心,就上前與她交談并幫她打了電話。
無聊地等待朋友的時(shí)候,作者忽然萌發(fā)想去探望那個(gè)小姑娘和她母親的想法,就買了幾個(gè)大紅桔子到了小姑娘家??吹叫」媚锏膵寢屗诖采?,被頭上有斑斑的血跡。門邊的小炭爐上的小沙鍋里煮著她和媽媽的年夜飯——紅薯稀飯。小姑娘很懂事,她細(xì)心地剝開橘子,掏出里面的桔瓣放在媽媽的枕邊。隨后又拿出針線,一邊靈巧地制做著小桔燈一邊告訴作者:“我的爸爸外出了,不過我的爸爸一定會(huì)回來的,那時(shí)我媽媽的病就會(huì)好了,我們大家都會(huì)好了······”當(dāng)作者起身走的時(shí)候,小姑娘點(diǎn)亮了那盞別致的小桔燈遞給作者,小姑”的一舉一動(dòng)都讓作者感動(dòng)。作者的朋友告訴她,小女孩的爸爸是共產(chǎn)黨,遭國民黨迫害生死不明,和她相依為命的母親又得了肺癆,生命危在旦夕,她們娘兒倆很可憐。
合上書,我躺在床上,眼睛雖然閉著休息了,可是我的大腦卻一絲一毫也沒有閑著。
文中的“小姑娘”自己還是個(gè)孩子,就要照顧重病中的媽媽,承擔(dān)起家庭生活的重?fù)?dān),可憐的母女倆幾乎是生活在絕望中。但是從小姑娘的動(dòng)作中,我看到了她的孝順、懂事;從她的表情中,我看到了她的鎮(zhèn)定、勇敢和樂觀;從她的行為中,我看到的全都是她對(duì)未來的希望。因?yàn)樵谒跣〉男撵`里,只希望爸爸早日回家,她認(rèn)為只要爸爸回來了,自己相依為命的媽媽就會(huì)好起來,他們的日子就會(huì)過的好起來了。
我和“小姑娘”的年齡差不多,但她比我懂事多了。我們生長(zhǎng)的年代和環(huán)境不同,她生長(zhǎng)在舊中國,是在無任何保護(hù)的逆境下求生存。我生長(zhǎng)在新中國,在眾愛的包圍下衣食無憂、健康快樂地成長(zhǎng)。我曾在電影電視中看到過那個(gè)年代的一些人和事,但還是無法接受“小姑娘”一家悲慘的命運(yùn)。靜心地閱讀《小桔燈》,作者筆下柔弱的“小姑娘”的生活,幾乎是看不到什么希望,但她在絕望中還滿懷著希望,憧憬著美好生活的到來。盡管她的希望,就像小桔燈發(fā)出那渺小的光亮一樣微乎其微,但她還是義無反顧、依然絕然地希望著、堅(jiān)信著自己的希望在不久的將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
想著想著,我的眼睛模糊、濕潤了??蓯塾挚蓱z的“小姑娘”一家的遭遇,讓我的心隱隱作痛,同時(shí),我又被“小姑娘”執(zhí)著、堅(jiān)定、永不放棄希望的精神,所深深地感動(dòng)。
關(guān)于小桔燈的讀后感初中2
幾個(gè)月前,我無意間翻開了冰心的《小桔燈》,直到現(xiàn)在,我還是記憶猶新,回味無窮。
冰心的《小桔燈》是一本散文集,該書由許多小故事構(gòu)成,有《寄小讀者》《國旗》等,其中最為著名的就是小桔燈了,因此把它定為題目,《小桔燈》的主要內(nèi)容是講一個(gè)八小女孩的故事,她是一個(gè)善良,勤勞又樂于助人的小孩子,從中可以體會(huì)到真善美。
我最喜歡的也是《小桔燈》這篇小散文。
讀過這篇散文的人一定知道那個(gè)主人公小女孩吧?那的媽媽一直臥病在床,爸爸又不在身邊,所有的事情都要靠這個(gè)小女孩來做,家庭的重?fù)?dān)都扛在一個(gè)八歲的小女孩瘦弱的肩膀上,可是她并不覺的辛苦,卻說:“我不做誰做呢,媽媽病了,我就應(yīng)該照顧她?!笨墒菍?duì)于二十一世紀(jì)的少年,都是爸爸媽媽的心肝寶貝,那里做過家務(wù)事呢?就像我,平時(shí)根本沒有做過什么家務(wù)只是偶爾擦擦桌子掃掃地什么的,我卻為這舉動(dòng)而感到自豪,覺得自己很了不起,直到讀到《小桔燈》中的那個(gè)小女孩的時(shí)候,我才覺得羞愧不已,如果我是她,面對(duì)那樣的生活遭遇,一定不能做的像她那樣好,對(duì)于她的大膽,我覺得很佩服,她能獨(dú)自去不認(rèn)識(shí)的人的家里借電話,而我卻不能——因?yàn)槲沂且粋€(gè)生性很膽小的女生,雖然已經(jīng)十一歲了,可仍然不敢走夜路,“膽小如鼠”這個(gè)成語用來形容我是在適合不過了。我喜歡這個(gè)文中的小女孩,她善良又純潔,直到替別人著想,作者回家的時(shí)候,因?yàn)樘焐幊?,小女孩就用橘子皮做了一盞小桔燈為作者照路,雖然她的光很微弱,可是,卻飽含著小女孩對(duì)作者的感謝與關(guān)愛,那個(gè)光芒,是友誼之光!
親情和關(guān)愛并不只在于驚天動(dòng)地的事實(shí),只是一個(gè)微小的舉動(dòng)就可以體現(xiàn),我覺得這本書真的很好,向大家推薦,希望大家都可以像故事中的小女孩那樣,有一顆淳樸善良的心。
關(guān)于小桔燈的讀后感初中3
或許在幾年后的比賽中,我會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失誤而失利。但我并不會(huì)像小時(shí)候那般沮喪,或是大哭一場(chǎng)。因?yàn)楸哪棠痰摹缎〗蹮簟愤@本書,使我在各種挫折面前都可以微笑面對(duì)。
這是一篇很有意味的意義的散文:一個(gè)女孩來我家借電話,她媽媽生病了,要去醫(yī)院。我后來去探望她,才知道她爸爸失蹤了,媽媽也病危。可她并沒有放棄對(duì)生活的希望,并在我要離開的時(shí)候送給我一盞小桔燈,說“我們大家也都‘好’了!”從此,這盞小桔燈便成了“我”前進(jìn)的動(dòng)力。
我很佩服《小桔燈》這本書中的那個(gè)女孩兒,她有勇氣去找“我”借電話,而我,連向陌生人問路的勇氣都沒有;她可以在母親生病時(shí)不慌張,而我,母親生病時(shí),著急的快流下眼淚;當(dāng)女孩的爸爸失蹤,媽媽病危時(shí),她選擇樂觀面對(duì)生活,而我,卻經(jīng)常因?yàn)闆]有正常發(fā)揮而大哭一場(chǎng);當(dāng)“我”準(zhǔn)備回家時(shí),她還貼心地送上一盞燈,而我,卻經(jīng)常吝嗇地什么也不給,甚至連送一下他人都不愿意……
其實(shí),人人心中都有那么一盞燈,它為你指明了方向,為你照亮了前進(jìn)的路,更成為了激勵(lì)你前進(jìn)的動(dòng)力。在我的心中,女孩那樂觀的精神便是激勵(lì)我前行的燈。它曾多次平復(fù)了我低落的情緒。
記得有一次朗誦比賽,我正講到情感最深切的部分,突然吞了口口水,本來為了更好地抒發(fā)情感而吸了滿滿一口氣的,也因?yàn)檫@突如其來的口水而打斷了,必須重新吸氣。賽后,老師也和我說了這次的毛病,批評(píng)了我一頓。我瞬間就留下了眼淚,拿出水瓶喝起水來,而且一喝就是一瓶,還跑到?jīng)]有人看見的地方默默流淚。自從看了《小桔燈》之后,我覺得自己太注重得失,也太脆弱了,僅僅是那么小的一個(gè)比賽就可以讓我傷心成這樣。而那個(gè)女孩呢,父母都處于水深火熱之中了,都還那么堅(jiān)強(qiáng)樂觀,而我呢?
在此之后的比賽,我就再也沒因?yàn)槭д`而沮喪過了。老師說起毛病,我也只是笑笑,虛心地就受批評(píng)。媽媽很奇怪,問我為什么不傷心,我微笑著告訴她,這是《小桔燈》中的那個(gè)女孩的功勞。要不是她,或許我現(xiàn)在還會(huì)患得患失呢!是啊,文中有這么一句話,“我提著這靈巧的小桔燈,慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著,這朦朧的桔紅的光,實(shí)在照不了多遠(yuǎn),但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我,我似乎覺得眼前有無限光明!”正是這鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神,如同我的精神支柱,陪伴著我、支持著我、鼓勵(lì)著我,才可以使我放下憂愁,笑對(duì)挫折、得失乃至整個(gè)人生!
“命運(yùn)就算顛沛流離,命運(yùn)就算曲折離奇,命運(yùn)就算恐嚇著你做人沒趣味,別流淚心酸,更不應(yīng)舍棄,我愿能一生永遠(yuǎn)陪伴你。”就算生活給你開巨大的玩笑,也不能放棄,而應(yīng)該朝著自己心中的那盞燈前行,相信自己,以樂觀的心態(tài)面對(duì)人生,那盞燈一定會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力,你就會(huì)活出屬于你自己的精彩!
關(guān)于小桔燈的讀后感初中4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,讀書可以使人思維活躍,聰穎智慧;讀書可以使人胸襟開闊,豁達(dá)大度;讀書可以使人目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn)。我熱愛讀書。
童年就像熟透的櫻桃,經(jīng)不起咀嚼,我們需要成長(zhǎng)。從我們被送去學(xué)校的那一天,開始了我們的學(xué)習(xí)生涯,在一本本嶄新的課本里,裝著我們的夢(mèng)幻和理想。在我八歲的時(shí)候,我就熱愛閱讀那些帶有彩圖拼音的寓言故事,每當(dāng)我看到那自作自受,“搬起石頭砸自己的腳”的故事的時(shí)候,我都會(huì)不由自主地大笑。同時(shí),我也會(huì)很嚴(yán)肅的為他感到悲哀。所謂“舊書不厭百回讀”,里面的故事我都會(huì)回頭一看再看,我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)你一直讀,反復(fù)咀嚼書中的內(nèi)容時(shí),才會(huì)更加深刻的醍醐書本中作者想要告訴我們的道理以及情感。就這樣,我開始知道如何去讀一本書。隨著年齡的增長(zhǎng),我讀的書越來越多,內(nèi)容也多樣化了。
其中冰心奶奶的《小桔燈》使我記憶猶新?!缎〗蹮簟分v述的是一九四五年抗戰(zhàn)時(shí)期,革命者在國民黨反動(dòng)派統(tǒng)治的艱難處境下對(duì)光明的渴望。文章結(jié)尾處細(xì)致地描寫了小姑娘給作者做了一盞小桔燈,這盞小桔燈發(fā)出朦朧的桔紅的光,雖然不算明亮,但是卻象征著可以燎原的星星之火;象征著革命前途的無限光明;象征著革命事業(yè)是必勝的!最后小女孩說了“因?yàn)槲覀儭蠹摇肌谩恕?。即使在社?huì)背景如此黑暗,母親重病臥床,父親渺無音訊的艱難的情況下,小姑娘仍然抱著美好的愿望,相信著未來。
這就告訴了我們?cè)倨D苦的條件,我們都要保持樂觀的心態(tài)。喜歡讀書的人都有一個(gè)作家夢(mèng),其實(shí)不管我們能否成為作家,我們都可以抱著這樣一個(gè)美好的愿望,走在讀書的道路上。讀書都是我們應(yīng)該一直堅(jiān)持下去的事。
讀書,可以陶冶我們的情操;讀書,可以使我們知識(shí)廣闊,美化身心;讀書,可以為祖國做貢獻(xiàn),為祖國的事業(yè)添磚添瓦?;畹嚼希瑢W(xué)到老,這就是我的讀書心得。
關(guān)于小桔燈的讀后感初中5
南瓜燈,那是萬圣節(jié)小朋友用來討糖果的,對(duì)我而言,只是游戲一場(chǎng)。而小桔燈,它不僅能照亮道路,還能沖破黑暗,使我感到眼前一片光明。
文中描寫了一個(gè)地下共產(chǎn)黨員的女兒。當(dāng)時(shí),國民黨反動(dòng)派殘酷地逮捕、屠殺地下黨員。就是這一點(diǎn),讓“我”對(duì)她更是起了欽佩之情,因?yàn)樗蛬寢屪≡谝粋€(gè)茅檐低小的屋子里,而她的媽媽病了,結(jié)果那個(gè)小姑娘竟寸步不離地守著媽媽,照顧著媽媽。而且當(dāng)“我”去拜訪她們,詢問媽媽怎么樣了的時(shí)候,一滴眼淚也沒掉。如果換了我們,女生急得大哭,男生急得直跺腳。而她卻獨(dú)自一人走到了鄉(xiāng)公所樓上來打電話,又從彌漫的大霧中回家。最讓我感動(dòng)的是,當(dāng)“我”準(zhǔn)備離開的時(shí)候,她從我送給她們的桔子里挑了一個(gè)最大的,把皮小心翼翼地剝開,再用一根線把它們穿起來,找來一根竹棒,挑著它,再從窗頭下掰下一點(diǎn)蠟燭頭,放在小桔燈里,然后說:“天黑了,路滑,這盞小桔燈就照你上山吧!”“我”贊賞的接過,謝了她,她送“我”出門外,我不知道說什么好,她又像安慰“我”似的說:“不久,我爸爸一定會(huì)回來的。那時(shí),我媽媽一定會(huì)好的,一定!”她用小手在門前面畫了一個(gè)圓圈,最后按到“我”手上“我們大家都會(huì)好了!”顯然的這“大家”也包括“我”在內(nèi),淚水在我眼中打轉(zhuǎn)……
讀完此文,我多么想提著這盞小桔燈,走回20年的這個(gè)世界啊!作為班長(zhǎng),我經(jīng)常要處理班級(jí)中同學(xué)們的口角是非,很多時(shí)候都是你不讓我,我不服氣你,為了一點(diǎn)小事,甚至還有大打出手的的情況發(fā)生,任我說干了口水,雙方還是怒目圓瞪啊!深深的反思:當(dāng)年,物質(zhì)貧乏的年代,雖然日子清苦,但精神生活是豐富的;現(xiàn)在,高科技滿天飛的20_年代,這種感恩別人的心,卻迷失了方向。親愛的同學(xué)們,如果現(xiàn)在我們能重新點(diǎn)燃這盞“小桔燈”,我們的生活一定會(huì)變得更加快樂。也許,它還能在我們迷茫時(shí),為我們驅(qū)散黑暗哦!
關(guān)于小桔燈的讀后感初中6
書桌上擺著一本媽媽從書柜里整理出來的《冰心作品集》,閑來無事,我翻開了那一張又一張飄著淡淡 書香味兒的紙。
一個(gè)又一個(gè)靈動(dòng)的文字在我眼前“跳躍”,一個(gè)又一個(gè)畫面在我腦海中浮現(xiàn)。這本作品集深深地吸引了我的眼睛,這種精神力量深深地澆滅了我想要玩的欲望。
這時(shí),“小桔燈”三個(gè)大字在我眼前出現(xiàn),我靈光一現(xiàn):《小桔燈》不是爸爸媽媽常給我提起的優(yōu)秀作品嗎?我便又瞇起眼睛認(rèn)真地看起了這篇深深吸引我的“優(yōu)秀作品”。
這篇文章內(nèi)容很少,但卻飽含著那位送作者“小桔燈”的女孩深深的愛國之情。這位小女孩的父親是一位地下共產(chǎn)黨員,因?yàn)辄h組織受到了別人的破壞,不得不“背井離鄉(xiāng)”,離開了有著深愛著自己的妻子、女兒的一個(gè)溫馨的家。而小女孩的母親因重病在身而臥床不起,小女孩才九歲啊,她那么小就要料理自己和母親的日常生活,這對(duì)一個(gè)才九歲的小女孩是多么沉重的打擊呀!
這位小女孩見到作者后很沉著,冷靜地回答了作者問的話,使我感受到她很鎮(zhèn)定,毫不驚慌失措。正是因?yàn)樗挠赂液蛨?jiān)強(qiáng),才使我相信她的父親一定會(huì)盡早回到家,她母親的病一定會(huì)痊愈,一家人幸福美滿,生活“節(jié)節(jié)高”。
當(dāng)我看到小女孩的年夜飯只是紅薯稀飯時(shí),我將我的年夜飯和她進(jìn)行了比較:炸雞腿、水煮魚、紅燒羊肉……山珍海味,樣樣俱全。但我平時(shí)吃飯時(shí)還是挑三揀四,這個(gè)不吃,那個(gè)不吃??尚∨⒛?她的年夜飯也僅僅是紅薯稀飯,更不要說平時(shí)了,也許連吃也吃不飽……想到這里,我十分慚愧,臉上一陣陣的發(fā)熱。
我們同樣是孩子,但我們出生在不同的年代,不同的家庭,生活質(zhì)量和人生命運(yùn)就大有差別。讀了這篇文章,我明白了我們新中國來之不易,我們一定要像小女孩一樣,用堅(jiān)強(qiáng),勇敢的力量去面對(duì)生活中的種.種困難,努力學(xué)習(xí),回報(bào)祖國對(duì)我們的饋贈(zèng)。也希望這盞小桔燈能照耀每個(gè)人的心房,當(dāng)每人的心情在低谷時(shí),能用小桔燈的光給每人領(lǐng)路,走出那段不美好的路途。
小桔燈,是小女孩用心編織的夢(mèng)。小桔燈,是點(diǎn)亮作者回家路的引路者。小桔燈,是使我們頗有感觸的那一束光亮。
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