小學(xué)生莫莉的夢(mèng)想讀后感
女孩莫莉突然收到了一張從世界上最浪漫的島嶼寄出的明信片，關(guān)于藍(lán)色愛琴海的夢(mèng)想在心底悄然萌發(fā)，一個(gè)塵封多年的秘密漸漸浮現(xiàn)。下面為大家精心整理了一些關(guān)于莫莉的夢(mèng)想讀后感，歡迎參考閱讀，希望對(duì)您有所幫助!
莫莉的夢(mèng)想讀后感1
懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。沒有煩惱的成長(zhǎng)那是到不了彼岸的……
成長(zhǎng)需要勇敢地挑戰(zhàn)。只有超越自我，才能達(dá)到新的高度。莫莉?qū)γ半U(xiǎn)的渴求，是向平平淡淡的生活作出宣戰(zhàn)。她想證明自己卻依舊不了了之。是的，挑戰(zhàn)也有失敗，也有成功。雖說“失敗是成功之母”，但不善于利用這場(chǎng)失敗，就沒有成功的誕生。在一次次自己的較量中，去尋找真正的原因所在。同時(shí)，珍惜每一次挑戰(zhàn)的激動(dòng)與快樂。記住，成長(zhǎng)絕沒有不可戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn)!沒有風(fēng)雨的磨練，就沒有靚麗的彩虹。沒有成長(zhǎng)的疼痛，就沒有豐收的碩果。這個(gè)假期，莫莉也有過各種煩惱與失落。她也曾逃避它們，但最終堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。成長(zhǎng)需要困難的磨礪。是能讓我們更加鎮(zhèn)定的面對(duì)今后的挫折。只有走出低谷，才能站上高峰。回頭一看，才知道那時(shí)的困難多么的渺小。有了面對(duì)困難的經(jīng)歷，今后的路途將會(huì)更加的平坦。
同時(shí)，別忘了多彩的生活。生活就像個(gè)萬花筒，集合了人生的歡樂與煩惱。你為世間的美好而感動(dòng)嗎?你因不公平的事件而憤怒嗎?如果有，你就做到了“感悟生活”這個(gè)詞的真正意思。成長(zhǎng)需要生活的感悟。它們讓心靈純潔，它們?cè)诮锹淅锪粝铝松畹姆e淀?，F(xiàn)在，就去尋找生活中的美麗，感悟它們的高尚與純潔。一朵花，一束草，一個(gè)朋友，一群陌生人……都值得你去感悟。去吧，去感悟生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
莫莉的假期，總是洋溢著快樂的時(shí)光。拋開一頁(yè)又一頁(yè)的試卷，困難重重的習(xí)題，享受陽(yáng)光的眷顧，風(fēng)雨的清涼，綠色的擁抱，蟬兒的歌唱，暑假的快樂……去尋找閱讀之門，打開智慧的寶藏;去感受人生百味，飽嘗社會(huì)的暖涼。就是這樣的一個(gè)天地里。在這里，既有真誠(chéng)與快樂，也有苦惱和憂傷。莫莉讓我們對(duì)這個(gè)暑假有了全新的感受。她的假期，是段奇妙而難忘的生活片段：一次華麗的冒險(xiǎn)，一段夢(mèng)想的追求，一場(chǎng)愛的舞蹈，和伙伴們?cè)V說心底的小秘密……一天一天，都很美好?？墒沁@個(gè)暑假又和以往不同，感覺大家一下子都長(zhǎng)大了有了這樣和那樣的煩惱，有時(shí)媽媽的愛有時(shí)會(huì)成為甜蜜的負(fù)擔(dān)，有時(shí)與好朋友相處彼此溫暖又彼此傷害?？傊虻募倨谥粸樯钆c成長(zhǎng)而綻放。綻放童年的歡樂，綻放當(dāng)下的煩惱，這個(gè)假期，莫莉在“綻放”中逐漸成長(zhǎng)。
懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。沒有煩惱的成長(zhǎng)那是到不了彼岸的……
莫莉的夢(mèng)想讀后感2
這本書的主要內(nèi)容是：“雨天，女孩莫莉突然收到了一張明信片，是寄給小嫻的，莫莉以為寄錯(cuò)了，就去找小嫻。但是沒有找到她。又是一個(gè)雨天，莫莉又收到了一張寄給小嫻明信片，從這以后，一個(gè)塵封多年的秘密漸漸浮現(xiàn)。在成長(zhǎng)的過程中，莫莉和好朋友之間的距離忽遠(yuǎn)忽近。從小一起長(zhǎng)大的鄰居哥哥，心里偷偷崇拜的高年級(jí)大姐姐，喜歡給自己起綽號(hào)的男生，他們?cè)谀虻纳钪邢破鹨粋€(gè)個(gè)小小的波瀾。一個(gè)雨天，莫莉突然想起了那張從世界上最浪漫的島嶼寄出的明信片，關(guān)于藍(lán)色愛琴海的夢(mèng)想在心底萌發(fā)。她說：“那個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)想，總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)。那個(gè)最浪漫的島嶼，在無數(shù)個(gè)明天后，我一定會(huì)到達(dá)!”
讀完這本書感覺故事里的人物一下子都長(zhǎng)大了，有了這樣和那樣的煩惱。有時(shí)媽媽的愛會(huì)成為甜蜜的負(fù)擔(dān)，有時(shí)與好朋友相處彼此溫暖又彼此傷害……懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞的走過，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。讀完這本書中的故事讓我明白了很多做人做事的道理;只要我們肯努力，只要我們有信心，什么事情都會(huì)成功。以后，我也要這樣做，去堅(jiān)持不懈的努力，對(duì)自己要有足夠的信心。自己想要做的事情想要得到的東西，就要靠自己的爭(zhēng)取和努力才能做好才能得到!我相信只要我用心努力，在不久的將來，我的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)。
從讀書中我學(xué)到了東西感受到了快樂，讓我有很大的收獲。所以以后我還要多讀書讀好書，來豐富自己的知識(shí)和業(yè)余時(shí)間，讓自己成為一名真正地陽(yáng)光少年!
莫莉的夢(mèng)想讀后感3
最近，我看了一本有關(guān)青春和夢(mèng)想的書，這兩個(gè)詞語(yǔ)看似沒半點(diǎn)關(guān)系，但仔細(xì)一想，誰在青春時(shí)，沒有自己的夢(mèng)想呢?
雨天，女孩茉莉突然收到一封從世上最浪漫的島嶼寄出的明信片，關(guān)于藍(lán)色愛琴海的夢(mèng)想在心底悄然萌發(fā)……
在成長(zhǎng)過程中，忽遠(yuǎn)忽近的好朋友、從小一起長(zhǎng)大的鄰居哥哥、深深崇拜的高年級(jí)大姐姐、總給自己亂起外號(hào)的男生，他們?cè)谀虻纳钪邢破鹨粋€(gè)個(gè)小小的波瀾。在詩(shī)一樣的年華中，那個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)想，能實(shí)現(xiàn)嗎?
對(duì)于“夢(mèng)想”這兩個(gè)詞，我可是深有體會(huì)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想也在不斷地變化，畫家、舞蹈家、歌手、演員……就從最近的開始說起吧!三年級(jí)以來，我和朋友迷戀上了看小說，因?yàn)槊勘拘≌f的主角，都會(huì)帶我體驗(yàn)不同的生活，帶我走進(jìn)書里去。所以，我的夢(mèng)想是：當(dāng)一名小說家!
有了這個(gè)目標(biāo)，我就要不斷朝著它努力。我開過一個(gè)專門用來寫小說的博客，還是有少許的人支持我的，這讓我感到很是欣慰;我也向一位主編阿姨發(fā)過一篇我的作文，只可惜那一次正好不收小孩子的……
我覺得，夢(mèng)想就是人活在世界上的意義吧。雖然每個(gè)人的夢(mèng)想對(duì)世界來說只是個(gè)微不足道的念頭，但是不可小瞧夢(mèng)想啊，就如同不能小瞧奇跡一樣!
“吶，你知道夢(mèng)想的彼岸有什么嗎?”
“嗯……有我們活著的意義，對(duì)嗎?”
莫莉，很高興認(rèn)識(shí)你，讓我們帶著堅(jiān)定的信念，一起奔向青春的夢(mèng)想吧!
莫莉的夢(mèng)想讀后感4
我看過許多書，有文學(xué)類、歷史類、科學(xué)類，還有名人傳記等。其中令我印象最深的是龐婕蕾寫的《莫莉的夢(mèng)想》。
這本書的主人公是一位處在青春期前奏的女孩兒——莫莉。雨天，女孩莫莉突然收到了一張從世界上最浪漫的島嶼寄出的明信片，關(guān)于藍(lán)色愛琴海的夢(mèng)想在心底悄然萌發(fā)，一個(gè)塵封多年的秘密漸漸浮現(xiàn)。成長(zhǎng)的過程中，莫莉和好朋友之間的距離忽遠(yuǎn)忽近，彼此溫暖，也彼此傷害。從小一起長(zhǎng)大的鄰居哥哥，心里偷偷崇拜的高年級(jí)大姐姐，喜歡給自己亂起綽號(hào)的男生，他們?cè)谀虻纳钪邢破鹨粋€(gè)個(gè)小小的波瀾。莫莉輕輕觸碰詩(shī)一樣的年華，那個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我覺得，夢(mèng)想就是人活在世界上的意義吧。雖然每個(gè)人的夢(mèng)想對(duì)世界來說只是個(gè)微不足道的念頭，但是不可小瞧夢(mèng)想啊，就如同不能小瞧奇跡一樣!我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，用我手中的畫筆描繪出五彩繽紛的世界，編織出美好的未來。所以我們都要為了自己的夢(mèng)想去奮斗。
莫莉的夢(mèng)想讀后感5
前幾天，媽媽帶我去書店。當(dāng)我看到這本書的時(shí)候，我就被這本書的封面吸引住了：一個(gè)小女孩站在幾個(gè)玩具熊和三只小狗中間，我決定買這本書。
回到家我就津津有味的讀了起來，本文講述了：莫莉在信箱里發(fā)現(xiàn)了一張名叫凱凱寄給小嫻的明信片，由于雨天信封上面的姓名和地址看不清，茉莉只好找到這個(gè)叫小嫻的人。最后才發(fā)現(xiàn)小嫻竟然是自己的媽媽。
故事中還寫了莫莉喜歡比她年長(zhǎng)的超哥哥，并在自己學(xué)校裝修的時(shí)候，懷著興奮的心情搬到了超哥哥學(xué)校上課，還很欽佩高年級(jí)的大姐姐，還希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大也能像哥哥姐姐一樣出色。
讀完這本書我知道了莫莉的夢(mèng)想是去那個(gè)最浪漫的島嶼。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，每個(gè)人的夢(mèng)想都各不相同，但是我們都要為了自己的夢(mèng)想去奮斗。所以，大家不妨來讀一讀這本書吧!
莫莉的夢(mèng)想讀后感6
在一個(gè)雨天，女孩莫莉突然收到了一張從世界最浪漫的島嶼寄出的明信片。又過了幾天，還是同樣的地方，同樣的明信片，同樣是寄給小嫻的，從這以后，一個(gè)塵封多年的秘密漸漸浮現(xiàn)——讀完這本書，我覺得我也有和莫莉一樣的煩惱：她在學(xué)校的詩(shī)歌比賽中獲得第一名，卻被懷疑搞不公平競(jìng)爭(zhēng)。而我們?cè)谏钪胁荒芤蚺笥训昧霜?jiǎng)就挑他們的毛病，當(dāng)然，我們也不要因自己比別人考得好，就嘲笑別人。
莫莉經(jīng)常被她爸爸嘲笑她“處于青春期前奏”其實(shí)青春是美好的，可能現(xiàn)在還不能體現(xiàn)出來，但就像書中說的“到了滿頭白發(fā)時(shí)再回望青春，才覺得青春是美好。
讀完書后，我到網(wǎng)上查了“牛奶咖啡”的《明天，你好》：長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，越美好，越害怕得到——懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放!
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