關(guān)于《帕西爺爺有辦法》讀后感400字8篇
這本書(shū)主要講了：約瑟小的時(shí)候，爺爺為他做了一塊奇妙的毯子。下面是小編為大家收集關(guān)于《帕西爺爺有辦法》讀后感400字8篇，歡迎借鑒參考。
《帕西爺爺有辦法》讀后感一
我很喜歡《爺爺一定有辦法》這個(gè)繪本，書(shū)中主要講了約瑟從小就和爺爺建立起深厚的感情，他相信爺爺一定有辦法把舊的東西變成新的東西……
我還特別喜歡這本書(shū)的圖畫(huà)，因?yàn)樵谶@個(gè)故事的每一幅圖下空有一個(gè)小老鼠的家庭，畫(huà)面上的他們沒(méi)有臟乎乎的下水道，他們每一只小老鼠都有自己的房間，每間房間都很漂亮，哪里的一切都充滿生活氣息，那么溫馨，那么幸福，最主要是它們也忙忙碌碌著，在用爺爺剪下來(lái)的零碎布做床單，窗簾，桌布，還有衣服等等，用勤勞的雙手把自己的家庭裝扮得漂漂亮亮，看上去真甜蜜。真是美妙極了!
這本書(shū)告訴我們，凡事要多動(dòng)腦筋、想辦法，才能充分利用現(xiàn)有的資源，變廢為寶，把不能用的東西變成有用的東西，因此我喜歡《爺爺一定有辦法》這本書(shū)。
《帕西爺爺有辦法》讀后感二
近幾天，我讀了《爺爺一定有辦法》這本書(shū)。
本書(shū)講的是：爺爺為小時(shí)候的約瑟縫制了一條奇妙的毯子。但約瑟長(zhǎng)大了，毯子也舊了;媽媽想把它扔掉，約瑟卻說(shuō)：“爺爺一定有辦法”!爺爺把毯子縫成了個(gè)外套;接著，外套舊了，爺爺把它變成了背心......就這樣，這條毯子一直陪伴著約瑟，直到最后毯子不變了，約瑟就把它寫(xiě)成了故事。
讀了這本書(shū)，我感受到爺爺很慈祥，他很愛(ài)約瑟。這讓我想到了自己的爺爺。雖然他不善于表達(dá)自己心中的愛(ài)，但我仍然能看出來(lái)，他很愛(ài)我。
從書(shū)中，我還知道約瑟的爺爺很聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋;我要向他學(xué)習(xí)，在生活中與學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，要多想想看。約瑟的爺爺還是個(gè)節(jié)約的人;我也要像他一樣;要愛(ài)惜東西，不亂丟東西。
這本書(shū)中的插圖也很有趣。一個(gè)穿著黑色風(fēng)衣、長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子 的老爺爺;拉著一個(gè)穿藍(lán)色外套，走路還搖搖晃晃但臉上卻寫(xiě)滿了快樂(lè)的小男孩的手。他們走在一條小路上，路旁開(kāi)滿了鮮花，鮮花上還有蝴蝶在休息，小鳥(niǎo)在空中飛舞呢!
陽(yáng)光是那么明媚，景色是那么優(yōu)美，爺倆的臉上寫(xiě)滿了歡樂(lè)......
這真是一本奇妙的書(shū)。
《帕西爺爺有辦法》讀后感三
五一放假期間我和媽媽一齊讀了繪本《爺爺必須有辦法》這本書(shū)，我很喜歡這本書(shū)，跟媽媽一齊讀了好多遍。
這本書(shū)主要講了：約瑟小的時(shí)候，爺爺為他做了一塊奇妙的毯子。這塊毯子是藍(lán)色的，上面有星星和月亮，漂亮極了。之后，約瑟大了，毯子舊了，媽媽想丟掉，約瑟卻說(shuō)：“爺爺必須有辦法?！奔s瑟的爺爺像魔術(shù)師一樣，把毯子陸續(xù)改為：外套、背心、領(lǐng)帶、手帕和紐扣。這讓我想起我的爺爺，我的爺爺也總是為我修著修那。在爸爸小的時(shí)候，爺爺還給爸爸做了一輛漂亮的四輪腳踏車(chē)，上面還有一個(gè)漂亮的小鹿圖案，一向保存到此刻，我小的時(shí)候還騎過(guò)呢。爺爺真了不起，我喜歡我的爺爺。
讀完這本書(shū)后讓我懂得了無(wú)論什么東西，無(wú)論大小，它的存在都是有價(jià)值的，我們要開(kāi)動(dòng)腦筋，充分利用它、珍惜它、愛(ài)護(hù)它，不要隨便丟棄。
《帕西爺爺有辦法》讀后感四
今天，老師給我們講了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《爺爺一定有辦法》。里面講的是約瑟的爺爺給約瑟織了一件毯子，那件毯子又舒服又能趕跑噩夢(mèng)。約瑟漸漸長(zhǎng)大了，毯子也舊了。有一天，媽媽對(duì)他說(shuō)：“約瑟，你的毯子又破又舊，真該把它丟了?！奔s瑟說(shuō)：“爺爺一定有辦法?！睜敔斢纸o約瑟做了一件外套。約瑟又漸漸長(zhǎng)大了，外套也老久了。
媽媽有一天又對(duì)約瑟說(shuō)：“你的外套縮水了，變小了，真該把它丟了?！奔s瑟說(shuō)：“爺爺一定有辦法?！比缓螅瑺敔斢挚椓艘患承?，隨著約瑟慢慢的長(zhǎng)大，有膠和顏色的背心變成了領(lǐng)帶，沾滿泥巴的領(lǐng)帶被爺爺織成了手帕，手帕后來(lái)被爺爺做成了一個(gè)紐扣。有一天，媽媽說(shuō)：“約瑟，你的紐扣不見(jiàn)了?！奔s瑟最后沒(méi)有找到紐扣。約瑟在教室里寫(xiě)了一個(gè)故事，故事的名字叫《爺爺一定有辦法》。
東西舊了并不是沒(méi)有用處了，還可以改成別的東西。
《帕西爺爺有辦法》讀后感五
讀了《爺爺一定有辦法》這則充滿溫馨趣味的故事，不禁為爺爺神奇的手藝及巧思而感嘆，為約瑟和爺爺甜蜜濃濃的祖孫情誼所陶醉。
故事里的爺爺和約瑟在每一次失去與創(chuàng)新的過(guò)程中，情感也越來(lái)越深厚，而約瑟也越發(fā)的相信“爺爺一定有辦法”，這辦法來(lái)自于一股溫暖的信心，這信心是用親情的土壤培植出來(lái)的。爺爺一遍一遍不厭其煩的重復(fù)著，思考著，勞動(dòng)著，縫出藍(lán)色毯子，再把藍(lán)色毯子變成外套背心等等。
對(duì)于一個(gè)爺爺而言，這么做只是為了自己小孫孫心愿的滿足，為了看到小孫孫燦爛的笑容。爺爺?shù)膼?ài)，我們能看到嗎?其實(shí)長(zhǎng)輩們對(duì)我們的愛(ài)大多藏在平凡生活里的重復(fù)中，每天的接送，一日三餐，不變的叮嚀……這樣的愛(ài)，我們能看到嗎?小約瑟為什么那樣執(zhí)著的不愿丟掉破舊的藍(lán)色毯子和用藍(lán)色毯子做成的任何東西?因?yàn)檫@塊毯子是爺爺做的，那些各種各樣的小玩意兒是爺爺改的。更因?yàn)榧s瑟愛(ài)爺爺，約瑟珍惜爺爺?shù)膼?ài)!
這藍(lán)色的毯子陪伴約瑟長(zhǎng)大，已經(jīng)成為了約瑟小小生命的一部分。這種執(zhí)著的珍惜是我們每個(gè)孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)和擁有的。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一個(gè)物質(zhì)過(guò)度充裕的年代，物品總是用完即丟，舉凡紙杯、紙盤(pán)、衛(wèi)生筷等，過(guò)度的商品化讓我們不太有機(jī)會(huì)用舊東西，這個(gè)故事或許可以給我們一點(diǎn)思考，重新檢視我們的生活習(xí)慣與消費(fèi)行為。
還是應(yīng)該在生活中注意節(jié)約，用自己的雙手改造舊物，讓它們重新綻放光彩。以身作則，讓我們也養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不要隨意浪費(fèi)。
《帕西爺爺有辦法》讀后感六
讀了《爺爺一定有辦法法》這本書(shū)，內(nèi)容雖然十分剪短，但它讓我明白了深刻的道理。
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：約瑟從嬰兒到小學(xué)期間，爺爺將約瑟用過(guò)的心愛(ài)毯子逐步縫制成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣。
從這個(gè)故事中，我懂得了要節(jié)約。正如約瑟爺爺沒(méi)有把用小的毯子直接扔掉，而是改制成其他有用的東西。生活中，我們也要學(xué)會(huì)節(jié)約，如可以把喝剩的水澆花，這樣可以節(jié)省水資源。平常我們要合理利用紙張，因?yàn)樗怯媚绢^做成的，森林資源也是有限的吆!還可以把常在家“睡覺(jué)”的課外讀物捐給貧困山區(qū)的沒(méi)有課外書(shū)讀的小伙伴，這樣既能節(jié)約，又有愛(ài)心。而且通過(guò)這個(gè)故事，我還懂得了要有發(fā)現(xiàn)“辦法”的眼睛，說(shuō)起發(fā)現(xiàn)“辦法”的眼睛，我不禁想起了給車(chē)掃雪這件事兒來(lái)。那天，我還在夢(mèng)境中，爸爸就把我叫起來(lái)，說(shuō)要一塊去掃雪。掃雪?下雪啦?我趕緊往窗外望去，外邊到處都是白茫茫一片，連我家車(chē)上也穿上了一件白棉襖。于是我準(zhǔn)備跟爸爸去掃雪，“用什么掃呢?”我跟爸爸異口同聲的問(wèn)道。我們仔細(xì)尋找工具，試著用掃地用的掃把掃，可媽媽說(shuō)：“不行，太臟了”?！坝媚ú疾?”想想也不行，那樣會(huì)把手凍壞的。我們左思右想，在看到媽媽用來(lái)掃床用的小掃把，才想起了用它清掃的好辦法。于是，我和爸爸一起去
清掃車(chē)上的雪，不一會(huì)兒，車(chē)就現(xiàn)出了原模樣。
生活中，我的爺爺也是一個(gè)節(jié)約、有辦法的人。他會(huì)把小藥盒、煙盒收好，賣(mài)給那些收廢紙的人，說(shuō)是要重復(fù)利用。爺爺會(huì)把塑料管當(dāng)做旗桿，這樣旗桿就不容易折斷了!
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，小故事也有大道理，讓我們多讀書(shū)吧!
《帕西爺爺有辦法》讀后感七
寒假里，我讀了《爺爺一定有辦法》這本書(shū)，讀后我為慈祥、聰明、心靈手巧的爺爺豎起了大拇指，因?yàn)闋敔斂偸悄馨雅f的看上去可以扔棄的東西重新變成新的。反過(guò)來(lái)想想自己的所作所為，我的小臉立刻通紅，眼睛潤(rùn)濕了。
我急忙跑到正在做家務(wù)的媽媽跟前，不住地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我不應(yīng)該把你們給我買(mǎi)的學(xué)習(xí)用品、鞋子等原本好好的一個(gè)就弄得面目全非了，你們無(wú)奈就只好再買(mǎi)一個(gè)新的給我用，讓我穿。”媽媽驚訝地說(shuō)：“孩子，你怎么想起說(shuō)這些話了?”“我，我是讀了《爺爺一定有辦法》這本書(shū)后明白的?！薄懊靼琢司秃茫瑡寢尀槟隳軌蛑e(cuò)就改而高興!為你能夠懂得珍惜、節(jié)儉而點(diǎn)個(gè)贊!!!”媽媽簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言卻深深地刻在了我幼小的心上?！拔尹c(diǎn)點(diǎn)頭，什么也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)身子，邁著沉重的腳步回到自己的房間，暗暗下定決心，今后，我一定要在生活中養(yǎng)成節(jié)約不浪費(fèi)的好習(xí)慣，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，像約瑟的爺爺那么聰明，做任何事情都要多動(dòng)腦筋，多想辦法，這樣一定會(huì)有意想不到的結(jié)果，也能像爺爺那么能干，在普通的生活中做出不平凡的事情。
《爺爺一定有辦法》這本書(shū)雖然我已讀完，但我還是百讀不厭，因?yàn)槲移诖看巫x后都有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。
《帕西爺爺有辦法》讀后感八
《爺爺一定有辦法》這本書(shū)中講了小男孩約瑟小時(shí)候，他爺爺給他做了一條奇妙的毯子而生的種種事情，小男孩約瑟從小就相信爺爺一定能把舊的東西變成新的東西。只到最后的時(shí)候，小男孩約瑟把爺爺做給他的鈕扣弄丟了，這本書(shū)中講了小男孩約瑟小時(shí)候他爺爺給他做了一條奇妙的毯子而生的種種事情，小男孩約瑟從小就相信爺爺一定能把舊的東西變成新的東西。只到最后的時(shí)候，小男孩約瑟把爺爺做給他的鈕扣給弄丟了，約瑟去找爺爺，叫爺爺把鈕扣變出來(lái)，小男孩約瑟知道實(shí)在爺爺也不能無(wú)中生有，不太小男孩約瑟是個(gè)聰明的孩子，他又把這一系列的事情又變成了這奇妙的故事。
《爺爺一定有辦法》這本書(shū)告知了我們一個(gè)道理碰到困難的時(shí)候要換個(gè)角度想想，這樣就可以夠得到本來(lái)預(yù)感不到的收獲;有些東西一旦丟失了，就找不回來(lái)了。這本書(shū)里的奇跡全部都是爺爺創(chuàng)造出來(lái)的，只不過(guò)不是一個(gè)毯子，一件外套到一粒小小的鈕扣而已。
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