不抱怨的世界讀后感6篇600字
在這本書中，作者分章寫了抱怨與不抱怨、尋找抱怨的原因、改變抱怨的習慣、樹立不抱怨的信心、不抱怨自己、不抱怨他人、不抱怨的工作、不抱怨的家庭、不抱怨的身體、感謝生活。詳細地寫出了抱怨的原因、后果，以及如何做一個不抱怨的人，并以一個個小故事使讀者印象更加深刻，更有說服力，下面是小編為大家?guī)淼模Ｍ阆矚g。
不抱怨的世界讀后感1
在這本書中，作者分章寫了抱怨與不抱怨、尋找抱怨的原因、改變抱怨的習慣、樹立不抱怨的信心、不抱怨自己、不抱怨他人、不抱怨的工作、不抱怨的家庭、不抱怨的身體、感謝生活。詳細地寫出了抱怨的原因、后果，以及如何做一個不抱怨的人，并以一個個小故事使讀者印象更加深刻，更有說服力。
在讀書的同時我也不斷地反思自己，作者寫道愛抱怨的人的六大特征：易自暴自棄、牢騷不斷、不懂得珍惜、與快樂無緣、愛自怨自艾、適應能力差。其實我自己也抱怨過，不懂得珍惜過，總是盼望著擁有什么，可擁有后又覺得沒有期待中的好，轉(zhuǎn)而又盼望新的東西，一直不懂得珍惜自己擁有的。而實際上，自己卻丟失了好多東西，包括親人、朋友也會遠離自己。做人要懂得知足才能常樂，抱怨的人總是會與悲傷、痛苦相隨。所以說，以后的我們要排除這六大特征，做一個不抱怨的人，享受生活的美好。
與抱怨的人相反，不抱怨的人有常見的七種表現(xiàn)：有寬大的胸襟，陽光樂觀，有等待的耐力、堅強，易受人待見，以正確的態(tài)度對待缺陷，有一顆感恩的心。其中，以正確的態(tài)度對待缺陷深入我心。一位哲人曾經(jīng)說過，一種缺陷，如果發(fā)生在愛抱怨的人身上，他會把它作為失敗的借口，竭力利用它來偷懶、求恕、懦弱。與之相反，不抱怨的人會笑對缺陷，他不僅會有種.種方法來將它克服，且缺陷絲毫不會阻礙他成就偉大的事業(yè)。
不抱怨的世界讀后感2
一口氣讀完《不抱怨的世界》，感悟頗深。這個世界有太多的人在抱怨：工作忙了，消費水平漲了，家庭壓力大了，生活環(huán)境差了 ，或是感冒發(fā)燒頭疼了，都要抱怨一番，怨天怨地，怨社會不公，怨人心不古，怨金錢至上，怨命如紙薄…似乎借此可以發(fā)泄自己的不滿，并獲得他人的同情?？墒潜г惯^后，一切照舊，問題怎么解決還得怎么解決。
我還想引用一個大家都熟悉的故事—“給加西亞的信”。羅文在爾知道加西亞將軍的名字而沒有任何聯(lián)系方式，沒有援軍也沒有同伴，也不知道如何尋找的情況下，歷經(jīng)磨難穿火紛飛危險重重的古巴叢林，最終成功的將信交到加西亞將軍手中。這是一件多么令人驚訝的事!換做我們，肯定會一通懷疑或抱怨：“沒有電話和地址我怎么找到加西亞將軍，要穿越古巴叢林才能到達目的地那是多么愚蠢的事!我再也堅持不下去了!”但羅文是一個偉大的信使，這正是他異于常人之處，他沒有任何抱怨，毅然決然的踏上征途，最終完成使命。
在學習中，我們經(jīng)常遇到各種各樣的難題和挑戰(zhàn)。在困難面前，我們發(fā)出抱怨和不滿的聲音能解決難題嗎?不能!那甚至會是問題越來越糟糕!互相抱怨會對身邊的人產(chǎn)生消極的影響，形成惡性循環(huán)。試想，將抱怨的精力用來思考如何解決問題，不是更好嗎?
不抱怨的世界讀后感3
來到豐海工作已經(jīng)七年了，在那里，我養(yǎng)成了每一天睡前讀書的習慣。這幾天，睡前的我總會拿起床頭那本《不抱怨的人生》，看兩篇小故事，學著豁達自己的心胸，書中的每篇小故事都給我很多的啟示，總會感覺那故事中的資料都是自己的真實寫照。在我們的身邊，恰恰有很多人無時不在抱怨生活，抱怨身邊的人和事。當然，我也抱怨過，我抱怨沒有一個很好的工作環(huán)境，抱怨自己的付出沒有得到同事的認可，抱怨工資拿得太少……
然而，讀了這本書后，我才發(fā)此刻工作和生活中，我們應持續(xù)一種平衡的心態(tài)，工作環(huán)境的好與壞要取決于你對工作付出的多與少，我們不能正因自己的潛質(zhì)有限就不去做某件事，而應對一件困難的事情，你做了沒有做好只是潛質(zhì)問題，但你如果根本沒有去做，那就是態(tài)度問題了?？偸窍胍幸环删?，但是卻害怕工作，怕被那些無聊的，煩瑣的小事拖住，耗盡精力，磨滅心志。當內(nèi)心的矛盾升級時，我選取了逃避。逃避我眼中所謂地無聊，枯燥的生活，其實則不然。
我明白，生活就是由這些乏味的，一再重復的，繁瑣的小事情組成，只是我心里不愿意理解罷了。我想，我之因此選取，是正因我知道，我終究會融入這樣的生活，而我不愿應對。當內(nèi)心感覺不到滿足時，便產(chǎn)生了一些抱怨。我們抱怨，是為了獲取同情心和注意力，以及避免去做我們不敢做的事，抱怨是簡單的，改變是痛苦的。許多時候，自己并非沒有意識到這一點，只是不愿意應對，并且用心做出改變。
人生的職責無法逃避，我務必應對現(xiàn)實，我要用心的改變，只要改變心態(tài)去愉快的工作，開心的生活，那么枯燥的工作會變得讓人愉快，新的一天會有好的情緒，每一天都要提醒自己，勇敢應對人生，正視自己，我想收獲一個更加開闊的人生。
不抱怨的世界讀后感4
做強者首先我們要學會不抱怨自己，不抱怨別人，更不抱怨世界，敢于去做。任何事情就怕人去“做”，只要你敢于去做，事情就會自然而然地變得順暢了。之后，你會發(fā)現(xiàn)，原來讓自己思慮重重的困難，竟然本是小事一樁。優(yōu)秀的人，都是不抱怨的人。他們總是會把消極的想法從自己內(nèi)心中掃除殆盡，讓自己的內(nèi)心充滿陽光、充滿希望。你會發(fā)現(xiàn)，人們不但欣賞積極主動的人，還會對其充滿敬佩。因為世界上少有這樣的人，所以，世上也少有成功的人。
書中寫道“你會為了最微不足道的小事而感恩，就連以前覺得理所當然的事也不例外”“活出感恩的生命，而非抱怨的生命，就能發(fā)揮這種確保健康的力量”這些都是真理，的確是這樣對生活懷有一顆感恩之心的人，生命會時時得到滋潤，即使遇到再大的困難，也能熬過去，喜歡抱怨的人，即使是福至將來也會變成禍。
并且一味的逃避是沒有用的，繼續(xù)這樣下去你會失去的更多，我們也要勇于面對真實的自己，肯定自己，仔細想想一些看似不利的條件也許會是你的財富，是你成功的基石。我們永遠不要只是仰望那些名人，偉人，記住放棄對他人的敬畏和恐懼吧!沒有那個人是絕對無敵的，每個人都有弱點，但是看得角度不同，得到的感受也會不同。也永遠不要自欺欺人，這是最可拍的，現(xiàn)實的.來說，當你自己都欺騙自己的時候，一切都毫無價值了，就算你做的再好，在眾人面前在光彩奪目，只是空歡喜一場，最終你懂得不到任何東西，連施舍都不會存在。
生活給予我們挫折的同時，也賜予我們堅強，我們也就有了另一種閱歷，對于熱愛生活的人，看你有沒有一顆知足的心，酸甜苦辣不是生活的追求，但它一定是生活的全部，試著用一顆知足的心來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生，擁有一顆知足的心，就沒有了埋怨、嫉妒、憤憤不平。知足的人并非沒有欲望，只是他們善于克制自己的欲望而已。
不抱怨的世界讀后感5
作為一名年輕新教師，在工作之余，我也讀了很多書籍，不斷豐富與充實自己。最近我在讀的《做不抱怨的教師》令我收獲頗多。這本書讓我的心靈仿佛釋然了許多。這本書就像一劑良藥慰藉了心靈，我將用它的理論在今后的教育之路上踐行自己的人生目標，實現(xiàn)自己的人生價值。不抱怨工作，獲得工作的樂趣。俗話說得好：“好工作不如好身體，好身體不如好心情?！钡拇_，愉悅快樂的心情對工作和生活有著極其重要的作用。如果人們整天總是愁眉苦臉、郁郁寡歡。你縱使工作條件再好，職位再高，薪水再多，也是徒勞無用的。因為他們沒有好的心情去享受工作的樂趣，自然就會怨聲四起，抱怨工作中出現(xiàn)的各種問題。教師也是如此，倘若我們沒有好心情，如何將快樂傳達給學生，如何讓學生愉快學習呢?
高爾基曾經(jīng)說過：“工作如果是快樂的，那么人生就是樂園;工作如果是強制的，那么人生就是地獄?！币粋€人之所以總是抱怨自己的工作，往往并不是因為他的工作真的有多么的糟糕，而是因為他沒有用一種良好的心情，用一種積極的態(tài)度對待自己的工作。
不抱怨學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。教師不僅要教授學生知識，更應該教學生做人的道理。可能某個學生學習成績不理想，但總有他閃光的一面，我們要善于發(fā)現(xiàn)挖掘。不抱怨壓力，獲得前進的動力?！八茌d舟，亦能覆舟?！眽毫κ且话央p刃劍，要么讓你一敗涂地全軍覆沒，要么讓你一鼓作氣地扶搖直上。作為一名現(xiàn)代教師，個中關(guān)鍵在于不抱怨壓力，而是找出壓力，利用壓力，以更加從容的姿態(tài)積極面對自己的人生，進而追求人生更高層次的發(fā)展。
我覺得，我們應該更用心地去教學生，去感受學生。去感受生活帶給我們的另一份財富。時時注意保持快樂的心情，做一個陽光老師，不抱怨的老師，拿得起，放得下，生活就會簡單而充實。與其抱怨，不如埋頭苦干。作為人類靈魂的工程師，應時刻銘記身上的重擔，把埋怨的時間和心思都用到提升自身素質(zhì)上，讓我們以書中的事例為借鑒;以書中不抱怨的心態(tài)為行為準則;以書中改變抱怨的方法為思路，做一個不抱怨的踐行者。
不抱怨的世界讀后感6
當我首次看到《做不抱怨的老師》這本書時，我就產(chǎn)生了兩個質(zhì)疑，第一：寫這本書的`作者是不是從事教師或與教育行業(yè)相關(guān)的人?第二：教師這個職業(yè)是不是所有行業(yè)里抱怨最多的一個?在看《做不抱怨的老師》這本書時之前，我個人這樣認為：作為教師的我們每天面對的是性格各異的學生，每天都和學生打交道，我們雖然斤斤計較，但我們?yōu)榈氖墙弑M全力去教育每一位學生，期望著每一位學生都能成為國家，成為社會的有用之才，而恰恰就是這種期望值太高，理想和現(xiàn)實的差距，加之生活中的一些瑣碎事情，難免會產(chǎn)生一些不穩(wěn)定的情緒，從而引起抱怨，抱怨是情理之中的事情，抱怨與我們從事的職業(yè)相關(guān)，抱怨是可以理解的。但是當我讀了這本書后我的思想觀念得到了改變，長時間的抱怨不利于我們自身的發(fā)展，不利于我們的工作，不利于我們的家庭，與其喋喋不休的抱怨自己，不如尋找原因，克服困難，迎頭趕上!與其喋喋不休的抱怨工作，不如保持良好心態(tài)，享受工作的樂趣!與其喋喋不休的抱怨他人，不如多一些理解與寬容，贏得他人尊重!
在我讀完這本書后，我的兩個質(zhì)疑已不再是質(zhì)疑了，《做不抱怨的老師》這本書表面看起來是針對教師而寫的，但是當我讀完這本書后，就會發(fā)現(xiàn)，這本書不僅僅適合于教師，它還適合于各個行業(yè)，各個領域。因為它貼近我們的生活，貼近我們的實際。它從不同視角教導我們努力做一名不抱怨的教師，做一名積極向上的教師，做一名優(yōu)秀高效的教師。那么如何才能做到使自己遠離抱怨，做一名不抱怨的教師呢?我認為應該做到三個方面：1。不抱怨自己。2。不抱怨工作。3。寬容、善待他人。
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