一位知名教育家說得好："國(guó)家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里"。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，需要家長(zhǎng)與老師、與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才來。我們教師同家長(zhǎng)一樣，下面是小編為大家?guī)淼拇笳Z文潤(rùn)澤心靈的雨露讀后感，希望你喜歡。

大語文潤(rùn)澤心靈的雨露讀后感1

潤(rùn)澤心靈的雨露-----讀書心得 岱岳區(qū)山口鎮(zhèn)東村小學(xué) 張珍 書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難.《學(xué)記》曰:“是固教然后知困,學(xué)然后知不足也.”對(duì)于我們教師而言,要學(xué)的東西太多,而知道的東西又太少了.有人說,教給學(xué)生一杯水,教

今天我讀了《潤(rùn)澤心靈的愛心故事》,里面的一則則愛心故事讓我明白了愛心可以徹底感化一切,可以做成很多事情 .有了愛心;貧窮的人們將受到幫助.有了愛心;世界安全將少出問題.愛心會(huì)讓人感化,愛心會(huì)讓世間萬物茁壯成長(zhǎng),愛心是

切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì)那樣喜愛,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到異常的親切,充滿激情.我家屬于郊區(qū),附近有一大片的田野,小時(shí)侯,總?cè)ツ抢锵硎苤挽愕年柟?秋日里的習(xí)習(xí)微風(fēng),把那里的油菜花摘得一朵都不剩,我沉醉在大自然的懷抱之中.我和伙伴都在為自己的前程努力著,努力得讀書,因此,也不能在沉醉在兒時(shí)的天真散漫中了,少了幾分親切,少了幾分自由,也少了幾分對(duì)大自然的熱愛.童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是那些瑣碎的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)以下那個(gè)不同的年代的童年之夢(mèng),體驗(yàn)一下那時(shí)魯迅的美好童年

大語文潤(rùn)澤心靈的雨露讀后感2

書到用時(shí)方恨少1653，事非經(jīng)過不知難。《學(xué)記》曰：“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也?！睂?duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而知道的東西又太少了。有人說，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長(zhǎng)流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也”。因此，在教學(xué)中，書本是無言的老師，讀書是我教學(xué)中最大的樂趣?！”戎R(shí)更重要的是方法，有方法才有成功的路徑。教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識(shí)，而是掌握學(xué)習(xí)的方法——知道為何學(xué)習(xí)?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?如果一個(gè)老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者。因?yàn)檫@對(duì)于處在終身學(xué)習(xí)時(shí)代的人來說，不啻是一個(gè)致命的缺陷。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么，完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。

比方法更重要的是方向。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名人民教師，應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會(huì)使我愛不釋手，一首好詩會(huì)使我如癡如醉，一篇美文會(huì)使我百讀不厭。我深深地知道，只有樂學(xué)的教師，才能成為樂教的教師;只有教者樂學(xué)，才能變成為教者樂教，學(xué)者樂學(xué)，才能會(huì)讓學(xué)生在歡樂中生活，在愉快中學(xué)習(xí)，這就是我終身從教的最大追求。

大語文潤(rùn)澤心靈的雨露讀后感3

“經(jīng)典”是民族智慧的結(jié)晶,所載為常理常道,其價(jià)值歷久而彌新,任何一個(gè)文化系統(tǒng)皆有其永恒不朽之經(jīng)典作為源頭活水.世界精華,多匯于此,浩浩蕩蕩,其勢(shì)輝煌.耳濡目染,其樂洋洋.宋代開國(guó)宰相趙普曾經(jīng)標(biāo)榜說:“自己是用半部論語治

雨已下了很久很久.我的心已被淹沒在其中啊! 雨欲大欲小,又欲小欲大,天色昏沉沉地. 雨落在樹上的葉子上.但它不停歇的滾著,又落在另一片葉子上,沿著一片又一片滑下去,最終落在地上------.猶如落入我的心里.很涼很涼啊! 我打

抬頭望了望窗外,天空灰蒙蒙的,遠(yuǎn)處的高樓大廈都淹沒在了霧中,給人一種死氣沉 更獨(dú)立,只是我沒發(fā)現(xiàn),甚至還抱怨他們,他們的愛化作了雨露滋潤(rùn)著我. 我懷著一

黃梅天,景如煙,山嵐漫漫楓獨(dú)眠,露憐花,淚漣漣,唯恐無心濕玉顏.無悔,無怨,此情可問天.題記那是初夏的一天,天氣悶熱,熾熱的太陽無情地炙烤著大地.我走出校園里一排行道樹的蔭蔽,回首望望伴我兩年寒窗苦讀的校園,

穿過那片林給母親的信敬愛的母親:您好!作為您的女兒,這是我第一次給您寫信.這次,我想通過這種獨(dú)特的方式傾吐多年來隱藏在心中的情感.現(xiàn)在,您做好心理準(zhǔn)備了嗎?好吧,現(xiàn)在我們開始.窗外的雨聲淅淅瀝瀝,此時(shí)此刻,教室

大語文潤(rùn)澤心靈的雨露讀后感4

山川河流可以使人與人互相阻隔，卻無法將心與心阻隔，書中的`一個(gè)個(gè)故事都傳遞著愛，其中我印象最深的故事是《感謝一只流浪貓》，主要講述了：人們用愛心拯救了流浪貓即將枯死的心靈，讓我們懂得了愛的力量。是啊!愛，是這世界上最美好的一種情感，它柔和得像羽毛，溫暖得像陽光，細(xì)膩得像軟玉，純凈得像水晶。

它那樣久久地駐于心間，無時(shí)無刻不撩撥著我們的思緒。其實(shí)在生活中，也有這樣的例子：汶川大地震中，許多人都失去了生命，許多人都負(fù)了重傷，可全國(guó)的華夏兒女們都沒有放棄：獻(xiàn)血點(diǎn)的人們排起了長(zhǎng)龍，年輕人們義務(wù)承擔(dān)運(yùn)送救災(zāi)物資的任務(wù)……這些來自四面八方的愛心凝聚在一起變成一股巨大的力量，使災(zāi)區(qū)中的人民重新燃起希望之火。正如一句歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好”?？梢?，愛的力量多么偉大!只要真善美得到伸張，那假惡丑就會(huì)無處藏身了。如果讀懂愛心，學(xué)會(huì)感恩，你的生命中將永遠(yuǎn)是明媚的春天。

愛情、親情、友情和憐愛之心是人類最豐厚也是最重要的精神財(cái)富。缺了它，等于白活一世。愛是一種責(zé)任，更是一種力量。讓我們讀懂愛心，學(xué)會(huì)感恩吧!

大語文潤(rùn)澤心靈的雨露讀后感5

今天我讀了《潤(rùn)澤心靈的愛心故事》，里面的一則則愛心故事讓我明白了愛心可以徹底感化一切，可以做成很多事情 。有了愛心;貧窮的人們將受到幫助。有了愛心;世界安全將少出問題。愛心會(huì)讓人感化，愛心會(huì)讓世間萬物茁壯成長(zhǎng)，愛心是可以改變一切的力量，也是可以實(shí)現(xiàn)愿望的希望。

讓世界更加和平，讓黑暗變成光明，讓戰(zhàn)爭(zhēng)和饑餓減少發(fā)生，讓快樂和笑聲重現(xiàn)天下，我們努力吧!讓愛心不要消失，不要走遠(yuǎn)。從我做起，讓愛心喚起人們的良知，讓人們對(duì)于突發(fā)事件不再熟視無睹，對(duì)于弱小的生靈我們要給予保護(hù)，對(duì)失敗者我們要獻(xiàn)出愛心給予鼓勵(lì)。讀了這本書我才知道，擁有一顆愛心真的比什么都更有效。我呼吁大家用愛心幫助需要幫助的人，維護(hù)社會(huì)和諧，我愿愛心與正義、智慧與快樂、光明與溫暖永存人間!一切都變的更加美好。