阿雛是一個(gè)可憐的孩子，小小年紀(jì)的他失去了父母的疼愛(ài)，沒(méi)有有保護(hù)他，沒(méi)有人關(guān)心他，他像是路邊無(wú)助的小草，任泥沙、暴風(fēng)、狂雨的肆虐，他都無(wú)力反抗，只能滿(mǎn)受委屈，默默地承受著……下面是小編為大家?guī)?lái)的阿雛讀后感，希望你喜歡。

阿雛讀后感1

《三角地》書(shū)已經(jīng)合上很久了，可書(shū)里的一個(gè)故事一直回蕩在我腦海里…。主人公阿雛出身在一個(gè)貧窮的漁民家庭里，他父母和村民們?cè)谝淮纬龊Ｖ蟹耍謇锏娜烁髯蕴用?，但是阿雛的父母卻沒(méi)有逃上岸。阿雛從此跟著祖母生活。

后來(lái)，當(dāng)阿雛知道大狗的爸爸本來(lái)有機(jī)會(huì)救他爸爸，但是他不但沒(méi)有救，只顧自己逃命，還在村民面前炫耀自己逃命的“聰明”。阿雛很生氣，心里充滿(mǎn)了恨，看誰(shuí)都不順眼。他欺負(fù)同學(xué)，想辦法搗亂村里人，從此他變壞了。我覺(jué)得每個(gè)人遇到這樣的事都會(huì)很生氣，甚至憤怒，因?yàn)榇蠊返陌职痔运剑活欁约禾用?，不顧別人的生死，他失去了人性本該具有的善良。他已經(jīng)錯(cuò)誤一次，他應(yīng)該彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，去照顧一下阿雛的生活，讓阿雛體會(huì)到雖然失去了父母，但生活中依然能體會(huì)到家庭的溫暖。他就不會(huì)變壞，心里就不會(huì)恨村里人，但是大狗的爸爸沒(méi)有這樣做。正當(dāng)我書(shū)中的主人翁扼腕嘆息是，故事的結(jié)尾讓我有了新的認(rèn)識(shí)，阿雛并沒(méi)有一直這樣做惡下去，其實(shí)他的心靈還是純潔的。

一次，阿雛把大狗帶到一個(gè)孤島上，想解氣，但是當(dāng)他看到大狗很餓、很難受時(shí)，觸動(dòng)了他心底的善良，他找來(lái)了野鴨蛋，給大狗;他看大狗冷，就把自己的.衣服給大狗穿;他看大狗還是很餓，又去給大狗抓野鴨，但他再也沒(méi)有從河里起來(lái)…。他并沒(méi)有因?yàn)榇蠊返母赣H當(dāng)時(shí)自私的行為而耿耿于懷，而是用自己的生命來(lái)拯救他的“朋友”——大狗，他這種大愛(ài)無(wú)私的境界深深地打動(dòng)了我，阿雛是一個(gè)好孩子，他的單純、善良、仁愛(ài)正是當(dāng)今社會(huì)最需要的，卻也是最缺少。如果阿雛在搗亂犯錯(cuò)時(shí)，村民們能告訴阿雛，失去的親情雖然不能找回來(lái)。但生活中的愛(ài)仍然存在……。那么，阿雛就不會(huì)老是在村里搗亂，就不會(huì)對(duì)全村人都懷有仇恨，就不會(huì)帶大狗去蘆葦?shù)?，他也不?huì)失去年輕的生命……

阿雛讀后感2

主人公阿雛出身在一個(gè)貧窮的漁民家庭里，他父母和村民們?cè)谝淮纬龊Ｖ蟹?，村里的人各自逃命，但是阿雛的父母卻沒(méi)有逃上岸。阿雛從此跟著祖母生活。

之后，當(dāng)阿雛明白大狗的爸爸本來(lái)有機(jī)會(huì)救他爸爸，但是他不但沒(méi)有救，只顧自己逃命，還在村民面前炫耀自己逃命的“聰明”。阿雛很生氣，心里充滿(mǎn)了恨，看誰(shuí)都不順眼。他欺負(fù)同學(xué)，想辦法搗亂村里人，從此他變壞了。我覺(jué)得每個(gè)人遇到這樣的事都會(huì)很生氣，甚至憤怒，因?yàn)榇蠊返陌职痔运?，只顧自己逃命，不顧別人的生死，他失去了人性本該具有的善良。他已經(jīng)錯(cuò)誤一次，他就應(yīng)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，去照顧一下阿雛的生活，讓阿雛體會(huì)到雖然失去了父母，但生活中依然能體會(huì)到家庭的溫暖。他就不會(huì)變壞，心里就不會(huì)恨村里人，但是大狗的爸爸沒(méi)有這樣做。正當(dāng)我書(shū)中的主人翁扼腕嘆息是，故事的結(jié)尾讓我有了新的認(rèn)識(shí)，阿雛并沒(méi)有一向這樣做惡下去，其實(shí)他的心靈還是純潔的。

一次，阿雛把大狗帶到一個(gè)孤島上，想解氣，但是當(dāng)他看到大狗很餓、很難受時(shí)，觸動(dòng)了他心底的善良，他找來(lái)了野鴨蛋，給大狗;他看大狗冷，就把自己的衣服給大狗穿;他看大狗還是很餓，又去給大狗抓野鴨，但他再也沒(méi)有從河里起來(lái)…他并沒(méi)有因?yàn)榇蠊返母赣H當(dāng)時(shí)自私的行為而耿耿于懷，而是用自己的生命來(lái)拯救他的“朋友”——大狗，他這種大愛(ài)無(wú)私的境界深深地打動(dòng)了我，阿雛是一個(gè)好孩子，他的單純、善良、仁愛(ài)正是當(dāng)今社會(huì)最需要的，卻也是最缺少。

阿雛讀后感3

二弟又考了零分?！拔摇碧焯毂O(jiān)視二弟的學(xué)習(xí)。但是沒(méi)有用?！拔摇毕霝槎苷?qǐng)家庭教師，可他們實(shí)在是窮阿!“我”一籌莫展的坐在門(mén)口。突然聽(tīng)到“收舊衣服!”“舊鋼筆!”......靈感來(lái)了?！拔摇边B忙追上那人，“我”要收舊鋼筆然后賣(mài)給他。于是，“我”把吉他押在朋友那里，換了八十元本錢(qián)。

“我”大街小巷的叫喊“收購(gòu)舊鋼筆”我一遍一遍的叫喊。十樓的人生出頭來(lái)罵“我”，“我”還在叫喊。一盆臟水潑“我”頭上，“我”還在叫喊。仰望著高樓大廈“我”還在叫喊。沒(méi)力氣了，從書(shū)包了掏出干糧艱難的吞咽，歇了一會(huì)，“我”又繼續(xù)往前走。嗓子生疼，干的冒煙，“我”還是不停的喊，喊得天昏地暗。

路燈亮了，“我”拖著發(fā)軟的身體回到家，數(shù)了數(shù)，一共收購(gòu)了十支，嗓子完全啞，鞋也沒(méi)脫就倒在床上睡著了，就這樣，“我”花了十天的時(shí)間，跑遍了大街小巷，最后湊夠了一百支鋼筆。“我”去找收鋼筆的那個(gè)人。打算把收到的鋼筆都賣(mài)給他。但是他壓價(jià)了。

“我”是收八角一支，賣(mài)給他是一元一支的，結(jié)果給“我”九角一支，“我”和他討價(jià)還價(jià)。最后由于“我”離開(kāi)時(shí)抓了一把鋼筆放在褲兜被他發(fā)現(xiàn)了，反正是“我”被他打了，“我”實(shí)在堅(jiān)持不了了，就把兜里的鋼筆給他?！拔摇币舶鸭依锏臓顩r講給他聽(tīng)，他多給了我十元。我們兄妹幾個(gè)東拼西湊最后湊夠請(qǐng)家教的錢(qián)，二弟的成績(jī)也最后好起來(lái)了，期末考試兩個(gè)滿(mǎn)分。那天我們都很開(kāi)心。

能夠想象“我”背著書(shū)包，一個(gè)人走在街上，嘴里不停的喊：“收舊鋼筆，收舊鋼筆...”說(shuō)明他對(duì)弟弟很關(guān)心也愛(ài)他弟弟;他一個(gè)人去收鋼筆，說(shuō)明他膽子大;還有如果他不那么機(jī)靈和聰明就不可能記下收鋼筆人的地址，收八角賣(mài)一元。

文中的我在這樣的家里生活成長(zhǎng)，他不僅僅照顧兄弟還要做家務(wù)還要上學(xué)，多么的辛苦阿。而我此刻的是什么都不用煩，有時(shí)還惹家人不開(kāi)心，兩人相比，我是多么的不懂事。所以，以后我不僅僅要好好學(xué)習(xí)，還要多幫爸爸媽媽做事情。

阿雛讀后感4

寒假期間，我讀了曹文軒的作品《阿雛》，文中講述的一個(gè)名叫阿雛的男孩，六歲時(shí)，父母乘船去看戲，船翻了，阿雛的父母都不會(huì)游泳，母親淹死了。父親抓住了大狗父親，結(jié)果大狗父親為了逃命，將口袋中的手電筒遞給阿雛的父親，阿雛的父親沉了，也死了?？珊薜氖谴蠊返母赣H將這事茶余飯后的談資，顯示自己的聰明，并且村里人都附和，沒(méi)有人同情阿雛的父母。從此，在阿雛心中埋下了仇恨的種子，他覺(jué)得村里人都欠他的。故事讀到這里我非常同情阿雛。

然而，后來(lái)阿雛干了許多壞事：讓別人代寫(xiě)作業(yè)、每天指派同學(xué)們帶早飯給他吃、不尊重老師、甚至搞破壞讓老師掉進(jìn)茅坑、把貓放到鴨群中，讓老家人鴨子不生蛋、報(bào)假火警耍得村子人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)......此時(shí)我覺(jué)得阿雛很壞，是一個(gè)不折不扣的“熊孩子”，我很不喜歡他。有一次，他為了報(bào)復(fù)大狗，將大狗帶到船上，任小船在河上飄，可不幸的是，大壩決口，河水把阿雛和大狗沖到了蘆葦灘上。雖然阿雛對(duì)大狗的態(tài)度很差，但為了救大狗，冷了，阿雛把自己人的衣服給大狗穿;大狗餓了，阿雛找野鴨蛋給他吃;為了讓大狗吃到野鴨，甚至犧牲了自己的生命......我讀到了阿雛舍己為人的可貴精神。

阿雛讀后感5

前段時(shí)間，曾翻看了曹文軒的《狗牙雨》，雖然是少兒讀物，我看的也不亦樂(lè)乎。讀完這本書(shū)，我感覺(jué)到作者很會(huì)通過(guò)描寫(xiě)周?chē)木拔飦?lái)烘托氣氛，突出文章的主題，非常值得我這個(gè)初學(xué)寫(xiě)點(diǎn)兒什么的“小學(xué)生”學(xué)習(xí)。今天，偷得一點(diǎn)兒空閑，我又翻開(kāi)了他的另一本小說(shuō)——《野風(fēng)車(chē)》。這兩本書(shū)都是曹文軒的純美小說(shuō)系列，但讀完《阿雛》這篇小說(shuō)之后，我心里卻覺(jué)得悲涼、沉重。

《阿雛》這篇小說(shuō)寫(xiě)的是：一個(gè)叫阿雛的小男孩，在他六歲時(shí)，他的父母一天晚上坐船到對(duì)面的村子看電影，由于船小人多，船行駛到河中心時(shí)翻了。阿雛的父母都不會(huì)游泳，雙雙被淹死了。三年后，祖母去世，阿雛成了孤兒。當(dāng)他知道大狗的父親在逃命時(shí)欺騙了自己的父親時(shí)，他開(kāi)始仇恨身邊的每一個(gè)人，處處搗亂，捉弄其他小孩。沒(méi)有一個(gè)人真正關(guān)心他，不管是學(xué)校的老師還是村子里的人。

大家對(duì)他越冷漠，他越是搗亂，誰(shuí)對(duì)不住他，他就想出一些鬼點(diǎn)子，讓這個(gè)人難看。在一次他和大狗打架之后，校長(zhǎng)開(kāi)除了他，他成了流浪兒。于是，阿雛把所有的怨恨都加到大狗的身上，把他騙到了一個(gè)蘆葦灘上。大家四處尋找大狗，卻沒(méi)有一個(gè)人注意阿雛的去向，阿雛傷心極了。 面對(duì)饑餓寒冷時(shí)，他還是把衣服食物給了大狗。在一次撲捉野鴨時(shí)，他縱身躍進(jìn)水里，再也沒(méi)有出來(lái)。

阿雛是聰明的，他整治老師的鬼點(diǎn)子，他報(bào)復(fù)楊老頭子的辦法，恐怕是很多人都想不到的。阿雛是善良的，在生死攸關(guān)之時(shí)，他把衣服給大狗保暖，找到吃的先讓大狗吃?？上В穆斆鳑](méi)有用在學(xué)習(xí)上，用在了整治人的地方。可惜他的善良沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)，釀成了不可挽回的悲劇。

看完這篇文章，我心里總想：如果大狗的老子不炫耀他那所謂的“大智慧”，阿雛會(huì)怨恨大狗嗎?如果村子里的人對(duì)這個(gè)孩子多一份寬容，多一份愛(ài)護(hù)，會(huì)是這樣的結(jié)局嗎?如果阿雛的老師和校長(zhǎng)用愛(ài)心教育孩子，發(fā)現(xiàn)阿雛的問(wèn)題，化解他心中的怨恨，留心阿雛的優(yōu)點(diǎn)，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)欣賞，會(huì)有這樣的結(jié)局嗎?不會(huì)!可惜很多時(shí)候，沒(méi)有如果。

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