優(yōu)秀讀后感匯總合集
沒有積累和閱歷的文章，就像石頭一樣不會發(fā)出鉆石的光芒。下面小編給大家介紹關(guān)于優(yōu)秀讀后感匯總合集，方便大家學(xué)習(xí)
優(yōu)秀讀后感匯總1
《史記》是記載上至傳說中的黃帝，下至漢武帝時期共約三千年的歷史情況。它的作者就是司馬遷。 《史記》有五種載體，共一百三十篇，約五十三萬字。其中，我最喜歡的有：幽王烽火戲諸侯、越王勾踐臥薪嘗膽、田單火牛破燕軍…… 相傳，田單本是個默默無聞的將軍。在齊湣王時期，燕國大將樂毅率領(lǐng)大軍攻破了齊國的許多城池，人們紛紛逃亡。但是，田單面對強(qiáng)敵沒有畏懼，也沒有匆忙應(yīng)戰(zhàn)，而是做好作戰(zhàn)計劃。他先用反間計讓燕國的騎劫代替齊國最怕的樂毅，然后，有用激將法鼓起齊國士兵的士氣，還親自參與修建防御工事，讓妻子為士兵做飯。大家都很佩服這位與大家同甘共苦的將軍。最后，田單派人假裝投降，讓燕軍放松警惕，再在城里準(zhǔn)備好一千多頭野牛，尾巴上綁著有油的蘆葦，角上綁著兩把匕首。等到晚上，點燃牛尾，狂性大作的野牛馬上朝毫無防備的燕軍沖去，大敗燕軍。這樣，幾個月的功夫，田單就把七十多座城池收復(fù)了，解除了亡國的危險?！ ∥乙欢ㄒ獙W(xué)習(xí)田單遇事不畏困難，冷靜分析，辦事情要做好周密計劃?！ ≡谥袊膶W(xué)、史學(xué)史上，《史記》都對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，我推薦大家看看這本書。
優(yōu)秀讀后感匯總2
大家肯定想擁有一個寶葫蘆，讓自己想要什么就有什么。《寶葫蘆的秘密》就講了這樣一個神奇的故事。
主人公王葆從小就聽奶奶講寶葫蘆的故事。在一次釣魚中，他也得到了一個寶葫蘆。這葫蘆神通廣大，給王葆變出了自行車、花草、魚……。但王葆并沒有為此而幸福，而引來的是老師、同學(xué)、家長的誤會。最終王葆坦白了這件事。但這是王葆的一場夢。
這個故事給了我們深刻的感悟。生活中，我們許多事情依賴家長，就像王葆依賴寶葫蘆一樣，就會逐漸變得懶惰、依賴、遲鈍，還會引起他人的嘲笑。像王葆有了寶葫蘆，卻引來老師同學(xué)的誤會。做作業(yè)時，遇到不會的題可以問媽媽，但考試時又該怎么辦呢?所以，我們不能有不勞而獲的想法。一定要多思考、多動腦，用一切辦法打敗困難。這本書也讓我知道了不勞而獲、不動腦筋、凡事依靠別人的危害性。在生活中，我們?nèi)绻粍诙@、投機(jī)取巧，就會被被人嘲笑、誤會，給自己引來很多麻煩。我們應(yīng)該多動腦、勤動手，在學(xué)習(xí)中勤于思考，做一個勤學(xué)好問的好學(xué)生。
同時，我們也不能像寶葫蘆一樣，做錯事也不愧疚，比如在家里，犯了錯也不承認(rèn)，還和媽媽犟嘴，我們更要做一位誠實的好孩子。
優(yōu)秀讀后感匯總3
能爭漢上為先著，此得神州第一功”，1911年的10月10日這一天，古城武昌城頭的槍聲震撼了全中國，震驚了全世界。孫中山領(lǐng)導(dǎo)下的湖北黨人成功發(fā)動武昌起義，打響了推翻帝制的第一槍。武昌揭竿而起，各省云集響應(yīng)，辛亥勢如潮水，它一舉推翻了統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度，開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主，“為中國的進(jìn)步打開了閘門，使反動統(tǒng)治秩序再也無法穩(wěn)定下來”，從而引發(fā)一場席卷中國大地的偉大變革。
歲月更迭，斗轉(zhuǎn)星移。當(dāng)我們在中國領(lǐng)導(dǎo)下意氣風(fēng)發(fā)地跨入新世紀(jì)的時候，回顧中國人在上個世紀(jì)走過的艱難而曲折的道路，怎能不對前人在那黑暗年代創(chuàng)立的不朽業(yè)績肅然起敬?如今，紅樓靜靜地矗立在長江邊的蛇山腳下，彭瀏陽路上來往行人如織，還有首義園、起義門、烈士祠、楚望臺，他們承載了一段改寫中華民族命運的輝煌歷史，向人們無聲訴說著那段驚心動魄的歷史往事。
歷史總能給我們以啟迪，從硝煙散去的那一刻起，人們就一直在探究這段歷史以期從中吸取有益的借鑒。首義的槍炮聲留給我們的不僅僅是光榮與驕傲，更是一筆彌足珍貴的精神財富——首義精神。
今天我們師生一起來重溫這段歷史，審視這個重大的歷史事件留給我們的種.種意義，對于同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)乃至成長，都有著不可估量的作用。
首義精神集中地體現(xiàn)為中華民族固有的世代傳承的愛國主義精神。中華民族向來就有愛國主義的傳統(tǒng)，中國向來就不缺少為民請命、舍身成仁的豪杰志士。在近代深重的民族危機(jī)面前，群體和個人英雄輩出，星光燦爛，黨人抱著熾熱的愛國主義情懷，登上了歷史舞臺。他們不計較個人得失，舍小家顧大家，投身到洪流中去。今天，我們要完成祖的統(tǒng)一大業(yè)，也要高舉這面大旗，把中華兒女的智慧和力量凝聚起來。我們要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，更是需要以愛國主義為力量源泉。同學(xué)們不僅要回憶歷史，緬懷先烈，更重要的是明白炎黃子孫肩上的責(zé)任，將振興中華的精神傳承下去，把它轉(zhuǎn)化成不斷完善和發(fā)展自我，不斷振興和強(qiáng)大祖國的精神動力，同心協(xié)力建設(shè)美好的未來。
優(yōu)秀讀后感匯總4
馬良雖然很窮，但是，他的畫功了得。可是他沒錢，買不起筆。日日夜夜，馬良都幻想自己有一支筆，他是多么渴望自己有一支筆啊!終于，功夫不負(fù)有心人，在夢中，一位老神仙給了他一支神筆。第二個主角登場!歡迎——神筆!馬良用這支神筆，造福了許許多多的人們。馬良也遇到過困難，但他沒有退后，反而不斷地往前進(jìn)!他這種毅力值得我們學(xué)習(xí)!經(jīng)過不斷努力，馬良最終贏了，他成了大英雄!
我要學(xué)馬良的善良。他有了神筆，做出來的每一件事，哪一件不是為了大家?他這種大公無私的精神值得我們學(xué)習(xí)!馬良為大家做了很多好事，但是從來沒要一點回報。他有了神筆，生活還是依舊省吃儉用，過著平平淡淡的生活。他從來沒有想過為自己畫一座金山，畫一大把銀票，別人問他為什么不用神筆畫銀子，留著自己花，馬良當(dāng)時就反駁了一句：“如果我用這支神筆做壞事，那么我還要這支筆做什么?還不如把它扔掉算了!”
書是心靈的窗戶，打開人的思維;書是永不凋零的鮮花，散發(fā)出芬芳香氣，讓所有人嗅到，讓所有人讀，讓所有人明白其中蘊含的道理!
《神筆馬良》這一本書諷刺了古代政府?dāng)暮屠习傩帐〕詢€用的生活。身份高大的人們，就欺壓百姓，今天到東家要稅，明天又跑去西家要稅。因此，老百姓們被欺壓的民不聊生。就在這時，我們的主角登場，就是我們熟悉的不能再熟悉的人——馬良!
馬良有志向，他朝他的夢想前進(jìn)。為了夢想，必須要努力!哪怕是有無數(shù)個絆腳石在你前方擋著你的視線，你也要勇敢無畏的前進(jìn)。誰不曾迷茫過?誰不曾失敗過?每個人都迷茫過，每個人都失敗過，你見過誰一帆風(fēng)順的成功么?我想沒有人的人生路上沒有絆腳石吧?讓我們朝著夢想前進(jìn)，不能坐飛機(jī)前進(jìn)，也不能開著汽車前進(jìn)，只能靠自己一步一步的前進(jìn)!只有你一步一步的前進(jìn)。你才會坐上飛機(jī)，開得起汽車!
《神筆馬良》同時告訴了我們：不要欺負(fù)弱小!欺負(fù)他人，最終得到報復(fù)的將會是你自己!請牢記這句話，它將會讓你受益一生!
優(yōu)秀讀后感匯總5
黑板右上角的高考倒計時一天一天地減少。進(jìn)入高三的同學(xué)們就像登上了“賊船”，乘上了一趟沒有返程的列車，一旦啟程，就不容半點后悔，不容半點怯退。只能記住，閉上眼睛，拼命往前。
——這是一部紀(jì)錄了中國福建省一所普通中學(xué)高三畢業(yè)班真實生活的影片。高三是一生中刻骨銘心的一段歲月，各式各樣的酸甜苦辣似乎都在這一年時間里嘗遍。
1、
武平一中高三第一學(xué)期開始時，班主任們最常掛在嘴邊的一句話，就是要在這一年做好吃苦的準(zhǔn)備，重復(fù)了很多次，透露著所有高三班主任們最懇切的心聲，要學(xué)生們做好吃苦的準(zhǔn)備。
隨著鏡頭的移動，走進(jìn)班級，驚訝地發(fā)現(xiàn)每個人的桌子上都堆滿了山一樣的書籍、資料。甚至有的同學(xué)說，這次坐在第一排，但黑板上什么字都看不見了。
2、
我們學(xué)校早上7:30分開始早讀，我平時6:00左右起床。然后好像身子已經(jīng)醒來，而靈魂還在沉睡似的洗漱打理。急急忙忙趕到學(xué)校，帶著睡意朦朧的雙眼踏進(jìn)教室，趕緊看一眼鐘，還好，才7:20。
而這個時候，武平一中高三的學(xué)生都已經(jīng)早讀了一個小時了。每個人嘴里都大聲朗讀著文科背誦的材料，教室里聽不見一句閑話。誰都知道，如果自己不努力，就會如逆水行舟，不進(jìn)則退。
高三文科班的班主任叫做王錦春，他總是教導(dǎo)學(xué)生們要對自己有信心。我覺得這是非常重要的。特別是在關(guān)鍵考試之前，如果對自己失去了信心，再好的成績、再扎實的基礎(chǔ)，在失去信心面前都化為無稽之談。只有時時刻刻提醒自己“我一定能行”，才會萌生向前沖刺的動力。閉上眼睛，奮力一搏，無論最終成績?nèi)绾?，都不會有遺憾。
紀(jì)錄片的最后，播放出來一條長長的表格，上面一行行寫著高考之后，這些武平學(xué)子的歸屬。當(dāng)一所所著名大學(xué)名字出現(xiàn)的時候，我不禁十分感動，這是對他們高三拼搏歲月的最好交代。
一年的耕耘，一年的汗水，終于成就了碩果累累。
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