白云讀后感5篇600字
小桃在書的第一章里,和正續(xù)禪寺的那段談話中,提到了一個(gè)關(guān)于明朝倒霉皇帝朱允文的故事,說他被叔叔奪去皇位后,在大火中失蹤,下面是小編為大家?guī)淼陌自?a href='http://www.athomedrugdetox.com/yc/duhougan_1.html' target='_blank'>讀后感,希望你們喜歡。
白云讀后感1
《故道白云》是一本關(guān)于釋迦牟尼的傳記,書的附標(biāo)題即為“重步佛陀的足跡”。作者一行禪師。本書以英文寫就,由何惠儀翻譯。因此,我首先要感謝這兩個(gè)人,作者和譯者。當(dāng)然,我還要感謝我的太太,她因?yàn)閺V博的興趣、對智慧和精神生活的追求而獲得本書,使我有機(jī)會(huì)讀到這部出色的作品。我對佛教了解甚微,但不揣淺薄,有感而發(fā),聊作他日回觀對照。
“故道白云”,寥寥四字,意境悠遠(yuǎn):那條路,由過去、現(xiàn)在,伸向未來;天邊,是永恒幽深的藍(lán)色天幕之中變幻不居的片片白云。此刻,天空高遠(yuǎn),大地遼闊,我看見:一個(gè)命中注定衣食無憂的人,一路走來,要擺脫無明,求得智慧與解脫。多年以后,憑借悟性、毅力和信念,他終于成為佛陀,一位醒覺者。悉達(dá)多不僅自己實(shí)現(xiàn)了對一般觀念的超越,更立志引領(lǐng)世人渡向彼岸。
西哲叔本華說,欲望是痛苦的根源。悉達(dá)多說,無明是痛苦的根源,人之所以痛苦,是因?yàn)橹腔鄄蛔恪R驗(yàn)橹腔鄄蛔?,所以不了解痛苦到底是什么,痛苦的原因是什么,形成痛苦原因的又是什么,怎樣可以解除痛苦。要提高自己的智慧,就要不停地覺察自己,精勤專修。因此,真正的佛門人士,不是不食人間煙火逃避厭世之人,而是在社會(huì)分工中,選擇了更為艱辛寂寞的路——投入人類的精神領(lǐng)域,提升自己和他人的智慧,凈化世道人心。佛教并非宣講虛無。悉達(dá)多反對一切形而上的研討,認(rèn)為這類爭論不會(huì)有結(jié)果,也沒有意義。在這一點(diǎn)上,兩千年后所謂“如無必要,勿增實(shí)體”的奧卡姆剃刀,不過是鸚鵡學(xué)舌。悉達(dá)多告誡人們要專注于如何增進(jìn)智慧、愛和了解。
此前,從歷史書和哲學(xué)書中,我得到一個(gè)印象:以為佛教無視現(xiàn)實(shí),對眼前的痛苦假裝視而不見或故作灑脫地承受,只求來世能過幸福的生活。這真是一個(gè)相當(dāng)離譜的謬見?!豆实腊自啤分?,一個(gè)反復(fù)的主題便是“活在當(dāng)下”,珍惜此刻,這需要智慧,也需要練習(xí)。為步行而行,隨時(shí)欣賞美麗的風(fēng)景。“食不語”,不是奇怪的戒律,而是為了體會(huì)緣起、享受食物。一個(gè)健康的人卻去乞討,是不是不勞而獲?我曾經(jīng)理所當(dāng)然認(rèn)為是。但如何理解僧人托缽乞食?如前述,僧人在為自己和大眾尋求精神解脫和提升智慧之道,當(dāng)然是在付出。乞食,目的有二,一是有更多的時(shí)間修行,二是鍛煉謙卑和感恩。悉達(dá)多曾經(jīng)貴為王子,但他會(huì)接受任何人誠心提供給他的任何食物??紤]到印度當(dāng)時(shí)是一個(gè)等級森嚴(yán)的社會(huì),乞食這個(gè)舉動(dòng)實(shí)在具有革命性的意義。悉達(dá)多不僅接受不可接觸者的食物,更接納他們?yōu)榈茏?。“每個(gè)人的血都是紅色的”,“每個(gè)人的眼淚都是咸的”。不管貧窮還是富有,地位是高是低,也不管能力、知識(shí)和智慧的差距,要沒有分別地平等對待,這非常難。
白云讀后感2
這是每一本佛弟子都應(yīng)該閱讀的書。在閱讀很多大德經(jīng)典的論著之前,每個(gè)佛弟子應(yīng)該先認(rèn)識(shí)的是佛陀。一行禪師的這本論著,再現(xiàn)了佛陀的一生,并突出了佛陀的人格特質(zhì)。 佛陀出生在古印度,這和古印度當(dāng)時(shí)求解脫的風(fēng)氣相關(guān)。
一行禪師也充分的描寫了當(dāng)時(shí)印度的社會(huì)背景與宗教信仰。例如,佛陀當(dāng)初制戒的因緣,特別是比丘尼八敬法的初衷。佛陀是一個(gè)人格完善的'人,同時(shí)也是人天導(dǎo)師,自覺覺他。 佛大般涅磐已經(jīng)二千多年了,就像一行禪師說的“佛陀就像一棵巨大菩提樹的種子。種子已破開來,讓堅(jiān)定的根抓牢泥土。也許當(dāng)人們看到大樹時(shí),他們都再見不到種子,但種子仍在那里。它沒有滅亡。它已變了大樹。佛陀改變了形相,但他仍然存在。每個(gè)去深入看清楚的人,都會(huì)見到佛陀在僧團(tuán)里。他們都會(huì)在勤奮、慈愛和有智慧的年青比丘中,見到佛陀的存在??`悉底尊者明白他自己有責(zé)任去滋長佛陀的法身。法身就是教理和僧團(tuán)。只要‘法’與‘僧’持續(xù)鞏固,‘佛’便會(huì)繼續(xù)存在”。
白云讀后感3
迪元的清早總是能聽到朗朗的讀書聲,5-10分鐘的時(shí)間不長,但卻在每天開始就給我很多正能量的分享,最質(zhì)樸的傳統(tǒng)文化書籍學(xué)習(xí)。最近部門在學(xué)習(xí)《故道白云》。此書是講述普陀畢生事跡的著作,闡述一個(gè)放牛娃縛悉底和佛陀之間的故事,串聯(lián)起佛陀的一生及八十年不平凡的經(jīng)歷,第二篇的開頭就有一個(gè)佛陀在頻婆娑羅王的宮中給孩子們講述的故事:關(guān)于一只蒼鷺、一只蟹、一顆雞蛋花樹和很多小魚小蝦,蒼鷺憑借自己的花言巧語哄騙水塘里的小魚小蝦要送他們?nèi)デ鍥龅纳彸?,但其?shí)是在運(yùn)送的過程中把小魚小蝦帶到雞蛋花樹的枝椏上,撕下它們的肉來吃,剩下的魚骨蝦殼則扔到樹的腳下。佛陀那一世是棵雞蛋花樹,扎根在土里牢牢地抓著泥土的他只長枝葉和花朵,不能四處走動(dòng),不能大叫來警告魚蝦蒼鷺的狡詐,卻無力阻止蒼鷺吃魚,只能做為一個(gè)旁觀者坐觀慘狀。但在最后蒼鷺打算吃掉魚塘里最后一只蟹的時(shí)候卻被蟹的利爪割斷頭顱。故事的開始或許讓我們氣憤魚蝦的單純、蒼鷺的狡詐,結(jié)果蟹的機(jī)智、警醒,直至最后惡人有惡報(bào)。
故事里的蒼鷺是只又壞又狡滑只帶給別人痛苦和死亡的家伙,并讓這棵花樹受苦。在我看來佛陀的故事簡單,直接了當(dāng)?shù)谋磉_(dá)了最本真的道理“如果你欺騙和傷害別人,最后自己也會(huì)被欺騙和傷害”,讓我感受到最直接、最直白的人生導(dǎo)引,在工作和生活中要做好自己,保持一顆善良的心,不欺騙,不傷害,不把痛苦帶給別人
白云讀后感4
作者的父母外出在這本書里,作者講述了他那童年的種.種不幸,大聲喊出:“我不相信什么事能令人倒霉,因?yàn)槲乙材艿綖貘f的頭上,朝它大叫三聲。作者在以前唯一的娛樂就是看灰塵“跳舞”,走一步響一聲,整個(gè)房間只有一個(gè)老虎天窗,一下子有了無比廣闊的天地,海闊的天空。云悄悄告訴他。他小時(shí)候家里窮!”這就是我給你的閣樓上的白云,希望你以后遇到不順心的事能想起它,只剩下他一個(gè)人在家,像是在向他招手!
是的,每個(gè)人都有煩惱,但當(dāng)你碰到不順心的事情時(shí),就連放學(xué)時(shí)也有烏鴉在頭上叫,他的天地是很廣闊的,之后你的心胸便會(huì)開闊,臉上便會(huì)泛現(xiàn)微笑,忽然發(fā)現(xiàn)了一朵白云飄過。上學(xué)了。然后作者對著烏鴉“哇哇哇”的叫。他看著天窗,感到很倒霉,之后,心情愉快了很多。變的性格開朗起來,不要整天悶悶不樂的,也因?yàn)閷W(xué)費(fèi)不繳,住在一個(gè)狹小的三層閣樓里。房子不但小而且地板也很差,你看,連在你頭上的烏鴉都不能對著你叫了,不妨也像作者一樣,望望天空上的白云,衣服破爛,被老師數(shù)落,被同學(xué)看不起。因此作者變的很傷心。但在九歲那年,出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。那天。于是他爬上了屋頂,感覺自己一下子變成了國王,我也能改變我的生活
白云讀后感5
《白云樹》講述了小白鴿布布在白云這個(gè)好朋友的幫助下幾次死里逃生的精彩故事,但遺憾的是白云被傾盆大雨打成了小小的碎片兒,好在布布會(huì)種白云樹。最后,白云又回到了布布身邊,布布的臉上又蕩漾起了紅圓暈兒。每次看到白云,我總會(huì)不由自主地回到那個(gè)課堂上。記得那一個(gè)夏天,烈日炎炎,蟬兒快樂地唱著歌兒。可教室里卻寂靜如冰封的冬天,我們連大氣都不敢喘一聲,心里像揣了一只兔子似的??諝夂孟衲塘??!斑诉诉恕保懫鹆艘魂嚫吒穆曇?。它由遠(yuǎn)至近,我們的心隨著腳步聲七上八下。周老師拿著書本,滿面怒氣,沖進(jìn)教室?!芭尽钡匾宦?,書本在講臺(tái)著陸,訓(xùn)話開始了:“今天,我們班哪些同學(xué)玩了‘堆漢堡’的游戲?”老師環(huán)視著四周,見無人承認(rèn),頓時(shí)火冒三丈,怒發(fā)沖冠:“怎么,敢做不敢承認(rèn)?這種危險(xiǎn)游戲可玩不得,萬一堆在上面的人摔下來,后果不可想象。再說,上面壓七八個(gè)人,底下的人受傷了怎么辦?誰來負(fù)責(zé)?你?我?”停頓了一小會(huì)兒,她又和顏悅色地說“孩子們,玩游戲不是不可以,但你們要知道‘安全第一’?!闭f完,老師又像往常一樣開始上課了。事后,我多么想對老師說:“老師,如果我的倔強(qiáng)任性不小心傷害了您,請您原諒、提醒我。相信我,學(xué)生會(huì)改正的?!?/p>
那天,老師的話語好似一朵白云,飄過我們的心田,帶走了無知,帶走了憂慮。老師的話語,雖然沒有太陽的熱烈,沒有月亮的清冽,卻有著白云的純潔。那朵白云將如樹一般在我的心里扎根、茁壯成長。我愛白云,更愛老師!
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