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少年王讀后感5篇600字

時間: 明健20 分享

后期加入爭鋒主角,這幾乎是把時間線給寫崩了,因為左飛年輕時就用iphone了,而王巍前期給我感覺還停留在80年代,下面是小編為大家?guī)淼纳倌晖踝x后感,希望你們喜歡。

少年王讀后感1

《少年王》這本書是“曹文軒”的一部著作。里面的主人公分別是:少年王--“?!保屏嫉男」媚?-“瑤”,當然,我不會忘了介紹最后一位主人公--“?!钡难蛉豪镒盥斆鞯难?-“坡”。當然,他們都是善良的。一本書里,有了善良的人就不可能沒有邪惡的人,這個人就是一直想要消滅“茫軍”的人--“熄”。

有一次,茫軍冒著要遭遇被熄軍襲擊的情況下用生命救了女孩“瑤”。從這件事情中,我看出了茫一如既往的善良。當茫不在時,瑤就悉心照顧照料茫的羊群。從這件事中,我也能看出瑤的溫柔敦厚。當茫軍處于伸手不見五指的黑暗中,坡帶著羊群找到了茫軍,并將茫軍帶出了黑暗。從中,我能看出坡的冰雪聰明。

聽了這些故事,你們一定迫不及待地想知道茫是怎么成為“少年王”的吧!那么,我來告訴你們:那一天,茫還是個放羊娃,他并不知道,特別非同尋常的日子來臨了......

一天中午,茫依然故我地坐在樹下,他的羊也始終如一地吃著草。可是,茫不知不覺地合上了眼。突然,茫被一陣突如其來的風驚醒了,他發(fā)現,他的羊群像漩渦似的圍著一本書,茫的好奇心將他帶向了那本書--《大王書》,當茫的手剛碰觸到《大王書》時,神秘人--“柯”出現了,并且教會了茫一些當國王的要領,提高了茫的打獵能力,在柯對茫堅持訓練了一年后,茫終于成為了一個有主見,成功的“少年王”。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。所以,只要是好書,都有必要讀。

少年王讀后感2

今年暑假里,媽媽幫我網購了許多書,其中我最喜歡曹文軒的《少年王》?!渡倌晖酢肥且徊慷唐≌f集。文中刻畫了一個個栩栩如生的少年英雄,最讓我崇拜的是那個征服海牛的少年。

《海?!分v的是一個充滿真情的感人故事。一個十五歲的少年自幼父母雙亡,他是由年邁的瞎眼奶奶搓麻繩撫養(yǎng)長大。瞎眼的奶奶日夜不停地搓繩子,獨自一人,十幾年,搓的繩子有多長,她的愛就有多長。而那個男孩,為了讓年邁的`奶奶不再辛勞,含著淚放棄了心愛的學業(yè)。他要買一頭海牛,他需要一頭海牛幫助他。那是一頭桀驁不馴的海牛,一頭讓牽著它的人充滿男子漢氣概的海牛。

在這個短暫而純美的故事中,我們看到了少年的不幸,而正是這種不幸,鍛煉他的勇敢。將海牛牽回家的路途中,男孩受盡了磨難,充滿了痛苦、艱辛,甚至無奈。在那頭強壯的公牛面前,少年顯得更加弱小,但他沒有屈服。牛開始拖著瘦弱的少年狂奔,在田野里奔跑著,少年被牛拖進了泥水里,里面的石頭扎得他生疼,但他始終沒有放手。少年的執(zhí)著與堅定深深地打動了我。大霧,使他被困在大河中央;風雨,使他淋濕了全身;桀驁不馴的海牛,使他受盡了折磨,傷痕累累。他一次又一次地支撐起身體,不畏傷痛,不怕風雨,日夜兼程。一夜的暴風雨后,當東方紅霞萬縷的時候,他騎上了海牛,在金色的原野上踏上回村的路。

少年王讀后感3

這本書的4102作者通過仔細觀察,多次實驗,細致描寫了各1653種少年王的生活習性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現了一個奇妙的少年王世界。少年王寫得生動有趣,讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的少年王都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察,細致描寫。如:少年王的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長著一些大牙,一共有三個?!盀槭椎哪菞l少年王一面探測,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測定土的性質”等,這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠,還要細致描寫,讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點像絲織品,白里略秀一點紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細致描寫,使整本書寫得更加生動、具體,引人入勝。

少年王世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前,我不知道少年王會穿“衣服”,不知道少年王會預測天氣,也不知道少年王會用絲線飛到各個地方?,F在我全知道了。有些少年王的思維方式比人還高,例如少年王給卵留食物時,是把少年王弄得不能動,失去知覺,而不是殺少年王,這樣,就可以給食物“免費”保鮮。又如少年王給卵捕少年王時,是只捕小的,這樣每只就可以使少年王只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!

作者寫出這些都是因為他仔細觀察,而我,則是一個不太會觀察生活的人,因此,老師叫我寫作文時候,我總想不到題材。不過有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現了一隊少年王正在搬食物,經過觀察我發(fā)現,少年王是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然仔細觀察了,但這是對我感興趣的事。現在我明白了:不能只對我們感興趣的事仔細觀察,應該對周圍的所有的事仔細觀察,才能做到無處不文章。瞧,小小的少年王也蘊含著大學問呢!

少年王讀后感4

今年暑假里,媽媽幫我網購了許多書,其中我最喜歡曹文軒的《少年王》?!渡倌晖酢肥且徊慷唐≌f集。文中刻畫了一個個栩栩如生的少年英雄,最讓我崇拜的是那個征服海牛的少年。

《海?!分v的是一個充滿真情的感人故事。一個十五歲的少年自幼父母雙亡,他是由年邁的瞎眼奶奶搓麻繩撫養(yǎng)長大。瞎眼的奶奶日夜不停地搓繩子,獨自一人,十幾年,搓的繩子有多長,她的愛就有多長。而那個男孩,為了讓年邁的奶奶不再辛勞,含著淚放棄了心愛的學業(yè)。他要買一頭海牛,他需要一頭海牛幫助他。那是一頭桀驁不馴的海牛,一頭讓牽著它的人充滿男子漢氣概的海牛。

在這個短暫而純美的故事中,我們看到了少年的不幸,而正是這種不幸,鍛煉他的勇敢。將海牛牽回家的路途中,男孩受盡了磨難,充滿了痛苦、艱辛,甚至無奈。在那頭強壯的公牛面前,少年顯得更加弱小,但他沒有屈服。牛開始拖著瘦弱的少年狂奔,在田野里奔跑著,少年被牛拖進了泥水里,里面的石頭扎得他生疼,但他始終沒有放手。少年的執(zhí)著與堅定深深地打動了我。大霧,使他被困在大河中央;風雨,使他淋濕了全身;桀驁不馴的海牛,使他受盡了折磨,傷痕累累。他一次又一次地支撐起身體,不畏傷痛,不怕風雨,日夜兼程。一夜的暴風雨后,當東方紅霞萬縷的時候,他騎上了海牛,在金色的原野上踏上回村的路。

少年王讀后感5

《火印》無論從題材、人物性格、人物關系,還是對這一段生活的發(fā)掘,曹文軒都做了很多新的探索,也有很多新的收獲。曹文軒離開油麻地江南水鄉(xiāng)得心應手的題材,來寫北方草原,寫抗日戰(zhàn)爭背景下人與人的關系、人和馬的關系,這是一個嶄新的嘗試。   《火印》可以看成是一個“三極”故事,以雪兒這匹馬為一極,從中延伸出另外兩極:一極是坡娃和野狐峪的鄉(xiāng)情,另一極是日本人。這三極關系推進著整個故事往前走。書中,曹文軒的寫作有兩個視角:一個是充分擬人化的雪兒的視角,另外一個就是整合這些材料后的視角,是作者對人性的一種細致入微的洞徹。這點我覺得是曹文軒在創(chuàng)作這部以戰(zhàn)爭作為背景,或者說作為主要推進力的小說的一個非常重要的突破點。我們在閱讀時感受到的是人性在不同層面上的伸展、延宕、碰撞、沖突。

即便是寫日本人的扭曲、殘忍,也是在人性關照下顯現出來的。   雪兒作為一匹馬,既是書中的一個角色,同時也是對人性的一種稱量。正是雪兒的經歷和感受,讓我們覺察到了在整個戰(zhàn)爭過程中各方所遭受的破壞和損害。我甚至覺得雪兒的視角像是上蒼之眼。野狐峪的村民和入侵的日本人,作為被戰(zhàn)爭拖進來的兩極,誰都沒得選擇。但是雪兒不是,它有一定的超然性和客觀性,所以雪兒的感觸和雪兒的眼光,更動人


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