從幼兒園到小學，我們這代人都是在倍受呵護的環(huán)境中成長，伴隨我們的多數(shù)是快樂與喜悅。然而，在曹老師筆下，卻給我們展現(xiàn)了曾經(jīng)的一代農(nóng)村人來到城市以后艱難的心路歷程，下面是小編為大家?guī)淼牟芪能幍臅x后感，希望你們喜歡。

曹文軒的書讀后感1

這本書是作家曹文軒在2005年激情奉獻,心愛備至的最新力作。這個小說主要講了一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花,男孩在5歲那年由于一場高燒成了啞巴。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大,經(jīng)歷了許許多多的苦難。12歲那年,命運又將女孩召回她的城市。男孩青銅從此便常常在蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方

我推薦這本書是因為它讓我懂得了一個道理,苦難幾乎是永恒的,少年時,就有一種對痛苦的風度,長大時才可能是一個強者。小說的青銅一家在此經(jīng)歷了蝗災后家里最后一粒米也吃光了,但他們沒有一個人會哭喪著臉喊:我餓。他們想方設(shè)法地從廣闊的田野里找到能吃的東西,他們把家收拾得比原來還干凈。主人公青銅和葵花與我們年齡相仿,可他們卻經(jīng)歷那么多的苦難,那樣勇敢的去面對,他們經(jīng)歷的苦難是我連想都不敢想的.。

這本書里有許多好詞佳句值得積累。特別在描寫葵花的爸爸離開人世的時候,他從水中掙扎了出來,他看到了岸。他多么想最后看一眼自己的女兒,然而,岸上卻只有那棵老榆樹。當我讀到這里眼淚不禁奪眶而出。樸實的話語,表達了真摯的感情,這種寫作方法值得我們學習。

讀書破萬卷,下筆如有神。讀完《青銅葵花》這本書能陶冶我們的情操,也能提高我們的寫作水平,讓我們熱愛讀書,在書的世界遨游吧!!!

曹文軒的書讀后感2

《根鳥》是作家曹文軒寫的一部純潔而美麗的小說。在這個寒假里，我一口氣讀完了這本書，并且理解了它的含義

英雄根鳥外出打獵時，抓到一只罕見的白鷹，從白鷹的腳上取下一封求救信，并在上面簽上“紫煙”那天晚上，根鳥和他的父親搜索了附近的山谷，但是在他們沒有收獲之后，根鳥義不容辭地踏上了尋找西方紫色煙霧的道路，說紫色煙霧是在夢里出現(xiàn)在西方百合覆蓋的大峽谷中。一路上，他被人們嘲笑，但這些并沒有阻止根鳥尋找大峽谷的決心。根鳥仍然堅持向西走。一路上，根鳥遇到了許多人，有好人也有壞人，但經(jīng)過曲折，根鳥終于到達了夢想中的大峽谷——一個長滿百合花的大峽谷。

是什么力量讓根鳥花了四年時間尋找一個可能不現(xiàn)實的夢想?那是根鳥真誠而熾熱的心，這使他在旅途中善待他人。同時，他對待他人的真誠也感動了許多人。他接受了艱難的挑戰(zhàn)，有著長期的目標和堅定的信念，他經(jīng)歷了無數(shù)的挫折，為了一個可能不現(xiàn)實的夢想，他在快樂中經(jīng)歷了磨難，在痛苦中嘗到了快樂。夢想鼓勵根鳥一步步成功。

讀完這本書，我意識到人們需要的不僅僅是愛和善良，還有更多的朋友。也有一個堅定的信念，一個強大的精神支柱是到達彼岸的彩虹橋?！爱斠粋€人有了他所珍惜的感情，并能找到他對一切苦難的信念時，他的心中就已經(jīng)有了無與倫比的財富。這種財富也可以凈化他的靈魂，使他未來的生活更加順暢和溫暖?！?/p>

曹文軒的書讀后感3

《甜橙樹》讓我淚笑交融，講的是，秋天的太陽照耀著安靜的田野，油麻地一顆最大的甜橙樹下，發(fā)生了一個叫彎橋的男孩和他的四個小伙伴的故事。我讀后特別感動，它讓我知道了善良是多么重要。

故事講了村子里一個叫彎橋的男孩，小時候被媽媽拋棄在橋頭，幸好被一位窮而且很善良的好心人收養(yǎng)了?？墒翘煊胁粶y風云，在彎橋成長的過程中，一次發(fā)燒讓他變得傻傻的。在學校里，有四個同學老愛欺負他，他們是紅扇、浮子、三瓢、六谷。一次在甜橙樹下，四個健康孩子對彎橋在睡夢中做了一個惡作劇，當他們在為自己的“杰作”得意忘形之際，被笑聲驚醒了的彎橋傾訴了自己的夢境，夢見了自己與他們四個所發(fā)生的故事，為他們對自己的幫助而感激得淚光閃閃。四個孩子為自己的行為感到無比慚愧，被彎橋的美好內(nèi)心深深感動的故事。

弱者比我們更高貴，更富有人性，更善良。彎橋沉醉在自己的傾訴之中，沉浸在往事的回憶之中，他的思維永遠停留在自己內(nèi)心的美好上。他的一切不僅僅感動了文中的四個孩子，也深深地感動了我。

在這個物欲橫流的當今社會，在共創(chuàng)“和諧社會”的今天，人與人之間是多么地需要互相尊重!有多少因無錢醫(yī)治而面臨死亡的病人，又有多少社會弱勢群體需要幫助啊!如果人人都有一顆善良之心、憐憫之心，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間………”

曹文軒的書讀后感4

上星期，我們學習了一篇課文，課文的名字是《桂花雨》。這是一篇散文，作者主要講的是故鄉(xiāng)童年那個時代的“搖花樂”和“桂花雨”，字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情和對故鄉(xiāng)美好的回憶。我們沒有看到過桂花雨，但看到了作者的描述后仿佛身臨其境，仿佛看到了作者小時候搖桂花，收桂花時的情形。

同學們，你們見過桂花嗎?我雖然沒見到過桂花，但是我在書上看到過桂花。桂花也稱木犀。屬于木犀科，常綠喬木，高度可達15米，樹冠卵圓形，葉對生，橢圓形至卵狀橢圓形，花簇生葉腋式或生聚傘花序，黃色或白色花，特香，你們聽懂了嗎?你們喜歡桂花嗎?

桂花的香氣香飄十里，特別迷人，桂花樹的樹枝枝葉繁茂，桂花更是幽香而不露，秀麗而不嬌，清雅高潔，香氣濃郁。

這篇課文告訴了我們“只要仔細觀察每一景物，就能寫出好文章”。我想起了一首詩，《詠巖桂》亭亭巖下桂，歲晚獨芬芳。葉密千層綠，花開萬點黃。我想：看到作者把這篇文章里的桂花寫活了，寫的惟妙惟肖。我心里不禁流出了對桂花的欣賞，我如果有機會，一定要向作者一樣“搖桂花”。

曹文軒的書讀后感5

金色的草房子，清澈的小河，一望無際的蘆葦，這就是油麻地。在這里有精靈古怪的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、堅強的杜小康、溫柔文靜的紙月……都給我留下深刻的印象。從曹伯伯所寫的.《草房子》《紅瓦》到《細米》都能突顯出人物形象，很少有重復，每個人物都是獨一無二的。

我覺得書中最令我佩服的人是杜小康，杜小康原來是油麻地里最富有的人家，卻在一夜之間，家里一貧如洗，學習名列前茅的杜小康不得不退學，和父親一起放鴨子，希望越來越渺茫，但是從未吃苦耐勞過的杜小康卻體現(xiàn)出了從未有過的堅強，他挑起了家庭的重擔，在校園門口不辭辛勞的擺起了小攤，為家里努力賺錢，小小年紀就有了這樣的決心和擔當，實在讓我敬佩，值得我去學習。這讓我學到了：在困難面前，要努力對抗，要樂觀面對，不要逃避。

除了讓我最敬佩的人，也有令我感動的人。她就是秦大奶奶，原來秦大奶奶是一個可惡的老太婆，她住在油麻地的學校里，在學校眼中她是一個污點，經(jīng)常搞破壞。但讓人一想不到的是，在一個百花盛開的春季，她冒險救了意外落水的喬喬，在油麻地人們的細心照料下，半個月后，才能勉強下地。從此以后她像變了一個人似的，主動離開了油麻地的小學，不再搞破壞了。她像士兵一樣守衛(wèi)校園的一草一木，守衛(wèi)著大家。但是最后秦大奶奶居然為了一個學校的南瓜而意外落水了，失去了寶貴的生命。看到這里我感動的哭了，秦大奶奶為什么要因為一個微不足道的南瓜而付出了生命的代價，因為愛，是偉大的愛，也是因為秦大奶奶感恩的心。

除了讓我敬佩的杜小康和令我感動的秦大奶奶，還有一個叫紙月的油麻地女孩令我印象深刻。她沒有爸爸媽媽，只有一個慈祥，愛她的奶奶，為了不讓奶奶擔心，紙月沒有把別的小學的人欺負她的事告訴奶奶，紙月很懂事，她知道奶奶是她唯一的依靠。所以只能默默的流淚，直到桑桑出手幫助紙月趕跑了欺負她的人，紙月才露出一抹微笑，她的話不多，但總能幫助別人。