優(yōu)秀作文大全讀后感精彩匯總
我一輩子走過(guò)許多地方的路，行過(guò)許多地方的橋，看過(guò)許多次數(shù)的云，喝過(guò)許多種類的酒，卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人。下面小編給大家介紹關(guān)于優(yōu)秀作文大全讀后感精彩匯總，方便大家學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文大全讀后感1
有人說(shuō)，人的生命很漫長(zhǎng)，對(duì)未來(lái)?yè)碛兄鵁o(wú)限憧憬。也有人說(shuō)，人的生命很短暫，與其奮斗，還不如選擇安逸度過(guò)。小小年紀(jì)的我很迷惘，對(duì)未來(lái)很期待，卻又害怕辛苦。這時(shí)，我讀了一本書(shū)《別在該吃苦的年紀(jì)選擇安逸》，這本書(shū)使我深深地懂得了一個(gè)道理:別再該吃苦的年紀(jì)選擇安逸。
這本書(shū)主要以勵(lì)志為主，講述了許多名人事例，有努力奮斗的、迎難而上的、養(yǎng)成好習(xí)慣積極面對(duì)生活的，他們的事例都告訴我：應(yīng)該在該吃苦的年紀(jì)付出努力，進(jìn)行奮斗。
每一個(gè)陽(yáng)光灑滿大地的地方，總會(huì)有曇花一現(xiàn)的情況;每一個(gè)布滿黑暗的地方，總會(huì)有奮斗的星光。為什么逆境出人才?難道是上天更偏重于他們嗎?事實(shí)上并不是!他們只是懂得了:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理，俗話說(shuō):“疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火?jiàn)真金”。著名作曲家貝多芬正是如此，在逆境中燃燒自我，成為了黑暗中一道閃爍的光亮。貝多芬，因沒(méi)有在該吃苦的年紀(jì)選擇了安逸，而成為了別人的光。
你可以停下腳步，可時(shí)間不會(huì)等你，即使摔倒了也要勇敢的站起來(lái)。人生總要先跨過(guò)了荊棘林，在驚濤駭浪的大海上漂泊后，最終才能到達(dá)彼岸。著名作家高爾基正是如此，可他并不是選擇屈服，而是選擇吃苦，在工作和學(xué)習(xí)中穿梭，最終成為了翱翔在天空中的雄鷹，給予別人希望。高爾基因沒(méi)有在該吃苦的年紀(jì)選擇了安逸，而成為了別人的翅膀。
有時(shí)候你往往克制不住自己將會(huì)跌入安逸的無(wú)底深淵。而這時(shí)候你應(yīng)該養(yǎng)成習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣能讓你克服更多的煩惱與誘惑。習(xí)慣了早睡早起，也就能節(jié)省更多時(shí)間;習(xí)慣了逆著光奔跑，也就能增加更多希望;習(xí)慣了暴風(fēng)雨的摧殘，也就能為自己戰(zhàn)勝更多的磨難。李寧原是一位普通的體操運(yùn)動(dòng)員。但他有個(gè)好習(xí)慣:每天堅(jiān)持訓(xùn)練10多個(gè)小時(shí)，在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上，一人獨(dú)得3枚金牌。李寧成功的原因是因?yàn)闆](méi)有在該吃苦的年紀(jì)選擇了安逸，最終成為了別人的榜樣。
合上這本書(shū)，我迷惘的心豁然開(kāi)朗。我知道我應(yīng)該怎樣做了。我將深深銘記這句話:別在該吃苦的年紀(jì)，選擇了安逸。
讓我們一起努力，別在該吃苦的年紀(jì)，選擇了安逸。讓我們?yōu)檫m應(yīng)未來(lái)的生活吃苦奮斗吧!
優(yōu)秀作文大全讀后感2
我們都有一雙明亮的眼睛，可是否去愛(ài)護(hù)它呢?每個(gè)人都會(huì)認(rèn)為上天給予自己一雙明亮的眼睛是理所應(yīng)當(dāng)，可是有一位女孩卻永遠(yuǎn)失去了自己的眼睛。這個(gè)女孩叫海倫·凱勒，她是一個(gè)盲聾啞女孩，翻開(kāi)她的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光將由此點(diǎn)燃。今年暑假我就讀了這本書(shū)，來(lái)看看她的故事吧。
1880年，海倫·凱勒出生在美國(guó)。不幸的小海倫，再生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰。天哪，誰(shuí)能想到，當(dāng)時(shí)她才是一個(gè)一歲半的娃娃呀!從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來(lái)，脾氣越來(lái)越壞。就在這時(shí)，家庭教師安妮·沙利文來(lái)到了海倫的身邊。沙利文老師開(kāi)始教海倫摸盲文，拼單詞。從此海倫在沙利文老師的精心指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了閱讀、書(shū)寫(xiě)和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指說(shuō)話。海倫10歲的時(shí)候，越來(lái)越強(qiáng)烈的想開(kāi)口說(shuō)話。父母為她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒老師。。薩勒發(fā)音時(shí)，要海倫把手放在她的臉上，用感覺(jué)來(lái)判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動(dòng)的情況，以體會(huì)怎樣發(fā)音。這種完全靠觸覺(jué)學(xué)習(xí)說(shuō)話的方法，其艱難程度可想而知。海倫為了能讓自己的親人能聽(tīng)懂自己的話，夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語(yǔ)或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺(jué)得讀對(duì)了為止。每天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，海倫在盲聾啞學(xué)校的課程正好告一段落，她說(shuō)話的能力也和平常人沒(méi)什么兩樣了。海倫回到家里，大聲喊道：“爸爸，媽媽，我回來(lái)了!”剎那間，爸爸和媽媽緊緊抱住了海倫，流下了興奮的淚水。1900年，海倫考上了大學(xué)，得到了巨大的成功。
讀完《假如給我三天光明》我若有所思。一個(gè)既看不見(jiàn)，又聽(tīng)不見(jiàn)的女子，竟有那么大的成就;雖然她雙目失明，雙耳失聰，但是她有心靈的眼睛，有心靈的耳朵，她還有一顆開(kāi)闊的心。我們有健全的身體，該如何珍惜自己的每一天呢?《假如給我三天光明》給了我們一個(gè)很好的答案：“失明的我想給所有看得見(jiàn)的人一個(gè)忠告：好好理由你的眼睛吧，就像你明天就要永遠(yuǎn)失去光明?！?/p>
優(yōu)秀作文大全讀后感3
驟雪初歇，云悠然去。窗外晨光熹微，為遠(yuǎn)山初降的銀白添了一抹紅妝。天空澄澈得有如無(wú)風(fēng)鏡湖，卻因清晨的朦朧無(wú)端堪染了惺忪，煞是醉人。當(dāng)晨光輕吻著我時(shí)，我卻一瞬失去了愉悅心情，忽而想起昨夜所讀，再如何明媚的晨光，也頓失了顏色。
輕闔眼，我似乎在昏黃的燈下看見(jiàn)了一位老人，臉上的溝壑縱橫是時(shí)間與過(guò)往給予他的唯一的慰藉。是什么讓他在寥寥數(shù)年間瞬間失去了所有?他突然抬起頭，不知想到了什么，渾濁的雙眼中閃爍起莫名的光芒······
孤燈下，耄耋年，無(wú)人奉養(yǎng)。再睜眼，窗外才將涌出的細(xì)微明光頓時(shí)無(wú)跡可尋。我心中頓時(shí)涌起一股說(shuō)不清道不明的苦澀煩躁，怎么也靜不下來(lái)。靜靜翻開(kāi)書(shū)，心緒迷失在書(shū)中一次次的無(wú)言據(jù)守，為書(shū)中那些迷失在金錢利益之中踟躕不前的人而惋惜。不禁想起一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔鳌叭靖住薄o(wú)論多么純白無(wú)瑕的綢緞錦帛只要沾染，便只能迷失在紙醉金迷與籌觥交錯(cuò)之中無(wú)法自拔。
高里奧，我笑你癡，即使女兒在金錢與親情中選擇了前者，可仍然還是一味的付出，
高里奧，我笑你愚，如若早些發(fā)覺(jué)，即使早已發(fā)覺(jué)，又怎會(huì)縱容女兒迷失在虛榮的陷阱與親情的泯滅呢?你又如何經(jīng)得起野心膨脹的兩個(gè)女兒無(wú)窮無(wú)盡的壓榨呢?
反觀歐仁，他便是初入“染缸”的純白帛錦，任憑錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)如何染上顏色，他都甘愿沉淪，迷失在利益的洪流里，一去不返。終于在一次次的利欲膨脹中成為了資本主義的畸胎。在金錢與良知中權(quán)衡，有人選擇前者，迷失了本性;有人選擇后者，卻一無(wú)所有。這樣的結(jié)果引人深省。即使歐仁目睹了一切，可是為了活下去，只得將良知置之高閣，選擇任其迷失。
迷失，也許只是為了活下去而不得不做的吧?這樣想著，我合上了書(shū)。
在臨死時(shí)心心念念的是她們!可她們呢?連你的葬禮都不肯參加!
優(yōu)秀作文大全讀后感4
“我一輩子走過(guò)許多地方的路，行過(guò)許多地方的橋，看過(guò)許多次數(shù)的云，喝過(guò)許多種類的酒，卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人?！?/p>
這是沈從文寫(xiě)給妻子張兆和的情書(shū)。張兆和，據(jù)說(shuō)就是書(shū)中女主角翠翠的原型。在最容易傾心的年華遇見(jiàn)了正當(dāng)最好年齡的人，不僅是作者沈從文，也是翠翠，也希望是我們。
邊城，由書(shū)中所說(shuō)，應(yīng)處在川湘邊界，由一條官道延伸過(guò)去，有山有水的一個(gè)地方。說(shuō)是憑水依山，但水顯然在茶峒人生活中據(jù)有更重要的地位。端午的賽會(huì)，沿河的吊腳樓，載著棉花棉紗以及布匹雜貨同海味的篷船，無(wú)一不是水的恩賜。翠翠和她爺爺就住在一條溪水的旁邊，老船夫管著過(guò)溪的渡船。這溪水就匯入了白河，白河就流進(jìn)了茶峒?！叭晌逭傻纳钐督郧宄阂?jiàn)底。深潭為白日所映照，河底小小白石子，有花紋的瑪瑙石子，全看得明明白白。”不僅如此，它還將茶峒人的心洗得透徹。
翠翠是純真的女孩，儺送是正直的男孩。而也正是翠翠的純真刺傷了那些深愛(ài)她的人，正是儺送的正直使他無(wú)法正視自己內(nèi)心的愧疚。如果給善良的人一個(gè)美滿的結(jié)局，《邊城》就不會(huì)如這般直擊人心。如果作者在營(yíng)造了這般蘊(yùn)藉溫婉的意象之后，又去親手將其打破，才成就了一個(gè)永遠(yuǎn)追不回的美好。讀完這本書(shū)，雖然深深為茶峒旖旎明澈的風(fēng)光吸引，為茶峒人的質(zhì)樸潔凈感動(dòng)，但卻同時(shí)也感受到一種徹骨涼薄。這之中，不僅是對(duì)兩位主人公悲劇命運(yùn)的追嘆，也有對(duì)那美好邊城徒勞無(wú)功的尋求。
邊城在哪里?“邊”，就意味著它永遠(yuǎn)不會(huì)在我們視野中招搖，而選擇在青山綠水中安居一隅。我們僅僅是知道，那里有高腳樓和船夫，有清晨欸乃的槳聲和夜晚悠長(zhǎng)的歌調(diào)，有從容飄去的空豆莢和滿滿一籃子的虎耳草。這一切都裝進(jìn)了湘西的一個(gè)水鄉(xiāng)，云霧繚繞的某處。雖不能至，然心向往之。
翠翠的愛(ài)情，就正應(yīng)屬于她的這個(gè)年紀(jì)，純澈卻凄涼。走過(guò)那么多路，行過(guò)那么多橋，看過(guò)那么多次云，喝過(guò)那么多種酒，但那個(gè)在月下唱歌，使我們?cè)谒瘔?mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年青人，還不曾回到茶峒來(lái)。也許明天回來(lái)，也許真的不回來(lái)。
優(yōu)秀作文大全讀后感5
今天我看完了《愛(ài)的教育》這是一個(gè)漫長(zhǎng)的故事，讓我印象最深刻的是"開(kāi)學(xué)第一天"這本書(shū)還有日期呢!跟真的一樣。想必這個(gè)題目的名字是關(guān)于開(kāi)學(xué)的吧，各種小學(xué)生來(lái)到了學(xué)校，有一年級(jí)的，還有三年級(jí)的，最后還有四年級(jí)的學(xué)生。
一年的小學(xué)生死活不進(jìn)學(xué)校，有的媽媽打的打罵的罵。是不是跟我們一年級(jí)一樣啊?接下來(lái)"我"講一下我們新的老師長(zhǎng)什么樣吧!他不愛(ài)笑個(gè)子很高長(zhǎng)著白頭發(fā)還嗓門很大。跟你們老師像不像啊?
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