水滸傳讀后感五年級優(yōu)秀作文十篇
《水滸傳》是第一篇以白話文寫成的章回體小說，與《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》并稱“四大名著”。作者施耐庵，生于元末明初。下面是小編為大家整理的水滸傳讀后感五年級優(yōu)秀作文十篇，以供大家參考借鑒!
水滸傳讀后感五年級優(yōu)秀作文范文一
四大名著是我國的寶藏，它是我們必讀的書目之一。四大名著分為：斗智斗勇的《三國演義》;斬妖除魔的《西游記》;膾炙人口的《水滸傳》和優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的《紅樓夢》。而我今天寫的是《水滸傳》。
《水滸傳》是一部不可多得的名著，全文語句膾炙人口，令人回味無窮。它成功的塑造出108位好漢的形象，這些好漢個個都生龍活虎。此書主要講了一個官逼民反的故事：不學(xué)無術(shù)的無賴高俅，只因踢球踢的得好就被昏君(皇帝)封為大官，他又依靠自己的權(quán)勢到處壓迫，迫害百姓，激起了民眾的反抗，其中以宋江，盧俊義，吳用為首的108位好漢在梁山泊起義，與政府斗智斗勇的故事為主。其實那108位好漢就是幾十年前洪太尉誤放的三十六天罡和七十二地煞星。我覺得《水滸傳》里108位好漢，108個樣，不僅脾氣不同，連性格也不同。在情節(jié)安排上，它也非常有趣。因為有曲折有動人和尖銳的激烈的矛盾沖突，往往通過一個個場面展開，用一個個細(xì)節(jié)描寫，一步步推向高潮，令人讀來心潮起伏，大呼過癮。
《水滸傳》的作者：元朝末年的作家施耐庵先與學(xué)生，也就是《三國演義》的作者羅貫中一起研究、搜集、整理、以宋江為首的108將在梁山泊起義的故事，先將這個故事起名為《江湖豪客傳》，后又改為《水滸傳》。水滸有在水邊，在野的含義，所以改為《水滸傳》。
讓我們一起來讀一讀《水滸傳》揣摩一下，領(lǐng)略這部傳世名著的不朽魅力。
水滸傳讀后感五年級優(yōu)秀作文范文二
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，號稱“中國四大名著”。
我讀《水滸傳》用了一個星期的時間，我認(rèn)知了《水滸傳》里的一百零八位好漢，比如宋江、武松、李逵、林沖、魯智深等等好漢。書中的一個個精彩的故事，一位位勇敢的英雄人物，都給我留下了不可磨滅的印象。
其中我最喜歡李逵，因為李逵是孝順母親的好兒子，懂得報答母親的養(yǎng)育之恩，李逵占山為王時，還把母親接上山來享福。我長大以后也要像李逵一樣好好地報答我的母親。我還喜歡書中的宋江，因為宋江對梁山事業(yè)很忠心耿耿，對國家也是忠心一片，誓死報效國家。
等我真正讀懂了這本書，對我印象最深的兩個字就是“忠心”。這一百零八位好漢都是有血有肉，他們都是我們國家歷史上鐵血好漢。
這就是我讀了《水滸傳》之后的感想，他們的忠心我一定銘記在心里，并且時刻提醒自己要發(fā)奮圖強(qiáng)，長大以后用自己的所長報效祖國!
水滸傳讀后感五年級優(yōu)秀作文范文三
《水滸傳》我國最早長篇小說之一，是元末明初的施耐庵寫的，是一部描寫和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩。它以發(fā)生在北宋末年以宋江為首的一百單八將在水泊梁山起義為題材，生動的敘述了起義的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局。塑造了一系列農(nóng)民起義英雄形象。
書中栩栩如生的寫出了一個個鮮活的人物每一個人物都表現(xiàn)出其獨(dú)特的性格特征。如：李逵臨終前的三聲“罷，罷，罷”增添了他的豪爽性格。如花榮、吳用上吊自殺在宋江和李逵的墓旁，這既寫出了他們視死如歸的勇敢，又寫出其重情重義的性格。如燕青走前的一個笑容，烘托出盧俊義對燕青的刮目相看……吳用智取生辰綱是義，武松怒殺潘金蓮和西門慶也是義。柴進(jìn)、燕青深入方臘敵營是忠，宋江歸順朝廷，還是忠……“花和尚”魯智深是一位粗中有細(xì)，非常直率，卻有著俠骨，是救窮人于水深火熱的英雄;阮氏三雄的造反是由于官府的剝削而生活不下去，在“智多星”吳用為“托塔天王”晁蓋獻(xiàn)計，聯(lián)手智取生辰綱;武松出身貧民，他嫉惡如仇，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反;宋江三打祝家莊，大鬧大名府，大敗高太尉，受招安被封為武勝軍承宣使。
在奸臣當(dāng)?shù)?、貪官橫行的北宋，一百零八位好漢紛紛被逼上梁山，先后聚義。他們各有不同的歷史背景。扯起“替天行道”的杏黃大旗，劫富濟(jì)貧，走上反抗的道路。水滸英雄們的仗義、正直、忠誠的鮮活形象再一次浮現(xiàn)在我們的眼前……
他們的英雄事跡激勵著我們這一代青少年為努力實現(xiàn)復(fù)興中華的夢而努力奮斗!
水滸傳讀后感五年級優(yōu)秀作文范文四
俗話說，“少不讀《水滸》，老不看《三國》”。今年暑假中，我閱讀了中國民族文化的瑰寶，也就是四大名著之一的《水滸傳》。書中一百零八位英雄好漢的英雄氣概令我刻骨銘心，終生難忘。
《水滸傳》講得是一百零八位梁山好漢以農(nóng)民起義反抗朝廷的故事。北宋末年，朝廷腐敗，魚肉百姓，逼無數(shù)英雄好漢投奔梁山泊。反抗貪官，替天行道，最后招安、四處征戰(zhàn)的故事。
書中將“一百單八將”描繪的個性鮮明，惟妙惟肖。主要人物有：仗義疏財?shù)摹凹皶r雨”宋江，足智多謀的“智多星”吳用，武藝高超的“玉麒麟”盧俊義，見義勇為的“花和尚”魯智深……
當(dāng)中我最崇拜的一人那就是“智多星”吳用?！稘M庭芳》一句說得好，“韻度同諸葛，運(yùn)籌帷幄，殫竭忠誠?！边@句話贊美了吳用的足智多謀。每次遇到困難的事情，他都能用他的計策化險為夷。關(guān)于吳用的故事有：《智取生辰綱》、《智賺玉麒麟》等。
此外，我認(rèn)為武藝最高強(qiáng)的就是李逵。雖然他性格莽撞，性情急躁。但是他路見不平、拔刀相助的英雄氣概令人佩服。他為了宋江和戴宗，他劫法場，鬧了幾百人的性命，可真是一個有情有義之人。當(dāng)然現(xiàn)代人也擁有這樣的氣魄，抗日時期，我們中華民族的士兵為了國家“拋頭顱，灑熱血”，他們不顧生命，只為了中華民族的的偉大復(fù)興，正是這些人的精神，才讓我們的祖國變得更加富強(qiáng)。
讀完《水滸傳》，蕩氣回腸的文字，那栩栩如生的人物，那波瀾壯闊的場景，多么令人難忘!但更令人難忘的是他們的英雄氣概和忠義之心!
水滸傳讀后感五年級優(yōu)秀作文范文五
讀了《水滸傳》這本書，我感受到了封建社會的黑暗與腐朽、封建社會統(tǒng)治階級的罪惡，以及好漢們追求的“忠義”是所謂的愚忠。
這本書大致講了：一百零八好漢因為各種原因上了梁山泊，成為當(dāng)時朝廷的一大心病，在朝廷幾次攻打未果后，接受了招安，并幫助朝廷征遼、平王慶、平田虎、平方臘，最后僅剩二十余人。由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功勞，最終這些驍勇善戰(zhàn)的綠林好漢們都不得善終!
作者施耐庵在書中塑造了一百零八個好漢、四大奸臣以及聽信讒言的宋徽宗等形象。這本書對于人物的描寫得十分生動，感覺有血有肉。好漢們各有不同的性格，語言描寫也十分出色，故事的描寫也是環(huán)環(huán)相扣，很自然的引出下文，非常真實。
整本書中我最喜歡的人物莫過于浪子燕青了。他“忠”——對朝廷忠心耿耿，同其他好漢一起為朝廷平息叛亂;對主人“忠”，在盧俊義有難時幫助其脫險。他“義”——對朋友從來都是很好，一直為朋友著想，一身本事，無人能比，相撲更是天下第一。黑旋風(fēng)李逵在梁山天不怕地不怕，翻了臉?biāo)谓哺伊R，唯獨(dú)怕燕青。他雖是三十六天罡星之末，但十分機(jī)智，他協(xié)同其他好漢平息平息叛亂之后，意識到“飛鳥盡，良弓藏;狡兔死，走狗烹”，預(yù)感跟盧俊義前去受封沒有好結(jié)果，便獨(dú)自離去，功成身退。燕青這樣的人物，不得不讓我欽佩!
我覺得：要想不再“逼上梁山”，要想改變自己命運(yùn)，“招安”顯然是沒有出路的，只有推翻那種腐朽的統(tǒng)治才是農(nóng)民起義的唯一出路。
水滸傳讀后感五年級優(yōu)秀作文范文六
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。在我成長的過程中，無數(shù)本書滋養(yǎng)著我。每當(dāng)讀一本好書，我感覺就像交了一個益友，這個朋友教會我如何學(xué)習(xí)，如何做人……..使我在生活中不斷進(jìn)步。
這個暑假，媽媽為我買來了四大名著之一——《水滸傳》。捧著《水滸傳》這本書，我如魚得水，盡情的讀起來。我被那一個個英雄豪杰的正義與誠信所震撼著，感動著。
在那昏暗迂腐，官官相護(hù)的年代，無數(shù)好漢被處處欺壓。在無法忍受的情況下，他們義聚梁山伯，匯成了一股連朝廷都不敢忽視的勢力。在一次次征戰(zhàn)中，他們?yōu)榱苏\信，為了正義，出生入死救出兄弟，殺除貪官，卻成為了朝廷眼中最大的賊。在幾經(jīng)波折下，朝廷招了安，讓他們四處奔波掃平其他勢力，但結(jié)果卻是在百經(jīng)沙場后，散的散，死的死，讓人感到心痛。
那一個個個性鮮明的人物深深地印在了我的腦海里，揮之不去。武松赤手空拳景陽岡打虎的英雄氣概影響著我，想想自己總是不敢一人在家的事，真是羞愧極了。今后我要向武松一樣做一名勇敢，有英雄氣概的男子漢!
再說說魯智深吧!他為人講義氣，講誠信。俗話說：“擁有誠信走天下”，用在他身上一點不為過。每當(dāng)自己的兄弟有危險時，他總是沖在最前面。他若是答應(yīng)了別人的事，無論多難他都會想辦法做到。我覺得這是很可貴的品質(zhì)。在我們的現(xiàn)實生活中人與人之間少了一份正義，少了一份信任。有一次，吃過晚飯，我和媽媽去小精靈書屋買書，我們正走著，忽然傳來一聲尖叫聲，循聲望去，遠(yuǎn)處一名男子正拼命的拽一名女子手中的錢包，路過的人只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的圍觀，而沒有一個人出手相救，最終那個小偷得逞了。我在想：如果有人伸張正義，幫幫那個阿姨，她的錢包就不會被搶走，小偷就不會得逞了。我長大了一定做一名像魯智深那樣有正義的人，讓世界處處充滿愛。
無數(shù)的英雄改寫著歷史;無數(shù)的英雄踐行著誠信。所有的點點滴滴都會促使我成為一名講誠信的少年。
從小事做起，以小愛匯成春天。
水滸傳讀后感五年級優(yōu)秀作文范文七
天下，英雄罕有。只那梁山泊里，便有半世英雄。
好漢因義氣而聚，梁山因水滸而威。如果沒有這一百零八位好漢，沒有這一百零八顆英雄之心，梁山便只是梁山，平平無奇的一座山。
萬物之所以有靈，皆因人心之所念而長存于世。
宋江的一生，跌跌撞撞，浮浮沉沉，也有過輝煌，也有過失意。怒殺閻婆惜只是他一時的沖動，而他最終被逼上梁山，是不甘那世道的昏暗，淹沒了他英雄的本心。他以義氣為甲，以才華為劍，懷揣著他英雄的信仰，劈向這渾濁而荒誕的世間。他誰都不是，他又誰都是。他一顆英雄之心，浪跡在荒垠與霧靄間。他之所以行走，之所以挺起他的劍，因為他英雄的心不死。命運(yùn)對他最殘酷的，就是給了他這顆無懼無畏、追求真理的心。他被委以重任，在自己迷茫的內(nèi)心里，扮演一位高高在上的英雄。
他的兄弟們，統(tǒng)共一百零八位好漢，都是他闖蕩江湖時流落在各處的信念的碎片。他的兄弟們，他們?nèi)绱藘?yōu)秀：戰(zhàn)沙場，他們奮勇當(dāng)先，屢建奇功;退強(qiáng)兵，他們威風(fēng)凜凜，慷慨壯義;邀義士，他們各出奇招，分工有序。他們是戰(zhàn)無不勝的傳奇隊伍，他們各有所長，各有坎坷的命運(yùn)，卻都是一顆英雄的本心。正因為如此，他們百戰(zhàn)百勝、無畏無懼;正因為如此，他們眾志成城、團(tuán)結(jié)一心;正因為如此，他們流芳千古、永傳佳話。在這瞬息萬變、昏庸黑暗的世道里，他們不屈，他們反抗，他們堅守，他們證明。每一位好漢，終其一生，不過是向著這為他們所嗤之以鼻的世道，為自己的英雄之心作證明。
所以，他們齊心協(xié)力，退官兵、破大遼、擒田虎、捉王慶，剿方臘，他們是不倒的傳奇。人活一世，活的便是這生命的意義。他們用自己的青春年華，用自己的血?dú)夥絼偅瑸樽约旱挠⑿壑拇蛟熘?、證明著一個又一個完滿的生命、不朽的傳奇。
世間總是不公而又萬變的，但是無論如何，都要在自己的世界里，保存好自己的英雄之心。在追夢的路上，一路披荊斬棘，即使傷痕累累，也能勇敢地面對莫測的命運(yùn)，亮出自己的英雄之心，以心為劍，不畏艱險，由衷地高喊一句：“我這一生，不虛此行!”
水滸傳讀后感五年級優(yōu)秀作文范文八
《水滸傳》是中國古代四大名著之一。它是一部英雄抗?fàn)幨?在這里我認(rèn)識了聚義梁山的一百單八將，其中最感興趣的是魯智深、林沖、武松、李逵等人物。
魯智深身材魁梧，力大無比，武藝高強(qiáng)。在他剛到大相國寺的時候，幾個潑皮想戲弄他，沒想到卻被踢進(jìn)糞池，惡臭不堪。后來又赤手倒拔垂楊柳，讓眾潑皮心服口服。真有趣!
武松赤手空拳打死老虎，真是大英雄。更有意思的是人稱“母夜叉”的孫二娘，她開店竟然賣人肉包子，還劫取不義之財。武松到達(dá)時，孫二娘竟打起了他的念頭，反被識破。武松將計就計上演了一場大戲。真聰明!
“黑旋風(fēng)”李逵手執(zhí)板斧劫法場，為母親報仇怒殺猛虎，怒打欽天賜，真威風(fēng)!
這樣的好漢還有很多，像”鼓上蚤”時遷、“及時雨”宋江、“浪里白條”張順，他們個個身懷絕技，疾惡如仇，伸張正義。真佩服他們!我也要像他們一樣多學(xué)本領(lǐng)，勇敢無畏地面對人生道路上的種.種磨礪，開創(chuàng)自己的一片天地。
水滸傳讀后感五年級優(yōu)秀作文范文九
中國文化，博大精深，如宇宙般奧妙神秘。而四大古典名著就好比這宇宙中的四顆明星，而《水滸傳》是其中不可缺少的獨(dú)特的一部分。
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡稱《水滸》，作于元末明初，是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說，作者施耐庵。他筆下的水滸深刻反映廣闊的社會生活，和當(dāng)時社會的眼光不同。在歷代封建專制統(tǒng)治者眼中，造反都是大逆不道的，“造反”者都是殺人放火、抗拒朝廷的叛徒壞蛋。但他卻反其道而行，為那些所謂“造反”者樹碑立傳，并渲染他們豪俠仗義、除暴安良的英雄壯舉，使他們成為讀者心目中的英雄人物。
他還創(chuàng)作出了許許多多的英雄人物，如：武松、林沖、魯智深等一百單八將，在其中，我最喜歡的一個將領(lǐng)便是黑旋風(fēng)李逵了。
李逵生性急躁卻正義忠心，同時也很有孝心。我還記得當(dāng)李逵誤以為是宋江強(qiáng)搶了劉太公的女兒時，李逵萬分憤怒，跑回梁山泊，還砍倒了“替天行道”的杏黃旗，要拿宋江問罪。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)宋江是被賊人誣陷時，他負(fù)荊請罪，并救回劉太公的女兒，殺死牛頭人賊人。從這件事，我看出李逵的急躁正直的個性。而在他為母取水后發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)死于虎口，氣得李逵一舉殺死四只老虎(包括兩只小虎)，為母報仇。這件事又看出他對母親的孝。
從這些好漢的身上，我學(xué)到了許多。正義、忠心是一個人不可或缺的品質(zhì)。而這些好漢們身上所散發(fā)出來的獨(dú)特的個人魅力更吸引著我們，給予我們榜樣的力量。從對整個故事發(fā)生的年代、高俅等小人的囂張也可對我們建設(shè)未來美好城市提供了反面素材，值得我們?nèi)ニ伎肌⑷ヌ骄俊?/p>
水滸傳讀后感五年級優(yōu)秀作文范文十
從小到大，我們讀過許多書，如:四大名著——《三國演義》，《水滸傳》，《紅樓夢》和《西游記》;《假如給我三天光明》，《魯濱遜漂流記》……其中，四大名著之一——《水滸傳》給我的啟發(fā)最為深刻，也為我的人生點亮了光明之路!
《水滸傳》主要講的是一百零八好漢，他們行俠仗義，特別講義氣，其中有男妹子，也有女漢子。給我印象最深的幾個故事有：《景陽岡武松打猛虎》，主要講武松為民殺虎;《眾好漢江州劫法場》，主要講宋江的幾個好朋友在宋江遇難時去救他;《宋公明領(lǐng)兵南北》，主要將宋江帶著弟兄為國轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北;《眾好漢分離生死別》，主要講一百零八好漢最后死的死，傷的傷，離的離。最后只剩下三十六人了。
讀到故事結(jié)尾，我感到很傷感;因為一百零八位好漢忠心效力祖國，最后竟是如此下場。我也感受到了不小啟發(fā)，對于朋友、兄弟姐妹，一定要講義氣，不能動不動就鬧別扭，打鬧，要好好地用嘴解決問題;朋友有難需我們幫助時，我們就應(yīng)該全力以赴，兩肋插刀，拔刀相助。而不是棄他于不顧，做自己的事。
和朋友、同學(xué)在一起快樂度過，不分彼此，才有美好童年!
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