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烏丟丟的奇遇讀后感范文5篇

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 讀了烏丟丟的奇遇這篇短文,讓我明白了一個(gè)深刻的道理:想到要做個(gè)誠實(shí)的孩子,要勇于改正錯(cuò)誤。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容,希望你們喜歡。

 烏丟丟的奇遇讀后感

  今天我讀了烏丟丟的奇遇讀后感這篇短文之后,我明白了我們失去的東西太多了,而不需要的東西又存在。

  這篇短文是寫一天晚上,我走在賣梨的攤子中,突然腳下一滑,準(zhǔn)備摔倒時(shí)扶住了一個(gè)木箱,我發(fā)現(xiàn)木箱時(shí)看見了梨,于是我的手情不自禁的抓了一個(gè)梨。我邊走邊左思右想,這梨怎么辦呢?想著想著,我到了家,爸爸看見我手中的梨,就問我梨從哪兒來的,我把事情吞吞吐吐地跟他說了,他聽了之后,讓我明天去把梨還了回去,并找回一個(gè)珍貴的東西。那天我還梨時(shí),終于找回了這個(gè)珍貴的東西——真誠。

  現(xiàn)代人失去的東西非常多,如:誠實(shí)守信、尊老愛幼、友誼、健康……就說說學(xué)校里的某些同學(xué)吧。張三和李四在一起玩兒,張三一不小心碰了李四,李四的臟話便脫口而出,并且手腳相加。原本和好的兩個(gè)同學(xué)為了一點(diǎn)小事情而失去了珍貴的友誼。失去誠實(shí)守信的同學(xué)也不少,雙休日小明盡情的玩耍,把作業(yè)堆在一邊,到了星期一來學(xué)校時(shí),老師問他作業(yè)為什么不交?他找了一個(gè)借口——忘帶了。如果小明如實(shí)的說實(shí)話,他也就不會(huì)失去了這么寶貴的東西——誠實(shí)守信。我認(rèn)為同學(xué)們失去了這么多珍貴的東西,非常不值,因?yàn)檫@么多珍貴的東西都是無價(jià)之寶啊,我希望丟失“珍貴的東西”的同學(xué)們盡快挽回,而把不需要的東西“扔掉”。

  烏丟丟的奇遇讀后感

  讀了烏丟丟的奇遇讀后感這篇文章,我的內(nèi)心感慨萬分。

  這篇文章的主人公林想想發(fā)現(xiàn)星期天不見了,便親自找到此事的縱使者——小仙人,打探究竟。當(dāng)?shù)弥∠扇藗兪且驗(yàn)楹⒆釉谛瞧谔熘粚W(xué)習(xí),不玩耍,浪費(fèi)這美好的星期天,才將其收走的。林想想心中十分委屈,她想辯解,但是毫無意義,小仙人們把孩子都變成了老人精,整天戴著眼鏡學(xué)習(xí)。

  讀到這里,我的內(nèi)心深處已經(jīng)涼了許多。這些小仙人不正和我們生活中的家長有些相似嗎?他們“沒收”了孩子的星期天,取而代之的卻是那一摞摞的練習(xí)題,和接連不斷的補(bǔ)習(xí)班。就在這樣不知不覺中,孩子們已經(jīng)把他們的星期天丟失了。他們不是故意丟失的,而是一種風(fēng)氣,一種氛圍讓孩子們丟失了星期天,丟失了自由的童年。

  這個(gè)年齡的他們本可以擁有一個(gè)無憂無慮的童年,一個(gè)人生最純真、美好的回憶。可是,纏繞著這段回憶的卻只是被大人們逼迫學(xué)習(xí)的聲音,要高分的聲音,甚至還有家長打罵的聲音。于是,快樂的星期天,只能永久的變成知識的監(jiān)獄,習(xí)題的苦海了。大人們常說孩子玩是不務(wù)正業(yè),那么學(xué)習(xí)就是正業(yè)嗎?總有一天,孩子們會(huì)變成一個(gè)個(gè)的“老人精”、書呆子。

  所以,我想每個(gè)家長都是望子成龍,望女成鳳的,那么,就把你的“龍”和“鳳”從那“藍(lán)色的監(jiān)獄”中,帶到他們自己的世界里去吧!因?yàn)樗麄冃枰约旱耐?,那個(gè)五彩的童年。

  烏丟丟的奇遇讀后感

  今天我讀完了烏丟丟的奇遇,這本書的作者是意大利的作者卡爾洛·科洛迪。這本童話是經(jīng)過幾代人的傳誦經(jīng)久不衰。故事講的是一個(gè)叫皮諾曹的調(diào)皮木偶從一個(gè)沒有腦筋、聽人家吆喝、任人家擺布的小孩,經(jīng)過種.種磨難變成一個(gè)真正的好孩子。這本書里他遇見強(qiáng)盜,又遇見仙女,經(jīng)不住“小燈芯”的誘惑,跟他們在玩具國過了幾天快樂的日子,沒想到卻長出了驢耳朵,后來的命運(yùn)更加坎坷,被賣到馬戲團(tuán)去了,過著苦不堪言的日子。經(jīng)過曲曲折折的經(jīng)歷,在蟋蟀的教導(dǎo)下變成了一個(gè)真正的孩子。

  我推薦給大家一句最有趣的話是“金槍魚說死在魚腹里總比死在油鍋里好”。

  我們要做一個(gè)誠實(shí)、經(jīng)得住各種誘惑、愛學(xué)習(xí)、懂禮貌、愛勞動(dòng)的好孩子。

  烏丟丟的奇遇讀后感

  最近,我正在讀《烏丟丟的奇遇》這本書,它是一個(gè)美麗而令人感到悲感的童話故事:烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個(gè)小木偶,他只有一只腳,人們都叫他“獨(dú)腳大俠”。有一次,布袋爺爺在一個(gè)古老的小鎮(zhèn)演完木偶戲以后,不小心把烏丟丟那只唯一的腳遺失在火神廟前的廣場上。

  珍兒是個(gè)很有愛心的殘疾小女孩。在布袋爺爺演木偶戲的時(shí)候,其他小朋友只圖自己看得開心,看完了就自顧自地回家了,根本沒有留意被布袋老爺爺不小心遺失在廣場上的小腳丫。是珍兒發(fā)現(xiàn)了他,并在幫助他尋找布袋老爺爺沒找到的情況下,收留了那只可憐的小腳丫,并給了他一個(gè)身體。

  烏丟丟從珍兒家溜出來以后,來到了詩人吟癡先生的家里。在吟老家的那段時(shí)間他懂得了不少道理,長了不少智慧,會(huì)做了不少詩,成了一個(gè)受大家歡迎的小詩人。并在吟老的教育幫助下,喚起了他重新回到布袋爺爺和珍兒姐姐身邊的決心。最后烏丟丟為了讓珍兒重獲健康,把自己唯一的一只腳給了珍兒。

  多么感人的故事啊!平時(shí),別人幫了我,我只是說一聲“謝謝!”就算了事了。當(dāng)別人需要幫助時(shí),我大多時(shí)候都不會(huì)主動(dòng)去幫助,心里總是想:有這么多人,反正別人會(huì)去幫助,我不用去幫助也沒關(guān)系。珍兒幫了烏丟丟一把,烏丟丟為了感謝珍兒,他不惜犧牲自己!

  相比較之下,我是多么慚愧!如果大家也都像我這么想的,那誰還會(huì)去主動(dòng)地幫助別人呢?那怎么可能有《烏丟丟的奇遇》這樣優(yōu)美的童話故事呢?我們要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí),要做個(gè)有恩就抱的好孩子,不能忘恩負(fù)義!

  愛,是溫暖的。人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛。我想用童話中吟癡詩人和烏丟丟的故事告訴你:有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。愛,會(huì)使人的生命變得更加鮮活、有趣!愛,會(huì)使人的友情變得神圣。我們要懂得用愛來滋養(yǎng)生命,用愛來回報(bào)生命,并且珍惜自己的生命。

  烏丟丟的奇遇讀后感

  暑假里,我閱讀了《烏丟丟的奇遇》這本書。故事講了——演木偶戲的布袋爺爺在一次表演中遺失了“獨(dú)腳大俠”的一只腳,恰好被跛腳小姑娘珍兒撿到,她本想找到布袋爺爺把小腳丫還給他,可是因?yàn)槟_不方便,只好帶著小腳丫回家,并讓媽媽把它縫在了十歲禮物“丑娃”的身上,它從一只毫無生命的小腳丫成了一個(gè)有感情、有思想的娃娃,還有了個(gè)好聽的名字“烏丟丟”。

  好奇的它一蹦一跳,不知不覺中來到了吟老的家中,認(rèn)識了許多有靈氣、活潑可愛的好朋友:美麗的可兒姐姐和她的妹妹們;活蹦亂跳的泥泥猴;沾著吟老的一滴血的陀螺;搖頭晃腦的波浪鼓;威風(fēng)凜凜的鬃人;聲音沙啞的詩簍子;七嘴八舌的蝌蚪人……在它們開的晚會(huì)上,吟老找回了自己童年的記憶和快樂。

  在吟老家呆了幾日,烏丟丟提出要去找珍兒和布袋爺爺,他們出發(fā)了,一路上,他們認(rèn)識了許多天真可愛、勇敢頑強(qiáng)的孩子和小動(dòng)物——小姑娘蕓兒堅(jiān)信雞蛋種下也會(huì)開出美麗的花朵;大森林里的蘑菇人們在大雨來臨時(shí)頑強(qiáng)的為小動(dòng)物們遮風(fēng)擋雨,即使自己支離破碎也心甘情愿……當(dāng)他們來到口袋村時(shí),布袋爺爺已經(jīng)病死,他們又去找珍兒,沒想到,珍兒的學(xué)校失火了,她還在學(xué)校里,(www.lz13.cn)烏丟丟毫不猶豫的沖進(jìn)火海,把珍兒和她身邊的一條小狗救了出來,自己的身體卻被燒為灰燼,只剩下了一只小腳丫。為了報(bào)答她使自己擁有了生命,在晚上,烏丟丟悄悄把自己融入了珍兒的一只跛腳中,讓她成為了一個(gè)健康的小姑娘……

  讀了這本書,我明白了:“有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命?!弊屛覀兿駷鮼G丟一樣用愛來回報(bào)他人吧!世界將變得更加美好。

  烏丟丟的奇遇讀后感

  從我開始懂事起媽媽就一直教育我要做個(gè)正直、善良有愛心的孩子,今天我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書,更讓我體會(huì)到了愛心的偉大,書中主要講的是許多關(guān)于愛的故事,其中講述了布袋爺爺弄丟了小腳丫,被一個(gè)叫珍兒的小女孩撿到了,讓媽媽做了一個(gè)丑弟弟,把小腳丫安在了上面,變成了“獨(dú)腳大俠”――烏丟丟。有一天,烏丟丟因頑皮乘一輛大卡車來到了吟癡先生家。然后又在吟癡先生幫助下,烏丟丟重新回到了珍兒身邊。一天學(xué)校著火烏丟丟為了救珍兒,自己卻燒成了灰燼,又變成了小腳丫。他知道珍兒的腳跛得很厲害,就把自己安在了珍兒的腳上,使珍兒有了一雙健全的腳。但是,小腳丫卻永遠(yuǎn)離開我們了。如果烏丟丟沒有經(jīng)歷過那么多“愛的奇遇”,沒有碰到吟癡先生,那烏丟丟也就不知道什么是愛,也就沒有今天那個(gè)勇敢無畏的烏丟丟和永離我們但留在我們心中的那個(gè)小腳丫。我喜歡烏丟丟,更喜歡小腳丫,因?yàn)樗屛叶昧藧劭梢詣?chuàng)造奇跡,創(chuàng)造生命。

  閱讀了這本書后讓我感受到在我的生活中也有許多無私的愛,那就是媽媽每天為了照顧我的學(xué)習(xí)和生活而付出的慈母愛,老師們在學(xué)校為了教育我們成才而付出的辛勤的愛,今后我也要做個(gè)有愛心的孩子,去關(guān)愛我身邊的每一個(gè)人。


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