我的大學(xué)讀后感600字作文高中精選
《我的大學(xué)》是高爾基自傳的其中一部,主要講述了俄國(guó)作家馬克西姆·高爾基在喀山時(shí)期的生活。下面就是小編給大家?guī)?lái)的我的大學(xué)讀后感600字作文高中精選,希望大家喜歡!
《我的大學(xué)》讀后感600字1
《童年》,《在人間》,《我的大學(xué)》,這三本書(shū)相信我們都應(yīng)該知道吧!他們是由蘇聯(lián)著名的作家高爾基所精心編繪而成的?!案郀柣币粋€(gè)眾人皆知的人物 ,一個(gè)耳旁隨時(shí)聽(tīng)見(jiàn)的一個(gè)名字,一個(gè)大名鼎鼎的人物,他通過(guò)對(duì)自己童年,少年和青年時(shí)期生活和命運(yùn)的描寫(xiě),主動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)了我們上一代人的成長(zhǎng)經(jīng)歷的坎坷,寫(xiě)下了他們獨(dú)特的成長(zhǎng)方式,而《我的大學(xué)》則就是在三部曲自傳小說(shuō)其中之一的一部,也就是我即將而讀的一本書(shū)。
《我的大學(xué)》是這三部曲中最卓越的一部,也是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的寶貴財(cái)富,小說(shuō)用現(xiàn)實(shí)主義和熱情勇敢的生活態(tài)度的形式來(lái)征服了我們?nèi)澜绲淖x者,從中我們可以學(xué)習(xí)到許多我們并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的一些事情,在他們遇到困難時(shí)是如何解決的,能激發(fā)我們成長(zhǎng)中的毅力,讓我們了解無(wú)論什么狀況,有多么的艱難,我們也要想方法去克服,并且知道在這困難的身后不僅僅是我們一人的努力而克服的,而是靠我們共同的努力,學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地為他人著想的一種思想方式。
這本書(shū)講著作者在13隨時(shí)便離開(kāi)家鄉(xiāng),獨(dú)自一人去喀山求學(xué),但他并沒(méi)有成功,而這個(gè)夢(mèng)想則留在他的心底,夢(mèng)想破滅后,為了生存自己而不得四處奔波勞碌,住“大雜院”賣(mài)苦力為生,與小市民和大學(xué)生結(jié)交朋友,他進(jìn)入了一所天地廣闊的“社會(huì)大學(xué)”在這所大學(xué)里他與同行的人打交道,接受種.種的生活考驗(yàn),受到了很多思想的教育和啟迪,對(duì)人生的意義和世界的復(fù)雜性進(jìn)行了探索,在那里做過(guò)流浪漢,搬運(yùn)工,面包工人和雜貨店伙計(jì),而這種的艱難生活下,他依然能不斷地學(xué)習(xí)知識(shí),不斷的看書(shū),怎能不令人敬佩呢?
當(dāng)時(shí)在沙俄統(tǒng)治的黑暗時(shí)代,如果沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有文化,就談不上做那些所謂自己的夢(mèng)想,就像中國(guó)在清朝時(shí)期被整天無(wú)所事事,只求尋歡作樂(lè)的人統(tǒng)治者,這能不腐敗嗎?連日本這樣小的國(guó)家都能請(qǐng)略我們中國(guó),可想而知當(dāng)時(shí)的政府是多么的腐敗無(wú)能啊!且能得知中國(guó)的技術(shù),知識(shí)能力,都如此的腐敗,可想而知只有自己強(qiáng)大,才能不被別人欺負(fù)。
讀了這本書(shū)讓我明白了很多的道理,知識(shí)是學(xué)不完的,只有我們?cè)敢馊W(xué)才行,自己學(xué)的才是真正的,別人強(qiáng)求的永遠(yuǎn)是不可能的……這本書(shū)讓我深有感觸。
《我的大學(xué)》讀后感600字2
歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人說(shuō)話?!弊x了《我的大學(xué)》這部文學(xué)后深有感觸,這本書(shū)不僅讓我了解了主人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn),還使我懂得了如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)。
這本書(shū)敘述了主人公抱著上大學(xué)的念頭來(lái)到嘎山,但很快明白窮人上大學(xué)是不可能的。他住在貧民窖里,為了生存,他去當(dāng)碼頭工人,又在面包坊中干活,這使他體會(huì)到受剝削壓迫的痛苦,除了痛苦的革命理論,他還勸說(shuō)發(fā)動(dòng)工人們與剝削階級(jí)做斗爭(zhēng)。即使革命斗爭(zhēng)的挫折令他有時(shí)悲觀失望,但是他經(jīng)受了鍛煉,革命思想逐漸形成。
這部書(shū)是1923年完成的,作者高爾基本人出身貧寒,有著不幸的童年。他撿過(guò)破爛,當(dāng)過(guò)學(xué)徒和雜工,經(jīng)受了欺凌與虐待。就是在這悲催而艱苦的生活中,高爾基仍如小草般茁壯生長(zhǎng)并綻放,我多么渴望像高爾基那樣,做一課“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草!多么渴望他那樣,在雨的洗禮中純潔清新!同高爾基相比,我真是羞愧萬(wàn)分,平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對(duì),甚至半途而廢。從現(xiàn)在起,我一定要學(xué)習(xí)高爾基那種勤奮好學(xué)的精神,就將自己你塑造成一位對(duì)社會(huì)大有貢獻(xiàn)的人才。
主人公那種強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望,使我想到了家中一本本書(shū),而我卻讓它們閑著,難道是“書(shū)非借不讀”?難道只有在逆境中才能更好地成長(zhǎng)?不,當(dāng)我讀完《我的大學(xué)》之后,才真正明白“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)而退”的道理。 畢業(yè)論文
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讓我們吸取知識(shí)的精華,沐浴智慧的洗禮。這部文學(xué)使我受益匪淺,銘刻在我的心中。
《我的大學(xué)》讀后感600字3
劉向說(shuō):“人皆知以食愈饑,念莫知以學(xué)愈愚?!痹谏钪校乙恢币詴?shū)為友。通過(guò)閱讀,我不僅開(kāi)闊了視野,還增長(zhǎng)了知識(shí),陶冶了情操。前不久,我讀了一本題目為《我的大學(xué)》的書(shū),書(shū)中的故事情節(jié)十分生動(dòng),令我感受頗深……
《我的大學(xué)》是高爾基自傳的其中一部,主要講述了俄國(guó)作家馬克西姆·高爾基在喀山時(shí)期的生活。16歲那年他背井離鄉(xiāng),想到喀山去上大學(xué),但那時(shí)的大學(xué)對(duì)窮苦的孩子是關(guān)著大門(mén)的。夢(mèng)想破滅后,他依然熱愛(ài)讀書(shū),但不得不為生存而勞碌奔波。住“大雜院”、賣(mài)苦力、同流浪漢接觸。他和形形色色的市民、知識(shí)淵博的人士交往,進(jìn)了一所天地廣闊的“社會(huì)大學(xué)”。在這里,他經(jīng)歷了思想發(fā)展的復(fù)雜道路,對(duì)人生的意義和世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。
讀了這本書(shū),我感覺(jué)受益匪淺。高爾基的那種執(zhí)著、高于他人的精神深深地打動(dòng)了我。我知道了:世界是復(fù)雜的,是多變的,生活不可能永遠(yuǎn)都很安逸。人生的意義就在于體會(huì)這些酸甜苦辣。高爾基自己也說(shuō)過(guò):“只有對(duì)人類(lèi)的最強(qiáng)烈的愛(ài),才能激發(fā)出一種必要的力量來(lái)探求和領(lǐng)會(huì)生活的意義?!薄叭巳绻麤](méi)有良心,哪怕有天大的聰明也活不下去!”劉向說(shuō)得好:“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!碑?dāng)我讀完這本書(shū),高爾基那堅(jiān)定、頑強(qiáng)、倔強(qiáng)、執(zhí)著的精神就已經(jīng)深深地印在我的腦海里,另外他熱愛(ài)讀書(shū)、善于思考的好習(xí)慣尤其值得我學(xué)習(xí)。
我又想到:在我家中有很多書(shū),可是有的書(shū)本我甚至都沒(méi)有翻看過(guò),讓它們閑置在我的書(shū)櫥里,真是慚愧!難道自己知識(shí)已經(jīng)很豐富了?不是說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”嗎?比起高爾基那頑強(qiáng)、執(zhí)著的精神,我還差得很遠(yuǎn)呢!讀了高爾基的故事,我才真正體會(huì)到:只有勤奮學(xué)習(xí)、積極思考,長(zhǎng)大后才能有所作為,才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
《我的大學(xué)》讀后感600字4
少年的高爾基在喀山的那段日子里,做過(guò)流浪漢,搬運(yùn)工,面包工人和雜貨店伙計(jì)。而在如此生活的艱難困苦之中,他依然能夠不斷地學(xué)習(xí),忘我地看書(shū),怎能不令人敬佩?
面對(duì)一個(gè)個(gè)好看的電視劇,一個(gè)個(gè)好耍的游戲,一部部好看的電影……魂都全給了這些瑣事,怎么還有時(shí)間來(lái)博覽群書(shū)呢?…
當(dāng)時(shí)在沙俄統(tǒng)治的黑暗時(shí)代,如果沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有文化,就根本談不上救國(guó)救民,知識(shí)文化是革命勝利的保障啊……不然,就像中國(guó)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),由一個(gè)個(gè)沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有文化的農(nóng)民來(lái)主持,肯定會(huì)失敗的!
高爾基生活于一個(gè)大雜院的那段日子里,就常??吹阶吖肪靷兊竭@里來(lái)找東找西,監(jiān)視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還盤(pán)問(wèn)高爾基看過(guò)哪些書(shū),并警告他不要看禁書(shū)。但對(duì)于青年的高爾基來(lái)說(shuō),那些所謂的禁書(shū)卻正是他的真正所求因?yàn)橹挥兴鼈兡苷嬲屓嗣袂逍?,讓人民明智,讓人民有打倒推翻沙俄的信心?/p>
若真有心讀書(shū),書(shū)是絕對(duì)可以看到的。高爾基的一位朋友就介紹他認(rèn)識(shí)了一個(gè)開(kāi)雜貨鋪的人,名字叫捷林柯夫??吹剿菨M密室的藏書(shū),大多都是手抄的珍本和禁書(shū),高爾基說(shuō)不出的高興。
在高爾基以后的艱苦歲月之中,他努力革命,有很大的成就。 “書(shū)”來(lái)直接或間接地幫助他獲得了如此大的成就,讓很多的人民有了好生活可以過(guò)……可見(jiàn)而知,書(shū)的力量是多么的強(qiáng)大啊!它的確讓社會(huì)進(jìn)步了,讓人類(lèi)進(jìn)步了!
如今是“科學(xué)”第一的時(shí)代,書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都變得更加的重要。國(guó)家與國(guó)家之間的征戰(zhàn),也打的是“科技”戰(zhàn),而不是以前的人力戰(zhàn)。而打仗的軍費(fèi)開(kāi)支也要由各國(guó)的科學(xué)技術(shù)的高低來(lái)決定的,科技高的國(guó)家,掙的前一定是要比落后的國(guó)家多……
總而言之,現(xiàn)代的一切,都與“科技”密切相關(guān),而要“科技”就得日積月累的慢慢學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的內(nèi)容都在一本一本的書(shū)里面……
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯這句話永遠(yuǎn)都會(huì)是真理!
《我的大學(xué)》讀后感600字5
《我的大學(xué)》是文學(xué)巨匠高爾基所著的。這是高爾基上“社會(huì)大學(xué)”時(shí)批評(píng)沙皇統(tǒng)治黑暗的一本最佳的書(shū)。在這部長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō)中,作者力圖以自己的生活經(jīng)歷和感受為主線,塑造出一個(gè)努力探索生活的意義、尋找新的生活道路、內(nèi)心充滿了激烈沖突的人物形象。
這本書(shū)最讓我難忘的是作者的語(yǔ)言藝術(shù)的高超,以及一些語(yǔ)言含蓄的諷刺沙皇統(tǒng)治的黑暗。全書(shū)人物眾多卻形象鮮明、性格各異,無(wú)論作家對(duì)之著力刻畫(huà)還是寥寥數(shù)筆略加勾勒,全都顯得輪廓分明、鮮活靈動(dòng),讀來(lái)如見(jiàn)其面,如聞其聲。羅馬斯的深沉干練,杰連科娃的矯揉造作......書(shū)中都有鮮明的例子:比如描寫(xiě)羅馬斯:“羅馬斯簡(jiǎn)單而明了的對(duì)我說(shuō),他不在時(shí)我該做些什么以及應(yīng)該怎樣去做。我感覺(jué),他似乎已經(jīng)忘掉了人們用爆炸來(lái)嚇唬他的事了,就像忘掉蚊子叮過(guò)他一樣?!北热缈坍?huà)捷連科娃:“瞧,她來(lái)了,輕盈,飄逸,像玫瑰色的彩云迎著旭日飄拂,可是,從她的眼神里卻流露出內(nèi)心深處虛偽的情愫。 ”最讓我難忘的一句諷刺性的話語(yǔ)是:“自由就是:我想怎么生活就怎么生活。但到處都是官老爺,他們要來(lái)干涉你們的生活。沙皇從地主老爺們手里搶走了農(nóng)民,于是,沙皇就成了所有農(nóng)民的老爺。如果你要再問(wèn)什么是自由,總有一天,沙皇會(huì)對(duì)你做出解釋?zhuān)嬖V你什么是自由!”我被書(shū)中的人物形象所吸引,這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。我不禁深深地贊嘆于高爾基高超的語(yǔ)言表現(xiàn)藝術(shù)。
看完這本書(shū),讓我得到了一些寫(xiě)作的啟發(fā)。高爾基描寫(xiě)的人物生動(dòng)靈活,惟妙惟肖。而我在自己的作文中總是描繪出的人物形象,不生動(dòng),死氣沉沉的,沒(méi)有清楚地寫(xiě)出人物的性格,我以后不僅要多觀察生活中的一點(diǎn)一滴,積累寫(xiě)作的素材,還要多讀些世界名著,借鑒一些他們的寫(xiě)作技巧,把人物刻畫(huà)的更加生動(dòng),還要本著作文的一大要點(diǎn):“源于生活,高于生活”,這樣才能把文章寫(xiě)得好,寫(xiě)得讓人拍案叫絕。
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