王子與貧兒讀后感800字作文
《王子與貧兒》描寫一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛德華交換社會(huì)地位的童話式故事。下面就是小編給大家?guī)淼耐踝优c貧兒讀后感800字作文,希望大家喜歡!
王子與貧兒讀后感800字作文(一)
通過這部童話故事,小說首先用鮮明的對(duì)比來表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活的極端困苦和統(tǒng)治階級(jí)生活的極端奢華。同時(shí),小說也清楚地表明,人生是平等的民主思想和環(huán)境,決定了唯物主義的本質(zhì)特征。湯姆不是天生的窮人,和愛德華是不是一個(gè)天生的王子,都在服裝中的地位差異。愛德華曾對(duì)湯姆說:“如果我們赤條條去,誰也不知道這是你,這是我的!事實(shí)上,當(dāng)貧困兒童穿著王子的衣服,每個(gè)人都認(rèn)為他是王子與乞丐;愛德華穿上衣服,他們認(rèn)定他是個(gè)窮光蛋,這里究竟是不是出身富裕,也沒有什么天賦王權(quán)的問題,穿什么衣服和在什么位置。
一個(gè)貧窮的家庭,可憐的兒子湯姆出生在倫敦,從小生活凄苦,經(jīng)常四處乞討。一旦他被帶到了王子的宮殿,他的生活開始有了翻天覆地的改變。而王子愛德華一直向往著外面的世界和自由的生活,于是他和湯姆決定交換衣服,也改變身份,這樣他就可以成為湯姆,離開宮殿去看外面無拘無束的生活。湯姆和愛德華不僅年齡相同,外表也很相似,所以當(dāng)他們打扮起來時(shí),他們甚至分辨不出差別。于是王子變成了湯姆,和湯姆成了王子。
當(dāng)湯姆逐漸適應(yīng)宮廷生活后,他可以仁慈、理解,做了很多好事。然而真正的王子就沒有那么幸運(yùn)了,他衣衫襤褸,饑餓,流浪。最后,邁爾斯先生的幫助下,他回到了倫敦。在新國王的加冕禮上,王子證明了自己是真正的王子,湯姆愿意幫助他恢復(fù)王子的身份。最后,好人有好報(bào),而壞人也得到應(yīng)有的懲罰,是一個(gè)皆大歡喜的結(jié)局。
馬克吐溫這樣編織成了一個(gè)曲折動(dòng)人的童話,讓讀者在嘆息的教育中,仿佛突然長(zhǎng)大了許多,真的受益于淺薄。人生并不如意,然而,生活在現(xiàn)實(shí)世界中的人,不僅要解釋自己的角色,還要站在別人的立場(chǎng)上看待問題,經(jīng)常反省自己。他們不斷地完善自己,提高自己。我們必須學(xué)會(huì)改變生活中的思想,才能真正學(xué)會(huì)寬容,理解,學(xué)會(huì)與人相處。
王子與貧兒讀后感800字作文(二)
前段時(shí)間,我讀了美國作家馬克·吐溫著的《王子與貧兒》。故事情節(jié)曲折動(dòng)人,在帶給我快樂的同時(shí),還帶給我很多思考。讀著讀著,我走進(jìn)了書中的世界:有時(shí)傷心得淚如雨下,有時(shí)開心得歡呼雀躍,有時(shí)緊張得心怦怦跳……
書中描寫王子愛德華和貧兒湯姆通過一個(gè)陰差陽錯(cuò)的機(jī)會(huì)互換了身份,王子被趕出了王宮,變成了貧兒,流浪了十幾年,不得不忍受貧窮和欺凌嘲諷,在好人亨頓的幫助下,經(jīng)過了重重劫難。最終回到了王宮。貧兒成了王子,在王宮里盡享榮華富貴,最終在良心的譴責(zé)下,將不屬于自己的王位還給了真正的王子。此后,愛德華成了一位仁慈的君主,和他的子民一起過著幸福的生活。
最讓我感動(dòng)的是王子的善良、寬容。書中的這段話讓我深受教育:“王子想起剛才受到孤兒們的嘲諷和欺負(fù),并沒有想著如何報(bào)復(fù)那些孤兒們,而是一邊走一邊思考解決方法:‘等我今后做了國王,不僅要讓那些孤兒們衣食無憂,而且還要讓他們接受教育。……對(duì),我回去就向父王提議,讓這些孩子們?cè)琰c(diǎn)受到教育……’”我讀到這里,羞愧之情油然而生,思緒不由自主地飛到了那件事。
有一次,我正在畫畫,那畫可美了:一棵棵粗壯的樹,用綠得發(fā)亮的葉子連在了一片綠色的海洋,鮮艷的花兒雖少,卻剛好像碧玉中鑲嵌著幾顆光彩奪目的寶石……就在將要大功告成的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)突然碰了我一下,我手里的畫筆正好掉在畫紙上,留下了一只很丑的“大花貓”。多好的畫啊,就這樣前功盡棄了,真可惜!我一手叉腰,一跺腳,指著他,怒目圓睜,卻不知怎么罵他。只看見他一臉自責(zé),雞啄米似的點(diǎn)頭,嘴里不停要念叨“對(duì)不起”。瞬間,我不知所措。突然,善良、寬容的王子在我腦海里閃過。我又想起了那段話:“他并沒有想著如何報(bào)復(fù)那些孤兒們,而是一邊走一邊思考解決方法……”想到這,我連忙擺擺手,笑著說:“沒關(guān)系,你也不是故意的。我再想想辦法,讓這‘花貓’把這畫裝飾得更漂亮,更有創(chuàng)意吧?!甭犖疫@么一說,那個(gè)同學(xué)才松了一口氣。
是啊,要是人人都擁有王子這樣善良、寬容的心,那世界將會(huì)更和諧、更美好!
王子與貧兒讀后感800字作文(三)
書,是人類最好的朋友,它能幫忙我們成長(zhǎng),讓我們懂得更多的道理,能給我們完美的啟示。
《王子與貧兒》這本書講述了一個(gè)發(fā)生在四百多年前英國的故事
那時(shí)的英國正是圈地運(yùn)動(dòng)的盛行時(shí)期。很多百姓過著饑一頓飽一頓的日子,而且還要時(shí)時(shí)擔(dān)心牢獄之災(zāi),但衣食無憂的上層階級(jí),包括王室,卻并不了解民情。一天,一個(gè)叫湯姆的貧兒和王子愛德華無意中交換了主角,真正的王子成了貧兒開始四處流浪,在流浪途中吃盡了苦頭,之后透過各種方法才奪回了王位。在明白了百姓們的疾苦后,王子開始體察民情,透過努力把自己的國家管理得十分好。
讀了這個(gè)故事,我懂得了我以后要以一顆仁慈寬容的心來對(duì)待我的親人、我的朋友,讓他們愛我、喜歡我,仁慈寬容的力量將是無比強(qiáng)大的。
看完這本書,我的感悟很大:我還感受到人不論是在榮華富貴中,還是貧困,都要有著一顆善良的心,為大家,為別人做好事!
王子與貧兒讀后感800字作文(四)
這篇小說是以19世紀(jì)的英國為背景,描寫一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛德華交換社會(huì)地位的童話式故事。
貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活,幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子,而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活,也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。于是有一天,他們交換了身份,開始了新的生活。
通過這個(gè)童話情節(jié),小說首先用鮮明的對(duì)比手法,展現(xiàn)了勞動(dòng)人民生活的極端艱難困苦和統(tǒng)治階級(jí)生活的極端豪華奢侈。在此同時(shí),小說還鮮明地表明了人生生來平等的民主主義思想和環(huán)境決定人物性格的唯物主義觀念。湯姆并非天生就只能當(dāng)貧兒,愛德華也不是生來就只能當(dāng)王子,全部的不同只在服飾和地位。愛德華就曾跟湯姆說:“要是我們光著身子走出去,誰也分不清哪個(gè)是你,哪個(gè)是我!”的確,當(dāng)貧兒穿上王子衣服時(shí),大家都把他當(dāng)成王子;而愛德華穿上貧兒衣服后,大家便認(rèn)定他是貧兒,這里既沒有什么“天生富貴”,也沒有什么“天賦王權(quán)”,問題的關(guān)鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。
不僅如此,湯姆在穿上王子衣服,被人推上王位后,便立即頒發(fā)仁慈的法律,釋放無罪的囚犯,否定封建法律的荒謬,指責(zé)宗教裁判所的草菅人命,成了被萬民擁戴的開明君主。而愛德華在穿上貧兒衣服后,也能在重新當(dāng)上國王時(shí)廢止酷刑,昭雪冤獄,頒布新法,以改善人民的處境。這是他倆突然心血來潮或良心復(fù)蘇嗎?不,這是環(huán)境對(duì)人物性格的客觀影響,是健康、樸素的人民生活對(duì)人的改造作用。湯姆從人民中來,健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質(zhì)和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而愛德華從王宮走到人民中去以后,受人民生活的影響,也逐漸具有了跟統(tǒng)治者截然不同的品質(zhì)和性格。
小說雖然取材于16世紀(jì)英國,但讀者從小說所描寫的人民大眾的苦難生活,很自然會(huì)聯(lián)想到19世紀(jì)七八十年代美國勞動(dòng)人民的艱難處境;從小說所描寫的統(tǒng)治者的為所欲為,很自然會(huì)聯(lián)想到當(dāng)時(shí)美國資產(chǎn)階級(jí)政府的專橫欺詐;從湯姆和愛德華交換身份后的思想言行,也很自然會(huì)聯(lián)想到深刻的種族歧視。因此,小說雖然取材于16世紀(jì)英國,但其批評(píng)的矛頭是指向19世紀(jì)的美國。
王子與貧兒讀后感800字作文(五)
假期,我讀了美國作家馬克•吐溫的一部代表作品——《王子與貧兒》。
它的故事是以16世紀(jì)的英國社會(huì)為背景,通過戲劇性的情節(jié),通過身份的錯(cuò)置構(gòu)建了一個(gè)離奇的故事。
故事的主人公——貧兒湯姆和王子愛德華是兩個(gè)截然不同的人物。湯姆出生在英國的一個(gè)市井小巷“垃圾大院”里,而就在湯姆出生的同一天,愛德華出生了,而他卻是出生在英國的王宮里。貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活,幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子,而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活,也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。
然而有一天,湯姆在一個(gè)莊園外看見了愛德華,愛德華隨后把湯姆叫到了他的房間里。由于兩個(gè)人的好奇,他們胡想換了衣服,兩個(gè)人的人生也就因?yàn)檫@一“換”而改變了。換過衣服后,他們竟然像沒有換過一樣,他們兩個(gè)人長(zhǎng)得一模一樣。湯姆并非天生就只能當(dāng)貧兒,愛德華也不是生來就只能當(dāng)王子,全部的不同只在服飾和地位。當(dāng)貧兒穿上王子衣服時(shí),大家都把他當(dāng)成王子;而愛德華穿上貧兒衣服后,大家便認(rèn)定他是貧兒,這里既沒有什么“天生富貴”,也沒有什么“天賦王權(quán)”,問題的關(guān)鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。
這個(gè)故事也許在讀過之后讓人覺得是一件不可能的事,一個(gè)出身低賤貧兒于一個(gè)出身高貴王子,僅僅是因?yàn)殚L(zhǎng)相一樣而互換了角色,而最終卻又互換回來,的確是一個(gè)童話般的故事,但是卻體現(xiàn)出了人心中的一種矛盾:愛德華身為王子,想要過一樣自由的、無拘無束的生活,但是卻不想放棄榮華富貴;湯姆想要做一個(gè)擁有至高權(quán)利的王子,卻又不想放棄自由的生活。雖然這部作品與我們有一段距離,但是他卻深刻的反映了現(xiàn)代很多人的這樣的心理。孟子曾經(jīng)說過:“魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼?!备毁F與自由不能同時(shí)擁有,就要舍棄其中之一,才能擁有另外的一件。
作者正是通過這種童話式的故事,諷刺了當(dāng)時(shí)的社會(huì),批判社會(huì)的罪惡,同一切社會(huì)弊病及一切剝削、壓迫、不平等的行為作斗爭(zhēng)。
讀了這個(gè)故事既讓我明白了許多道理,也讓我更加了解了馬克吐溫,《王子與貧兒》的確是一篇不錯(cuò)的小說,我希望自己以后能讀到更好的小說,在書的海洋里發(fā)現(xiàn)道理,提高自己的素質(zhì)。
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