《親愛的漢修先生》這本書很感人，一個普通的不能再普通的小男孩卻寫下了許多的蓋世奇聞。今天小編就與大家分享《親愛的漢修先生》讀后感，僅供大家參考!

　　《親愛的漢修先生》讀后感

　　我看過一本書叫《親愛的漢修先生》，里面講的是鮑雷伊和漢修先生對話。男主角鮑雷伊他很喜歡看漢修先生的書《快樂狗兒的秘訣》。

　　鮑雷伊有條狗叫“土匪”。從他爸爸和媽媽離婚后，鮑雷伊就沒見過土匪，因為土匪跟他爸爸走了。鮑雷伊家很窮，住的房子很爛，吃飯都吃不飽，我覺得他太可憐了。但他還很樂觀堅強地過每一天。

　　《親愛的漢修先生》讀后感

　　這幾天我一直在看一本很好看的書名字是《親愛的漢修先生》。

　　這本書講了一個小男孩鮑雷伊在上二年級的時候讀了漢修先生的《狗兒快樂秘訣》，從此他就認識了漢修先生。他通過寫信的方式給漢修先生聯(lián)系，直到上六年級他一直都在和漢修先生通信，在漢修先生的指導下，鮑雷伊也想向漢修先生一樣成為著名作家的信念就更加堅定了。

　　《親愛的漢修先生》讀后感

　　漢修先生是一位著名的大作家，鮑雷伊是一個二年級小學生。他非常喜歡漢修先生寫的文章，所以就給漢修先生寫信。我覺得漢修先生不僅文章寫得好，還教會了雷伊寫作文，還受到了老師的表揚，就算雷伊有時候給漢修先生說不禮貌的話 漢修先生還是耐心的教雷伊。

　　我覺得我們應該學習漢修先生這種善良的的品質。

　　《親愛的漢修先生》讀后感

　　讀完《親愛的漢修先生》后，我看到書中有一個叫鮑雷伊的小朋友在和漢修先生寫信交流內心的想法，從寫信交流中鮑雷伊慢慢地長大了。從不太喜歡寫作，不喜歡額外的作業(yè)，到后來通過寫信的方式喜歡上了寫作，開始每天寫日記。

　　我從書中知道如何從身邊的小事記起，也慢慢的喜歡上了寫作。

　　《親愛的漢修先生》讀后感

　　這本《親愛的漢修先生》講的是“鮑雷伊的父母離婚了，因為鮑雷伊的爸爸每天都要用卡車運東西，整天不在家，所以鮑雷伊只能跟著媽媽生活”。

　　鮑雷伊每天都要給《狗兒快樂秘訣》的作者漢修先生寫信，他給漢修先生寫第一封信的時候才上二年級，以后他跟漢修先生的聯(lián)系更加密切了。

　　鮑雷伊通過和漢修先生的書信來往，不但體會到了父母對他的關愛，還在小作家征文比賽中獲得了入圍獎榮譽，這就是他每天寫信的成果。

　　鮑雷伊的夢想是成為一名作家，雖然這次得了獎，但是漢修先生還是讓他堅持寫日記，這是成為作家的最基本的要求。

　　讀了這本書，我看了了鮑雷伊的喜怒哀樂，看到了他的進步，我覺得如果不是他這樣每天給漢修先生寫信，也得不到這樣的結果。

　　讀《親愛的漢修先生》有感

　　有一天，我去書店買書，有人給我推薦《親愛的漢修先生》這本書。

　　回家后我就迫不及待的讀起來，想知道究竟是什么使它獲得1984年的紐約伯瑞兒童文學獎。我覺得漢修先生是一個很會教育小孩學習的的作家，因為在文中正是漢修先生讓主人公鮑雷伊有了寫日記的習慣。

　　我覺得作為一名學生，應該有寫日記的習慣，我原來做的就不是很好，每一次媽媽讓我寫日記的時候，我都不耐煩的拒絕了或者跟她大吵一架，現在想起過去的我真是太愚蠢了，以后我一定堅持每天寫日記。

　　寫日記既可以記下每天的喜怒哀樂，同時也可以提高我們的寫作水平，這本書讓我受益匪淺，我愿意跟大家一起分享。

　　讀《親愛的漢修先生》有感

　　這個暑假，我們讀了《親愛的漢修先生》，這是一本以寫信的方式寫的一本書。

　　雷伊在小學二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。

　　到了六年級，為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實情、自己轉學后的不適應以及他內心的孤獨。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學會了應該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關愛，而且還練就了一手好文筆一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成為名作家的決心。

　　這本書讓我學到了，作文要寫的精彩內容豐富，才能把作文寫好!

　　《親愛的漢修先生》讀后感

　　《親愛的漢修先生》這本書非常好看。它里面寫每一課都有日期，而且每一課的開頭都有：“親愛的漢修先生”，每一課的結尾都有一個叫鮑雷伊的名字。媽媽說：“它是以書信的形式寫的書?！边@本書是得過國際大獎小說的。

　　這些信都是鮑雷伊寫給親愛的漢修先生的。我還發(fā)現它的每一課開頭都有圖案，而且都是蝴蝶和寶箱的圖案，還有很多我不知道的東西。

　　最后，《親愛的漢修先生》這本書，我還沒有讀完。鮑雷伊寫給漢修先生的信，都寫些什么呢?我很好奇!我會好好保護它，一直把它讀完。

　　《親愛的漢修先生》讀后感

　　《親愛的漢修先生》講了一位叫雷伊的小男孩在二年級的時候讀了一本書，作者是漢修先生，便寫信同他聯(lián)系，到了六年級的時候為了老師布置的作業(yè)，他和漢修先生聯(lián)系的更密切了。在信中雷伊說了自己父母離異的事情、自己轉學后的不適應以及他內心的孤獨，通過和漢修先生的書信中，雷伊不僅學會了應該如何面對生活，理解了和父母無法相處的原因、體會到了父母對他的愛，而且練了一手好文筆。

　　一篇描寫了他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成為作家的決心。這篇文章很好看!這本書寫出了許多細節(jié)，讓我覺得出神入化。它教會了我怎樣和爸爸媽媽相處，又教會了怎樣進行細節(jié)描寫：雷伊喜歡漢修先生的書比如雷伊向漢修先生提出一連串的問題，指導了我如何面對生活，不怕困難。

　　希望作者相同系列的好看的書，讓我們繼續(xù)愛看你的書!真是一本《漢修先生》勝過了所有的作文書。

　　《親愛的漢修先生》讀后感

　　讀了《親愛的漢修先生》這本書我覺得他很感人，一個普通的不能再普通的小男孩卻寫下了許多的蓋世奇聞。到現在我還有點愛聯(lián)系羨慕他呢?

　　雷伊在小學二年級的時候讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。到了六年級，為了老師布置的作業(yè)他和漢修先生聯(lián)系更加密切了。在信中雷伊說出了他父母離異的事情和自己轉學后不適應以及他內內心的孤獨。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學會了應該如何面對生活，也理解了父母無法共同生活的原因。體會到了父母對他的關愛。而且練就了一手好文筆。他寫的一篇和爸爸座卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽八圍獎，同時也更加堅定了他要成為名作家的決定。

　　看完這本書給我的啟發(fā)很大，我要向雷以學習，爭取寫出好的文章。