兩小兒辯日讀后感四年級(jí)作文10篇
《兩小兒辯日》這個(gè)故事主要講了孔子?xùn)|游看見兩個(gè)小孩兒正在辯論太陽大還是小,近還是遠(yuǎn)的問題。下面是小編為大家整理的兩小兒辯日讀后感四年級(jí)作文,供大家參考!
《兩小兒辯日》讀后感
孔子到東方去旅行。路上,他看見兩個(gè)小孩在進(jìn)行激烈的爭(zhēng)論??鬃佑X得很奇怪,就問他們爭(zhēng)什么。一個(gè)小孩說:“我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離我們近,到中午的時(shí)候就比較遠(yuǎn)了?!绷硪粋€(gè)小孩卻認(rèn)為太陽剛出來時(shí)遠(yuǎn),到中午時(shí)比較近了。
一個(gè)小孩說;“太陽剛出來時(shí)大得像車上的傘,到了中午,就像盤子、碗口那么小,這就是遠(yuǎn)的小而大的近的道理?!绷硪粋€(gè)小孩說:“太陽剛出來時(shí),天還涼颼颼的,到了中午,熱得像開了鍋一般,這不是近的覺得熱而遠(yuǎn)的覺得涼爽嗎?”孔子聽了,沒辦法判斷誰對(duì)誰錯(cuò)。
兩個(gè)小孩見孔子也解決不了這個(gè)問題,就嘲笑他:“還說你博學(xué)多才呢!”這個(gè)故事說明:只根據(jù)事物的某一方面做判斷,就得不出正確的結(jié)論,同時(shí)也告訴我們:任何有學(xué)問的人,他的認(rèn)識(shí)也是有限的。
《兩小兒辯日》讀后感
自從讀了《兩小兒辯日》的故事之后,我受益匪淺,也悟出了不少道理。
《兩小兒辯日》是這樣的:一天,孔子?xùn)|游遇見兩小兒辯日,就問他們自己的理由。第一個(gè)小孩認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離我們很近,而中午時(shí)太陽離我們遠(yuǎn)。第二個(gè)小孩子認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離我們遠(yuǎn),而中午時(shí)離我們近??鬃佑X得都有道理,就不能判斷,收到小孩嘲笑的事。
我覺得同樣的事,從不同的角度看,就會(huì)得出不同的結(jié)論,得出不同的收獲。也告訴我們?cè)谏钪幸朴谟^察,才會(huì)有所發(fā)現(xiàn),及時(shí)是孔子這樣的大學(xué)問家也有不知道的事情,所以每個(gè)人都要虛心學(xué)習(xí)?!敝疄橹?,不知為不知,是知也。“本文也突出孔子實(shí)事求是的精神,激勵(lì)我們要不恥下問,不要不懂裝懂。本文用了比較的方法,使事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果,變得更加生動(dòng)形象。
讀《兩小兒辯日》我又想到了《論語》中的:敏而好學(xué),不恥下問。我們一定要做一個(gè)實(shí)事求是,不恥下問,善于表達(dá)自己的觀點(diǎn),善于思考的人。讀《兩小兒辯日》使我增長(zhǎng)了許多道理。
《兩小兒辯日》讀后感
今天,我們又學(xué)習(xí)了一篇文言文《兩小兒辯日》。這篇古文出自于《列子·湯問》。這篇文言文的主要內(nèi)容是:兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯太陽剛出來的時(shí)候近還是正午的的時(shí)候近,還有各種理由來證明自己說的是對(duì)的,最后還笑著對(duì)孔子說:”誰說你的知識(shí)淵博呢?“
通過學(xué)這篇文言文,讓我懂得了做一個(gè)人的道理:認(rèn)識(shí)自然、探求真理、大膽質(zhì)疑、知識(shí)無窮、學(xué)無止境、實(shí)事求是,做什事都要從不同的角度去看,可能有不同的發(fā)現(xiàn)。我還感受到了古代兒童的那些善于觀察。善于質(zhì)疑的精神,同時(shí)也可以看出孔子有實(shí)事求是的態(tài)度。這些感受讓我覺得應(yīng)該改變一下自我。
最后,我來寫一下《兩小兒辯日》給我的啟發(fā):應(yīng)主動(dòng)認(rèn)識(shí)自然、探求客觀真理并大膽質(zhì)疑;從不同角度看問題,結(jié)果就不一樣;知識(shí)無窮,學(xué)無止境,再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,應(yīng)該實(shí)事求是。
《兩小兒辯日》讀后感
今天,我們學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》這一篇課文。學(xué)完后,給我的感處非常的深,受益匪淺,讓我再給你講講吧。
《兩小兒辯日》寫了這樣的一個(gè)故事:有一天,孔子見兩個(gè)小兒在爭(zhēng)辯,便問原因。一個(gè)小兒說:”我認(rèn)為早上太陽離人們近,因?yàn)樵缟峡雌饋泶??!傲硪粋€(gè)小孩說:”我認(rèn)為中午太陽離人們近,因?yàn)橹形绺惺軣?。“孔子不知道誰對(duì)誰錯(cuò),于是兩個(gè)小孩就笑話他。
看完后,我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小兒善于觀察,說話有理有據(jù),認(rèn)真思考??鬃右彩菍?shí)事求是,不瞎說。也說明了宇宙無限,學(xué)習(xí)無止境;即使是博學(xué)多問的孔子,也會(huì)有他不知道的東西。想想自己平時(shí)不仔細(xì)觀察和動(dòng)腦,只靠老師和書本上的知識(shí),不創(chuàng)新,以后一定改正。我之后上網(wǎng)查了,知道了太陽早上太陽和中午離人們的距離是一樣的。
讀《兩小兒辯日》有感
古人曰:“知之為知之,不知為不知,是知也?!边@可真是句至理名言。今天老師教了《兩小兒辯日》這篇課文,我才明白了:“實(shí)事求是”的真正含義。
有一天孔子到東方游學(xué),看到兩個(gè)小孩正在爭(zhēng)辯,便問其原因。一個(gè)小孩說:“太陽剛出來像車蓋一樣大,到了中午卻像個(gè)盤子,這不是表明黎明時(shí)太陽大而正午時(shí)太陽小嗎?”另一個(gè)小孩說:“太陽剛出來時(shí)感覺清涼,而到了中午卻像把手伸進(jìn)熱水里一樣,這不就說明了黎明時(shí)太陽小而正午時(shí)太陽大嗎?孔子不知道誰是誰非,兩小孩說:”誰說你的知識(shí)淵博呢?“
通過這篇文章的學(xué)習(xí),我體會(huì)到了孔子實(shí)事求是的為人態(tài)度,更加感悟到了要從不同的角度去看待同一件事的道理,這些新的感受使我覺得應(yīng)該改變一下自己。
讀《兩小兒辯日》有感
今天我們又學(xué)了一篇文言文叫兩小兒辯日,這篇文言文主要講了,孔子去東方游學(xué)的途中看到有兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論,便跑上前詢問什么事,一個(gè)小孩說:”太陽剛升起的時(shí)候離人近,而到了正午的時(shí)候離人遠(yuǎn)?!傲硪粋€(gè)小孩說:”太陽剛升起來的時(shí)候離人遠(yuǎn),而到正午的時(shí)候離人近。“一個(gè)小孩說:”太陽剛升起來的時(shí)候有車蓋那么大,而到了正午的時(shí)候就如盤子一樣,這不就是近的時(shí)候大,遠(yuǎn)的時(shí)候小的道理嗎?“另一個(gè)小孩說:”太陽剛出來的時(shí)候略含清涼,到了正午的時(shí)候熱的就像把手伸進(jìn)熱水里一樣,這不就是遠(yuǎn)的時(shí)候涼,近的時(shí)候熱的道理嗎?“可孔子也不能判斷對(duì)錯(cuò),兩個(gè)小孩笑著說:”誰說你知識(shí)淵博?“
我們應(yīng)該無論做什么事都要腳踏實(shí)地。要學(xué)會(huì)那兩個(gè)小孩善于觀察、思考。也要學(xué)會(huì)孔子的實(shí)事求是,不要不懂裝懂,有一句說”知之為不知不知為不知“只有這樣,我們才能學(xué)會(huì)學(xué)無止盡。
《兩小兒辯日》讀后感
今天我聽了老師講的《兩小兒辯日》這個(gè)故事,我知道了人不是十全十美的。
《兩小兒辯日》這個(gè)故事主要講了孔子?xùn)|游看見兩個(gè)小孩兒正在辯論太陽大還是小,近還是遠(yuǎn)的問題。孔子不能決定他倆誰說的對(duì)。
由此我想到就連如此博學(xué)的孔子也有不會(huì)的知識(shí),真是人無完人,金無足赤呀!我也是如此,比如說,我的優(yōu)點(diǎn)是我很愛看書,但是我也有不足的地方,如:學(xué)習(xí)不認(rèn)真,做事很馬虎,以后我要改掉缺點(diǎn),把自己變的更完美一些。我讀了《兩小兒辯日》我深深感受到人不是十全十美的。
《兩小兒辯日》讀后感
這幾天,我學(xué)了《兩小兒辯日》這篇文章,令我受益匪淺。
《兩小兒辯日》講述了孔子到東方游學(xué),見到兩個(gè)小孩為什么事情爭(zhēng)辯,便問是什么原因。一個(gè)小孩認(rèn)為日初出近,日中遠(yuǎn);另一個(gè)小孩認(rèn)為日初出遠(yuǎn),日中近;一個(gè)小孩的理由是太陽近大遠(yuǎn)小;另一個(gè)小孩的理由是太陽遠(yuǎn)涼近熱,結(jié)果,孔子也不能判斷是怎么回事。
文章中的兩個(gè)小孩大膽質(zhì)疑太陽什么時(shí)候離人遠(yuǎn),什么時(shí)候離人近著個(gè)問題,他們的大膽質(zhì)疑的態(tài)度,和樂于探索的精神,另我十分佩服。平時(shí)在上課的時(shí)候,老師不小心寫錯(cuò)幾個(gè)字,有的同學(xué)明明看見,卻也不敢大膽質(zhì)疑,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,不要迷信權(quán)威,要探求客觀真理,不管自己的質(zhì)疑是否對(duì)錯(cuò),都要去證實(shí)要相信自己。
文章中的孔子也令我十分敬佩??鬃訉?duì)于兩個(gè)小兒提出的問題,回答實(shí)事求是,知之為知之,是知也。我們也要在學(xué)習(xí)孔子實(shí)事求是的精神。今后我在學(xué)習(xí)上也要有獨(dú)立和創(chuàng)新的精神,不要過于依賴書本和老師,要有自己的見解。
在伽利略之前,古希臘的亞里士多德認(rèn)為,物體下落的快慢是不一樣的。物體越重,下落的速度越快。人們一直把這個(gè)違背自然規(guī)律的學(xué)說當(dāng)成不可懷疑的直理。年輕的伽利略根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)推理,大膽地對(duì)亞里士多德的學(xué)說題出了疑問。他通過實(shí)驗(yàn)證明了自己的觀點(diǎn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)的發(fā)展史上具有劃時(shí)代的重要意義。學(xué)無止境,我們應(yīng)該活到老,學(xué)到老。
孔子知之為知之,不知為不知的態(tài)度非常值得我們?nèi)ズ霌P(yáng),因?yàn)椴欢褪遣欢麑?shí)事求是,不虛偽。而不懂裝懂的人,只會(huì)使自己在泥坑里越陷越深。我們要用正確 的態(tài)度去學(xué)習(xí),如果有疑問要大膽地提出來,證實(shí)自己的觀點(diǎn)。知識(shí)是無窮無盡的,我們要博覽群書,讓我們的文化如芝麻開花——節(jié)節(jié)高那樣。
學(xué)了《兩小兒辯日》以后,我也要學(xué)習(xí)孔子坦誠(chéng)。謙虛。實(shí)事求是的精神;也要像文中的兩小兒那樣敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),大膽質(zhì)疑,獨(dú)立思考的精神。
《兩小兒辯日》讀后感
讀了《兩小兒辯日》這篇文言文后,我已完全理解了這個(gè)故事蘊(yùn)含的深刻道理。
他的大概意思是:孔子看到兩個(gè)小孩在辯論,便問他們?yōu)槭裁?一個(gè)小孩說:”早晨太陽剛升起時(shí)離人最近!“,另一個(gè)小孩說:”中午太陽才離我們最近呢!“,之后他們各自也說出了自己的理由,但孔子也不知道真正的答案。
它寫出了古人善于思考的精神,敢于向?qū)Ψ教岢鲛q論,敢于說出自己最真實(shí)的道理。我很佩服兩個(gè)小孩子,他們勇于自己的觀點(diǎn),有自己的獨(dú)立與創(chuàng)新??鬃右彩菍?shí)事求是,并不是裝作很有文學(xué),而是謙虛向上,俗話說”知之為知之,不知為不知,是知也?!八褪沁@樣的。
我認(rèn)為,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,太過于依賴?yán)蠋熀屯瑢W(xué),很少發(fā)表自己的觀點(diǎn),我們應(yīng)該互相交換自己的思維,一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。人們常說”學(xué)無止境“,是啊,像孔子這樣的才子都還會(huì)謙虛學(xué)習(xí),更何況我們呢!當(dāng)然也應(yīng)該努力學(xué)習(xí),充實(shí)自己學(xué)習(xí)上的不足。
《兩小兒辯日》是一篇好的詩,教給我們好多道理。只有我們和詩中的人有一樣的精神,我們也會(huì)成為像他們一樣的人。
《兩小兒辯日》讀后感
人類發(fā)現(xiàn)的一切,都是由”好奇心“和”探究心“合二為一,才發(fā)現(xiàn)的。正是因?yàn)橛辛恕碧骄啃摹?,才有了現(xiàn)在的一切。讀了《兩小兒辯日》之后,我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在,我們的身邊已經(jīng)沒有”探究心“了!
《兩小兒辯日》寫了 這個(gè)故事的大意是:孔子在周游列國(guó)時(shí),有次往東方的一個(gè)地方去,半路上看見有兩個(gè)小孩在路邊為一個(gè)問題爭(zhēng)論不休,于是就讓馬車停下來,到跟前去問他們?cè)跔?zhēng)辯什么。
其中一個(gè)小孩先說道:”我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離我們近一些,中午時(shí)離我們遠(yuǎn)些?!傲硪粋€(gè)小孩說:”我認(rèn)為太陽剛升起來時(shí)遠(yuǎn)些,中午時(shí)才近些?!跋日f的那個(gè)小孩反駁說:”太陽剛出來時(shí)大得像車蓋,到了中午,就只有盤子那么大了。這不是遠(yuǎn)的東西看起來小,而近的東西看起來大的道理?“另一個(gè)小孩自然也有很好的理由,他說:”太陽剛升起來時(shí)涼颼颼的,到了中午,卻像是火球一樣使人熱烘烘的。這不正是遠(yuǎn)的物體感到?jīng)?,而近的物體使人覺得熱的道理嗎?“
兩個(gè)小孩不約而同地請(qǐng)博學(xué)多識(shí)的孔子來判定誰是誰非。可這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問題卻把能言善辯的孔老先生也難住了。兩個(gè)小孩失口笑了起來,說:”誰說你知識(shí)淵博,無所不知呢?你也有不懂的地方啊!“
讀完《兩小兒辯日》之后,我感到我們的身邊已經(jīng)沒有”探究心“了。
像以前的時(shí)候,牛頓因?yàn)椤焙闷嫘摹昂汀碧骄啃摹鞍l(fā)現(xiàn)了的吸引力,愛迪生也是因?yàn)椤焙闷嫘摹昂汀碧骄啃摹鞍l(fā)明了電燈……但是,我們這一代又發(fā)明或發(fā)現(xiàn)了什么呢?我想,是因?yàn)槲覀儧]有像《兩小兒辯日》中的兩個(gè)小孩學(xué)習(xí),在我們這個(gè)時(shí)代,早已經(jīng)淘汰了爭(zhēng)辯,現(xiàn)都是互聯(lián)
兩小兒辯日讀后感四年級(jí)作文10篇
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