《兩小兒辯日》告訴我們：宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，學(xué)無(wú)止境。我們要好好學(xué)習(xí)。下面是小編為大家整理的兩小兒辯日讀后感，供大家參考!

　　《兩小兒辯日》讀后感

　　古時(shí)候，孔子經(jīng)過(guò)一座橋，看見(jiàn)兩個(gè)小孩子和一個(gè)車夫在爭(zhēng)吵，孔子上前打聽(tīng)，只聽(tīng)兩個(gè)小孩指著用沙子造的城鎮(zhèn)說(shuō)：”這是我們的城鎮(zhèn)，哪有城給車讓路的道理?！败嚪驀樆Ｐ『⒄f(shuō)：”快快讓開(kāi)，要不然我開(kāi)車軋你們。“孔子走上前去，兩個(gè)小孩說(shuō)：”您好像很有文化?！败嚪蛘f(shuō)：”算你們有見(jiàn)識(shí)，這就是當(dāng)代的圣人——孔子?！斑@時(shí)，一個(gè)孩子說(shuō)：”我和他正在爭(zhēng)論，你說(shuō)是早上的太陽(yáng)離我們近，還是中午的太陽(yáng)離我們近呢?“又一個(gè)小孩說(shuō)：”當(dāng)然是早上的太陽(yáng)近，因?yàn)榻筮h(yuǎn)小，早上的太陽(yáng)看起來(lái)比較大，而中午的太陽(yáng)開(kāi)看起來(lái)比較小，所以早上的太陽(yáng)近。“另一個(gè)小孩又說(shuō)：”不對(duì)不對(duì)，肯定是中午的太陽(yáng)近，因?yàn)榻鼰徇h(yuǎn)涼，中午的太陽(yáng)這么熱，而早上的太陽(yáng)卻凄涼涼的，所以中午的太陽(yáng)比較近?！翱鬃诱f(shuō)：”這個(gè)問(wèn)題我不知道啊。“所有的小孩一同笑起來(lái)說(shuō)：”原來(lái)大圣人也有不知道的問(wèn)題呀!“

　　讀了這篇文章，我覺(jué)得知識(shí)就像廣闊的海洋，學(xué)習(xí)它是沒(méi)有盡頭的，所以我們更應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)!

　　《兩小兒辯日》讀后感

　　今天，老師給了我們講了一篇課文，叫《兩小兒辯日》。

　　這篇課文主要講了：孔子去東游，看見(jiàn)兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯，第一個(gè)小孩說(shuō)日出時(shí)太陽(yáng)離人近，而正午時(shí)太陽(yáng)離人遠(yuǎn)。另一個(gè)小孩說(shuō)日出時(shí)太陽(yáng)離人遠(yuǎn)，而正午時(shí)理人遠(yuǎn)。第一個(gè)小孩又說(shuō)：太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大的如車蓋，而日中時(shí)小的像盤(pán)盂，這不就是遠(yuǎn)的看的小近的看的大么?另一個(gè)小孩又說(shuō)：太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)有點(diǎn)涼，而太陽(yáng)離近是熱么?他們問(wèn)孔子，孔子也不知道。

　　學(xué)海無(wú)涯，學(xué)不到盡頭啊!以后我要上課積極發(fā)言，鉆研、認(rèn)真的去學(xué)習(xí)吧!

　　《兩小兒辯日》讀后感

　　今天我們學(xué)了文言文《兩小兒辯日》，看完之后我又很大的感悟。

　　孔子去東方游學(xué)，見(jiàn)兩個(gè)小孩在爭(zhēng)吵，問(wèn)了原因，一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近，正午時(shí)太陽(yáng)離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€(gè)小孩認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人遠(yuǎn)，正午時(shí)離人近，一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)是像一個(gè)車蓋，而正午時(shí)像個(gè)盤(pán)盂，這不是近者小而遠(yuǎn)著大的道理嗎?”另一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)有清涼的感覺(jué)，正午是像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近者熱而遠(yuǎn)者涼的道理嗎?”孔子無(wú)法判斷，兩小兒笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博呢?”兩個(gè)小孩之所以可以各占各的理，是因?yàn)樗麄冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)中善于觀察勤于思考。從孔子答不上來(lái)也可以看出學(xué)無(wú)止境。

　　現(xiàn)在讓我們努力學(xué)習(xí)同時(shí)還要善于觀察和勤于思考，這樣才能做全方面的優(yōu)秀生。

　　《兩小兒辯日》讀后感

　　這篇文言文讓我懂得了一個(gè)做事的道理。

　　這篇文言文講了：孔子去東邊游學(xué)途中見(jiàn)到兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論，就問(wèn)他倆在爭(zhēng)論的原因。 一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候距離人近，而正午的時(shí)候距離人遠(yuǎn)?！?另一個(gè)小孩卻認(rèn)為太陽(yáng)剛升起的時(shí)候距離人遠(yuǎn)，而到正午的時(shí)距離人近。 一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)升起的時(shí)候大得像車蓋。到了正午就像個(gè)盤(pán)盂，這不是遠(yuǎn)的時(shí)候看起來(lái)小而近的時(shí)候看起來(lái)大的道理嗎?” 另一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)給人清清涼涼，等到正午時(shí)就熱得像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近的時(shí)侯熱而遠(yuǎn)的時(shí)候涼道理嗎?”孔子也不能判斷。兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博呢?”做什么事都要善于觀察，有理有據(jù)還要善于觀察，勤于思考， 只有這樣才能踏實(shí)穩(wěn)健，走向成功。

　　《兩小兒辯日》讀后感　　陳佳琪

　　這則故事講得是孔子在游行中遇到兩個(gè)小孩在辯論，原來(lái)他們爭(zhēng)論的是太陽(yáng)是什么時(shí)候離地球最近。第一個(gè)孩子說(shuō)他認(rèn)為太陽(yáng)早晨的時(shí)候離地球最近。因?yàn)?，早晨太?yáng)很大。第二個(gè)孩子說(shuō)他認(rèn)為中午太陽(yáng)離地球最近。因?yàn)椋形绲臅r(shí)候很熱。

　　孔子就被這個(gè)問(wèn)題給難住了，兩個(gè)小孩就認(rèn)為孔子的知識(shí)也不是很淵博。

　　這個(gè)故事告訴我們，想要求得完全的知識(shí)就要克服片面性，不要抓住一點(diǎn)現(xiàn)象就堅(jiān)持幾件，做無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)。因?yàn)檎l(shuí)都不是全知全能的，我們要想獲取更多的知識(shí)就得擁有保持一種謙虛的態(tài)度。要做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，不恥下問(wèn)的人，這樣我們才能學(xué)到更多的知識(shí)。

　　《兩小兒辯日》讀后感

　　今天，在語(yǔ)文課上我們又學(xué)了一個(gè)課文：《兩小兒辯日》令我大有感悟，和《學(xué)奕》一樣，都是孟子寫(xiě)的，也好像是文言文。

　　剛開(kāi)始我還有點(diǎn)不懂這意思，等老師一講，我便明白了：孔子在東方游學(xué)，遇見(jiàn)兩個(gè)小孩在為什么事兒爭(zhēng)斗，于是孔子上前問(wèn)為什么。第一個(gè)小孩說(shuō)：”我認(rèn)為太陽(yáng)在剛升起的時(shí)候離人最近，在正午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些。“另一個(gè)小孩認(rèn)為太陽(yáng)在剛升起的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些，在正午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些。第一個(gè)小孩又說(shuō)：”太陽(yáng)在剛升起的時(shí)候大得像車蓋一樣，在正午的時(shí)候卻小的像盤(pán)子。這不正是遠(yuǎn)的時(shí)候小而近的時(shí)候大的道理嗎?“另一個(gè)小孩說(shuō)：”太陽(yáng)剛升起來(lái)的時(shí)候空氣非常清涼，而正午的時(shí)候就像把手伸進(jìn)熱水里。這不就是近的時(shí)候熱而遠(yuǎn)的時(shí)候涼的道理嗎?“孔子不能分辨誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：”誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢?“

　　這篇課文讓我懂了無(wú)論干什么，都要善于觀察，善于思考，實(shí)事求是。不會(huì)的話要積極向老師家長(zhǎng)請(qǐng)教，不能不懂裝懂，以后也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多鉆研，(不要鉆牛角尖)上課也要積極發(fā)言。學(xué)海無(wú)涯，學(xué)!是沒(méi)有盡頭的。

　　《兩小兒辯日》讀后感

　　有句俗話說(shuō)得好：”細(xì)節(jié)決定成敗?！爸灰朴诎l(fā)現(xiàn)并觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)，并提出問(wèn)題。那么，你就擁有了開(kāi)往成功大門(mén)的鑰匙。

　　這是我學(xué)完《兩小兒辯日》所得到的啟示。它主要講了：孔子?xùn)|游時(shí)見(jiàn)兩個(gè)小孩在辯論，一個(gè)則認(rèn)為太陽(yáng)在中午離人近。為此，雙方各持一端，爭(zhēng)執(zhí)不下，就連孔子這樣博學(xué)的人也無(wú)法裁決，被兩個(gè)小孩笑話。

　　雖說(shuō)，兩個(gè)小孩的觀點(diǎn)都不正確，但正是這樣，兩個(gè)小孩善于發(fā)現(xiàn)的品質(zhì)才更加可貴。不僅如此，他們說(shuō)出了各自的理由，十分可信，就連孔子這樣博學(xué)的人都不能判斷是非。且先不說(shuō)孔子”知之為知之，不知為不知“的態(tài)度讓人景仰。更應(yīng)為兩小孩勇于探索發(fā)現(xiàn)的精神而敬佩。因?yàn)檫@正是我們常常在生活中所忽視的細(xì)節(jié)。

　　我感慨萬(wàn)千。從古至今，多少仁人志士勇于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求答案，最終獲得了成功。

　　愛(ài)因斯坦在六歲時(shí)，常常提出自己在生活中所遇到的問(wèn)題，是父親啞口無(wú)言。他總敢于提出問(wèn)題，然后尋找答案。在不斷探索的道路，他才能越走越遠(yuǎn)。

　　在英國(guó)，著名的科學(xué)家焦耳從小就善于發(fā)現(xiàn)，勤學(xué)好問(wèn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和認(rèn)真的觀察計(jì)算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律。

　　是呀!”細(xì)節(jié)決定成敗“注重細(xì)節(jié)，善于發(fā)現(xiàn)，那樣，才能打開(kāi)成功的大門(mén)!

　　讀《兩小兒辯日》有感

　　大家應(yīng)該都讀過(guò)《兩小兒辯日》吧!它的原文是這樣的：

　　孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。

　　一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。

　　一兒曰：“日初出大如車蓋。及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。

　　兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”

　　大家可不要小看了這篇文章，它里面蘊(yùn)含的奧秘有很多：孔子很誠(chéng)實(shí)，知之為知之，不知為不知。它并沒(méi)有用自己的淵博知識(shí)來(lái)騙取孩子們的歡心，只是實(shí)事求是，不會(huì)就是不會(huì)，沒(méi)有什么可丟人的。

　　這篇短短的文言文里面可是蘊(yùn)含了不少的知識(shí)，但這則小故事告訴我們：宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，學(xué)無(wú)止境。我們要好好學(xué)習(xí)。

　　讀《兩小兒辯日》有感

　　今天老師教我們了一篇文言文，名字叫《兩小兒辯斗》主要講了孔子路遇兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論，一個(gè)小孩認(rèn)為太陽(yáng)在早晨離人近，另一個(gè)小孩認(rèn)為太陽(yáng)在中午離人近，并且都有自己的理由，為此雙方各執(zhí)一端，爭(zhēng)執(zhí)不下，知識(shí)廣博的孔子也無(wú)法裁決，被兩個(gè)小兒笑話。

　　通過(guò)寫(xiě)兩個(gè)孩子圍繞太陽(yáng)什么時(shí)候離人近，什么時(shí)候離人遠(yuǎn)的問(wèn)題進(jìn)行辨斗，孔子面對(duì)這個(gè)問(wèn)題無(wú)法作出科學(xué)的判斷，體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、說(shuō)話有理有據(jù)和孔子實(shí)事求是的態(tài)度。

　　教育我們做一個(gè)善于觀察，說(shuō)話有理有據(jù)和實(shí)事求是的人。

　　《兩小兒辯日》讀后感

　　今天，我學(xué)習(xí)了一則文言文，名字叫做《兩小兒辯日》。

　　這是一則非常有趣的故事，講的是孔子?xùn)|游，看到了兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯，很是奇怪，于是上前問(wèn)他們是什么原因。一個(gè)小孩子說(shuō)：”我認(rèn)為，太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人近，而在中午時(shí)，太陽(yáng)離人遠(yuǎn)?！傲硪粋€(gè)小孩不這樣子認(rèn)為，他覺(jué)得，太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人遠(yuǎn)，正午的太陽(yáng)，離人近。就這樣，他們兩個(gè)各說(shuō)各的道理，孔子也不知道誰(shuí)的話更有道理。兩個(gè)小孩笑話他說(shuō)：”誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博“

　　這個(gè)有趣的文言文，體現(xiàn)了兩個(gè)小孩子善于觀察，大膽質(zhì)疑說(shuō)話有理有據(jù)和孔子實(shí)事求是態(tài)度。

　　在生活中，這樣的事情還有很多很多，不過(guò)有誰(shuí)像孔子和那兩個(gè)小孩子一樣擁有這樣的態(tài)度。或許我們有時(shí)像那兩個(gè)小孩子一樣，懷疑過(guò)很多事情，大膽的猜測(cè)過(guò)，但是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持而放棄了那些想法，天真的，奇怪的，科幻的，難以想像得。而孔子那種實(shí)事求是的態(tài)度，又有多少人擁有呢?不懂裝懂已經(jīng)成了一種普遍的現(xiàn)象，可能因?yàn)槊孀樱涯切?，不懂的事情說(shuō)的十分懂得一樣，孔子那么知識(shí)淵博，遇到不會(huì)的難題時(shí)，并沒(méi)有瞎說(shuō)來(lái)誤導(dǎo)那兩個(gè)小孩子，這一點(diǎn)值得我們所有人去學(xué)習(xí)。

　　總而言之，這則有趣的文言文，就是讓人們擁有大膽質(zhì)疑，善于觀察，實(shí)事求是得態(tài)度。