自動自發(fā)阿爾伯特哈伯德讀后感
自動自發(fā)阿爾伯特哈伯德讀后感
一本好書就像一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路，給我們諸多啟示?！蹲詣幼园l(fā)》就是這樣一部勵志佳作，它涵蓋了勤奮、忠誠、敬業(yè)、自信等內(nèi)容，是指導(dǎo)我們正確對待工作和學(xué)習(xí)的一位良師益友。當(dāng)讀完《自動自發(fā)》后我感覺受益匪淺。下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡
《自動自發(fā)》讀后感
“什么是自動自發(fā)?就是沒有人要求你、強迫你，自覺而且出色地做好自己的事情?！狈饷嫔系倪@句話給我的觸動很大，我想到了自己的工作狀態(tài)，想到了自己在工作中的心態(tài)，人真能做到自動自發(fā)嗎?怎樣才能做到自動自發(fā)?帶著這個疑問，我翻開了這本書，很快被其中的一些觀點所觸動。將全書看完后，我對工作、對領(lǐng)導(dǎo)、對自己又有了更深的認(rèn)識。
第一，對待工作：勤奮熱忱，不斷創(chuàng)新。工作不僅為我們提供經(jīng)濟來源，同時也讓我們從中磨煉意志、塑造人格、發(fā)揮潛能、全面提升自身的各方面能力，實現(xiàn)個人的人生價值。作為一名教師，我們要盡職盡責(zé)，認(rèn)真做好日常的教育教學(xué)工作，不能有一絲的懈怠。書中所說“工作是人的使命所在” ，我對這句話有較深的體會，我贊同作者的觀點————— “工作固然為了薪水，但比薪水更可貴的就是在工作中充分發(fā)揮自己的才干，做正直而純正的事情”。畢竟金錢不是財富唯一代表，自身經(jīng)驗的累積更是一種無形的資產(chǎn)，如果我們僅僅是抱著掙錢的心態(tài)去工作的話，那樣真的很乏味。自覺的把工作當(dāng)作自己的使命，盡心盡責(zé)，求得不斷的進(jìn)步。當(dāng)工作分配到我們頭上時，不妨視之為一種機遇，正如書中所說“每天多做一點，則能夠給你提供這樣的學(xué)習(xí)機會，你做了，這就是機會”。正如高效課堂模式的推行雖然要付出更多的時間與精力，也帶來了很大的挑戰(zhàn)，但不也是一種機遇嗎? 《自動自發(fā)地工作》一書告訴了我要不斷創(chuàng)新，不斷改變自己。學(xué)生一個個都是鮮活的、有個性的生命，充滿了渴望，充滿了求知欲，可能老師一個環(huán)節(jié)的改變，一個內(nèi)容的精心設(shè)計，都會產(chǎn)生意想不到的效果。
第二，對待領(lǐng)導(dǎo)：忠誠理解。成功守則中最偉大的一條定律——待人如己，也就是凡事為他人著想，站在他人的立場上思考。學(xué)校的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。因此，對學(xué)校的一些管理措施，作為老師的我們要極力遵守，多一些付出，少一些牢騷。喜歡抱怨的人在世上是沒有立足之地的，煩惱和憂愁更是心靈的殺手。忠誠能帶來自我滿足、自我尊重，是一天24小時都伴隨我們的精神力量，是一種職業(yè)的責(zé)任感。身為“實高人”在干好本職工作、恰當(dāng)處理好與同事關(guān)系的同時，面對日日忙碌、聰慧睿智的領(lǐng)航人無論從精神上還是物質(zhì)上為我們提供的優(yōu)越的工作、生活環(huán)境，我們應(yīng)滿懷感恩之情，以忠誠之心回報他們，對待他們多一分理解、欣賞和由衷的贊美。這需要我們一線教師用實際行動落實學(xué)校的具體工作，這就要求我們將忠誠與努力、勤奮融為一體，協(xié)助領(lǐng)航人增強團隊的凝聚力，提升競爭力。
第三，對待自己：自信堅韌?！耙粋€人的思想決定他的為人。”收獲快樂還是痛苦，全部取決于自己的思想。增強信念，豐富自己的知識，讓自己置身于更富有挑戰(zhàn)性的環(huán)境中，就能獲得更多的機會。一個充滿自信的人不會畏懼任何困難的挑戰(zhàn)，因為自信可以使他完成那些看似不可能完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝自己，做自己思想的主宰。
愛默生說：人類歷史上每一個偉大而不同凡響的時刻，都可以說是熱忱造就的奇跡。熱忱是工作的靈魂，甚至就是生活本身。年輕人如果不能從每天的工作中找到樂趣，僅僅是因為要生存才不得不從事工作，僅僅是為了生存才不得不完成職責(zé)，這樣的人注定是要失敗的。熱忱是戰(zhàn)勝所有困難的強大力量，它使你保持清醒，使全身所有的神經(jīng)都處于興奮狀態(tài)，去進(jìn)行你內(nèi)心渴望的事;它不能容忍任何有礙于實現(xiàn)既定目標(biāo)的干擾。因此我將以滿腔熱忱從事教育事業(yè)，重塑自我，增強自信心和做事的韌勁，將奮斗、拼搏看作是人生的快樂與榮耀。
富蘭克林說：“有耐心的人，無往而不利?！蹦托男枰貏e的勇氣，對理想和目標(biāo)全然的投入，需要不屈不撓，堅韌到底的精神。而教師這個職業(yè)決不允許悲觀和絕望，這是一個點燃火種的職業(yè)，最需要健康的心態(tài)和平衡的能力，不帶著怨氣不帶著敵意不帶著對某些學(xué)生的失望進(jìn)入教室，是最重要的。因此，從這個意義上來說，教師要擺脫消極思維，要擺脫我們很容易有的沮喪感，就要成為一個堅韌的、努力向前的行動者。遇到困難，我們需要兩種理解力：一是有些困難我們是改變不了的;對改變不了的東西我們不能有那么強烈的憤怒。而對我們能夠改變的，我們不能夠去放棄，哪怕是很微小的。要不斷地去努力。
《自動自發(fā)》讀后感
什么是自動自發(fā)呢?自動自發(fā)就是沒有人要求你，強迫你自覺而出色的完成自己的事情。我們應(yīng)該如何對待學(xué)習(xí)呢?是一味推脫拖延還是積極主動，是做學(xué)習(xí)的奴隸還是做自己學(xué)習(xí)的主人?我相信每一個人都會做出自己正確的選擇：認(rèn)真學(xué)習(xí)做自己的主人!做自己學(xué)習(xí)的主人首先要做到：對待學(xué)習(xí)勤奮認(rèn)真。如果你永遠(yuǎn)保持勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，你就會得到他人的稱許和贊揚。同時我們也知道：每一份成績的取得都不會是一帆風(fēng)順的，不付出艱苦的努力是永遠(yuǎn)不會有成功的。馬克思曾說過：“在科學(xué)的大道上，沒有坦途可走，只有不畏艱險勇于攀登的人才能最終到達(dá)成功的頂點。”勤奮學(xué)習(xí)是實現(xiàn)理想的基礎(chǔ)，貪圖安逸會使人墮落，無所事事而退化。勤奮學(xué)習(xí)還會給我們帶來真正的樂趣。同時還因為學(xué)習(xí)給予我們的要比我們?yōu)橹冻龅母?。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)會了了解自我，突破自我，使自己的潛力得到充分的發(fā)揮。有所失必有所得。我們盡職盡責(zé)，堅持不懈地努力工作，終將會有獲得回報的時候，每個人的努力都不會白費的。再次，做自己學(xué)習(xí)的主人，對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，要自信。
認(rèn)真就是學(xué)習(xí)時專心用功，尊重老師。學(xué)習(xí)時，對自己要自信。正如書中所言：這個世界為那些具有真正使命感和自信心的人大開綠燈。無論出現(xiàn)什么困難，無論前途多么暗淡，他們總是相信能夠把心中的理想變成現(xiàn)實。自信使我們決心更堅定，自信使我們意志更堅強，它給我們思想以力量，給我們克服困難的勇氣，促使我們立刻采取行動把可能變成現(xiàn)實。
《自動自發(fā)》讀后感
工作固然是為了生計，但是如果把工作只當(dāng)做維持生計的一種途徑，那么你就永遠(yuǎn)感覺不到工作的熱情和幸福。我一直都有這種感覺，但是讀完《自動自發(fā)》這本書，越發(fā)感覺到：既然選擇了一份工作，就要全身心地投入到工作中去，就要去熱愛它。
其實，十幾年來，我們都總是在茫茫碌碌中度過，工作和生活的壓力使我們的生活軌跡幾乎成了學(xué)校____家庭的兩點一線，在路上總是匆匆而過，無暇顧及周圍的人和事，在學(xué)校忙碌于上課，備課和作業(yè)及試卷的批改中，回到家里總是筋疲力盡還要打理家務(wù)和輔導(dǎo)孩子。記得女兒上小學(xué)一年級對我們的抱怨，“我家里有兩個教師卻沒有一個人管管我，人家小朋友家里沒有老師卻有爸爸媽媽兩人幫他讀題”，到了初二女兒對我的抱怨是“我只有惹你生氣的時候，你才知道我的存在而不把我當(dāng)空氣”。其實我心里都明白，無奈工作里的事太多，但是我既然選擇了這一職業(yè)，就已經(jīng)選擇了這種生活。
我知道，選擇了教師，就是選擇了責(zé)任，選擇了奉獻(xiàn)，教師是最需要良心的工作。就像書里說的：敬業(yè)是人的使命所在。敬業(yè)就是敬重自己的工作，將工作當(dāng)成自己的事，盡職盡責(zé)，一絲不茍滲透著一種使命感和道德責(zé)任感。
只有敬業(yè)的人才會勤奮，唯有敬業(yè)才會專注。只有敬業(yè)的人才能在自己的工作崗位上勤勤懇懇，一絲不茍，不斷地鉆研學(xué)習(xí)。
只有敬業(yè)，才能找到工作的樂趣，得到幸福的生活。如果我們總限于抱怨，不如意的苦惱之中，工作肯定不開心，自己也不會高興起來。生活的質(zhì)量是由工作的質(zhì)量來決定的。無論薪水高低，但是在工作中敬業(yè)的人依然會盡心盡力，積極進(jìn)取，使自己得到內(nèi)心的平靜。
只有熱愛自己的工作，才能自動自發(fā)，心平氣和的工作，才能把無私的愛和無限的責(zé)任都獻(xiàn)給學(xué)生。
只有熱愛自己的工作，才會把工作視為一種積極學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，才會在工作中充分發(fā)掘自己的潛能，發(fā)揮自己的才干，不斷地向同事，朋友學(xué)習(xí)，努力地提高自己，爭取在工作中做得更好。
作為教師，我們更應(yīng)該要熱愛自己的職業(yè)，因為我們肩負(fù)的是培育下一代的使命，所以我們更應(yīng)該在工作中自動自發(fā)，自動自發(fā)地工作，自動自發(fā)地提高自己，然后達(dá)到全心全意，盡職盡責(zé)。
《自動自發(fā)》讀后感
“自動自發(fā)就是沒有人要求、強迫你，自覺而且出色地做好自己的事情?！边@是在書中要說的重點?？墒俏宜姷脑诂F(xiàn)實生活中，就算有人為的要求、強迫，也有很多人未必能出色地做好自己的事。更何況自動自發(fā)呢?我想這是一個很高的境界。每個人都要成功，就是必須比其他人出色，比別人高的境界才能成功。我們都要成功。
書中分了四個重點：對待工作—勤奮;對待公司—敬業(yè);對待老板—忠誠;對待自己—自信。 其中有些重點給我比較有感觸的地方。首先是勤奮。“人生最有意義的就是工作，與同事相處是一種緣分，與顧客、生意伙伴見面是一種樂趣”。我覺得這句話最讓我久久回味。里面有一個亨利和他母親的故事。亨利擁有10億美圓的資產(chǎn)?？捎捎谒目犊腿蚀?，使許多啞巴會說話，使許多跛者過上正常人的生活，使窮人以低廉的費用得到了醫(yī)療保障·····可是所有的這一切都是亨利的母親給了他兒子的教育。亨利最常說的一句話是：“我的母親最先教給我對人的熱愛和為他人服務(wù)的重要性。她常說，熱愛人和為人服務(wù)是人生中最有價值的事。”
亨利就是把自己的工作與個人價值觀聯(lián)系起來，這樣他不僅很出色的完成他的工作并給社會創(chuàng)造了很多價值。要勤奮的工作就要學(xué)會把工作和自己的個人興趣結(jié)合起來，如果我每天工作八小時，可我把他當(dāng)成在游了八個小時的泳、騎了八個小時的自行車、聽了八個小時很好聽的歌。那是多么美好的事情啊。更深一點如果我能像亨利一樣，那還會是個偉大的人。
對我來說，能勤奮的工作就要把工作和興趣聯(lián)系起來，把工作當(dāng)成一種樂趣。那剩下的只有勤奮的快樂咯。
其次就是一個“每天多做一點”的觀點。我很認(rèn)同這個觀點，做事情就算全心全意、盡心盡責(zé)都還是不夠的，這樣不夠出色，還應(yīng)該比自己分內(nèi)的工作多做一點。很多人會想我沒有義務(wù)要做職責(zé)范圍以外的事，但是我認(rèn)為我們可以選擇自愿去做，這樣的自動自發(fā)能使人在眾多優(yōu)秀者中脫穎而出。其實也很簡單，只要每天多做一點就好了，這樣不會占用太多時間，而且也像每天進(jìn)步1%一樣簡單。最后是自信。我們每個人都會有不自信的時候，我們都在學(xué)習(xí)成長，都會面對挫折，當(dāng)較困難來臨的時候。也總會有不自信的一面。我們要做的不能是逃避，其實最大的敵人就是自己。可我從書上學(xué)到，我是自己最大的敵人，我也可能成為自己最好的朋友。
《自動自發(fā)》讀后感
在假期，利用休息時間讀了一本由《致加西亞的信》的作者寫的，《自動自發(fā)》這本書的作者是美國作家阿爾伯特·哈伯德?！蹲詣幼园l(fā)》是阿爾伯特·哈伯德商業(yè)思想的完美結(jié)合，涵蓋了勤奮，敬業(yè)，忠誠，自信等內(nèi)容。
“什么是自動自發(fā)?自動自發(fā)就是沒有人要求強迫你，自覺而且出色地做好自己的事情?！边@是這本書的封面所提到的一句話。也就是此書，就是圍繞其來寫的。
讀了這本書，我第一眼看中的文干內(nèi)容就是杜魯門總統(tǒng)的座右銘“責(zé)任到此，不能再推”，如果某人能在某處貼上它，該多么振奮人心啊!其次，文中說道，英文中代價最高的三個字就是：我沒空!這幾個字可能會使一個人付出數(shù)倍代價。無論在什么情況下，我們都不能讓“我沒空”的想法使我們沒法完成有助于獲得幸福的事。
懶惰對心靈是一種傷害。作者總結(jié)所：“懶惰會吞噬人的心靈，使心靈中對那些勤奮之人充滿了嫉妒?！笔前。郎蠜]有天生的懶人，人總是期望有事可做的。同而，懈怠會引起無聊，無聊也會導(dǎo)致懶散?？巳R門特·斯通曾說：“理智無法支配情緒，相反行動才能改變情緒。”
在日常的學(xué)習(xí)中，懶惰是我做大的弊端，由于這一思想合心理，使我做事達(dá)不到百分之百的效率，我想：大多數(shù)成績不好的同學(xué)，都應(yīng)是這種原因所造成的，所以要想成功，必定，必須改掉這一陋習(xí)。首先要從思想上根除它。好不容易放假了，許多同學(xué)會打睡一番，把上學(xué)時沒睡完的覺給補上，其實，我們完全不要這樣做，平常都可以早期。不睡懶覺，為何到放假就不能這樣堅持呢?說到底還是心理這一關(guān)沒有克服。
我個人覺得，睡覺是最浪費時間的一件事，因為一天本身就24個小時，結(jié)果要花一半或一半以上的時間在床上，什么思維也沒有，不知道外界的消息，而且一旦人睡覺超過了一定時間，起床后總還是迷迷糊糊，無精打采，還是倦意十足的樣子。因此，首先要從思想上根除它。第二，就是實際行動，從這本書中，確實學(xué)到很多有用的東西，人一旦給自己的大腦裝上指揮器，就應(yīng)時時刻刻地按照指揮器發(fā)出的信號執(zhí)行命令，要堅持完成，強迫自己完成，這樣才能真真正正的克服惰性意識，有助于學(xué)習(xí)，工作，生活。
機會來自于苦干，機會包含于每個人的人格之中，正如未來的橡膠包含在橡樹的果實里一樣。事實上，機會是一種想法合觀念，它只存在于那些認(rèn)清機會的人的心中。一旦抓住機遇，我們唯一能做的，也是必須所做的就是敬業(yè)。
在學(xué)校，對學(xué)習(xí)敬業(yè);在社會，對公司，老板敬業(yè);在家中，對家人敬業(yè)。敬業(yè)無處不在。
這本書總共分成四章：第一章，對待工作：勤奮。第二章，對待公司：敬業(yè)。第三章，對待老板：忠誠。第四章，對待自己：自信。
作為中學(xué)生的我們，就應(yīng)該做到以上四點中的做重要的兩點，對待工作和對待自己要勤奮加自信。這樣一來，最我們的學(xué)路將有無窮的幫助，從這本書中，我學(xué)會了勤奮。
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