關(guān)于《草房子》讀后感500字_讀《草房子》有感
《草房子》讀后感怎么寫?《草房子》主要描寫了男孩桑??坦倾懶慕K身難忘的六年小學(xué)生活。下面是小編給大家整理的關(guān)于《草房子》讀后感500字_讀《草房子》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《草房子》500字讀后感范文(一)
我曾多次捧起《草房子》閱讀,而每次的感受卻不同。但相同的是每次看完,我閉上雙眼就感覺(jué),我也居住在草房子里,與桑桑、細(xì)馬、紙?jiān)滤麄兺嫠#瑹o(wú)比快樂(lè)。
《草房子》主要描寫了男孩桑??坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情、不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傖與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛,這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。
啊,我多么想向桑桑他們一樣,有一座金色的、陽(yáng)光的草房子。我可以和他們一起玩耍,用一顆純潔的童心去感受世界、認(rèn)識(shí)世界,過(guò)完快樂(lè)的六年時(shí)光啊。在現(xiàn)在處處是競(jìng)爭(zhēng)壓力,處處是坑人騙錢,處處是興趣班的社會(huì),在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn),情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中,我更加希望有這么一座充滿笑聲、童趣的屋子,有這么一群擁有一顆純潔的心的孩子們,伙伴們。
《草房子》500字讀后感范文(二)
在這個(gè)暑假里我讀了許多書,有:《假如得我三天光明的時(shí)間》、《愛的教育》和《草房子》。其中最使我受益匪淺的是曹文軒寫的《草房子》?!恫莘孔印肥遣芪能帉懙囊徊恐v究品位少年的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
這里有堅(jiān)強(qiáng)的小禿子---陸鶴;有既調(diào)皮又有奇思妙想的桑桑;美麗善解人意的紙?jiān)?美麗溫柔的白雀;孝順的細(xì)馬;堅(jiān)強(qiáng)到底的杜小康。
因?yàn)殛扂Q是一個(gè)十足的小禿子,所以人們和他叫”禿鶴“,有一次,桑桑把禿鶴的帽子一個(gè)一個(gè)的你傳我,我傳你的耍陸鶴,還故意把書包塞得鼓鼓的,讓別人把禿鶴的帽子帶走,把陸鶴耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),最后竟然放在了升國(guó)旗的旗桿上!
禿鶴一氣之下永遠(yuǎn)不戴帽子了,當(dāng)然人做壞事是沒(méi)有好下場(chǎng)的,桑?;丶疑俨涣艘活D打!這一回可是把桑桑的啊,落花流水、屁滾尿流呀!桑桑還向陸鶴道了一個(gè)歉呢!桑桑和杜小康之間的友誼使我感到非常慚愧,因?yàn)樽罱医?jīng)常和一個(gè)同學(xué)鬧別扭,這是我很后悔!
《草房子》500字讀后感范文(三)
最近我看了一本書,書名叫《草房子》。書中的主人公桑桑,他頑皮、聰明;禿頂?shù)年扂Q,別人都嘲笑他,叫他禿鶴;不幸卻又堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆?/p>
這本書讓我印象最深的就是桑桑了,他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。有時(shí)候桑桑的奇思妙想很瘋狂,有一次,他拿蚊帳來(lái)捕魚,結(jié)果挨了他媽媽一頓臭罵;還有一次,杜小康想攢錢買商品的時(shí)候,他知道了,他就賣了他心愛的白鴿借錢給杜小康用,我很佩服他在別人最困難的時(shí)候給予真誠(chéng)的幫助。
禿鶴,其實(shí)他姓陸叫陸鶴,因?yàn)樗麤](méi)有頭發(fā),而且是個(gè)光頭,所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他,因此禿鶴很煩惱,所以常常在河邊哭,想盡辦法掩蓋自己的缺陷,并且在一個(gè)節(jié)目中好好的表演禿頭的角色,讓同學(xué)老師對(duì)他刮目相看。看來(lái)只有相信自己,再丑陋也有散發(fā)光芒的時(shí)候。
紙?jiān)?,一個(gè)內(nèi)向的女孩,她字寫得很好,而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。有一次,她把媽媽親手縫制的書包和家里的青菜、雞蛋都送給了桑桑,真是善良的一個(gè)女孩。
杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了,從此家道中落。有一天晚上他父親病了,為了治好父親的病,他家已經(jīng)一貧如洗,杜小康也就退學(xué)了,沒(méi)有錢上學(xué)的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當(dāng)他們等到鴨子要下蛋的時(shí)候,鴨子游到了別人的魚塘里,把魚苗全部吃光了,于是船和鴨子都被扣留。但是他沒(méi)有被困難屈服,重新挑起了生活的重?fù)?dān)。
這就是《草房子》里所有人物的故事。他們的故事告訴我們,面對(duì)困難要挺身而出去面對(duì)它,逃避只會(huì)越陷越深,沒(méi)有盡頭。
《草房子》500字讀后感范文(四)
我讀完曹文軒所寫的《草房子》后,被里面的鮮活的人物所感染,在我周圍的同學(xué)中隱隱約約可以感受到這些人物的影子。這也是小說(shuō)吸引我的地方。
這里面有許許多多的人物,但我最喜歡陸鶴。他有個(gè)外號(hào)叫“禿鶴”,雖然禿鶴在六年級(jí)之前,他不在意別人叫他“禿鶴”,有時(shí)還覺(jué)得還很光榮,但是,隨著時(shí)光的推移,發(fā)現(xiàn)因?yàn)樗倪@個(gè)缺陷遭到同學(xué)們的戲弄和侮辱。禿鶴想到要報(bào)復(fù)他們。在一次參加會(huì)操比賽時(shí),禿鶴認(rèn)為機(jī)會(huì)來(lái)了。在比賽時(shí),故意扔出黑帽子,結(jié)果擾亂了隊(duì)形,而使學(xué)校與“第一名”的榮譽(yù)失之交臂。禿鶴是為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),希望得到別人的尊重,才這樣做??蛇@并沒(méi)有改變同學(xué)們對(duì)他的看法,反而使同學(xué)們討厭他。事后,他想討好大家,但是同學(xué)們還是不能原諒他。轉(zhuǎn)折點(diǎn)在這兒,隨后的一次文藝演出時(shí),有一個(gè)角色沒(méi)有人愿意扮演——禿頭的大隊(duì)長(zhǎng),但是他勇敢地站出來(lái),并且表演的十分成功。這才讓同學(xué)們改變了對(duì)他的看法。
一開始讀,我覺(jué)得他的同學(xué)是不是太過(guò)分了?!難怪禿鶴那么傷心,戲弄他不說(shuō),還扔了他遮丑的帽子!讀到禿鶴扔“黑帽子”時(shí),雖然這個(gè)動(dòng)作比較夸張,但這是禿鶴憤怒到極點(diǎn)的表現(xiàn)。當(dāng)他知道沒(méi)人愿意演禿子這一角色時(shí),他毫不猶豫地站了出來(lái)。很是讓我佩服他,因?yàn)樗赂业匕炎哉J(rèn)為最難看的一面展示給大家看,并表演地活靈活現(xiàn)。禿鶴的知錯(cuò)能改讓我敬佩,哲學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò);“知錯(cuò)能改,從不嫌遲的?!边_(dá)爾文也說(shuō)過(guò);“任何改正,都是進(jìn)步?!笨上攵e(cuò)能改也是好的。
我也有過(guò)知錯(cuò)能改的時(shí)候,記得有一次我不小心弄壞了興趣班一個(gè)人的筆,我立馬大驚失色,生怕那個(gè)人告訴我家長(zhǎng),于是我總想躲避他的視線??墒腔丶伊?,我想:如果跟他道歉會(huì)不會(huì)原諒我呢?于是,到下一次上課時(shí),我主動(dòng)對(duì)他道歉。結(jié)果他原諒了我。
禿鶴是一個(gè)知錯(cuò)能改的孩子。從他的身上我學(xué)會(huì)了:犯了錯(cuò)誤不可怕,要敢于承認(rèn),積極地去改正,別人總有一天會(huì)原諒你的。禿鶴就是我心中的標(biāo)桿!
《草房子》500字讀后感范文(五)
桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心、終生難忘的校園生活。女孩紙?jiān)聫陌鍌}(cāng)小學(xué)轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué),可突然從某一天開始紙?jiān)戮吞焯爝t到。桑桑變得坐立不安。于是,一天早晨桑桑來(lái)到了紙?jiān)氯W(xué)校的必經(jīng)之路,想一探究竟。當(dāng)太陽(yáng)升高了一截,大河上無(wú)一絲霧氣時(shí),桑??匆娡谅飞铣霈F(xiàn)了三個(gè)男孩,他們?cè)谕谅飞匣问幹?,沒(méi)有走開的意思,好像在等一個(gè)人。過(guò)不一會(huì)兒,桑桑看到板倉(cāng)村的村口出現(xiàn)了紙?jiān)?。三個(gè)男孩中劉一水最壞,這是在板倉(cāng)小學(xué)里全校聞名的。劉一水橫躺在路上,其他兩個(gè)人則坐在路邊。桑桑已經(jīng)看出來(lái)了,他們?cè)谠谶@里欺負(fù)紙?jiān)隆IIS杏?jì)謀地將紙?jiān)滤蜕洗?,但因劉一水人高馬大也跳上了船,還打了桑桑。最后桑桑趁劉一水不注意時(shí),將他推下了船,解救了紙?jiān)隆?/p>
曹文軒筆下的人物都個(gè)性十足,桑桑和紙?jiān)轮g純潔無(wú)瑕的情意是最感動(dòng)我的。在他們斗智斗勇的過(guò)程中,我的心也隨著劇情的起伏而波濤洶涌,仿佛我就是紙?jiān)?。紙?jiān)率且粋€(gè)文弱、恬靜、清純而柔和的女孩兒。她能寫得一手好字,背得一口好詩(shī)文,還獲得了校長(zhǎng)與老師的好評(píng)。紙?jiān)略S多地方都與我相似,我在學(xué)習(xí)上也很認(rèn)真,古詩(shī)、文章我也略懂一些。
曹文軒老師對(duì)人物刻畫得很生動(dòng),仿佛人物們都從書上跳了出來(lái),活龍活現(xiàn)地展現(xiàn)在我的眼前,做事有些大大咧咧還不愛干凈的桑桑卻因紙?jiān)赂淖兞?。書中的故事情?jié)曲折,讓人時(shí)而沉浸在悲傷與惋惜的心情中,又時(shí)而讓人開懷大笑。在這之中,最吸引我的就是“紙?jiān)隆蹦且徽铝恕.?dāng)桑桑為救紙?jiān)露蝗舜虻妙^破血流,我真為他捏了一把汗,仿佛被打的不是桑桑而是我。
當(dāng)我第一次在書店里翻閱這本書時(shí),就被它一段段恢諧而又有趣的話語(yǔ)深深吸引住了。我二話不說(shuō)地就買下了這本書。這本書帶給我快樂(lè)的同時(shí),又讓我感受了到書里人物的童年正如我們的童年——無(wú)憂無(wú)慮、懵懵懂懂。
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