讀《火鞋與風(fēng)鞋》有感優(yōu)秀作文
讀《火鞋與風(fēng)鞋》有感優(yōu)秀作文
《火鞋與風(fēng)鞋》這本書是德國(guó)作家烏爾蘇娜。韋爾夫爾所著，以父子兩人四個(gè)禮拜的漫游生活為主線，串連了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的故事，給人以心智的啟迪和藝術(shù)的享受。下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡
讀《火鞋與風(fēng)鞋》有感
寒假里的一個(gè)午后，看到沙發(fā)上有一本書，書名叫《風(fēng)鞋與火鞋》，是女兒還未讀完的一本兒童讀物。我隨手拿過來讀了讀，不知不覺竟然為它放棄了往日午休的習(xí)慣，一口氣看完了這本書。過后，久久回味頗有感想。
故事里面的小迪姆認(rèn)為自己是個(gè)最不幸的孩子，全班屬他最胖，全校屬他最矮，生活在社會(huì)最底層，爸爸是鞋匠，家境窘迫，居住地相當(dāng)于地下室。但他的家庭并沒有因?yàn)樨毨Ш?jiǎn)陋而沒有笑聲。在他七歲生日的時(shí)候，他得到了爸爸送給他的特殊禮物：爸爸親手縫制的鞋子——火鞋，他穿上新鞋，爸爸也穿上另外一雙鞋——風(fēng)鞋，兩人背上包囊，一起走進(jìn)了大山開始了漫游的旅程。父親一路上用樂觀積極的態(tài)度引導(dǎo)他，并講述了《老魚》《星星兔》《傷心的小黑羊》《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》《長(zhǎng)鼻婆娘》等妙不可言的故事。
迪姆因個(gè)矮體胖而對(duì)自己產(chǎn)生厭惡情緒時(shí)，跟父親說不想再當(dāng)?shù)夏?，父親輕松幽默風(fēng)趣的給他取了一連串的稀奇古怪的名字，“世界上所有的孩子中最讓我稱心滿意的一個(gè)”，以濃濃的父子親情，巧妙的排解他心中的困惑消除沮喪情緒?！缎切峭谩返墓适伦尩夏窇?zhàn)勝黑暗與孤獨(dú)，勇敢而不再膽怯;《傷心的小黑羊》讓他知道世界上每個(gè)人都是獨(dú)特的，無所謂外表的美丑，每個(gè)生命都是獨(dú)特的唯一;在迪姆負(fù)氣故意淌水洼打濕鞋子時(shí)，父親用《長(zhǎng)鼻婆娘》的故事讓他遠(yuǎn)離生氣，重新快樂起來;過溪流走橋梁時(shí)，那個(gè)“烏鴉黑心腸的老爸”通過《老魚》的故事，教育了他怎么獨(dú)自面對(duì)困難戰(zhàn)勝膽怯?！敦i尾巴上的蝴蝶結(jié)》讓他知道在困難面前，凡事要從好的方面想，好運(yùn)跟著好心情，好心態(tài)使迪姆受到教育與啟迪，逐漸變得自信起來，他不再把自己個(gè)矮體胖看成一種不幸。父親的愛是一首首動(dòng)聽的故事，串聯(lián)在迪姆人生的道路上;是秋日里一串串碩果，指引著迪姆走向成功。
因此我在想，我們的教育存在什么樣的紕漏?管教孩子的方法大多采取打罵訓(xùn)斥這種直接的方法，單單忽略了愛的教育，愛的力量。我們世世代代相傳下來的教子經(jīng)是：“打是親罵是愛，不打不罵是禍害”、“棍棒底下出孝子”、“樹不修不成料，兒不打不成才”、“舍不得重打，上房揭瓦;捶捶打打，出匹良馬”，須不知父母的手，應(yīng)該是充滿關(guān)愛與溫暖的，而不是讓孩子感到陌生與恐懼。
我們的教育，很多是通過說、教、訓(xùn)、斥來管理孩子日常生活學(xué)習(xí)，缺乏的是理解、信任、真心的關(guān)注與支持。而這本書中的父親則通過技巧、實(shí)踐、賞識(shí)、激勵(lì)來引導(dǎo)孩子，使孩子獨(dú)立、自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀、積極?？梢哉f迪姆擁有和父親漫游的歷程是幸福的，因?yàn)楦嗟默F(xiàn)代父母把大量的時(shí)間與精力消耗在自我娛樂方面，單單沒有太多時(shí)間給予孩子，陪伴他們一起成長(zhǎng)。所以，這種幸福是我們現(xiàn)代孩童們所奢望的，遙不可及的。真正是遙不可
及嗎?其實(shí)也不是，每天抽出十分鐘與孩子真心相處，彼此真誠(chéng)的溝通，我想書中的“聽父親講故事也是幸福的”
這種幸福我們時(shí)時(shí)刻刻都可以帶給孩子們。
《火鞋與風(fēng)鞋》讀后感
我讀了“火鞋與風(fēng)鞋”這本書對(duì)我深有感觸。這本書是德國(guó)烏爾蘇娜 韋爾芙爾寫的。
我讀了 “火鞋與風(fēng)鞋”中的其中一篇“小小迪姆的極大煩惱”。里面講的是迪姆的煩惱，因?yàn)榈夏氛J(rèn)為自己是一個(gè)最不幸的孩子：全班數(shù)他最胖;全校數(shù)他最矮。就因?yàn)檫@樣，學(xué)校里的小無賴們編了一句順口溜，他們唱：迪姆胖瓜，過橋玩耍，橋被壓垮，摔個(gè)大馬趴!這就是迪姆的煩惱，迪姆認(rèn)為自己的爸爸是個(gè)鞋匠很丟臉，想換一個(gè)爸爸，所以他用借口說：“我不想當(dāng)?shù)夏妨??！?/p>
這篇故事講的是那個(gè)男孩失去了信心。我記得我有一次在考試，最后成績(jī)出來了。我才考了87分，我回到家后，爸爸和媽媽就罵了我一頓，于是我是去了信心。在有一次爸爸對(duì)我說：“你是不是為上次那件事，失去了信心?”我說：“對(duì)呀，現(xiàn)在我好怕考試。”爸爸說：“上一次你沒考好，那這一次考好一點(diǎn)嗎，失去了信心什么事都做不好了?！卑职值囊环?，讓我找回了自信。
這一次讓我知道了，做什么事都不要失去信心，失去了信心任何事都做不成。
《火鞋與風(fēng)鞋》讀后感
讀完了《火鞋與風(fēng)鞋》這本書，我被胖嘟嘟的火鞋迪姆和風(fēng)趣的風(fēng)鞋爸爸及他們?cè)诿半U(xiǎn)之旅中火鞋迪姆找回自信的成長(zhǎng)故事所感染。
《火鞋與風(fēng)鞋》的故事有趣極了。自悲的火鞋迪姆害怕在曠野地上睡覺;壯膽去牽牛;壯膽過獨(dú)木橋;自悲自己又矮又胖，伙伴們都嘲笑他;想找到寶藏讓家人都過上無憂無慮的生活;父子倆得思鄉(xiāng)病;迪姆生氣了?；鹦夏访看斡龅骄趩实氖拢L(fēng)鞋爸爸總是用說笑打趣，或者用講故事的方法解除他心中的疙瘩。最后回到家中，伙伴們?cè)俅魏暗夏沸∨侄諘r(shí)，火鞋幾乎一點(diǎn)兒也不感到傷心了。他悟出：不去為自己要這要那了，不就什么都結(jié)了。火鞋與風(fēng)鞋在大山里漫游的經(jīng)歷告訴我們：只要我們有信心，相信自己，我們面對(duì)的困難就會(huì)迎刃而解。讀了這本書，再想想自己，我覺得很后悔。
冬天一到，我的手就會(huì)生凍瘡，我常常抱著媽媽說：“媽媽，我好難受呀!我的手又癢又痛。以后好了，手也會(huì)變丑的。”媽媽總是溫和的說：“世界上沒有十全十美的人?！碑?dāng)時(shí)我還似懂非懂的?，F(xiàn)在讀了《火鞋與風(fēng)鞋》，我終于明白了媽媽說的話。以后我一定要自信，再遇到沮喪的事情，我只要換一個(gè)角度去看，我就是十全十美的人。
讀《火鞋與風(fēng)鞋》有感
最近，我讀了《火鞋與風(fēng)鞋》。讀完整本書，我有個(gè)感受：火鞋與風(fēng)鞋很勇敢。
就拿書中的情節(jié)來說吧。在“老魚的故事”里，火鞋迪姆是一個(gè)出色的漫游伙伴，他的紅皮鞋已經(jīng)灰蒙蒙的，還被石頭和荊棘劃開了口子，但是他仍然堅(jiān)持走向目的地。每當(dāng)路途過于遙遠(yuǎn)的時(shí)候，他就和風(fēng)鞋爸爸齊唱一支歌，為自己鼓勁。他們管這支歌叫“流浪者之歌”。
我想，我們也應(yīng)該像火鞋和風(fēng)鞋一樣，面對(duì)困難勇敢不灰心，才能成功。
火鞋與風(fēng)鞋
七歲的迪姆是全班最胖最矮的孩子。他爸爸是個(gè)鞋匠，家境窘迫。他常常感到沮喪。小小迪姆的極大愁煩是同學(xué)們還叫他胖瓜。但七歲的時(shí)候，他有個(gè)機(jī)會(huì)跟著爸爸走進(jìn)大山修鞋子......愛講故事的爸爸讓迪姆慢慢的自信起來。他明白從現(xiàn)在開始不該要的，他再也不要去要了。只要做爸爸媽媽的迪姆，他就心滿意足了。
我喜歡迪姆，因?yàn)榈夏肥莻€(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
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