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生命生命課文的讀后感

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生命生命課文的讀后感

  杏林子的《生命 生命》一文給我上了刻骨銘心的一課,它使我懂得了要珍惜生命,還讓我懂得了世間萬物都有生命,都需要我們?nèi)巯?、保護。下面是學習啦的小編為你們整理的內(nèi)容,希望你們能夠喜歡

  讀《生命 生命》有感

  今天我讀了《生命 生命》 這篇課文,明白了幾個道理。

  文中以我,香瓜苗和飛蛾為例,寫出了他們不屈服的精神和生命的意味。

  我認為,生命很短暫,很渺小,但可以表現(xiàn)的很偉大,也可以表現(xiàn)的很無用,關(guān)鍵在于你是否珍惜時間,是否熱愛生命。

  熱愛生命的人,會讓自己過得很有意義,會認為每一秒都是珍貴的。同時也會努力學習,認真干好每一件事,最后就會取得好成績,對社會有貢獻,同時是一個偉大的人。

  不熱愛生命的人,會認為生命沒有意義,也不會對自己懷有信心,不會認真做任何事,也不會取得好成績。最后只會做一個碌碌無為的人,一個對社會無用的人。

  我們要珍惜時間,熱愛生命,讓我們有限的生命體現(xiàn)出無限的價值吧!

 讀《生命 生命》有感

  我常常想,生命是什么呢?一天,天上“嘩嘩”的下著大雨。雨停后,我便出去一邊玩,一邊呼吸著新鮮的空氣。突然,我發(fā)現(xiàn)地上有許多的蚯蚓,我便拿起一枝樹杈,把它弄成兩段??蓻]想到它竟然變成了兩只蚯蚓,真是個奇跡,它的生命力竟如此的強大。

  我的奶奶家從前養(yǎng)了一盆蟹爪蘭。我將它的一條枝折下來,插進了一個之前堆好的小土堆。過了幾天,我再到奶奶家來時,那個小枝竟生長的很壯實,它的生命如此的強,在沒澆水的情況下還能茁壯成長。
  有一次,我將手放在左胸前,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳,讓我意識到我的生命由我自己負責,要好好的利用它,不要白白的糟蹋它。讓我的人生更加光彩而有意義。
  生命是大自然的,是用多少錢也買不到的。人的生命也只有一次,所以,我們要好好的利用它。

  讀《生命 生命》有感

  我常常在想,生命是什么? 有一次,我媽媽和爸爸不在家,我一個人在家里,覺得很無聊,于是,我走到了陽臺上面,看見了一個小螞蟻正在找食物,我心想,他會不會爬到我的房間去呢?于是,我一腳踩了下去,我本來以為螞蟻已經(jīng)死了,抬起腳一看,小螞蟻竟然沒有死,已經(jīng)跑走了呢! 在我生日的時候,爸爸送給了我一個小人球作為禮物,我每天都會給它澆水,如果一次不澆的話,生怕它有一天會死了。在三年級上冊暑假的時候,爸爸媽媽帶我去杭州玩了10天,第10天回來的時候,我才想起了仙人球,連忙跑到了陽臺,看見仙人球沒有死,我那緊張的心情,才平靜下來。 霍金,她只是一個作著輪椅,挑戰(zhàn)著生命的勇士。一次,霍金回柏林公寓,突然,一輛汽車把霍金撞倒,左手骨折,頭被劃硬,縫了13針,大約48個小時后,他后來回到了他的工作室,雖然他身體十分柔弱,但是他堅持工作,1985年,霍金動了一次穿氣管手術(shù),從此完全失去了說話的能力,他后來在這樣艱難的情況下,這樣艱難的寫出了著名的《時間簡史》,探索出宇宙的起源。生命只有一次,我們一定要珍惜生命,不讓它白白地流失。

  讀《生命 生命》有感

  我是時刻刻的在想,生命到底是什么呢?

  生命是一只蝴蝶被一個淘氣的小男孩折了一只翅膀,但它頑強努力,拼進了所有的力氣,才飛了不到一分米那么高。我知道生命是:在危急時刻,決不放棄,點燃最后的希望。

  生命是一顆即將枯死的果樹,用盡自己所有的精力,雖然只結(jié)出了一個小小的、充滿著無數(shù)果樹的希望的小果子。我知道生命是:能沖破一切阻力,在危急時刻能創(chuàng)造奇跡。

  生命是當你用手,傾聽你的心跳時,你會感覺那上上下下,連綿起伏的心跳多么像一個高級別的樂團演奏出來的。我知道生命是:一張白紙,你想它好,它就好,你想它壞,它就壞。

  所以,我們要珍惜生命,讓有限的生命發(fā)揮出最大的價值,不要虛度年華,無所作為,白白地糟蹋它。

  《生命 生命》讀后感

  《生命 生命》的作者杳林子在十二歲就患了罕見的類風濕關(guān)節(jié)炎,使她頭不能轉(zhuǎn),肩不能舉,手不能抬,全身大部分關(guān)節(jié)受損,整天與病魔斗爭。她沒有被自己所患的病打跨,正如她自己所寫的那樣:我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。在這種情況下,杏林子還是十分樂觀,她幾乎每天都堅持不懈寫作,先后出版了40多部的作品。她讓我明白:生命是短暫的,人生是有限的。但是,我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值,使生命穿越時空,成為永恒。在杏林子的身上,人們發(fā)現(xiàn)了許多人生的道理,她堅強的毅力刻了人們的尊敬,使她得到了“臺灣十大杰出女青年”和“臺灣最具影響力的作家”的美譽。

  這篇課文有一段話我會牢牢記著,伴我成長:我們要好好地使用生命,不能白白地糟蹋生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

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