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讀后感的作文

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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非??鄲腊?,以下是小編為大家收集的讀后感的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀后感的作文 篇1

今天,我們學習了一篇特殊的課文——《烏塔》。

課文以記述與對話的方式講述了一個小女孩,雖然她只有14歲,但是,她還是勇敢的一個人獨自游遍了歐洲的故事。 自從學了課文后,我的心里久久沒有平靜下來,一直在想著自己的表現(xiàn)。假如說,我們要去大夫山玩,那么,準備出發(fā)時,我的第一句話一定是:“爸爸媽媽,水倒好了嗎?”“爸爸媽媽,行李包準備好了嗎?”等之類的話語。這時再想起來,覺得實在不應該。

在我學習完課文后,我想到了我們中國母親與外國母親的區(qū)別和不同。

中國的父母,給孩子很多愛。這些愛卻大部分是溺愛。而外國的父母,也給了很多愛給孩子,但他們更多的是讓孩子獨立自強,無私的愛。于是,在這兩種教育方式下,我們中國孩子和外國孩子也擁有了巨大的差別。中國像烏塔這樣年齡的孩子有很多,但是,要是告訴他們要游遍中國時,肯定一個也不敢,更別說去游遍亞洲了。這時,就清清楚楚地證明了,外國的孩子比中國的孩子獨立的多。

我多希望,中國的所有父母都來看一看這篇課文,改變自己對孩子的看法,讓我們中國的孩子扔掉那可怕的依賴性,學習那值得贊揚的獨立自強,以及對生活的熱情。

讀后感的作文 篇2

在這個暑假里,我讀了一本名叫《一千零一夜》的童話故事書,這本書里講的故事非常好玩,有稀奇古怪的,有刺激的.....。今天我讀了這個故事。

這個故事的名字叫《貓和烏鴉的故事》。

這個故事主要講了從前有一只貓和烏鴉結伴而行,不就便成了一對知心朋友。有一次它們覓食過后,閑的沒事干兒,便在樹下聊。它們聊的正起勁的時候,一只獅子突然出現(xiàn)了??僧斔鼈儼l(fā)現(xiàn)的時候,獅子已經(jīng)離它們很近了。情急之下,烏鴉立刻飛到樹上,貓已經(jīng)被嚇傻,釘在哪里一動不動,這時候,跑已經(jīng)來不急了,貓一邊躲避獅子的攻擊,一邊向烏鴉求救,烏鴉兄弟快來救我。烏鴉聽后,趕緊向四周張望,它看見前邊不遠處有一個牧羊人,還有幾只牧羊犬。烏鴉高興極了。認為自己找到了救星。于是請求牧羊人救貓,牧羊人不同意。他無奈只能另想辦法。突然烏鴉想到一條妙計。它在牧羊犬身邊逗它們,不一會,牧羊犬被激怒了,便出來追趕烏鴉,牧羊犬不一會便被領到了獅子那里。這幾只牧羊犬見到獅子,便把獅子團團圍住,輪流進攻,不一會獅子便招架不住,逃走了。貓得救了。烏鴉在貓有危險的時候救了它。

通過這個故事,我懂得了一個道理,朋友就是生活中的一個物品,能隨時隨地的幫助你,不過,你也必須在你朋友有難的時候幫助他。

讀后感的作文 篇3

我讀了一本書叫夏洛的網(wǎng),其中的事情是發(fā)生在在朱克曼家的谷倉里,里面快樂地生活著一群動物。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一條壞消息打破了倉谷的寧靜威爾伯無意中知道,自己將來的命運是成為熏肉火腿。威爾伯很傷心。這時在一個黑暗的角落,一個弱小的聲音說:“我?guī)湍?!”夏洛看見自己的朋友這樣傷心,想出了一個好辦法:在它的網(wǎng)上織出被人類視為奇跡的文字,“王牌豬”“光彩照人”等等逆轉(zhuǎn)了小豬的命運。最后一個“謙虛”讓它在集市大賽中贏得大獎和一個安享生活的未來??上穆宓纳鼌s走到了盡頭。只留下了它的一百多個孩子。

生活中的我們和夏洛它們就相差太遠了。我們常常因為意見不一樣和朋友鬧僵,讀了夏洛的網(wǎng),我懂得了朋友之間應該互相幫助,最真摯的友愛,是金山銀山無論如何也買不回來的。

讀后感的作文 篇4

今天我讀了語文書上的一篇文章《作文上的紅雙圈》,自從讀了它,它總是在我的印象中揮之不去。

這篇作文主要講敘了1972年5月,作者參加了學校舉辦的紅五月征文比賽,語文老師給作者的參賽作文《補考》打了九十八個紅雙圈,使作者的作文發(fā)表在刊物上,作者受到了激勵,走上了文學創(chuàng)作的路,成為了知名作家的事,體現(xiàn)了老師對學生人生的影響,作者對恩師無限感激。

我也不例外,有一次,我們學校開家長會,家長們到學校后,我們的老師把最近表現(xiàn)好的和表現(xiàn)壞的都說了一遍,而我卻是在最近表現(xiàn)不好的,我非常害怕爸爸回家后打我??墒牵郊液?,把并沒有打我,而且說,老師說我很好。什么,開家長會的時候,我偷偷溜進學校到班門口,明明聽見,老師說我學習不好,爸爸卻回來跟我說老師說我學習很好,此時此刻我才意識到爸爸在對我鼓勵。

同學們,其實一個鼓勵,甚至是一句話,我們也會受到鼓舞。九十八個紅雙圈的老師,多么平凡,但是在作者的生命中,它們是一艘?guī)斑M的船!

讀后感的作文 篇5

當我看完《“精彩極了”和“糟糕透了”》的時候,讓我受到很大的啟發(fā)。

課文是美國作家巴德·舒爾伯格寫的一篇文章,在作者巴迪童年時,父親和母親對他的習作的不同評價。母親對他的評價是“精彩極了“,母親認為孩子需要鼓勵和表揚。但父親覺得,世界上糟糕的還不多嗎?父親以個人的角度去評價,覺得巴迪寫的詩糟糕透了。這兩種評價對他產(chǎn)生了巨大的影響以及作者在這兩種評價中感悟到父愛和母愛。

幸運的我在生活中冶得到這兩種愛。我的父親和母親是一個既嚴厲又慈祥的。有一次,我騎自行車摔得膝蓋都流血,母親并沒有安慰我,還罵不絕口的。當時我心里酸酸的,讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》后,才知道這種愛是無形的是偉大的。還有一次,我考了97分,興高采烈地拿著試卷跑回家告訴了父母,心想:媽媽,爸爸一定會和高興的。我把這個消息告訴了爸爸媽媽,他們從容淡定的。父親對我說:"虛心使人進步,驕傲使人落后。"我從中懂得了爸爸媽媽的意思。

在放學的時候下起傾盆大雨,向我走來了一個熟悉的影子?!皨寢尅蔽液傲似饋?,媽媽給我送傘了。這把傘是把傾斜的傘。回到家里,我發(fā)現(xiàn)媽媽為了不讓我淋到雨的肩膀一半都是濕的。還一直嚷嚷著:“下次記住帶雨傘!”

我是一個生在愛的圈子里,讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》我知道了,愛是無形的,愛是偉大的,愛是永恒的。慈祥需要嚴厲來平衡,這兩種愛都有一個共同的出發(fā)點那就是——愛。堅持做一個永不敗倒的——不倒翁。

讀后感的作文 篇6

上個月月末從“城市書房”借來了《平凡的世界》的第三部。前兩部是去年在喜瑪拉雅APP上聽的,現(xiàn)在終于全部看完了!

這可不是一本普通的小說。它講述了改革開放前后近10年(1975-1985)農(nóng)村的變化及社會黨政間的世態(tài)炎涼。在這10年中我也來湊個熱鬧,因為1983年我出生?。ü植徽?jīng)了)通過這本小說讓我了解了我出生前后,大西北農(nóng)村的生活面貌。我是大東北黑龍江一個小農(nóng)場走出來的大傻妞,1985年,我才3歲,對于那個時候的生活水平和生活狀態(tài)沒有任何印象。打我記事起,我已經(jīng)過上了幸福的生活,殊不知與我平行的偏遠地區(qū)卻在艱苦難耐中掙扎。

小說的主線是雙水村孫玉厚的孩子們。大兒子孫少安勤勞樸實,雖然扎根在農(nóng)村卻有著自己的想法。也正是他的這種超于普通農(nóng)村人的思想讓他敢于挑戰(zhàn)和創(chuàng)新,最終成為一名有所作為有所奉獻的農(nóng)村企業(yè)家。二兒子孫少平,因為家庭條件差,高中畢業(yè)就開始工作了。因為有文化,在學校里又經(jīng)常參加學校組織的活動,讓他有著極其上進的思想和開闊的眼界。他與田小霞的愛情更是小說最鮮明靚麗的部分。而小霞的死也是小說最悲傷的地方。最后少平留在了煤礦,因為那里有他放不下的牽掛。大女兒蘭花的日子是過得最堅難的,找了個不靠譜的男人,成年在外面瞎逛,留下老婆辛苦地拉扯著兩個還小的孩子。好在,這個不靠譜的男人最后重新改過,回到村里在少安的磚廠里謀個合適的工作,回歸家庭后,成為一個好丈夫、好爸爸。小女兒蘭香,是新時代的新女性,在省城里讀大學,將會有一個美好的未來!

小說里所有的人物都極具代表性,讓你不僅讀著小說里的故事,也讀著那一代人的生活。在這平凡的世界里每個人都是平凡的,唯有你自己才能決定是否想擁有不平凡的人生,生活需要我們自己來面對,什么樣的生活方式當然也由我們自己來選擇,因為我們才是生活的主人。一個平凡的人同樣可以擁有不平凡的人生。

強烈推薦這本小說,不僅讓你看到一部農(nóng)村年代史,也讓你讀到了一個年代的社會文化。

讀后感的作文 篇7

————讀《我是90后》有感春華小學五年三班王泓力指導老師薛英霞《我是90后》這本書,是專給我們這群嬌生慣養(yǎng)的90后孩子讀的,讀完這本書,一個叫馬鵬飛的13歲男孩兒,更是深深地感動了我。

這個男孩兒,八個月大的時候,父母就棄他而去,奶奶是他唯一的親人,還患有糖尿病,眼睛接近失明,還要撫養(yǎng)鵬飛。彭飛5歲就當了家,不僅要照顧自己,還要照顧奶奶,生活的磨難沒有壓倒鵬飛,在同學和老師心中,他樂觀、陽光、善良、堅強、樂于助人。

讀完馬鵬飛感人的故事,我早已被他那顆孝順、樂觀、堅強的精神和他那顆感恩之心所打動。我們作為90后新一代小學生,我們生活在校園、班集體和社區(qū)中,我們就有責任對他人,對學校、對班集體和對我們生活的家庭、社區(qū)承擔起責任和義務。我們應該從現(xiàn)在做起,從小事做起,學會該恩,學會分擔。當父母拖著疲憊的身體回到家中,難道我們不應該拿一雙暖暖的拖鞋、一句甜甜的問候,沏一杯清香四溢的熱茶,讓他們舒心嗎?當父母忙著干家務活時,難道我們不應該伸出雙手,幫他們做力所能及的事,讓父母省心嗎?當父母生日到來時,我們不應該送上一份小禮物,讓父母開心嗎?

學會分擔、學會感恩、讓我們90后成為這一優(yōu)秀品質(zhì)的代表吧!

讀后感的作文 篇8

花20多天的閑暇時間,看完了列夫托爾斯泰的《安娜卡列尼娜》,對列文和基蒂的印象要比安娜和弗隆斯基的印象要深。安娜的悲劇結局主要是由于當時的社會所限制,如果擺在現(xiàn)在,是不至于有那么悲慘的結局的。或許就像現(xiàn)在的大多數(shù)婚外情一樣,會離婚結婚,也會對原來打家庭造成很大的傷害,重新結婚之后也未必一定會很幸福!相反列文和基蒂哪種平凡瑣碎也很熱烈的幸福,讓人覺得多么切近生活,自己也可以這樣熱烈平凡地幸福著。列文的各種矛盾的想法和自身的反省以及做法,對于還處于思想波動期的年輕人也是恰當?shù)囊粋€例子:矛盾又有獨立,想融入大眾,又想保持自己的獨特性。努力并驕傲地保持自己的特點,并追求和達到了自己的幸福??偟脕碚f,覺得他是一個很可愛的人,有天真執(zhí)拗的孩子稟性,又能獨立和堅持自己的立場,讓人又氣又愛。只是基蒂的理解和愛,最終讓他能夠很幸福,一對可愛的人兒。

自己的一些做法和閱讀習慣,讓我覺得自己并不是真正地喜歡閱讀或?qū)懽?,正如列文一樣,是想通過閱讀,能夠?qū)ふ业缴钪杏龅降囊恍├Щ蟮膯栴}的答案。但即使找到或者未能找到,找到之后又推翻,依然主要還是會積極努力地去做該做的,去過自己的生活。而把文學或?qū)懽鳟敵勺约旱膼酆没蛱亻L,那還有很遙遠的路?;蛘弑旧砭筒徽J為這就是自己想走的路,并不會花特多的時間去閱讀,去寫作,更多的是生活本身的瑣屑,并努力把周圍能做的做好。

讀后感的作文 篇9

輕輕地合上那本書,里面的情節(jié)還是令我回味無窮。烏丟丟本是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫。為了能夠?qū)ふ也即先?,它無意中闖進了吟癡老人家中。在這里,烏丟丟認識了一群可愛的好朋友:詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁......在他們?yōu)橐靼V老人舉行的“重返童年”的晚會中,烏丟丟體會到了人生真正的快樂。于是,它便開始了尋找布袋老人和珍兒的奇妙的旅途。在旅途中,烏丟丟也懂得了許許多多的道理。最后,為了讓自己的人生更加完美、精彩,烏丟丟成為了珍兒的一只健康的腳丫。

這本書里的主人公——烏丟丟,只是一只小木偶的腳,它的身份是那么普通,但它的人生卻很精彩。這是為什么呢?因為它的心中有愛。愛,讓烏丟丟的生命更加有趣、豐富;愛,也讓烏丟丟和吟癡老詩人的友誼變得更加的神圣。它會珍惜生命的可貴。正如本書的作者金波說的,人生的財富是什么?生命的意義是什么?是愛。我想用這本童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴所有讀者們:有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。

所以,我們要做一個心中充滿愛的人。只有獻出自己的愛,人生才會更加美好。

讀后感的作文 篇10

讀了《最強大的勇士》,我了強大的勇士,用武力到的,最強大的勇士也不需要王冠,只要有關愛別人的心,最強大的了。 故事大意是的:,熊、大象、獅子在森林里了一頂王冠,上面寫著“給最強大的勇士”。

都自己是最強大的,可誰也不服氣。來了老人,決定誰讓老人更害怕誰最強大的。并沒有結果,又吵了。后來,來了巨人,他拿走王冠,并動物丟下懸崖。那位老人來了,“小志!又欺負小動物啦?”巨人嚇得跳到半空中,丟開了動物們,“,我再也了!真的,我!”三個動物老人最厲害,于是拿著王冠給老人戴。老人說:“我有這頂小帽子就可以了。”小志和三個動物都欽佩。

沒錯,最強大的勇士不需要戴王冠。最強大的勇士要有別人的心。善良、關愛別人,力量遠比外表的孔武、強悍更讓人從心底里敬服。你們說,嗎?

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