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讀后感的作文

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在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的讀后感的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

應(yīng)女兒的要求,寫《教出會(huì)生活懂生命的孩子》讀后感,讀完全書感覺重新經(jīng)歷了一次孩提時(shí)代,仿佛和孩子進(jìn)行了一次角色互換,感觸很深。

全書十章,圍繞孩子的心理和精神健康,舉實(shí)例,講道理,娓娓道來,深入淺出。父母與孩子朝夕相處,是孩子的第一任老師,這一中心思想貫穿全書,時(shí)刻提醒家長們身體力行。

書中第二章第四節(jié)寫的是父母是孩子情緒的榜樣,深有同感。當(dāng)今社會(huì)亞歷山大,父母在生活的漩渦中掙扎難免會(huì)出現(xiàn)很多焦慮的情緒,孩子非常敏感,父母的焦慮會(huì)感染到孩子,使孩子更容易出現(xiàn)健康問題。近一段時(shí)間,我母親生病住院,我的情緒非常焦躁,有點(diǎn)失控。城門失火,殃及池魚。女兒在學(xué)習(xí)上稍有差錯(cuò),我說話的語氣會(huì)比平常多出一些嚴(yán)厲。女兒瞪著烏溜溜的大眼睛,眼底透露出些許恐懼和驚慌。有天晚上,她悄悄的告訴媽媽,爸爸的情緒非常焦躁,讓人害怕,我不敢給他看作業(yè)。平靜下了細(xì)想,如果我天天這樣,女兒的心靈肯定會(huì)收到創(chuàng)傷,所以我需要及時(shí)調(diào)整自己的情緒并和女兒做好溝通。

望子成龍,望女成鳳是天下家長的愿望,父母從孩子咿呀學(xué)語開始便會(huì)給孩子認(rèn)字,參加各種培訓(xùn)。作者在書中通過列舉實(shí)例,科學(xué)分析,提醒家長要循序漸進(jìn),遵循自然規(guī)律,切不可拔苗助長,適得其反。

作者在書中呼號吶喊“精神感冒不容忽視”,“心靈暴力比身體傷害更可怕”,“成績好不等于心理健康”,不遺余力告誡家長,孩子心理健康人格健全是孩子的第一福祉,千萬不可因小失大,只注重孩子的學(xué)習(xí)成績或者某一特長而忽視了孩子的人格塑造。

人生是一趟單程的旅程,生命對于每個(gè)人都只有一次,不可復(fù)制無限珍貴。懂得生命的內(nèi)涵能增加生命的寬度和長度,讓生命變得豐潤而有意義。作者從人的個(gè)體屬性到社會(huì)屬性,從心理疾病產(chǎn)生的原因到解決方法,從幼兒會(huì)遇到的問題到少年會(huì)經(jīng)歷的青春期,不同的層面不同角度透 徹 分 析,給家長準(zhǔn)備了一個(gè)知識寶典,讓家長從中學(xué)會(huì)和孩子一起讀懂生命,珍惜生活。

父母賦予了孩子生命但不應(yīng)該剝奪孩子作為獨(dú)立個(gè)體的權(quán)利,尊重和理解是家長和孩子之間最好的橋梁。

笑是一種能力,笑代表著樂觀和積極的心態(tài),而愛笑的孩子也更容易在社會(huì)交往中得到接受。愿天下的父母都能讓孩子從心里笑出來!

讀后感的作文 篇2

70年前,一位革命烈士——袁國平在戰(zhàn)爭中流盡了最后一滴血。但他的英雄壯舉深刻地印在了每一個(gè)中國人的腦海里。故事是這樣的:1941年1月14日,袁國平身負(fù)重傷。后來被戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)了,但他說:“你們走你們的,不要管了!”可戰(zhàn)士們不聽,堅(jiān)決要將他抬走。后來,因?yàn)樵瑖胶ε聭?zhàn)士們會(huì)因?yàn)樽约侯l頻傷亡。就悄悄地扣動(dòng)了扳機(jī),對準(zhǔn)自己開了致命的一槍。

接著,戰(zhàn)士們把他安葬在一個(gè)老木匠祖父的墳地里。以后戰(zhàn)士們被敵人包圍了,耳邊就會(huì)想起:“如果我們有100顆子彈,要用九十九發(fā)子彈射向敵人,最后一發(fā)留給自己,絕不當(dāng)俘虜?!边@是袁國平在大家面前教育戰(zhàn)士們的。讀了這篇故事,我十分感動(dòng),因?yàn)樗麨榱瞬煌侠蹜?zhàn)士們,向自己開了一槍,這種行為和精神值得每一個(gè)中國人學(xué)習(xí),。而且他還說,絕不當(dāng)俘虜,從這句話中,可以看到他的絕心,看出他是個(gè)有骨氣、勇敢的中國人!

我們的革命先烈們用鮮血和生命換來了我們今天的生活。他們的生活條件樣樣不如我們,但他們有一顆報(bào)國的心,那顆心是多么滾燙,正是這顆心照亮了中國的未來。而我們了?浪費(fèi)糧食,每天悠閑地很,還不好好的學(xué)習(xí),實(shí)在不應(yīng)該。別說走山路,吃干糧,喝泉水。就是讓我們在草屋里、草叢里休息一會(huì)兒,也一會(huì)抱怨這個(gè),一會(huì)抱怨那個(gè)。袁國平雖然犧牲了,但他的死是光榮的,他的精神感動(dòng)了一代又一代的中華兒女。讀了這篇故事,我有許多感受。但是我覺得現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不讓革命先烈們的鮮血白流!

讀后感的作文 篇3

我熟悉李白、杜甫,“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”能脫口而出;我也了解徐悲鴻、齊白石,神采奕奕的奔馬、栩栩如生的蝦兒讓我著迷;我還知道愛迪生、愛因斯坦,他們在科學(xué)領(lǐng)域里舉世矚目的成就令我欽佩……可是,那些足球明星、籃球健將等體壇名人我卻一無所知,我覺得體育運(yùn)動(dòng)沒有意義,運(yùn)動(dòng)員們也只是跑跑跳跳玩玩而已。

這是我以前的觀點(diǎn),現(xiàn)在,由于在書本上認(rèn)識了她,我改變了看法。她用微笑征服了世界,當(dāng)然也征服了我——她就是我國原國家體操隊(duì)隊(duì)員、在第四屆世界友好動(dòng)運(yùn)會(huì)上意外受傷的桑蘭。

認(rèn)識桑蘭純屬偶然。那天在家,閑著無聊,我就到書房找書看,隨便抽了一本便看了起來,只見封面上寫著——《她用微笑征服世界——桑蘭的故事》,接著是目錄,第一行字映人眼簾:“出現(xiàn)在紐約降燈儀式上的中國少女”——“紐約不是美國的城市嗎?”據(jù)我了解,降燈儀式歷來由有聲望者主持,而且每次只有兩個(gè)人,這位中國少女桑蘭怎么會(huì)有資格主持呢?真是不可思議!我這樣想,懷著強(qiáng)烈的好奇心,仔細(xì)地看起了書。桑蘭姐姐的勇敢與樂觀深深地感染了我,我一口氣就看完了全書,覺得桑蘭姐姐完全有資格主持降燈儀式——桑蘭姐姐在比賽中意外受傷后,仍非常勇敢,還安慰病友、家人。她在災(zāi)難性巨變面前表現(xiàn)出來的勇敢與樂觀,不僅鼓舞了中國人民,也鼓舞了世界人民,更贏得了紐約市民的贊賞。紐約主辦單位特別邀請桑蘭和紐約市長共同主持降燈儀式,以弘揚(yáng)人類進(jìn)步和團(tuán)結(jié)的偉大精神,他們還要讓桑蘭成為中美兩國之間的親善大使!=

此時(shí),我感慨萬分——一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的勇敢與樂觀竟有這么大的力量!我為以前自己對體育運(yùn)動(dòng)的不了解、看不起而臉紅;更為以前的自己感到羞愧——記得有一次去上體育課,因?yàn)樽叩锰保摇笆傲藗€(gè)金元寶”,腿上只擦破了一點(diǎn)皮,血也沒流,可我當(dāng)場就哭了,直到哭得變成了“一只大花貓”;還有一次,早上出操時(shí),大家一起搶著下樓,不小心擠了我一下,我的眼眶便立刻盈滿了淚水……

桑蘭姐姐,你的確了不起,不僅讓我對體育運(yùn)動(dòng)、對運(yùn)動(dòng)員有了全新的認(rèn)識,也讓我看到了自己的“嬌氣”。你的微笑是那么有力!那么感人!我要讓自己變得像你一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng),微笑面對一切!

讀后感的作文 篇4

我讀了奧黛梨克倫畢斯寫的得過紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的《屋頂上的小孩》這本書后,覺得既有趣又傷感,但最主要的是它很真實(shí),失去親人的痛楚在這本出色的小說里被表現(xiàn)的淋漓盡致。

《屋頂上的小孩》的主人公無疑是薇拉和小妹。自從最小的妹妹不幸夭折后,她們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗?,為此小妹更是不再開口說話,家中一片混亂。媽媽自責(zé)沒有盡責(zé),孩子心情陰郁。于是來到了派蒂姨媽家中。小說就寫了在派蒂姨媽家中的一天。

為什么小妹不開口說話,而情愿比畫手勢?用我的角度來看,應(yīng)該是悲傷過度吧。小妹如此喜歡自己的妹妹,肯定也希望有一天那個(gè)小妹妹也像自己跟著姐姐薇拉一樣成為自己的“跟屁蟲”??墒乾F(xiàn)在卻被突然到來的死亡奪走了。

姐妹倆為什么要爬上屋頂呢?她們是這樣想的:寶寶去世后會(huì)上天堂,屋頂離天近,那么上屋頂就跟寶寶離得近些。她們忘不了寶寶!媽媽在家不停地畫寶寶和天使在一起的樣子,薇拉和小妹思念妹妹而壓抑自己,終于在那一天爆發(fā),她們登上了屋頂,堅(jiān)決不肯下來。

派蒂姨媽是家中的權(quán)威,一切都要聽她的。好心接了姐妹倆到家里來住,從衣食住行各個(gè)方面,派蒂姨媽一手包辦,想方設(shè)法讓孩子們高興起來,可是恰恰相反,她的所作所為卻和姐妹倆格格不入!這令姨媽非常氣惱。

在屋頂上,通過霍伯姨丈,薇拉知道人在面對突然而來的悲傷時(shí)要“適時(shí)地學(xué)會(huì)坦然無懼地流淚”,學(xué)會(huì)坦誠地表達(dá)自己的痛苦和愛。最后,一家人,包括派蒂姨媽,都無比地接近了對方的心。

我希望每個(gè)看了這本書的孩子都能推開封閉的心靈之窗,讓屋頂?shù)年柟庹樟磷约海?/p>

讀后感的作文 篇5

假日里,我翻開《愛的教育》,全書是從十月寫到第二年七月的,安利柯的朋友有很多,有正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅(jiān)忍勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼,給他留下了最美好的回憶。安利柯還有著令人尊敬的老師……

我喜歡卡隆??≡?jīng)把一枚十分珍貴的瑞士郵票送給來自卡拉布里亞的新同學(xué),他還是駝腰耐利的保護(hù)人呢!有一次,勿蘭諦和幾位同學(xué)捉弄耐利,有的人故意用書包碰他的背,有的人嘲笑他,這讓卡隆很憤怒,就叉腰讓那些人不要捉弄耐利,就只有勿蘭諦不停,繼續(xù)戲弄那個(gè)可憐的孩子,結(jié)果勿蘭諦被卡隆打得三個(gè)旋轉(zhuǎn),我為卡隆歡呼:“卡隆,你真棒!你能保護(hù)耐利,能保護(hù)弱者!”可惜卡隆的媽媽很早就生病離開了他,讓卡隆的心情一落千丈,我鼓勵(lì)道:“卡隆,你要承受住這些壓力呀!”

我最討厭勿蘭諦了。勿蘭諦總喜歡戴著一頂帽子,把頭遮得低低的,帽子下面還隱藏了一雙可怕的眼睛。勿蘭諦逃課,甚至還偷別人的東西!要是把他弄急了,他就會(huì)張口大罵。勿蘭諦有時(shí)候低著頭哭,其實(shí)是在暗地里笑。我看到這些,擠著眼睛咬著牙,心里在罵勿蘭諦:“勿蘭諦,你太可惡了!我要是在你身邊,早就一腳踢走你!”我討厭勿蘭諦最大的原因是:德羅西好好勸他,他反而用錐子來威脅德羅西!

我最欣賞德羅西了。德羅西的學(xué)習(xí)成績很好,每次測試,他都能得到第一名,因此還被同學(xué)們選舉為年級長呢。德羅西出生在一個(gè)富商人家,他對著每個(gè)人(除了勿蘭諦外)都是微笑的,在他的眼中,每個(gè)人都是平等的。德羅西有著一頭金光閃閃的頭發(fā),喜歡穿一件外面是紅色的,拉鏈旁邊是一條金黃金黃的條紋。一次頒獎(jiǎng)典禮,德羅西上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),臺(tái)下所有人都被他那英俊的姿態(tài)迷倒了。我驚訝于德羅西的記憶力,因?yàn)樯洗伟怖卵埖铝_西到他家,德羅西坐在凳子上,閉著眼睛,說出意大利的各個(gè)地區(qū),我驚嘆:“德羅西太厲害了!我要是有他的一半強(qiáng)以后考清華北大都不成問題了!”

愛,藏在學(xué)校里,那是老師的關(guān)懷和同學(xué)的友愛;愛,藏在家里,那是慈祥的父母,是生病時(shí)的關(guān)照;愛,不是轟轟隆隆的,有的是藏起來了,需要你仔細(xì)尋找?!稅鄣慕逃肪褪且粋€(gè)例子。

讀后感的作文 篇6

我記得小時(shí)候我是很討厭昆蟲的,因?yàn)榭傆X得它們的樣子很讓我害怕。尤其是蜂,蜂的刺使我不敢接近它,因?yàn)槲冶淮踢^。但讀了《昆蟲記》后,我不再昆蟲們那么反感了,反而覺得它們變得可愛了。

這本《昆蟲記》的作者是法國的亨利.法布爾。他寫的《昆蟲記》里面,有好多昆蟲的名字,有很多是我連聽都沒聽過的,尤其是蜂的名字,我以前只知道兩種蜂的名字:竹蜂、馬蜂,但沒聽說過什么采棉蜂、采脂蜂……

竹蜂和采脂蜂的居住之處頗為有趣,它們是住在遺棄的蝸牛殼里。那些愛捉弄蝸牛的朋友們可就要小心了,如果你倒霉的正好拿到的是已經(jīng)居住了采脂蜂的蝸牛殼,那就只能怪自己了。采脂蜂往往選蝸牛殼中大小適宜的一節(jié)做它的巢,它們常常用細(xì)砂嵌在樹膠上做成有圖案的膜。在用樹脂和沙粒做成的蓋子下,還有第二道防線,用沙拉、細(xì)枝等做的壁壘。在第二道防線后面就有兩間房間,一間大的給雄峰住,一間小的給雌蜂住,因?yàn)椴芍涞男鄯灞却品浯蟆?/p>

有時(shí)候,采脂蜂筑巢的時(shí)候,會(huì)因一個(gè)小疏忽而造成下一代的悲劇。如果采脂蜂在一個(gè)蝸牛殼中筑巢,但它卻不知道蝸牛殼已經(jīng)有主人了,等巢里的蜂長大了,它們咬破了膠膜,沖破了防線,想解放自己。但是,它們的通路被一個(gè)陌生的家堵住了,因?yàn)檫@殼原本的主人的幼竹蜂還在孕育。就這樣,可憐的幼采脂蜂就因母親的一個(gè)小疏忽就結(jié)束了生命。

這一個(gè)小故事,可以讓我們明白,一個(gè)小小的錯(cuò)誤是不可忽視的,它可能會(huì)釀成一個(gè)讓自己終生后悔的結(jié)果。

讀后感的作文 篇7

哥哥為我買了一本書,書名是《小王子》。這是法國作家圣。??颂K佩里的作品。書的內(nèi)容用中文、英文、法文三種文字來寫的,當(dāng)我讀完這本書時(shí),我的心情卻是無比的復(fù)雜。

其實(shí)這本書的章頁很少,并且每一頁幾乎都會(huì)有一幅圖,這讓我們小孩子看起來不是那么的乏味。聽書名您肯定以為這本書應(yīng)該是個(gè)童話故事,但它不是,而是一本地地道道的耐人尋味的成人書。

圣·??颂K佩里是一名法國飛行員,在一次飛行出現(xiàn)故障迫降時(shí),他差點(diǎn)兒丟了性命。就是在這次意外中,他幸運(yùn)的活了下來。他把這次的奇跡用想象中的人物神話般的講述給人們聽,于是他嘗試著脫離我們這一星球,在經(jīng)過多次失敗、多次創(chuàng)傷之后,終于在地中海,他完成了自己的這一愿望。

假如我們用平庸的只言片語,假如我們滿足于通過這些話語來尋找他身上的“一種高貴”,那么我們就會(huì)產(chǎn)生種種誤解和錯(cuò)誤,甚至制造一些津津樂道之事。比如認(rèn)為貝多芬成為音樂家比貝多芬降生更為容易,圣。埃克蘇佩里這樣寫道:“考慮到任何東西都不能和人的生命相交換,很顯然尋找生命的意義是很困難的?!?/p>

圣。埃克蘇佩里在大地與星空中度過44載之后,神秘的消失于大海之中,他的生命結(jié)束了,但他的思想、他的心靈、他的《小王子》永遠(yuǎn)于世。這是一部寫給大人們的童話,所有喜歡這本書的讀者就像喜歡自己的一個(gè)朋友,甜甜的、淡淡的,帶有一絲哀怨。這本書的結(jié)局讓我忍不住紅了眼眶,可是如同他們的約定——五億個(gè)小星星就像小鈴鐺載著思念在天空中微笑,曾經(jīng)有過的回憶依舊存在。所以,當(dāng)夜晚仰望星空的時(shí)候,只有你——只有你能夠擁有會(huì)笑的星星。

如今《小王子》已滿60歲了,它曾是法國最著名的書,也是全世界最令人喜愛的書,現(xiàn)在仍是!盡管這本法國人寫的童話于1943年在美國首次出版,而法國人卻只愿意記得它的法國出版日——1946年4月。

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