當仔細品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的愛的教育讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛的教育讀后感1

當我第一次看見這本書的名字時，腦海里有了個疑問：愛可以教育嗎，愛因該是一種條件反射，他是受到生活環(huán)境的影響讓我們懂得的，這不是教出來的呀。

不知不覺，這本書被我看完了，里面的每一句話似乎都把我征服了，那一個個故事帶著我去領(lǐng)悟，帶著我去感動。因為，愛，是最令人感動的。

每一篇日記都記錄著安利柯對社會的感觸。還記得里面有不少安利柯父母寫的日記嗎？現(xiàn)在有多少個家庭，愿意像這樣一樣。

我們身邊有很多這樣渺小卻偉大的愛，把垃圾仍在垃圾箱里的人，對學生投來鼓勵眼神的老師……但安利柯卻有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。

愛，的確不可以教育，但只要用心去感悟，你會被它感動的。

愛的教育讀后感2

各位同學們，你們好！我現(xiàn)在給你們介紹一本《愛的教育》，是意大利的一名亞米契斯寫的，現(xiàn)在我就給大家介紹一個令我很感動的故事，《帕多瓦的愛國少年》。

這個故事里講了一個11歲的意大利男孩被當農(nóng)民的父母賣給了街頭賣藝的幫主，幫主經(jīng)常打罵他，不讓他吃飯，逼他學把戲，等他學會了，就把他帶到了巴塞羅那，他再也忍受不住了，就到意大利領(lǐng)事館請求保護，領(lǐng)事可憐他，把他安排在二等艙往熱那亞，三個太太來到二等艙，給他幾枚銀幣，可是她們?nèi)枇R了意大利國家，男孩就把錢扔回給她們，并對她們說：我不能讓外國人辱罵我們的國家，要是外國人辱罵我們的國家，我們不能接受那個人的施舍。

看到這里令我感動的是，一個11歲的男孩是那么熱愛自己的祖國，寧愿吃更多的苦，也不愿意接受不尊重自己國家的人來施舍自己。

這本書還有更多令我們感動的故事，我就不一一介紹了，總之這本書值得我們?nèi)タ?、去讀，書里的故事更值得我們?nèi)W習。

愛的教育讀后感3

暑假里，我看了一本名叫《愛的教育》這本書。這本書的主人公叫安利柯，他是一個四年級的學生，用他的筆記載了一學年學校和家里發(fā)作的一件件平凡但確感人的事。

校長先生從不責罵小孩，和顏悅色，自從心愛的兒子在戰(zhàn)場上死去后，就把一切的愛給了孩子們；教師們整天勤勞工作，把全部的愛和熱情都貢獻給了孩子們；父親教育他行為舉止應該像個紳士，要愛本人出生、生長的這座城市和他的居民；母親和姐姐是高尚、仁慈的人，有金子般的心；同窗們純真、友愛、仁慈。

經(jīng)過一個個故事通知我們只要愛才是翻開人們心扉的鑰匙，我們要愛身邊的每一個人。

愛的教育讀后感4

寒假期間看了《愛的教育》這本書，這本書猶如一個精彩的人生，有精彩的細節(jié)、也有乏味的字眼；這本書就是一首優(yōu)美的樂曲，里面的情節(jié)就像一個個不可缺少的音符；這本書就像一片無邊無涯的大海，那驟然翻起的浪花，就是書中精髓……

主人公是一名鞋匠的兒子，名叫安利柯，他是一個四年級的學生，心地非常善良，可是，每一次安利柯在幫助別人的時候，總是有一個名叫弗蘭諦的學生用石頭砸他，并且還對安利柯進行臭罵，讓安利柯很生氣。每當安利柯捉住他時，他總說：“求你了，好漢，我再也不敢了”為借口。而安利柯卻對他說：“以后不要這樣，其實你心地十分善良?！?/p>

每次我讀到這里時候，覺得安利柯善良，心胸寬廣，助人為樂不受影響，對任何做錯事的人好言相勸，值得我學習，我也要學習他身上的優(yōu)點，彌補自己身上的不足，在學習上不怕困難，勇于直上，堅持不懈。

愛的教育讀后感5

《愛的教育》是以小男孩思利科的眼光，講述了一個個發(fā)生在他身邊的小故事。

其中令我最感動、印象最深刻的故事是：主人公進入了教室，看見了有三四個同學正在戲弄克洛西?？寺逦鞯囊恢皇謿埩?，他的媽媽在街上賣野菜，爸爸去了美國。那些同學用尺子捅他，用垃圾砸他的頭，甚至有人學著他母親賣野菜的樣子嘲笑他?？寺逦魅滩蛔×?，抓起墨水使勁全身力氣，朝其中一個同學砸去，可是他閃開了，卻剛好打在了走進教室的老師身上。老師問是誰，一個叫卡隆的同學站了起來，說：“是我?！崩蠋焻s說不是他，最后克洛西坦白了，老師教訓了那三四個同學。

這本書讓我明白了很多道理。比如：剛才的這個小故事，告訴我們，同學之間要團結(jié)友愛，不光不能欺負同學，還應盡可能照顧困難的同學。老師們的盡職盡責讓同學們敬佩，我們也要好好學習，做好應該做的事。愛心要從小事做起，從每一個可以幫助別人的事做起。

愛的教育讀后感6

《愛的教育》采用作文的形式，講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學校，家庭，社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，非常值得我們?nèi)W習。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心。愛的教育一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛，特別是每月故事更是讓人感動，讓我覺得世間處處有真情。

這本書非常適合小學生看，讀完之后讓感受到愛的力量是無窮的！

愛的教育讀后感7

記得上三年級時，我們學過一篇課文《爭吵》，這個小故事選自于《愛的教育》這本書。我去書店買了這本書，細細品讀深受啟發(fā)。

《愛的教育》這本書以日記的形式記錄了一個個感人摯深的故事。這些故事都發(fā)生在我們身邊，每一個故事都體現(xiàn)了“愛”這個主題。讓我深深體會到愛對于我們是的多么重要。我們離不開親情、友情，有了愛，這個世界才會充滿陽光。

這本書讓我懂得了什么是愛，讓我學會了如何去愛！讓我們伸出雙手，去關(guān)愛他人，去幫助他人，讓我們周圍的人體會到愛的幸福。

愛的教育讀后感8

愛的教育是亞米契斯寫的，亞米契斯1846年10月31日出生于意大利。自幼酷愛學習和寫作，1868年發(fā)表《軍營生活》，并由此出名?！稅鄣慕逃返某霭?。

這部小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚的情感力量真大！愛的教育介紹了意大林小孩而安利柯在一個學年十個月所寫的日記，包含了同學之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母之間的愛、師生之間的愛、對祖國的愛，使人讀后，猶如在愛的懷抱中成長！

你也會發(fā)現(xiàn)：只要人人獻出一點點愛，世界將會更加美好！

愛的教育讀后感9

我讀了《愛的教育》里的一個故事讓我明白一個道理。

這個故事的名字叫《燒炭工和紳士》講的是諾比斯和貝蒂吵架。諾比斯見理屈就罵貝蒂的父親是叫花子，貝蒂聽了這句話羞怯極了。到了家就告訴了爸爸，他的爸爸就到學校找教師抱怨，這時諾比斯的爸爸聽到有人在說自我的名字就問怎樣回事，教師就把事情一五一十的說了一遍。諾比斯的爸爸十分生氣，就把諾比斯叫過來向貝蒂道歉，并向貝蒂的爸爸握手。諾比斯道完歉之后，貝蒂的爸爸往貝蒂背后一推，貝蒂就和諾比斯擁抱了起來。

這個故事的道理不用說你也應當明白就是不要傲慢、不要瞧不起人。否則會使別人悲痛，自我也會受到懲罰。

我就經(jīng)歷過，有一次我上劍橋，教師把我安排的到了一個同學的旁邊，我見他臟就不搭理他，躲他生怕他碰上我。結(jié)果我挨了頓罵。從此以后，我再也不瞧不起人了。

愛的教育讀后感10

《愛的教育》是（意）亞米契斯的杰作。我讀了這本書讓我受益匪淺。

初看到《愛的教育》這個特別的題目時，我滿腹狐疑：“太可笑了，人本來就有愛，哪兒還需要再去教學?。俊庇谑?，我懷著疑惑的心情急切地看了起來。

故事講述了，一個小學三年級學生恩里科的一個學年紀事與真實的“每月故事”。學生有著純潔的心靈，他們?nèi)诵陨屏寂c樸實，有著謳歌祖國、愛祖國的精神！

讀完書后，我不禁贊嘆他們彼此間友情，師生之情、父子之愛……如果每一個人都能和他們一樣，那么世界會更美好，祖國也會更強大的。從中我也明白了一個道理：人人心中都有愛，但不能把愛藏在內(nèi)心深處，要用愛來幫助關(guān)愛他人，愛才會更有愛更強大。

愛的教育讀后感11

看了《愛的教育》這部風行全球，偉大作品，我的心被深深的震撼，仿佛經(jīng)受了一次次“愛”的冼禮。

《愛的教育》這本書的故事深深感動了我，這我突然之間感悟到，原來愛是這么神圣，高尚而偉大。這里的愛有對國家、民族之愛，有父母朋友之愛。每一個愛的故事都能給人以啟發(fā)，都能告訴我們一個愛的哲理。

卡洛菲是主人公恩里克的同學在玩雪時不小心打傷了一位老職員的眼睛?？ê品飘敃r非常害怕，但是在他同學卡羅內(nèi)的鼓勵承認了錯誤，并來到受傷者家中。到那老職員微笑的原諒他后，他強忍著眼，把自己那本最心愛寶貴的像生命一樣的郵票。及送給老人當作回報老人原諒他的禮物?？墒浅龊跻饬系氖?，在老職員康復以后，老人親自到卡洛菲的學校把郵票集給了卡洛菲，還送給他期望已久的三張難忘的郵票。

我們該愛的不僅僅是身邊的親人，朋友，還有更多人。等著我們?nèi)?，愛的美就在于她的不做選擇，去擁抱美好的一切，世界將會更加的美好。

愛的教育讀后感12

記得二年時候的女先生，今日準約到家里來拜訪“我”了。

現(xiàn)在已經(jīng)長大，那時候的女先生頭發(fā)白了些，還時不時的咳嗽。母親問她你的健康怎樣？可是你先生卻回答一點事兒都沒有。帶著又喜悅又憂愁的笑容。

先生為了給同學們講課，現(xiàn)在的聲音已經(jīng)快要聽不清楚了。記得之前先生講話總是聯(lián)續(xù)著一息不停。可是現(xiàn)在卻斷斷續(xù)續(xù)的。你先生非常負責任，總是在校園門口。還會拿出作文薄讓同學們看。說你今天進步的怎么樣？

先生因為要去看望一位學生的病，不能久留。先生給那位同學講課，說學習算數(shù)。

讓我印象深刻的一件事，先生臨走時說。你到了能解難題中文章的時候，還會愛你以前的女先生嗎？

怎么可能會忘記你呢，成了大人以后，一定會記得先生。

先生就像母親一樣愛戴我們，這樣的好先生怎么能忘呢？

愛的教育讀后感13

這個星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書。這本書通過對生活樸素的描寫，使我感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互幫助。我認為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西—愛！

愛的教育這本書的主人公安利柯遇見了非常多關(guān)于愛的故事，有一個叫洛佩諦的學生，上學時在街上看見一個一年級的小孩在路上摔倒了。此時，有一輛馬車向他駛來，于是洛佩諦大膽地跳了過去，把他拖救出來。不料自己的腳被車子軋傷了。大家都稱贊洛佩諦是個勇敢的孩子。

我覺得助人為樂是每一個人一身必須做的事情，就像這一篇故事一樣，為了救一個一年級的小孩，洛佩諦馬上跳了過去，這個小孩得救了，但是洛佩諦的腳卻被汽車給軋傷了。

愛的教育讀后感14

愛是人類永恒的話題。愛是人與人之間的橋梁。讀了愛的教育，我知道了，愛的教育原名一名意大利小學生的日記，是亞米契斯通過兒子的日記改編的。

這是一本日記體的小說，一一個是年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級十月份開學的第一天到第二年七月份的校內(nèi)外所見、所聞和所感。這本書融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。整部小說一個小學生不然世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學兼優(yōu)的班長德羅西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮俠心，諾必思的傲慢無禮；還有樸實可愛的“小石匠”，自強不息的克洛西……全書不僅寫了發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的事，還寫了啟發(fā)性的文章。

一個同樣教育，孩子如何為人處世、勇敢正直，敢于承擔責任和義務的人。

愛的教育讀后感15

《愛的教育》是一本記錄以一個孩子的日記形式來寫的書，每篇文章都很感人，雖然文章簡短，但是它是通過生活的樸實，真實的描述，讓人感到互相關(guān)心，互相理解，里面描述著作者和小伙伴們玩的開心，學的快樂，并從開心和快樂中得到教育，里面的人物各種精彩，小石匠，小鐵匠，賣碳人的兒子，少年鼓手，這些平凡的人卻有著不平凡的生活和故事。

同時，書中也表現(xiàn)從家庭，學校到社會，卻在營造一種良好的環(huán)境，培養(yǎng)著孩子愛家，愛祖國，愛人民的感情！《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)自己經(jīng)歷過的類似感情，可我們對待的態(tài)度行為可能完全不一樣，它讓我感動的同時也引發(fā)了我對愛的一種思索。

這本書教育了孩子做人的道理，讓我們家長也受益匪淺，真是一本值得看的好書本！