讀沈石溪作文讀后感(優(yōu)秀10篇)

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讀沈石溪作文讀后感篇1

今天我去圖書館把吳老師借給我的那本《斑羚飛渡》看完了。事實上，我并不指望那本書的情節(jié)有多么有趣，只是純粹地認為關于描寫動物的書就一定會枯燥乏味，而我?guī)н@本書去看，也只不過是以為不想欠吳老師一個人情，并打發(fā)打發(fā)時間。但真正看完后，我意識到我錯了，并且大錯特錯。

我一翻開書就被里面的文字所深深吸引。作者仿佛擁有一只神來之筆，將動物的神態(tài)、動作描寫得淋漓盡致、細致透徹，我身臨其境，好象正在森林中觀察那些奇妙動物的一舉一動。

《斑羚飛渡》中讓我印象最深的一個故事的名字叫做老鹿王哈克。這個故事講述的是：老鹿王哈克已統(tǒng)治了這個龐大的鹿群八年，但現(xiàn)在，一只狡猾的狼經(jīng)常出沒在鹿群里，鹿的數(shù)量一天比一天少——每次狼來，一只肥美的鹿都會成為它的盤中餐。沒有鹿能阻止：它們只要一聞到那股肉食動物的血腥味，便立即聞風喪膽，倉惶而逃，誰叫它們是膽小的鹿呢?哈克卻決定挺身而出，與狼進行一場決斗。但如今它卻自身難保：鹿王的權利被剝奪，王位被侵占，自己的愛妻也遠離了自己，自己從一只擁有著至高無上的權利的最高統(tǒng)治者淪落為了一個在鹿群中可有可無的落魄角色。它失去了一切，但它依舊保留著那顆頑強的心。狼來了，這次，哈克與它進行了一場殊死較量，但最終，哈克仍然沒能逃脫死神的魔爪，與狼同歸于盡……

看完后，淚水盈滿了眼眶，腦子里回想著那書中的情節(jié)，卻轉化成了一幕一幕出現(xiàn)在了大腦里。哈克是釋然的，為了鹿群的安全，他能夠不顧死亡的威脅，與狼決斗，在我看來，雖然它已失去了鹿王這個稱號，但我卻認為，它才最有資格當鹿王。

在哈克身上體現(xiàn)出一種讓我非崇敬與佩服的精神，那就是：愿意舍棄自己的生命去換取別人的幸福，并勇敢地面對困難、困阻，不氣餒，不放棄。多么偉大呀!其實哈克一直在與自己做著心理斗爭，但最終它還是戰(zhàn)勝了自己，想想，這需要多么大的勇氣?在我們現(xiàn)實生活當中，也不乏有這樣的英雄存在，但是不是太少了?為了別人的幸福而犧牲自己，我在心中一遍又一遍默默地問著自己，你能做到嗎?我輕輕地搖了搖頭。不要說我懦弱，也不要說我膽怯，我可以大膽地說，每一個人都會膽怯，但我希望我能像哈克一樣，在生活中，即使遭遇了種.種挫折與不幸，也能勇敢、堅強地去面對!

讀沈石溪作文讀后感篇2

最近，我讀完了一本書，書名叫做《禿尾獅王》。

這本書分別講了《第七條獵狗》、《草原之王》、《禿尾獅王》、《烈焰中的導盲犬》、《與美洲獅相依為命》這五個小故事，但給我留下的印象最深的一個故事就是《禿尾獅王》這個小故事了。

這個故事主要講了禿尾巴獅子原來是一只威風凜凜的獅王。但有一天，一只年輕的雄獅奪走了它的領地，成為了新一代的獅王?！岸d尾巴”只好開始流浪，在流浪的過程中，它認識了許多流浪的朋友，組成了一個小集體。它們一起斗野牛，獵長頸鹿，咬死大鱷魚，一次又一次地創(chuàng)造了著名戰(zhàn)績，但這一次又一次的著名戰(zhàn)績也使獅群中的一些老獅子接連犧牲，只剩下“禿尾巴”和它的徒弟——一只年輕的雄獅。最后，那只年輕的雄獅打敗了一只獅王，有了自己的領土，那只剛成為的獅王年輕雄獅邀請“禿尾巴”加入獅群，讓“禿尾巴”安度晚年，可是“禿尾巴”沒有答應，因為它不想靠其它獅子養(yǎng)活自己，它要靠自己的本領去讓自己安度晚年!

之所以這個故事給我留下的印象最深，是因為我被“禿尾巴”和流浪同伴的精神深深的吸引住了。“禿尾巴”和流浪同伴那不怕犧牲，獨立自主的精神令我佩服;但是流浪同伴的犧牲也令我感到惋惜，不過它們沒有白白的犧牲，它們是為了掩護同伴逃生而光榮犧牲的呀!再回頭看看自己，自己和“禿尾巴”，和那些犧牲的雄獅比起來差距是多么的大呀!我既沒有“禿尾巴”那獨立自主的精神，也沒有流浪同伴那不怕犧牲的精神。

一天早上，我想吃炒火腿腸，于是，我對媽媽說：“媽，你給我炒火腿腸?！薄澳阋氤?，自己去做?！眿寢尰卮稹Ｎ液ε掠蜑R到身上，那樣會很疼。我又對媽媽說：“你當我的小助手，我才肯做?！痹谖屹M了一番口舌之后，媽媽才答應。我連自己做飯都不肯，怎么稱得上獨立自主?我連油濺到身上都害怕，還怎稱得上不怕犧牲?

我以后一定要向“禿尾巴”和那些犧牲的雄獅學習，做個不怕犧牲，獨立自主的人。

讀沈石溪作文讀后感篇3

最近讀了沈石溪動物系列小說之《悲情豺母》，讀后感慨良多…….

書上寫的是一只母豺狗不聽村長的勸言，收養(yǎng)了四只小狼崽，村長想讓母豺將這正在蠕動的小狼們殺死在襁褓中。因為這只母豺的孩子被黑母狼殺掉了，母豺已經(jīng)沒有孩子了。但看著幼小的狼崽母愛涌上心頭，它拒絕了村長。村長派出了衛(wèi)兵捉拿這只母豺。母豺為了拿肉喂小狼崽，失去了一只手。

后來小狼們長大了，老大不慎掉入陷阱一只老狼將他救起，老狼告訴老大，它的母親是被那只母豺殺死的。老大呆了，與老狼去見母豺。三只狼兒為了保護母親都被老狼殺死了，老大卻還在發(fā)愣。母豺與老狼撕咬起來，母豺最后只剩下一口氣，老大如夢方醒，咬死了老狼。只見母豺死后還帶著一絲微笑。

如果老大沒有落入陷阱，母豺就不會死。七座土墓里埋了七條生命：黑母狼、豺崽、母豺和三只狼兒。七座土墓只有一座最高大，為什么呢?我想了好久才想到兩個字：母愛!母豺為了那三只狼崽，為了喚醒老大而失去了生命。多么偉大的母愛啊!可是殘忍的作者，你為什么不給它一個美好的結局呢?

動物的母愛都如此偉大，更何況我們人類的母愛!我的媽媽對我的愛滲透在生活的點點滴滴中。放學后我喜歡趴在桌子的大理石的上寫作業(yè)，天慢慢變冷了，我好像完全沒有換個地方的打算。媽媽見了，嘮叨了好幾回。這不，媽媽推門進來又開始了：“這樣不冷嗎?跟你說了多少次了，換個地方，就是不聽……”“不冷不冷?！蔽翌^也不抬的隨意回了一句。過了一會媽媽都沒再嘮叨，我還奇怪，這次怎么這么好說話啊?抬頭一看媽媽拿了個小被子過來，輕輕鋪在大理石上說：“趴在這上面寫不就暖和了嗎?”媽媽轉身推門離去，看著這條毛毯，我感覺很暖很暖……

雖然有時候母愛并沒有如書中所說的轟轟烈烈，但卻可以像水一樣滲透到生活的每一處，溫暖每個子女的心。

讀沈石溪作文讀后感篇4

在我看過的書中，最令我感動的非沈石溪的動物小說莫屬了。他的作品中，有令人拍手稱快的喜劇，有令人深感惋惜的悲劇;有令人情緒突然間緊張的搏殺場面，也有令人心曠神怡的風景描寫。但有很多場景都是動物與人或動物與動物之間的感人場景，令人看時欲語淚先流，看后回味無窮。

在《一只獵雕的遭遇》的結尾，金雕巴薩查用自己的鮮血使主人達魯魯安全地脫離險境，人們無不為之動容。那是一個深夜，下著大雨。丫丫寨的獵人阿魯魯將那只曾經(jīng)是他最信任的獵雕——巴薩查的籠子鎖上，交給了以誘雕為生的馬拐子。這只獵雕的遭遇從此開始。先是由于絕食而被轉賣給種雕場，在那兒度過了一段不錯的生活。但是又因為渴望自由而出逃，成了一只野雕。艱苦了一段時間后，它加入了一個不完整的金雕家庭，卻遭到三只小雕的驅逐，重又成為單身雕，衰老了許多。后來又與原主邂逅，度過了一段幸福時光，最終在一場雪暴中，為救主人而身亡。

當我合上這本書后，我的腦海中思潮澎湃。這只獵雕以前對主人那么忠誠，卻因為主人的貪婪而遭到猜疑被出賣。當它從屬與誘雕販子時，是一種多么偉大的精神——即使它寧愿餓死也不與同類相殘。它在種雕場一次出逃不利被剪斷翅膀時仍不放棄對自由的渴望，并在二次出逃以后又以何等的毅力度過了最困難的時期，重又展開了生命的羽翼。而又重回到主人身邊后的那場暴風雨時，它又用自己的死來換得主人的生。忠誠、毅力、對自由的渴望，使這只獵雕經(jīng)過了這動蕩的一生。多么令人扼腕嘆息啊……

讀沈石溪作文讀后感篇5

暑假里，我讀了沈石溪的作品《吃狼奶的羊》這本書。

這本書主要講了一只叫 “流火云”的小羊的一生?！傲骰鹪啤钡哪赣H在他生下來就成了動物嘴下的一堆白骨，一只名叫“烏云飛”的母狼的狼崽在一場意外中全死掉了，她出于母愛的本能，就收養(yǎng)了“流火云”，把小羊當成自己的孩子來喂養(yǎng)。但是狼群的其他成員卻把小羊看作了讓人垂涎欲滴的美味佳肴，因此這只從小就受狼文化熏陶的小羊被迫離開了狼群去外面闖蕩。路上，隨他救出的公羊“小黑角”一起加入了一個羊群，機智勇敢“流火云”受到了羊群的愛戴，但是最終被嫉妒他的頭羊“麻花角”陷害，“流火云”和狼群惡戰(zhàn)時被卑鄙無恥的“麻花角”撞下山崖結束了生命。

我們先來談談故事的主角純潔善良、不屈淫威的英雄羊“流火云”。由于他剛生下來時母親就死了，在“烏云飛”發(fā)現(xiàn)他時，他已經(jīng)一天半沒有喝奶了，乳臭未干的他竟然能嚴格遵守山羊與生俱來的生存策略——無論 “烏云飛”怎樣擺弄他都一動不動。要是換成其他羊，難免嚇得要死而挪動腿腳，所以從這里就能看出“流火云”小時候就非常勇敢，遇到危險，能不慌不忙、沉著冷靜?！傲骰鹪啤北弧盀踉骑w”收養(yǎng)后，耳濡目染地習得了狼的一些特性，為日后成為一只“英雄羊”打下了基礎。但是，狼群里的其他成員經(jīng)常對他虎視眈眈，想把他吃掉，“烏云飛”也保護不了他了，他只能逃離狼群。成年后的“流火云”對于像銀背豺、金錢豹、黑熊等一些兇猛的動物都能打，不像其他山羊，見了這些猛獸害怕地除了跑還是跑。一般，山羊在遇到獵食者追殺時，都會與其他羊賽跑，“柿子要撿軟的捏”，這樣落在最后面的羊就成了獵食者的美餐，山羊就是用這種方法來躲避追擊的。我覺得這種方法十分自私，為了自己的生存與利益，不顧其他羊的死活。在山羊的字典里，沒有道德和舍己為人這兩個詞，在山羊的思維里，只要保住自己的性命就行了，其他羊我才不管呢!而“流火云”是怎么做的呢?他不顧自己的生命安危，寧愿自己殿后，去保護其他羊，去和獵食者奮戰(zhàn)，這種舍己為人的品格多么高尚!

其實，羊無論再怎么跑終歸是跑不過兇猛的獵食者的，最終也會成為獵食者嘴下的累累白骨。但是如果其他羊也能像“流火云”一樣用自己頭上的尖角殊死反抗的話，這樣也許還能有條生路。我覺得，在學習中，我們也要像“流火云”那樣勇敢，勇于面對困難，。做作業(yè)時，遇到了難題，不要急于請教老師家長或者干脆不做了，要自己動腦筋仔細想一想，最終一定能找到答案。在生活中，如果遇到了挫折，不要氣餒，不要退縮，要勇敢地面對挫折，一味地逃避還沒有用的。

我們再來說說小說里的反面角色“麻花角”。自從“流火云”帶著“小黑角”加入“麻花角”當頭羊的羊群后，“麻花角”由于嫉妒“流火云”出色的本領，害怕“流火云”搶了他的頭羊地位，“麻花角”一直想找機會趕走“流火云”。每當，“流火云”和其他羊和狼群作戰(zhàn)時，作為頭羊的“麻花角”不但不去作戰(zhàn)，還在心里希望“流火云”在戰(zhàn)斗中死掉。最終，“麻花角”害死了“流火云”?！奥榛ń恰睂嵲诳珊蘅蓯?，自己沒有“流火云”本領強，就應該向“流火云”學習，加緊鍛煉本領，趕上“流火云”，可是“麻花角”怎么做的呢?“麻花角”太自私卑鄙了。最終，“麻花角”被羊群鄙視，被羊群拋棄，陰險自私的“麻花角”根本不配當羊群的領導人，落了個可悲的下場，這是他應有的報應。惡勢力終歸不會有好下場。

在學習中，我們千萬不要像“麻花角”那樣，對于學習比自己好的同學心懷嫉妒心存不滿，我們應該以比自己學習好的同學為榜樣，為目標，去激勵自己更加努力地學習，追趕超越比自己成績好的同學，這樣，我們的成績會不斷提高。但是對我們周圍的來說來說，往往更容易看到別人的好成績，反而容易忽視他們在好成績背后的努力。當你嫉妒別人的成功，也是在承認自己的失敗。當看到身邊的人取得成功時，我們應該感覺自豪和驕傲，因為成功者就在你的身邊，給你樹立了一個可以隨時學習的榜樣。我們應該做的，除了送去我們的鮮花和掌聲外，更重要的是要以他們?yōu)樽约簥^斗的目標。是虛心向他們請教，而不是去嫉妒他們。當我們的身邊都是一群成功的人，而在這許多的成功的人身邊，都有一個同樣的身影——你，到那個時候，你想不成功，都難呢!

讀沈石溪作文讀后感篇6

《斑羚飛渡》這本書是媽媽推薦給我的，這本書是著名的動物小說大王沈石溪老師寫的，我是看完了又看，里面的每一個動物故事都很有意思很感人，里面的故事都讓我很著迷。下面就來講一講最讓我震撼的故事—《斑羚飛渡》吧。

《斑羚飛渡》講的是一群斑羚被一個捉捕小隊攔在了懸崖邊，斑羚是些死到臨頭也不會反抗的溫順動物，懸崖邊離對岸有6米多寬，斑羚最多也只能跳4—5米遠，怎么辦?一只母斑羚昏頭昏腦的企圖穿越封鎖線，立刻被早已等得不耐煩的獵狗撕成碎片;有一只老斑羚不知是老眼昏花沒對準距離，還是故意要逞能，竟退后十幾步一陣快速助跑奮力起跳，想跳過那六米寬的山洞，結果可想而知，它在離対岸還有一米多的空中做了一個滑稽的挺伸動作，就像流星似的筆直墜落，過了好一會兒才聽見響起的水聲。

就在斑羚們走投無路時，奇跡出現(xiàn)了!隨著鐮刀頭羊的吼叫，整個斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥。一老一少結成對子先后起跳，在年輕的斑羚就要掉下去的時候，老斑羚準確無誤地出現(xiàn)在年輕斑羚的蹄子，就像是跳板一樣幫助年輕的斑羚到達對岸，而老斑羚在年輕斑羚的猛力踢蹬下就像折斷翅膀的鳥筆直墜落下去。就這樣，斑羚們完成了它們的飛渡，老斑羚用生命為下一代開通了一條生存道路。

看了這篇文章，我很震撼，很震驚，簡直是不敢相信!它們實在是太偉大了!為了生存，老斑羚犧牲了自己。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，進入老年斑羚的隊伍。從頭至尾，沒有一個老斑羚退縮，好像犧牲是天經(jīng)地義的事，是理所應當?shù)摹Ｓ绕渚磁迥侵荤牭额^羊，“他搖晃了一下，但沒倒下去，邁著堅定的步伐，走向那道絢爛的彩虹。彎彎的彩虹一邊連著傷心崖，另一邊連著對岸的山峰，像一座美麗的橋。它走了上去，消失在一片燦爛中?！焙喼本褪且幻⑿?

我相信所有看過這篇文章的人，都會為斑羚感動，為之敬佩，同時也會為那些獵人感到羞愧。在賴以生存的地球上我們人類之間，以及我們和動物都應該是好朋友，我們應該是相親相愛生活在一起。可是，為了一些個人的利益，我們人類相互傷害，殘殺動物，破壞環(huán)境，使人類和動物的生存環(huán)境都不再和諧，使我們的地球家園得到破壞。

我覺得斑羚們就像是我們的老師，它告訴我們?yōu)榱松?，要學會犧牲，不要為了一些個人的利益去破壞環(huán)境。我們大家都是大自然的孩子，我們要相親相愛地生活在一起。

讀沈石溪作文讀后感篇7

“動物小說大王”沈石溪是我喜愛的作家之一，他寫的《斑羚飛渡》、《最后一條獵犬》、《狼王夢》、《野豬王》……每一本都讓我愛不釋手，受益匪淺。在他的筆下，所有的動物雖然沒有人類明了的表達方式，但是他們通過行為、目光流露的心理變化，都是那么的逼真形象。最近，當讀完他的又一本著作《王妃黑葉猴》，再次讓我震撼：自私的金腰帶猴王、膽小的白胡子公猴、痛失愛子，凄慘無助的藥妞、嫉妒心強的斷指姨媽和機智勇敢、無私奉獻母愛的丹頂佛……一個個栩栩如生的形象一直浮現(xiàn)在眼前，讓人回味無窮。

同人類社會一樣，動物世界也有溫和與殘忍之分，善良與狡詐之別，有生活的艱辛與拼搏，有親情的歡愉和幸福，還有對兒女的綿綿母愛。在書中，最讓我感動就是母猴丹頂佛為了保護自己的孩子，討好王妃與黑蟒殊死搏斗的片斷。云霧猴群從來不留收雄猴，外族王妃丹頂佛殘遭滅族之災，帶著剛出生的兒子投奔云霧猴群，為了讓云霧猴群猴王破例收留兒子，丹頂佛討好云霧猴群王妃孔雀藍，同為王妃的丹頂佛屈尊為孔雀藍的女仆。這天，猴王最疼愛的兒子黑橄欖在樹上曬太陽，一條黑蟒蛇正在慢慢地向他靠近。丹頂佛看到了這一切，也不禁嚇出一身冷汗。要知道黑蟒是黑葉猴最害怕的天敵之一，還是快點離開為妙。但另一種想法瞬間出現(xiàn)在她腦海中：自己出其不意地從樹枝上跳下去，剛好落到蟒蛇尾部，再揪住蛇尾同黑蟒一起從樹上掉下來，這樣黑橄欖就可以得救，這肯定會博得猴王的好感，肯定會讓孔雀藍王妃感激涕零，讓猴王放棄謀害兒子的打算。但這拼死營救的一幕一定要讓猴王和王妃看到，聰明的丹頂佛大叫一聲引來猴王夫婦的注意，在千鈞一發(fā)之際，她抓住蛇尾一口咬下去，又同黑蟒一起從樹上掉了下來。誰知她低估了黑蟒的能耐，丹頂佛被黑蟒的尾巴擊中了好幾下，好不容易爬到樹上才爬上兩步又虛軟地滑落下去，她絕望了。就在這時，她聽到了兒子的叫聲，看到兒子倒掛在樹上，伸出前爪想拉媽媽上去?？吹竭@兒，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幕母子相依，母子情深的畫面：媽媽看著兒子，原本充滿絕望的臉上浮現(xiàn)出堅定的笑容;兒子向媽媽伸出稚嫩的小手，充滿了無限的力量。一米、二米、三米……丹頂佛剛爬上樹一截，黑蟒就游到了樹下。當黑蟒向丹頂佛發(fā)起第二波攻擊時，丹頂佛再也爬不動了，這時又是兒子一聲聲的呼喚，仿佛一支強效的興奮劑，丹頂佛成功。因為丹頂佛的機智勇敢，救了黑橄欖，也為兒子摘掉了死囚猴的帽子，為兒子贏得了生命。讀完這里，這拼死一搏的一幕不斷在眼前重現(xiàn)：面對天敵

動物們不可能為救別人舍身而出，而這位偉大的母親，明知與敵人相比力量懸殊，為了兒子毫不畏懼，挺身而出。當她筋疲力盡，打算放棄的時候，又是兒子聲聲呼喚、伸出的雙手、期盼的眼神給了她無窮的力量。我想：這就是愛的力量，精神的力量吧。

作者曾說過：“動物小說折射的是人類社會?！?《王妃黑葉猴》這本書就是要告訴我們：動物世界和人類一樣，處處充滿著愛，而這最偉大的就是丹頂佛身上所蘊含的無窮的母愛，母愛的力量是無窮的。

讀沈石溪作文讀后感篇8

今天我看了有“動物小說大王”之稱《狼王夢》，里面有一篇是沈石溪的作品《母獅基努利》，這篇文章主要講述的是小母獅基努利在作者精心照料下，逐漸成長的故事。它受牧羊犬佩里的保護，和小山貓塔斯卡是不打不相識的好朋友，后來他還抓過小偷，拍過電影，帶給作者無窮的快樂呢!只是它后來逐漸長大了，不得不離開作者，回到了。

基努利在俄語中的解釋是“拋棄”的意思，這是作者為它的起的名字，因為它剛出生不久就被母獅媽媽給拋棄了，后來遇到了作者，在作者的精心照顧下茁壯成長，從一只調皮搗蛋的“小貓咪”變成一只乖巧聽話的大母獅，這要花費多少的心血啊!可是，作者卻用了極大的愛心來關心這只弱小而又危險的小獅子，這多么令人敬佩啊!

在小獅子的成長過程中就如同我們，在父母和老師的培養(yǎng)與關懷下長大，需要父母和老師付出多少精力和心血啊!由此我深深的體會到父母的不容易，老師的不容易，所以我們一定要學基努利一樣懂得感恩。其實基努利十分可憐，它的山貓朋友塔斯卡也十分可憐，都是我們人類破壞了他們的生活環(huán)境，破壞了他們的家庭，致使它們很小就失去了它們的父母，他們都很需要我們的關愛。來吧!伸出你們的雙手一起來保護他們吧!

讀沈石溪作文讀后感篇9

今天，我讀了沈石溪寫的《刀疤豺母》，讓我加深了對維護生態(tài)平衡的認識，也使我想到了很多很多。

這本書主要講了：作者到藏族的尕瑪兒草原一帶去考察，因為怕不熟悉地理位置，于是雇個向導強巴，在高黎貢山發(fā)現(xiàn)了金背豺，領頭的是一只臉上有一道刀疤的母豺，強巴看到這兒，讓他聯(lián)想到自己的愛犬雪嬌是被這活吃掉的，于是發(fā)誓把惡豺全部消滅掉，于是，他幾次捕獵只打死兩只老豺，抓了一窩小豺，最后因為惡豺幫作者解了圍，把小豺放歸山林，之后召集整個村莊，往天空打槍，把豺群驅趕走了，造成紅毛雪兔瘋長，造成瘟疫和糧食減少，強巴悔過自新，跟作者去把金背豺請了回來，維護了生態(tài)平衡，讓人們生活變得越來越好了。

讀完了這本書我明白了一個道理：“維護生態(tài)平衡，刻不容緩!”很多人們認為捕殺牲畜的動物就應該要殺死，如果做出反抗，就帶領很多人一起把這種動物圍剿殺死。這使一個完整的生態(tài)系統(tǒng)被打破，造成意想不到的后果，讓人們蒙受損失，使它們后悔莫及，但是當人們醒悟的時候，原來的生態(tài)系統(tǒng)觸底崩潰，導致人類的家園也遭受著破壞，讓人們流離失所。

這讓我想起了一個破壞生態(tài)平衡的案例：例如美國於1929年開鑿的韋蘭運河，把內陸水系與海洋溝通，導致八目鰻進入內陸水系，使鱒魚年產量由2000萬㎏減至5000㎏，嚴重地破壞了水產資源。在一個生態(tài)系統(tǒng)中減少一個物種，也有可能使生態(tài)平衡遭受破壞。中國大陸50年代曾大量捕殺過麻雀，致使一些地區(qū)蟲害嚴重。究其原因，就是由於害蟲的天敵麻雀被捕殺，害蟲失去了自然抑制因素。這就是破壞生態(tài)平衡的下場。

讀了《刀疤豺母》，讓我明白了，維護生態(tài)平衡，刻不容緩!我們一定要維護生態(tài)平衡。這樣才能拯救地球，拯救整個我們生存的家園。

讀沈石溪作文讀后感篇10

在這次假期，我看了一本書，是沈石溪的《和烏鴉做鄰居》。這本書里介紹三種動物，我只看了前兩篇，講述的是老鷹和丹頂鶴的故事。第一篇主要講了老鷹的生活習性以及如何覓食。第二篇主要講了丹頂鶴“相貌”以及它們的“品質”——認定了情郎一生就不會改變;而在的一只卻違背了世代習性。這兩篇每一篇都值得我去深思。

在第一篇中，給我印象最深刻的情節(jié)是：一條蛇咬死了金閃子的孩子和妻子，鷹爸爸想給它們報仇，蛇卻逃走了。一天來了一只鷹與金閃子爭搶領地，這時鷹爸爸看見了咬死它全家的蛇，它不顧一切沖下去報仇但卻被老鷹死死纏住。天上的鷹沖下來幫助了金閃子咬死了那條蛇并和金閃子一起吃完了這條蛇。這個情節(jié)讓我覺得很奇怪:跟金閃子搶領地的鷹完全可以在天上坐之不理，等老鷹精疲力盡了在吃掉，還可以獲得金閃子的領地，但它沒有這么做，而是幫助了金閃子。 這種陌生鷹之間的互幫互助讓我十分感動，在生活中也是一樣，當一個人遇到困難，憑借自身解決不了，這時就要靠同伴的力量，就像一根筷子可以折斷，而一把筷子呢?在我學習的過程中，遇到不會的題先是自己想辦法解決，實在解決不了的時候就去求助同學，這就是團結的力量。

第二篇講述了一家動物園從北京運來了一只丹頂鶴。這只丹頂鶴前面還算適應，而后來卻應為氣候環(huán)境水土各種因素結束了生命。這只丹頂鶴是因為人們破壞了它的生存環(huán)境，沒有遵循它們的生活習性而失去生命的，它們在野外本來生活很舒適，而在動物園中卻一個個憔悴不安。我在動物園中可以看到很多不是我們新疆的動物，它們從遠處被運到這里，供人們觀賞，我看到的有老虎、獅子、熊，但它們都是雙眼無神失去了往日的威風，給人一種病怏怏的感覺。這時人類好像不是在觀賞它們，而是在看著這些動物慢慢的死去。動物應該是我們人類的朋友，我們應該和諧共處，遵循它們的生活習性，不要去破壞它們的生存環(huán)境。

人與人、人與動物都可以團結、和諧共處，這樣生態(tài)會平衡，生活也會更美好。