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讀時(shí)間簡(jiǎn)史簡(jiǎn)單感受

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讀時(shí)間簡(jiǎn)史簡(jiǎn)單感受(通用12篇)

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讀時(shí)間簡(jiǎn)史簡(jiǎn)單感受篇1

這個(gè)寒假,我讀了科學(xué)家史蒂夫霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

讀完了全書之后,我腦中一直縈繞著許多問(wèn)題。宇宙到底有沒有過(guò)大爆炸?宇宙到底是否曾經(jīng)是一個(gè)無(wú)限小的點(diǎn)?宇宙到底是不是在無(wú)限的膨脹還是最后會(huì)坍縮?宇宙是無(wú)限的還是有盡頭?到底廣義相對(duì)論正不正確?人類能否發(fā)明出時(shí)光機(jī)回到過(guò)去或是來(lái)到未來(lái)?人類最遠(yuǎn)能到達(dá)宇宙的什么地方?黑洞到底是什么樣的?物質(zhì)的最小部分又是什么?……

可能這一切一切的問(wèn)題,你或許現(xiàn)在就能給出一個(gè)“滿意”的答案,可是誰(shuí)又能知道,你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個(gè)不等重的鐵球不同時(shí)落地的“真理”呢可能僅僅在當(dāng)時(shí)的情境下被人們所認(rèn)可,但是隨著科技的發(fā)展和人類的進(jìn)步,將會(huì)有更多的伽利略站出來(lái),告訴你不是這樣的;也會(huì)有更多的哈勃望遠(yuǎn)鏡向你展示,原來(lái)宇宙真的并不像你想象中的那樣,此時(shí)你可能會(huì)有所迷惑,到底什么才是真理,沒有人能給你一個(gè)滿意的答案,一切都要交給時(shí)間。

最后,從這本著作中,我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨,而是有自己的思想和見解,有時(shí)甚至冒著生命的危險(xiǎn)才,提出的理論。首先我們應(yīng)該慶幸自己趕上了這樣一個(gè)好的時(shí)代,有這樣好的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),拓展自己的知識(shí),開闊自己的眼界,培養(yǎng)自己的能力。其次我們應(yīng)該充分利用這樣的條件來(lái)努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方面我們也不應(yīng)該盲目聽從課本上的條條框框,而是應(yīng)該帶著自己的思想,自己的見解。我們也應(yīng)該多多向老師請(qǐng)教,畢竟老師的知識(shí)和閱歷還更加豐富的。同時(shí)在校學(xué)習(xí)的期間我們也應(yīng)該逐步的走進(jìn)社會(huì),感受社會(huì),了解社會(huì),這也能更真切地給我們有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),培養(yǎng)自己多方面思考問(wèn)題的能力,亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

身體的不幸讓霍金體會(huì)到了地獄般的煎熬,然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類的天堂,這是不幸中的大幸,正如霍金本人自述:“幸虧我選擇了理論物理學(xué),因?yàn)檠芯克妙^腦足矣?!边@正證明了約翰·彌樂頓的名言:“頭腦是他自己的住所,他在其中可制造地獄的天空,也可制造天堂的地獄?!?/p>

讓我們記住霍金和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,更讓我們銘記自己內(nèi)心深處的感悟。

讀時(shí)間簡(jiǎn)史簡(jiǎn)單感受篇2

《時(shí)間簡(jiǎn)史》中,偉大的科學(xué)家們?cè)诶^承前人的基礎(chǔ)上努力創(chuàng)新,從而不斷地推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展。正是這種創(chuàng)新精神,才使得人類社會(huì)不斷地向前邁進(jìn)。 馬爾滕曾經(jīng)說(shuō)過(guò):水不流動(dòng),必至污濁。同樣,一切事業(yè),假使使當(dāng)事者不常留意改進(jìn),改良,努力著創(chuàng)新,最終是準(zhǔn)會(huì)落伍 ,失敗的,所以說(shuō),創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動(dòng)力。

歷史, 這輛時(shí)空之車,在時(shí)光中不知疲倦地穿梭,并將繼續(xù)向前方行進(jìn),創(chuàng)新便是它前進(jìn)的車輪。因?yàn)閯?chuàng)新,歷史才不斷地發(fā)展。回首望去,在農(nóng)業(yè)的發(fā)展史上有這樣一段足跡,黃帝發(fā)明農(nóng)耕器具,到后來(lái)人們使用水車,到如今的噴灌技術(shù)和農(nóng)業(yè)土地多利用,這是一個(gè)又一個(gè)的創(chuàng)新,這個(gè)創(chuàng)新,使中國(guó)這個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)可以養(yǎng)育著世界上 1/5的人口,再想想,政治上無(wú)論是北孝文帝通過(guò)改革創(chuàng)新使國(guó)家興旺,還是唐太宗的“貞觀之治”,都使國(guó)家走向一個(gè)又一個(gè)歷史的巔峰;再想想,數(shù)學(xué)上無(wú)論笛卡兒創(chuàng)立了解析幾何學(xué),還是祖沖之將“ π”算到小數(shù)點(diǎn)后9位,都使數(shù)字變得美輪美奐;再想想,科技上無(wú)論是我們國(guó)人為驕傲的四大發(fā)明,還是虎克發(fā)明了顯微鏡,都給人們帶來(lái)了福音;再想想教育上無(wú)論 是孔子的因材施教,還是當(dāng)前的以學(xué)生為主的教學(xué)方法,都為社會(huì)培養(yǎng)了大批人才。這些,不管在哪一行,無(wú)不都充分體現(xiàn)著創(chuàng)新的力量,揭示著,創(chuàng)新推動(dòng)者整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。

有的朋友說(shuō):‘那都是偉人所做的大事,跟我沒有關(guān)系呀?!悄憔湾e(cuò)啦。我們的日常生活中也都離不開創(chuàng)新。當(dāng)有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)擦黑板時(shí)有灰塵,于是發(fā)明了一個(gè)新種新的黑板擦。當(dāng)有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)考試時(shí)鉛筆容易壞,于是發(fā)明了自動(dòng)鉛筆。這些例子無(wú)一不證明著在日常生活中我們也離不開創(chuàng)新。

不僅個(gè)人需要?jiǎng)?chuàng)新能力,而且整個(gè)國(guó)家也需要?jiǎng)?chuàng)新意識(shí)。因?yàn)橹挥袆?chuàng)進(jìn)才可以發(fā)展,只有發(fā)展,才可以屹立世界民族之巔。

我們不妨回頭看看,當(dāng)年清ZF的閉關(guān)鎖國(guó),缺乏創(chuàng)新使中國(guó)被其它國(guó)家蹂躪,使國(guó)家落后,也正是GCD的改革開放的創(chuàng)新意識(shí),讓中國(guó)重新回到世界民主的發(fā)展大潮中去。細(xì)細(xì)數(shù)來(lái),方正集團(tuán)的漢字激光照排系統(tǒng)已經(jīng)成為世界領(lǐng)先技術(shù),神舟七號(hào)的發(fā)射成功,龍蕊1號(hào)CPU的研制成功,還有袁隆平的雜交水稻等等,這些創(chuàng)新的技術(shù)使中國(guó)快速發(fā)展,在不久的將來(lái),中國(guó)定會(huì)位于世界民族之首,而這個(gè)成功便是源于我們不斷的創(chuàng)新。

創(chuàng)新是后車輪,發(fā)展是前車輪,只有創(chuàng)新才能不斷推動(dòng)發(fā)展。

讀時(shí)間簡(jiǎn)史簡(jiǎn)單感受篇3

浩瀚的宇宙,神秘的地球,在《時(shí)間簡(jiǎn)史》之后,一個(gè)個(gè)揭開了神秘的面紗。

斯蒂芬·霍金,《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者。他面對(duì)困難,沒有恐懼,戰(zhàn)勝疾病,創(chuàng)造奇跡。他讓我們知道缺陷不是成功的障礙,他用他的一生來(lái)實(shí)現(xiàn)他的諾言,他為熱愛著的科奮斗一生。我們可以說(shuō),霍金是20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家。

拿著這個(gè)沉重的,裝滿了知識(shí)的書,我仔細(xì)地看著它。首先映入眼簾的,是一個(gè)大鐘表,橢圓形的表盤,中間凹得很深,無(wú)盡的時(shí)間應(yīng)該是它的代表。我原以為這本世界聞名的科普書會(huì)枯燥乏味,也許還會(huì)有點(diǎn)費(fèi)力,但現(xiàn)在我不得不改變自己的想法了。

霍金先生把復(fù)雜難懂的句子變成幽默的語(yǔ)言,幫助你快速理解宇宙的知識(shí)和奧秘。

我深深地記得霍金先生的名言,那就是“人如果沒有夢(mèng)想,無(wú)異于死掉”。是的,霍金先生被限制在輪椅上多年,但他的思想仍然活躍。它飛出地球,飛出太陽(yáng)系,飛出銀河系,甚至飛進(jìn)上百億光年之外的宇宙深處。

霍金先生以各種各樣的原因來(lái)避免外界的干擾,經(jīng)常在自己的房間里獨(dú)自思考宇宙的命運(yùn)。他可以為他的夢(mèng)想和事業(yè)做出任何犧牲和放棄,他現(xiàn)在所享有的輝煌成就,不是用汗水和心血換來(lái)的嗎?

讀完這本書,讓我開闊了視野,我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我只有一些知識(shí)是多么的渺小。它讓我愛上了神秘的宇宙,感受到了科學(xué)的魅力。科學(xué)就是力量,進(jìn)入21世紀(jì),我們將如何加強(qiáng)國(guó)力,發(fā)展經(jīng)濟(jì),使中國(guó)在東方站穩(wěn)腳跟?答案是科學(xué)。

讀時(shí)間簡(jiǎn)史簡(jiǎn)單感受篇4

這個(gè)星期六,我在蘇州上完補(bǔ)習(xí)班,九纏著老爸帶我去樓下的書店買書。我挑來(lái)挑去,終于看中了一本書——《時(shí)間簡(jiǎn)史》,于是我就興沖沖地把它買回家,迫不及待地開始看了。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者——史蒂芬·霍金,我不得不向你們介紹一下這個(gè)人。他是一個(gè)很特殊的人,他在很久以前就患上了“肌萎縮性(脊椎)側(cè)索硬化癥”,從而被一直禁錮在輪椅上三十多年!他還必須依靠于一種翻書頁(yè)的機(jī)器來(lái)看書;讀文獻(xiàn)時(shí)必須讓人把每一頁(yè)

再來(lái)說(shuō)一說(shuō)《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書,它是通過(guò)文都攤平在一張大辦公桌上,他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉一般逐頁(yè)閱讀。。。。。?;艚鸩]有被這些困難所難倒,而是以非常堅(jiān)強(qiáng)的毅力,極大的意志來(lái)追求終極真理。我不得不敬佩他,我們也要學(xué)習(xí)他的那種精神。字的方式來(lái)向我們描述這整個(gè)宇宙乃至整個(gè)黑洞和蟲洞從何而來(lái)?會(huì)不會(huì)毀滅?同時(shí)還加入了多幅精美的插圖,以便我們更加容易讀懂這本書,了解宇宙。

現(xiàn)在我看這本書,覺得好難呀!覺得知識(shí)根本部夠用,里面講得內(nèi)容大都我都看不懂。我一定要好好學(xué)習(xí),希望我在二年或三年之后能夠翻開這本書,感覺是煥然一新,大部分都能看得懂,最好呀是完全看得懂了。

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!蔽覀兌紤?yīng)該多看書,看好書!

讀時(shí)間簡(jiǎn)史簡(jiǎn)單感受篇5

從識(shí)字以來(lái),我讀過(guò)很多書:《西游記》《俄羅斯童話》《上下五千年》……然而,現(xiàn)在五年級(jí)的我有些不滿足于這些書了,開始對(duì)《前世今生》《時(shí)間簡(jiǎn)史》一類講述哲理、科學(xué)的書興趣盎然。雖然初看上去,這些書枯燥無(wú)味,但是細(xì)細(xì)品味,卻常常引發(fā)我無(wú)限的思考與遐想。下面,來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》的故事吧。

第一遍讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》時(shí),我只抱著試試看的心情,大都是跳讀,略去了那些艱澀難懂的部分,只看有趣的內(nèi)容。但即使這樣,仍覺得無(wú)聊,先后也只是翻了兩頁(yè),便束之高擱了。

直到有一天,無(wú)聊的我,抱著好奇的心,再次打開了那本黑色封面的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,低下頭,靜心地品味起來(lái)。我隨手握起鉛筆,點(diǎn)點(diǎn)劃劃,慢慢記下自己的疑問(wèn),一躍而出的靈感……咦!什么時(shí)候那些黑白的文字漸漸生動(dòng)了起來(lái)?慢慢地,我被帶入了一個(gè)科學(xué)的世界:與亞里士多德觀賞水、火、土、木幾顆星星的變化;與托勒密一起鉆研宇宙中心的秘密;與哥白尼、伽利略一起用真理、事實(shí)來(lái)推翻錯(cuò)誤的理論……一頁(yè)一頁(yè),我認(rèn)識(shí)了偉大的發(fā)明家愛因斯坦,堅(jiān)持真理的伽利略,發(fā)現(xiàn)地心引力的牛頓;我了解了反粒子、對(duì)偶性、小圓周、光子的概念……與此同時(shí),我也提出了不少疑問(wèn):宇宙的中心到底是什么?是不是每顆行星的小圓周都是一樣的?在恒星光譜中,什么顏色代表最熱,什么顏色代表最冷?行星與恒星各是怎么形成的?……一堆數(shù)不清的疑問(wèn),讓我不斷地查電腦,翻閱其它工具書,甚至用打破沙鍋問(wèn)到底的精神,像唐僧念經(jīng)一樣在爸媽耳邊不停地問(wèn),問(wèn)到二老大聲喝斥也渾然未醒。無(wú)盡的問(wèn)題縈繞在我的腦海,揮之不去。我對(duì)《時(shí)間簡(jiǎn)史》的興趣也更加濃厚了??吹胶竺妫簧傧惹暗囊蓡?wèn)迎刃而解,那種豁然開朗的滋味讓我欲罷不能。

有時(shí)候我也會(huì)自己去做試驗(yàn)。我嘗試和伽俐略一樣,從樓上同時(shí)扔下兩個(gè)質(zhì)量相差很大的瓶子,看看它們是否同時(shí)落地;當(dāng)看到書上說(shuō):“飛船在太空中直線飛行,路徑影子投到地球上的二維影相就顯明是彎曲著”時(shí),我也嘗試著用鉛筆在地球儀上測(cè)試;讀到“視差”這一段時(shí),我也試過(guò)坐在車上看遠(yuǎn)處一點(diǎn)也不動(dòng)的太陽(yáng)……那時(shí)的我,竟也感受點(diǎn)兒“科學(xué)瘋子”的味道。

在讀完《時(shí)間簡(jiǎn)史》后,更多的書成為了我的閱讀目標(biāo):《果殼中的宇宙》《瑪雅歷法》《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》……感謝《時(shí)間簡(jiǎn)史》為我打開了科學(xué)探索的大門!有時(shí)候,我也想過(guò),以小學(xué)的水平來(lái)讀這一類書,是不是太困難,太“不求甚解”了呢?因此,我開始放慢速度讀,一點(diǎn)一點(diǎn)“煮”著讀,思考研究著讀。

這幾本書便成了我無(wú)聲的老師,將知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地送給我,引領(lǐng)我走向神秘的科學(xué)世界。雖然深?yuàn)W難懂,但是依舊情有獨(dú)鐘。

讀時(shí)間簡(jiǎn)史簡(jiǎn)單感受篇6

是不是每個(gè)人都想知道我們生活的這個(gè)世界到底是怎么來(lái)的?又將走向何處?是不是每個(gè)人也都想知道生命如何產(chǎn)生?又有何意義?

我們迷惑,而又不知道使我們迷惑的是什么?我們勞累,而又不知道我們是在為誰(shuí)而學(xué)習(xí)?我們尋找幸福,可是幸福在那里,它又是什么?

如果沒有這個(gè)宇宙就不會(huì)有這一切。大家寄希望于《時(shí)間簡(jiǎn)史》會(huì)告訴我們一切,因?yàn)槔锩嬷v述的正是宇宙的起源,和可能有也可能無(wú)的終結(jié)。雖然我沒有看明白,可是知道這里面也沒有一個(gè)明確的答案。

我記得在上高中時(shí),班里有一個(gè)入學(xué)成績(jī)第一的男生。他有點(diǎn)與眾不同。當(dāng)人家都在學(xué)習(xí)的時(shí)候,他天天思考生命是怎么回事,“我”是什么?想不明白,就問(wèn)老師。很多人都覺得這人真不正常??墒?,如果稍微想一想,自己是不是活得很明白呢?

當(dāng)然,最后那位仁兄自己也沒想明白。笑話他的人也自不必說(shuō)。其實(shí)人類對(duì)自己的思考,和對(duì)宇宙的思考是分不開的??梢哉f(shuō),這類問(wèn)題在中國(guó)古已有之。偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原就曾作過(guò)《天問(wèn)》,蘇軾也有“明月幾時(shí)有?”的思考。

頭段時(shí)間,有位學(xué)者在我們學(xué)校給高三學(xué)生做報(bào)告。他講快樂學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)快樂,其實(shí)很好理解。因?yàn)槊總€(gè)人的求知欲是天生的,人們從小在心里都有一個(gè)為什么。只是有的人在別人的嘲笑聲中,越來(lái)越?jīng)]問(wèn)題了??墒牵笾€是存在于每個(gè)人的心中。

每個(gè)人都想了解自身,弄清這個(gè)寄身的宇宙。

讀時(shí)間簡(jiǎn)史簡(jiǎn)單感受篇7

用了很長(zhǎng)時(shí)間讀完了史蒂芬?霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

這本書是霍金的非常著名的宇宙學(xué)著作,涉及了人類對(duì)宇宙研究的歷史以及寫作當(dāng)時(shí)宇宙學(xué)最新的前沿性問(wèn)題。它被翻譯成了40多種語(yǔ)言,銷了1000多萬(wàn)冊(cè),被稱作是國(guó)際出版史的奇觀。我想之所以這么火,那是有原因的,因?yàn)檫@么一部深?yuàn)W難懂的科學(xué)著作,寫得卻極其通俗有趣,貼切生動(dòng),像我這種科盲都能讀下去,且能讀完。

當(dāng)然,我不能說(shuō)我完全讀得懂,畢竟用于研究宇宙的理論和學(xué)說(shuō)太過(guò)“專業(yè)性和數(shù)學(xué)化”。我只能說(shuō)是讀了,大概了解了人類對(duì)宇宙本質(zhì)探索的歷史和進(jìn)程,粗略知道了人類歷史上有哪些科學(xué)家對(duì)“宇宙為什么存在”這個(gè)問(wèn)題作出了哪些巨大貢獻(xiàn),并由衷地升華出了一種對(duì)這些引領(lǐng)人類理性精神的偉大科學(xué)家的膜拜之情。我想,有了這些,這書我就沒白讀。

讀后,我有點(diǎn)兒感想:

其一,一部原本形而上的科學(xué)著作都可以被寫得如此淺顯(貌似,但這樣的方法可以擁有相當(dāng)數(shù)量的讀者群)易懂,接地氣,為什么我們很多的文學(xué)文藝評(píng)論卻搞得晦澀拗口,讓人感到高深莫測(cè),懸在空中?實(shí)際上,有些東西有那么玄嗎?

其二,我的數(shù)理化基礎(chǔ)太差,以至影響到我閱讀這類書的效果。不錯(cuò),我喜歡讀書,具備一定的閱讀能力,我能讀懂每個(gè)句子,但卻不能保證我通曉了全篇語(yǔ)義。這真是很遺憾!在閱讀中,我甚至想是否有必要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一下數(shù)理化知識(shí),把小時(shí)候?qū)W過(guò)的撿拾起來(lái),把那個(gè)年代沒機(jī)會(huì)學(xué)的補(bǔ)充完備起來(lái)。我知道這難以實(shí)現(xiàn)。

其三,小時(shí)候養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣閱讀方向會(huì)影響到人一生的閱讀興趣。小時(shí)候沒有什么娛樂項(xiàng)目,讀書就是最大的樂趣;那個(gè)時(shí)候書又少,所以抓到帶字的就看一看。家里的書,包括哥哥們的語(yǔ)文課本(我的課本已全然是另一副樣子),借來(lái)的書,得著就翻翻。記得家里當(dāng)時(shí)有一本《辭海》分冊(cè),好像是天文地理方面的,已沒有了封面,是我最常翻看的一本書。那時(shí)候小,愛幻想,對(duì)地上的事兒覺得沒什么意思,對(duì)天上的事兒卻覺得很有興趣。這興趣就一直延續(xù)到了現(xiàn)在,涉及到這方面的書喜歡看,涉及到這方面的影像更喜歡看。

可惜,我自然科學(xué)方面的基礎(chǔ)太差了!再說(shuō)一遍:這真的很遺憾!

讀時(shí)間簡(jiǎn)史簡(jiǎn)單感受篇8

黑洞、大爆炸、相對(duì)論、時(shí)空。這些詞語(yǔ)不禁讓我們對(duì)現(xiàn)代物理學(xué)產(chǎn)生了距離。我們沒法直接了解他們的存在,人類自身的局限給宇宙這一古考又年輕的學(xué)科蒙上了神秘的面紗。

本書的作者霍金是一位富有傳奇性的科學(xué)家,而他的貢獻(xiàn)是在他20年之久被肌萎縮性側(cè)索硬化癥禁錮在輪椅上的情況下做出的。

他證明了黑洞和大爆炸奇點(diǎn)的不可避免性,黑洞越變?cè)酱?但在量子物理的框架里,他又指出,黑洞因輻射而越變?cè)叫?,大爆炸的奇點(diǎn)不但被量子效應(yīng)所抹平,而且整個(gè)宇宙正是起源于此。

讀次書的目的不是單純的研究現(xiàn)代物理學(xué),而是尋找世界存在的真理。同藝術(shù)一樣自然科學(xué)不是簡(jiǎn)單的描述和解釋自然,他乃是自然和我們?nèi)祟愔g互相作用的一個(gè)組成部份。

讀時(shí)間簡(jiǎn)史簡(jiǎn)單感受篇9

小時(shí)候,夜晚看著滿天的星星總有一種向往,幻想著能有來(lái)自哪顆星星的神秘物種賜予我超本事;之后,當(dāng)我明白大部分的星星都是太陽(yáng),更加堅(jiān)定有存在地外生命的星球。我們看到的星星是幾億或幾萬(wàn)年前的星星,也給宇宙涂上了神秘的色彩。正是由于童年對(duì)宇宙的好奇,所以我毫不猶豫地選擇了一本久仰其大名的宇宙科普讀物——《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》是著名的英國(guó)理論物理學(xué)家、宇宙學(xué)家斯蒂芬·威廉·霍金所著。然而在2018年3月14日的早晨,史蒂芬·霍金教授卻在劍橋的家中平靜地離開了這個(gè)世界。不得不說(shuō)霍金教授的離去是全人類的損失,幾乎所有人都對(duì)這樣一位偉大的物理學(xué)家的離去致以自我最高的敬意與哀思,他就像是群星的斗士,先我們一步去往遼闊無(wú)垠的宇宙世界,成為我們仰望的星空?;艚鸾淌谝酝f(shuō)過(guò),能夠讀懂這本書中每一句的人就夠資格攻讀引力物理博士了,這給了我一些安慰和繼續(xù)讀下去的勇氣。

這本書在開頭部分講述了我們宇宙的圖像。早在公元前340年,人們就明白了我們的地球是圓球而不是平板。人們對(duì)真實(shí)世界逐漸地了解,從地心說(shuō)到日心說(shuō);從靜止的宇宙到膨脹的宇宙。牛頓提出的萬(wàn)有引力定律解釋了為什么各個(gè)行星繞著其他星球轉(zhuǎn)動(dòng)。根據(jù)萬(wàn)有引力定律,所有物體都被另外的物體吸引,物體質(zhì)量越大,距離越近,相互吸引力也越大??墒侨绻臻g有限,由于星體之間的相互作用,最終會(huì)使所有星球都被吸引而坍縮,而事實(shí)上宇宙并不如此,所以應(yīng)當(dāng)有無(wú)限多星體均勻地分布在無(wú)限空間中使這種情形不至于發(fā)生。如果從另一方面研究,必須區(qū)域的星體會(huì)坍縮在一齊,再在其外面均勻地加上無(wú)限多的星體對(duì)原先的星體是沒有影響的,所以這些星體還是會(huì)坍縮在一齊。牛頓引力理論必然會(huì)導(dǎo)致宇宙不可能靜止。

關(guān)于宇宙的產(chǎn)生,此刻比較為大家理解的說(shuō)法是大爆炸,而在宇宙開端之前,時(shí)間是沒有意義的。奧古斯丁以往說(shuō)過(guò):時(shí)間是上帝所創(chuàng)造的宇宙的一個(gè)性質(zhì),在宇宙開端之前不存在。對(duì)于普通人來(lái)說(shuō),這種說(shuō)法聽起來(lái)很荒謬,也很難理解。事實(shí)上,時(shí)間并不是像我們想象的那么簡(jiǎn)單,我們必須改變對(duì)時(shí)間的理解。大部分人包括亞里士多德和牛頓都相信絕對(duì)時(shí)間。他們相信兩個(gè)事件之間的時(shí)間間隔是不可改變的,時(shí)間和空間之間是獨(dú)立的。愛因斯坦提出的狹義相對(duì)論解釋了:對(duì)于所有觀察者而言,光速都是一樣的,并且當(dāng)物體以接近光速運(yùn)動(dòng)時(shí)質(zhì)量會(huì)變得很大,要加速將變得更困難,所以它永遠(yuǎn)達(dá)不到光速,因?yàn)槟菚r(shí)它的質(zhì)量就會(huì)無(wú)限大。然而這種理論和牛頓引力理論不是很協(xié)調(diào)。

于是愛因斯坦又提出了革命性的廣義相對(duì)論。他認(rèn)為引力不像其他種類的力,它只可是是空間——時(shí)間不是平坦的這一事實(shí)的后果。大質(zhì)量的物體會(huì)使空間——時(shí)間彎曲,地球圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的時(shí)候雖然沿著彎曲的軌道做圓周運(yùn)動(dòng),可是它事實(shí)上是沿著空間中最接近于直線的軌跡運(yùn)動(dòng)。這就像一架飛機(jī)在多山的地面上飛行,它在三維空間是沿著直線走的,可是在地面上的影子卻是彎曲的,因?yàn)榈孛娌黄教?。在太?yáng)周圍的空間——時(shí)間由于其質(zhì)量而彎曲,所以光線在太陽(yáng)周圍就不能沿著直線走。在正常情景下很難觀察到這個(gè)效應(yīng),可是在日食時(shí)就可能觀察到,這正好驗(yàn)證了廣義相對(duì)論的正確性。大質(zhì)量的物體能夠讓時(shí)間變得慢一些。因?yàn)楣獾哪芰亢皖l率相關(guān):能量越大,頻率越高。當(dāng)光經(jīng)過(guò)大質(zhì)量的物體會(huì)失去能量而頻率下降,光速恒定,必然導(dǎo)致時(shí)間變慢。在1962年,驗(yàn)證到水塔頂上和底部的精確的鐘時(shí)間不一樣步,接近地球的鐘走得更慢。這種現(xiàn)象可能讓人大跌眼鏡了,以我們以前所明白的,時(shí)間是絕對(duì)的。如果時(shí)間能夠不一樣步的話,那么我們想像的時(shí)空隧道就可能由于某種原因而真實(shí)存在了。

事實(shí)上,歷史上的確多次存在穿越時(shí)空事件。1954年,在一次熱氣球比賽中,哈里·洛根和德里克·諾頓乘做的熱氣球在魔鬼三角地帶神秘地失蹤,經(jīng)多方查找,仍無(wú)下落。在1990年春天古巴的春季熱氣球比賽中的那只失蹤了36年的熱氣球,在原先失蹤的地方又突然出現(xiàn)。洛根和諾頓仍然和當(dāng)年一樣年輕,在他們看來(lái)僅有幾秒鐘的時(shí)間,對(duì)地球來(lái)說(shuō)卻已經(jīng)有36年。這讓我想到了馬航MH370。馬航已經(jīng)失蹤半年了,至今仍然沒有找到,不排除進(jìn)入時(shí)空隧道的可能。也許過(guò)個(gè)幾年,十幾年,甚至幾十年后,飛機(jī)或許真的會(huì)再次出現(xiàn),讓我們?yōu)轳R航MH370默默祈禱。

1924年,我們現(xiàn)代的宇宙圖象才被奠定。美國(guó)天文學(xué)家埃得溫·哈勃證明了,我們的星系不是唯一的星系,并且他用絕對(duì)光度計(jì)算出了我們與其他星系的距離。那么那些星球離我們那么遠(yuǎn),我們?cè)鯓訁^(qū)分它們的種類呢?不一樣恒星的光譜不一樣,并且某些顏色在光譜里找不到。因?yàn)槊恳环N化學(xué)元素都會(huì)吸收獨(dú)特的光譜線組,根據(jù)失去的譜線能確定恒星大氣中存在的元素。20年代天文學(xué)家觀察光譜時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種奇異的現(xiàn)象,所有星系的線光譜和銀河系一樣具有吸收的特征線組,可是這些線組都會(huì)出現(xiàn)紅移現(xiàn)象,即向光譜的紅端移動(dòng)。人的眼睛看不一樣頻率的光顏色不一樣,人眼睛能看到的頻率最低的光是紅色,頻率最高的光是藍(lán)色。如果星系離我們遠(yuǎn)去,由多普勒效應(yīng)我們能夠明白眼睛看到的光的頻率會(huì)減小,即出現(xiàn)紅移現(xiàn)象;而如果星系靠近我們,眼睛看到的光的頻率會(huì)增大,則出現(xiàn)藍(lán)移現(xiàn)象。那么如果星系運(yùn)動(dòng)是紊亂的,紅移光譜和藍(lán)移光譜會(huì)一樣多,可是事實(shí)卻是大部分星系出現(xiàn)紅移現(xiàn)象,這意味著星系都在離我們遠(yuǎn)去,宇宙在膨脹!而我們?cè)谟钪嬷械奈恢貌⒉惶厥猓瑑H有所有星系都相互離開才能出現(xiàn)我們所看到的現(xiàn)象。我們能夠想象這樣一種情形:一個(gè)氣球上畫了很多斑點(diǎn),當(dāng)氣球膨脹時(shí)任何兩點(diǎn)的距離都在增大。類似的,這樣就能夠任何兩個(gè)星系都在相互遠(yuǎn)離。

宇宙可能從大爆炸開始,并且到目前為止一向在膨脹,那么宇宙有沒有邊界呢?如果有,宇宙外又可能是什么呢?我以往十分愚蠢地做了一個(gè)簡(jiǎn)單的推論。我先假設(shè)宇宙是有界的,如果有界,那邊界外必定存在,每個(gè)邊界都存在邊界外,這樣無(wú)限個(gè)邊界便是無(wú)限。而無(wú)限的宇宙意味著無(wú)限的物質(zhì),這樣很難讓自我理解,于是我覺得可能是人對(duì)無(wú)限的理解有錯(cuò)誤??墒侵螅野l(fā)現(xiàn)我把問(wèn)題引到死胡同,以人太低能無(wú)法理解結(jié)束了問(wèn)題,這顯然是不合理的。關(guān)于宇宙的邊界的一系列問(wèn)題,人們將廣義相對(duì)論和量子力學(xué)的測(cè)不準(zhǔn)原理結(jié)合在一齊,就可能使空間和時(shí)間都是有限的,卻沒有任何邊界。這就類似于地球的表面,雖然地球的面積是有限的,但它卻沒有任何邊緣,只可是地球表面是二維的。而空間是三維的,第四維時(shí)間也是有限的。

將宇宙的資料分割成物質(zhì)和力的這種做法一向沿襲至今。亞里士多德認(rèn)為物質(zhì)是連續(xù)的,人們能夠?qū)⑽镔|(zhì)一向分割下去。我本來(lái)也一向這樣覺得,可當(dāng)我明白光速是所有物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的速度的極限時(shí),我就不太相信物質(zhì)能夠一向分割了。在狹義相對(duì)論發(fā)表時(shí),人們還認(rèn)為原子不可分割,之后湯姆遜證明了電子的存在,人們逐漸了解了原子的結(jié)構(gòu),質(zhì)子和中子被認(rèn)為是物質(zhì)的組成單位。事實(shí)上它們是由更小的粒子夸克組成的。當(dāng)然,此刻還不能說(shuō)是否有比夸克還小的粒子。任何粒子都有和它相湮滅的反粒子,也可能存在由整個(gè)反粒子構(gòu)成的反世界和反人。如果你遇到了反你和你握手,你們將會(huì)在一個(gè)巨大的閃光中消失。

黑洞是時(shí)空的一個(gè)區(qū)域,它由恒星衰老坍縮而構(gòu)成,其引力十分強(qiáng),以至于任何東西甚至光都逃不出來(lái)。黑洞中存在時(shí)空曲率無(wú)窮大的奇點(diǎn),在那里任何定律都失去作用,時(shí)間也將終止。根據(jù)廣義相對(duì)論,宇宙必須有個(gè)開端,并且有個(gè)終結(jié),空間——時(shí)間在大爆炸奇點(diǎn)處開始,并會(huì)在大擠壓奇點(diǎn)或黑洞奇點(diǎn)處結(jié)束。當(dāng)然,這只是基于必須科學(xué)理論的猜想,包括大爆炸也是,宇宙的開始與結(jié)束是否真的如此,還是個(gè)未解的迷。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書讓我站在霍金的肩膀上,對(duì)宇宙稍微多了那么一點(diǎn)點(diǎn)的了解。相對(duì)于宇宙,人類的力量是那樣的微不足道。如果宇宙注定要有終點(diǎn),生命的存在就會(huì)那么沒有意義。無(wú)論是小到地上的螞蟻,還是大到人類的禮貌都將會(huì)消失在茫茫世界中。而我自我的所遭受的苦與樂,成功與失敗都必然湮滅在時(shí)間里,想到那里,不免有一些傷感。

一切存在已經(jīng)是無(wú)法改變的事實(shí),每個(gè)生命都要繼續(xù)走下去。前面的路依然看不到盡頭,生命仍然因?yàn)楸灸?,因?yàn)樾拍?,因?yàn)樾撵`的滿足而活著,而這也就是宇宙之所以存在的意義。

那種對(duì)未知世界的好奇,對(duì)知識(shí)的渴望會(huì)指引每一個(gè)人去探索和發(fā)現(xiàn)屬于自我的星空,而人類就是這樣在仰望星空的過(guò)程中不斷前行。

讀時(shí)間簡(jiǎn)史簡(jiǎn)單感受篇10

《時(shí)間簡(jiǎn)史》,一聽名字就知道這是一本科普書,的確,這是一本討論“空間與時(shí)間的本性,上帝在創(chuàng)生中的作用”的科普書,而作者正是大名鼎鼎的劍橋大學(xué)盧卡斯數(shù)學(xué)教授史蒂芬·霍金,還有的物理學(xué)家列納德·蒙洛迪諾。

當(dāng)我剛翻開這本書的第一章,剛讀幾句話,就被這本書吸引住了。這本書的語(yǔ)言不同尋常,是那么能讓人理解其中的奧秘,那么有說(shuō)服力。我用心地讀了幾章,明白了不少知識(shí),如:每一個(gè)物體都具有引力,而且如果有兩個(gè)物體,其中一個(gè)的引力是2倍,另一個(gè)的引力是3倍,兩個(gè)物體加起來(lái)的引力就是6倍。

在《時(shí)間簡(jiǎn)史》里,我最喜歡的一章是《相對(duì)論》。當(dāng)我讀完這一章時(shí),我立即明白了為什么一個(gè)物體(光除外)永遠(yuǎn)達(dá)不到光速:根據(jù)質(zhì)能方程w=mcc/2(c光速)可以算出來(lái),當(dāng)物體運(yùn)行的速度越快,那么他的質(zhì)量就越大!那么根據(jù)你上面的公式F=ma→a=F/m,你想想分母無(wú)限大的時(shí)候那么加速度就會(huì)無(wú)限的小,趨近于零,再結(jié)合質(zhì)能方程算出來(lái)的結(jié)果只能是速度無(wú)限的接近于光速!只有當(dāng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成能量的時(shí)候才有可能達(dá)到光速!

《時(shí)間簡(jiǎn)史》我們看不明白,也未必就是正確的。人類在迷茫的道路上,不知道還要走多遠(yuǎn)。

但我相信,盡管每個(gè)人的生命是有限的,可是人類天然的求知本能給了我們力量。這種接力會(huì)永遠(yuǎn)進(jìn)行下去,直到揭示無(wú)限的真知。

也許到那一天,我們才能真正的解釋,生命、宇宙、和愛。而在這之間,迷茫,困惑不可避免的會(huì)成為我們生命的一部分?;蛟S它們就是我們生活的動(dòng)力之一??臻g、時(shí)間與宇宙中的奧秘還有很多,可以說(shuō)是無(wú)窮的,正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

讀時(shí)間簡(jiǎn)史簡(jiǎn)單感受篇11

就在今天我拜讀了著名的廣義相對(duì)論和宇宙論家史蒂芬·霍金的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》,讀后我受益匪淺,百感交集……

這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》主要講述了宇宙的歷史和將來(lái)、時(shí)間和時(shí)空的本性、黑洞等令人敬畏的主題,霍金用敏銳的直覺和堅(jiān)定的推理直接挑戰(zhàn)了已被廣泛認(rèn)同的傳統(tǒng)量子學(xué)、大爆炸理論、甚至愛因斯坦的相對(duì)論,在探尋時(shí)間和空間核心可望而不可及的秘密這一未竟之業(yè)中,它將引導(dǎo)世界各地喜歡仰望星空的人探尋宇宙的秘密。

霍金生于1942年,在21歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,所以被禁錮在輪椅上,只有三根手指可以活動(dòng)。1985年,因患肺炎做了穿氣管手術(shù),徹底被剝奪了說(shuō)話的功能,演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。就是這樣的一個(gè)人在輪椅上完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這部著作,其不屈不撓的精神實(shí)在令人敬佩。他承受了我們普通人難以想象的病痛和折磨,但他卻以他堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力在輪椅上完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。我真是無(wú)法用語(yǔ)言表述我對(duì)他這種精神與毅力的敬佩。

霍金的身殘志不殘讓我到終老都不會(huì)忘記!他以他的毅力書寫了他生命史上最光輝的一筆!他的精神我將刻骨銘心!

讀時(shí)間簡(jiǎn)史簡(jiǎn)單感受篇12

這個(gè)寒假,我讀了著名科學(xué)家史蒂夫霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

讀完了全書之后,我腦中一直縈繞著許多問(wèn)題。宇宙到底有沒有過(guò)大爆炸?宇宙到底是否曾經(jīng)是一個(gè)無(wú)限小的點(diǎn)?宇宙到底是不是在無(wú)限的膨脹還是最后會(huì)坍縮?宇宙是無(wú)限的還是有盡頭?到底廣義相對(duì)論正不正確?人類能否發(fā)明出時(shí)光機(jī)回到過(guò)去或是來(lái)到未來(lái)?人類最遠(yuǎn)能到達(dá)宇宙的什么地方?黑洞到底是什么樣的?物質(zhì)的最小部分又是什么?……

可能這一切一切的問(wèn)題,你或許現(xiàn)在就能給出一個(gè)“滿意”的答案,可是誰(shuí)又能知道,你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個(gè)不等重的鐵球不同時(shí)落地的“真理”呢 可能僅僅在當(dāng)時(shí)的情境下被人們所認(rèn)可,但是隨著科技的發(fā)展和人類的進(jìn)步,將會(huì)有更多的伽利略站出來(lái),告訴你不是這樣的;也會(huì)有更多的哈勃望遠(yuǎn)鏡向你展示,原來(lái)宇宙真的并不像你想象中的那樣,此時(shí)你可能會(huì)有所迷惑,到底什么才是真理,沒有人能給你一個(gè)滿意的答案,一切都要交給時(shí)間。

最后,從這本著作中,我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨權(quán)威,而是有自己的思想和見解,有時(shí)甚至冒著生命的危險(xiǎn)才,提出的理論。首先我們應(yīng)該慶幸自己趕上了這樣一個(gè)好的時(shí)代,有這樣好的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),拓展自己的知識(shí),開闊自己的眼界,培養(yǎng)自己的能力。其次我們應(yīng)該充分利用這樣的條件來(lái)努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方面我們也不應(yīng)該盲目聽從課本上的條條框框,而是應(yīng)該帶著自己的思想,自己的見解。我們也應(yīng)該多多向老師請(qǐng)教,畢竟老師的知識(shí)和閱歷還更加豐富的。同時(shí)在校學(xué)習(xí)的期間我們也應(yīng)該逐步的走進(jìn)社會(huì),感受社會(huì),了解社會(huì),這也能更真切地給我們有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),培養(yǎng)自己多方面思考問(wèn)題的能力,亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

身體的不幸讓霍金體會(huì)到了地獄般的煎熬,然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類的天堂,這是不幸中的大幸,正如霍金本人自述:“幸虧我選擇了理論物理學(xué),因?yàn)檠芯克妙^腦足矣。”這正證明了約翰·彌樂頓的名言:“頭腦是他自己的住所,他在其中可制造地獄的天空,也可制造天堂的地獄。”

讓我們記住霍金和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,更讓我們銘記自己內(nèi)心深處的感悟。

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