寶貝寶貝讀后感200字(優(yōu)秀10篇)

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寶貝寶貝讀后感200字篇1

在這個(gè)閑暇的寒假，我閱讀了一本親情之作——《寶貝，寶貝》，隨著周?chē)?guó)平細(xì)膩的筆觸，感受著些質(zhì)樸的文字，進(jìn)入了書(shū)的世界。

“每個(gè)新人來(lái)到這個(gè)世界上，這是一個(gè)多么奇妙的奧秘呀”——托爾斯泰。每一個(gè)生命的到來(lái)，都給世界帶來(lái)了一份亮麗的色彩，都是一道美麗的風(fēng)景?！秾氊悾瑢氊悺返闹魅宋獭编笔擎ゆさ拿妹?，那篇包含真摯情感的《妞妞》一次又一次的打動(dòng)人們。在啾啾語(yǔ)錄中她說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈r(shí)候不認(rèn)識(shí)爸爸吧?爸爸也不認(rèn)識(shí)你吧?有一天，你見(jiàn)到了爸爸，說(shuō)：‘哈，你不是啾啾的爸爸嗎?’爸爸也說(shuō)：‘哈，你不是啾啾的媽媽嗎?’你們就認(rèn)識(shí)了?！蔽铱吹搅艘粋€(gè)多么可愛(ài)的、天真的啾啾?？粗粗也唤α耍编钡氖澜绯錆M童真與快樂(lè)，為我們展示了生命的色彩。

看著這本《寶貝，寶貝》，我看到了生命最初的精彩紛呈，從在父母的懷抱到蹣跚學(xué)步，直道健步如飛;從像動(dòng)物般的叫到喊出“爸爸媽媽”要經(jīng)歷怎樣的過(guò)程。同時(shí)，我還感受到了世上那種偉大無(wú)私的愛(ài)。父母?jìng)儼褠?ài)無(wú)私地給予孩子，讓孩子快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。在作者周?chē)?guó)平的手中，我們看到了一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，同時(shí)也感受到了這種對(duì)孩子的愛(ài)。這種愛(ài)，存在于孩子生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)時(shí)不刻鼓勵(lì)著孩子。普天之下的父母無(wú)不疼愛(ài)子女，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)同樣愛(ài)著父母，并學(xué)會(huì)感恩。就像啾啾一樣，她在生命的開(kāi)始，就從她幼稚又充滿童真的語(yǔ)言表現(xiàn)出了這一切。父母對(duì)兒女的愛(ài)，兒女對(duì)父母的愛(ài)，彼此交融，勾勒出一幅美麗和-諧的圖畫(huà)。

人之初，所有的人在生命的開(kāi)端都是一個(gè)樣——天真、可愛(ài)、無(wú)暇，沒(méi)有污濁。與生命的開(kāi)端接觸時(shí)，你感受到。當(dāng)你這本書(shū)時(shí)，你就會(huì)有種感覺(jué)，你仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界：你從那繁忙、復(fù)雜、勞累的社會(huì)中出來(lái)，到達(dá)了一個(gè)極其簡(jiǎn)單、快樂(lè)的夢(mèng)中。周?chē)?guó)平說(shuō)：“作為社會(huì)生物，我們平時(shí)太多地過(guò)著復(fù)雜而抽象的生活，現(xiàn)在生活重歸于簡(jiǎn)單和具體了?！彼麨猷编备冻隽嗽S多，也收獲了許多。

我希望每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜這些，珍惜著每個(gè)人應(yīng)有的。希望那些孩子將這封天真與童真永久保存，那些真摯的愛(ài)永恒不變!

寶貝寶貝讀后感200字篇2

《寶貝，寶貝》描述的是妞妞的妹妹——啾啾的故事，是周?chē)?guó)平在經(jīng)歷中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀，在這本書(shū)里，交織著一位父親對(duì)女兒的深情和自然流露的哲學(xué)大師風(fēng)范。

他透過(guò)寫(xiě)啾啾，寫(xiě)父愛(ài)，寫(xiě)大愛(ài)。

他為孩子保留了一份幼時(shí)生涯的盡可能完整的記錄。

但這本書(shū)又不同于其他的家庭教育書(shū)籍，里面沒(méi)有很個(gè)性的育兒經(jīng)歷，作者倡導(dǎo)孩子順應(yīng)天性愉快的成長(zhǎng)。

這是一本值得一讀的書(shū)籍，正如后記中祁智所寫(xiě)：“看上去滿紙瑣碎，到底還是哲學(xué)家，比專(zhuān)門(mén)從事文學(xué)的人多了一只眼，不僅僅寫(xiě)的有情趣，還有情調(diào)和情理。”

周?chē)?guó)平說(shuō)，“一個(gè)普通的父親，愛(ài)他的一個(gè)普通的女兒，這是我寫(xiě)這本書(shū)的全部理由?！比欢?，在我看來(lái)，這卻是一本很好的值得家長(zhǎng)借鑒的育兒書(shū)。

他在教人們?cè)鯓幼霾缓蠡诘母改浮?/p>

在“孩子多么需要?dú)g笑”一節(jié)中，周?chē)?guó)平告訴人們，“再忙的父母，也就應(yīng)安排時(shí)間和孩子玩，而且不可敷衍，必須要全身心的投入。

而保姆和老人帶孩子往往趨于保守，但求平安無(wú)事，鮮能顧及搞笑，給孩子心智發(fā)育造成的損失雖然看不見(jiàn)，其實(shí)難以估量”。

同樣作為幼兒父母的我，深有同感。

因?yàn)檫@一點(diǎn)，在我兒子身上得到了驗(yàn)證。

幸虧我及時(shí)懸崖勒馬，再忙再累也盡量自己多帶孩子。

我認(rèn)識(shí)到，教育孩子，決不是只要在日常生活上照料好就行了那樣簡(jiǎn)單!

作為一位著名作家和哲學(xué)家，周?chē)?guó)平相信，熏陶是最有效也最省力的教育，好的素質(zhì)是熏陶出來(lái)的。

在這方面，父母的榜樣能產(chǎn)生顯著的作用。

在滿屋書(shū)籍和父母手不釋卷的環(huán)境里，啾啾從小就養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。

“我們不給她報(bào)任何課外班，也無(wú)需操心她的功課，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)始終優(yōu)秀”。

可見(jiàn)只要真正注重素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)試會(huì)是相當(dāng)簡(jiǎn)單的事。

他認(rèn)為，讓孩子真正喜歡上智力生活，樂(lè)在其中，欲罷不能，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，是智育的最大成功。

而熏陶是不教之教，養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，也就開(kāi)辟了熏陶的新來(lái)源，能夠從好書(shū)中受到熏陶，這是良性循環(huán)。

我反思自己：作為一名普通的教師，作為一名普通的家長(zhǎng)，我能給予我的孩子怎樣的熏陶呢——唯有讀書(shū)的環(huán)境!相信在我孜孜不倦的閱讀堅(jiān)持下，我的兒子也能被熏陶出好的素質(zhì)。

我下定決心：自己要努力成為兒子學(xué)習(xí)的榜樣!

孩子則是一種教養(yǎng)，身為母親，我絕不能僅僅停留在動(dòng)物性的水準(zhǔn)上阿!感謝周?chē)?guó)平，使我醍醐灌頂。

對(duì)于孩子發(fā)脾氣，周?chē)?guó)平的推薦也值得家長(zhǎng)們借鑒。

當(dāng)孩子發(fā)無(wú)理脾氣時(shí)，家長(zhǎng)必須不要和他辯論，跟他講死理，他肯定是聽(tīng)不進(jìn)去的，讓他清楚的明白你的態(tài)度就能夠了。

對(duì)于孩子因?yàn)闊o(wú)理要求被拒而鬧，表示冷淡即可，這比發(fā)怒更容易使他妥協(xié)和平靜下來(lái)。

但當(dāng)孩子表示妥協(xié)時(shí)，則必須要給他臺(tái)階下，及時(shí)給予鼓勵(lì)。

回想我自己，當(dāng)兒子無(wú)理取鬧時(shí)，我便會(huì)和他一齊發(fā)脾氣，自己一點(diǎn)也冷靜不下來(lái)。

而這樣卻只會(huì)刺激孩子，使他越發(fā)失去控制。

而這時(shí)，我卻又埋怨他：“這孩子怎樣越來(lái)越難管了”周?chē)?guó)平的提醒，令我恍然大悟。

其實(shí)，我最喜歡周?chē)?guó)平的一點(diǎn)是：他是一個(gè)真實(shí)的人。

我為他的真誠(chéng)而感動(dòng)。

他不像別的知名人士或影視明星一般，在公開(kāi)場(chǎng)合只會(huì)大秀特秀夫妻恩愛(ài)、家庭和睦，其實(shí)真實(shí)狀況說(shuō)不定已經(jīng)臨近曲終人散了。

而周?chē)?guó)平在記述啾啾如何在他夫妻之間調(diào)節(jié)矛盾時(shí)，卻不憚把家庭口角披露于眾。

其實(shí)，再和睦的家庭也有磕磕碰碰，這是真實(shí)生活的正常狀態(tài)。

在婚姻這部人間樂(lè)曲中，小爭(zhēng)吵乃是必有的音符。

正像他所說(shuō)的那樣：湖面上不時(shí)刮起小小的風(fēng)暴，掀起小小的波瀾，身在其中之時(shí)，或許覺(jué)得風(fēng)急浪高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀看，但是是一些漣漪罷了，本身就是婚姻這道風(fēng)景的組成部分。

作者實(shí)實(shí)在在，敢于真實(shí)的剖析自己的人性和生活，他的真誠(chéng)，讓我嘆服!

作者最后倡導(dǎo)幼兒的父母，要做孩子的秘書(shū)。

家長(zhǎng)要盡自己的力量記錄孩子在生長(zhǎng)中的可愛(ài)表現(xiàn)，能記多少是多少，孩子將來(lái)必須會(huì)感謝父母的。

家長(zhǎng)要為孩子保留一份幼時(shí)生涯的盡可能完整的記錄。

而想想自己，作為一位母親，我追悔莫及。

在孩子幼小時(shí)，我只明白忙于工作，和孩子在一齊的時(shí)間太少，使孩子享受不到足夠的母愛(ài)。

那么，從此刻開(kāi)始，自己就努力做一名孩子合格的秘書(shū)吧，我還來(lái)得及。

為了不做后悔的母親，我必須會(huì)珍惜兒子生命中這一段無(wú)比寶貴的時(shí)光的，決不能再錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)。

試想一下，將來(lái)等兒子長(zhǎng)大后，我把這樣一本記錄送給他時(shí)，他會(huì)多么高興阿!好吧，立刻開(kāi)始吧!

讀罷此書(shū)，我情緒久久不能平靜。

感動(dòng)于這位癡情的父親，感動(dòng)于這個(gè)可愛(ài)的寶貝，感動(dòng)于周?chē)?guó)平的實(shí)實(shí)在在的真誠(chéng)的育兒推薦。

我會(huì)將周?chē)?guó)平的這句話銘記在心：做孩子的朋友，孩子也肯把自己當(dāng)做朋友，乃是做父母的最高境界!

寶貝寶貝讀后感200字篇3

看完后覺(jué)得：這男人靠賣(mài)血掙錢(qián)，難道沒(méi)有別的途徑了嗎?就這點(diǎn)出息?家里條件本身不好，可能老爸老媽都沒(méi)吃好穿好，養(yǎng)這么大，送去上大學(xué)，他倒好為了虛榮還那么揮霍，還有沒(méi)有一點(diǎn)良心啊?還有那女孩子，明知男友家境貧寒，還舍得花銷(xiāo)那么多。。。假如他高級(jí)餐廳2K +K歌1K+禮物2K=5K，得賣(mài)多少血呢?有點(diǎn)懷疑這個(gè)新聞的真實(shí)性，現(xiàn)在國(guó)家醫(yī)院血庫(kù)的血都是社會(huì)人士無(wú)常捐獻(xiàn)的，不給再進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。(輸血時(shí)病人是要付錢(qián)的。)除非他去路邊黑診所，醫(yī)療設(shè)備不安全導(dǎo)致被感染其他病毒的幾率還挺大的。別說(shuō)他還是在校生，即使工作了，這么花也太浪費(fèi)了啊，除非是老板，大款。。。今天賣(mài)血，明天一定要賣(mài)身賣(mài)兒賣(mài)女賣(mài)老婆賣(mài)父母了?，F(xiàn)在是女孩子家長(zhǎng)知道這事，如果那男孩子父母知道他倆這樣，會(huì)什么想法呢?

人窮不能怨社會(huì)，中國(guó)目前狀況，廣大農(nóng)民最窮了，都說(shuō)窮人家的孩子早當(dāng)家，養(yǎng)出來(lái)好多孩子都非常優(yōu)秀，能吃苦耐勞，敢擔(dān)當(dāng)，只是個(gè)人付出要比別人多，走過(guò)些艱難的路。有錢(qián)人家出身的孩子也不見(jiàn)得個(gè)個(gè)都是好人，他們會(huì)用其他變-態(tài)的方式來(lái)表達(dá)愛(ài)，可能還打打殺殺。。。總之，林子大了什么鳥(niǎo)都有，人群中都會(huì)有些心智有問(wèn)題的人，而絕大多數(shù)還是挺正常的。當(dāng)然，光憑這一件事(只有那母女的片面之詞，沒(méi)有問(wèn)清楚男孩子為什么要這么做。)也不好就認(rèn)定這位男同學(xué)有人品有問(wèn)題，畢竟人家也不過(guò)是為了讓女朋友開(kāi)心吧。。。這行為背后，到底是哪里出了問(wèn)題?是個(gè)人問(wèn)題，家庭問(wèn)題，社會(huì)問(wèn)題?估計(jì)他遇到我也不會(huì)去賣(mài)血的。大學(xué)時(shí)我們宿舍一個(gè)MM的男朋友(另一個(gè)系的)就把我們班一男同學(xué)捅了一刀，胃穿孔。結(jié)果被開(kāi)除學(xué)籍回家了。這是多大的悲劇啊~本來(lái)可以好好學(xué)習(xí)畢業(yè)出來(lái)，結(jié)果所有辛苦都白費(fèi)了。我跟那個(gè)男孩子接觸過(guò)，而且MM評(píng)價(jià)人品也都很好。真沒(méi)想到他會(huì)沖上去給我同學(xué)一刀。。。當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了吧，被魔鬼控制了心智，氣憤沖昏了頭腦。對(duì)他整個(gè)人生來(lái)說(shuō)，恐怕也是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折性事件吧。。。后來(lái)他回了山西老家，沒(méi)了消息。我同學(xué)出院后繼續(xù)上學(xué)，沒(méi)跟MM在一起。

賣(mài)血獻(xiàn)花顯然是不值得提倡和效仿的，萬(wàn)一掛了花圈都懶得送一個(gè)。如果你敢去賣(mài)血，立馬飛了沒(méi)商量，我不會(huì)感動(dòng)的。

寶貝寶貝讀后感200字篇4

“有時(shí)候我很想低調(diào)，閉上眼竟躲在人群后?？墒强傆心愕氖州p輕在身后，對(duì)我說(shuō)：‘忘了憂’。背井離鄉(xiāng)風(fēng)雨兼程，歷盡坎坷有夢(mèng)向誰(shuí)說(shuō)？夢(mèng)中牽著你的手，叮囑在心頭，我就會(huì)不低頭。父親的愛(ài)永在我身后，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我。披星帶月的路上，我仰望著故鄉(xiāng)。有一天會(huì)回到你身邊，像那花開(kāi)的芬芳，縈繞在我心間，陪著我從昨日到明天?！?/span>

這是一首我百聽(tīng)不厭的歌曲，這首歌的名字是《父親》。每次聽(tīng)都會(huì)讓我的心海蕩起不一樣的漣漪。都說(shuō)母親是世界上最偉大的人，母愛(ài)是世界上最無(wú)私的愛(ài)。然而，世界上還有一個(gè)人為你撐起一片天，還有一種愛(ài)為你的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。這個(gè)人就是父親，這份愛(ài)就是深沉的父愛(ài)。

在這份深深的父愛(ài)的引領(lǐng)下，我翻開(kāi)了一個(gè)最癡心于做父親的人所寫(xiě)的書(shū)——《妞妞，一個(gè)父親的札記》。在那里，我看到了一個(gè)不幸而又很幸運(yùn)的女兒。她的不幸來(lái)源于可惡的病魔；說(shuō)她幸運(yùn)，卻是因?yàn)樗幸粋€(gè)全身心愛(ài)著她的爸爸，為她短暫的生命留下了永恒的記錄。在那里，我認(rèn)識(shí)了一位癡心而又無(wú)奈地父親——周?chē)?guó)平。他是那么癡情地愛(ài)著他的女兒，可是這偉大的愛(ài)也無(wú)法幫忙愛(ài)女?dāng)[脫病魔和死神的糾纏。

他如此癡心于做一名父親，我真心地期盼上天圓了他的父親夢(mèng)。時(shí)隔幾年，我最終能夠再次追隨著這位父親，感受他對(duì)女兒的愛(ài)，這就是他為自我的啾啾寫(xiě)的——《寶貝，寶貝》。

“我能夠沒(méi)有一切，不能沒(méi)有你，寶貝。我不能沒(méi)有一切，因?yàn)橛辛四?，寶貝?！?/p>

“我也許命中該做父親，比做別的什么都心甘情愿，絕對(duì)不會(huì)厭煩。我想不出，在人生中，還有什么事比養(yǎng)兒育女更有吸引力，更能使人身不由己地沉醉其中?！?/p>

寥寥數(shù)語(yǔ)，已將這位父親的愛(ài)女情懷盡顯無(wú)余，也足以讓大家為之動(dòng)容。

讀著這本書(shū)，感受到的是周?chē)?guó)平對(duì)自我的女兒啾啾的愛(ài)，這份愛(ài)將我的思緒引向我和我的爸爸。

小時(shí)候，在我的心中，爸爸是世界上最厲害，最強(qiáng)壯的人。因?yàn)樗軌虬盐荫W在肩上，讓我看得更遠(yuǎn)，我在父親的肩上一點(diǎn)也不害怕，而是覺(jué)得很安全。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。爸爸的頭發(fā)漸漸地白了，爸爸的身軀越來(lái)越彎?？墒牵灰邪职衷谏磉?，我就覺(jué)得很安全。

還記得我上高中時(shí)，學(xué)校離家比較遠(yuǎn)，晚上需要上晚自習(xí)，很晚才能回家。爸爸就成了我的專(zhuān)職司機(jī)。早起送我上學(xué)，晚上在昏黃的路燈下等我放學(xué)?；璋档臒艄庀驴床坏桨职值陌装l(fā)，看不到爸爸臉上日漸增多的皺紋，可是我能感受到爸爸身上那越來(lái)越深的歲月的痕跡。

大學(xué)時(shí)，我離開(kāi)了家。爸爸對(duì)我的牽掛更多了。這份父愛(ài)便成了那一通通關(guān)心的電話，便成了回家時(shí)那一道道我愛(ài)吃的菜，便成了離家時(shí)那一句句的叮囑……

此刻，我已經(jīng)參加了工作，可是這份父愛(ài)一向在延續(xù)……

我真慶幸我讀到了《寶貝，寶貝》，讓我在周?chē)?guó)平對(duì)女兒的愛(ài)中想到了我的爸爸，讓我在這份父愛(ài)中再次成長(zhǎng)。

《寶貝，寶貝》你是我一生的寶貝；親愛(ài)的爸爸，您也是我一生中最珍愛(ài)的寶貝。

寶貝寶貝讀后感200字篇5

放假了，帶女兒去書(shū)城買(mǎi)了幾本書(shū)。

其中有一本周?chē)?guó)平的《寶貝寶貝》。

《寶貝寶貝》這本書(shū)主要是周?chē)?guó)平記錄了和女兒平時(shí)生活的一些片段。

我沒(méi)有仔細(xì)看，主要是想讓女兒看看，讓她了解父母的辛苦，明白做父母的不易。

女兒剛開(kāi)始不愿意看，在我的多次”誘導(dǎo)“下，勉強(qiáng)看了起來(lái)?！眿寢?zhuān)銇?lái)看這一段。

“女兒看了一部分后說(shuō)?！睘槭裁醋屛铱础啊蹦憧戳司兔靼琢?。

“沒(méi)辦法我也看了起來(lái)。

這部分是說(shuō)周?chē)?guó)平的女兒啾啾學(xué)習(xí)鋼琴的故事。

啾啾剛開(kāi)始學(xué)琴的那段時(shí)間，她對(duì)鋼琴有濃厚的興趣，還經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)。

但是一年半之后，她就開(kāi)始厭煩了。

她的父母沒(méi)有讓她放棄，但也沒(méi)有強(qiáng)迫她繼續(xù)學(xué)，而是改成不定期上課，什么時(shí)候想上課再上。

這樣，啾啾又開(kāi)始喜歡上鋼琴了。

看完這一段我明白了，她是想讓我跟啾啾父母學(xué)習(xí)。

女兒從6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)二胡，興趣一向不是很濃，但老師布置的作業(yè)在我的督促下還是能完成的。

最近不知怎樣了，跟我說(shuō)不想學(xué)了，這可不行，在我的高壓政策下，每一天多少還練一些。

她讓我學(xué)習(xí)啾啾父母，是想讓我給她學(xué)二胡的自由，不要逼她。

我跟女兒說(shuō)了我的想法，她若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在女兒的”引導(dǎo)“下，我認(rèn)真讀了《寶貝寶貝》，我十分敬佩周?chē)?guó)平老師對(duì)自己的孩子啾啾的教育方法，其實(shí)，他的方法沒(méi)什么個(gè)性，就把自己的孩子當(dāng)作自己的朋友，尊重他，理解他，思考孩子的感受。

他個(gè)性投入地陪女兒玩，玩她想象中的游戲，玩過(guò)家家，真正地把啾啾當(dāng)作和自己同輩的人相處。

但是，在尊重，理解的途中，也絲毫沒(méi)有溺愛(ài)，他只是順著孩子的天性，與孩子交流，跨越代溝。

回想自己對(duì)待孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的感覺(jué)很失敗，對(duì)孩子沒(méi)有耐心、寬容心，總是把孩子看成自己的附屬品，批評(píng)說(shuō)教的多，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的少，致使女兒此刻對(duì)做任何事都缺少自信心。

在心里面也說(shuō)過(guò)自己，但總也改不了。

此刻看了《寶貝寶貝》，下定決心要改變對(duì)女兒的教育方法。

我和女兒進(jìn)行了一次平等談話，我了解了她不想練二胡的原因，無(wú)聊、不好聽(tīng)、天天重復(fù)……我告訴她：學(xué)習(xí)二胡，不是為了成名成家，而是培養(yǎng)我們的音樂(lè)素養(yǎng)，提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，只是成為一種愛(ài)好。

我和女兒商量好，她想什么時(shí)間練就什么時(shí)間練，每一天練多長(zhǎng)時(shí)間她決定，只要能學(xué)會(huì)就能夠。

尊重了女兒的意見(jiàn)，她也不再要求什么，每一天堅(jiān)持練習(xí)。

《寶貝寶貝》不僅僅讓孩子了解了父母的辛苦，也讓我這個(gè)媽媽認(rèn)識(shí)了很多很多……我會(huì)和孩子一齊進(jìn)步!

寶貝寶貝讀后感200字篇6

在這個(gè)閑暇的寒假，我閱讀了一本親情之作——《寶貝，寶貝》，隨著周?chē)?guó)平細(xì)膩的筆觸，感受著些質(zhì)樸的文字，進(jìn)入了書(shū)的世界。

“每個(gè)新人來(lái)到這個(gè)世界上，這是一個(gè)多么奇妙的奧秘呀”——托爾斯泰。每一個(gè)生命的到來(lái)，都給世界帶來(lái)了一份亮麗的色彩，都是一道美麗的風(fēng)景?！秾氊?，寶貝》的主人翁——啾啾是妞妞的妹妹，那篇包含真摯情感的《妞妞》一次又一次的打動(dòng)人們。

在啾啾語(yǔ)錄中她說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈r(shí)候不認(rèn)識(shí)爸爸吧爸爸也不認(rèn)識(shí)你吧有一天，你見(jiàn)到了爸爸，說(shuō)：‘哈，你不是啾啾的爸爸嗎’爸爸也說(shuō)：‘哈，你不是啾啾的媽媽嗎’你們就認(rèn)識(shí)了。”我看到了一個(gè)多么可愛(ài)的、天真的啾啾?？粗粗也唤α耍编钡氖澜绯錆M童真與歡樂(lè)，為我們展示了生命的色彩。

看著這本《寶貝，寶貝》，我看到了生命最初的精彩紛呈，從在父母的懷抱到蹣跚學(xué)步，直道健步如飛;從像動(dòng)物般的叫到喊出“爸爸媽媽”要經(jīng)歷怎樣的過(guò)程。同時(shí)，我還感受到了世上那種偉大無(wú)私的愛(ài)。父母?jìng)儼褠?ài)無(wú)私地給予孩子，讓孩子歡樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

在作者周?chē)?guó)平的手中，我們看到了一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，同時(shí)也感受到了這種對(duì)孩子的愛(ài)。這種愛(ài)，存在于孩子生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)時(shí)不刻鼓勵(lì)著孩子。普天之下的父母無(wú)不疼愛(ài)子女，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)同樣愛(ài)著父母，并學(xué)會(huì)感恩。就像啾啾一樣，她在生命的開(kāi)始，就從她幼稚又充滿童真的語(yǔ)言表現(xiàn)出了這一切。父母對(duì)兒女的愛(ài)，兒女對(duì)父母的愛(ài)，彼此交融，勾勒出一幅美麗和-諧的圖畫(huà)。

人之初，所有的人在生命的開(kāi)端都是一個(gè)樣——天真、可愛(ài)、無(wú)暇，沒(méi)有污濁。與生命的開(kāi)端接觸時(shí)，你感受到。當(dāng)你這本書(shū)時(shí)，你就會(huì)有種感覺(jué)，你仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界：你從那繁忙、復(fù)雜、勞累的社會(huì)中出來(lái)，到達(dá)了一個(gè)極其簡(jiǎn)單、歡樂(lè)的夢(mèng)中。周?chē)?guó)平說(shuō)：“作為社會(huì)生物，我們平時(shí)太多地過(guò)著復(fù)雜而抽象的生活，此刻生活重歸于簡(jiǎn)單和具體了?！彼麨猷编备冻隽嗽S多，也收獲了許多。

我期望每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜這些，珍惜著每個(gè)人應(yīng)有的。期望那些孩子將這封天真與童真永久保存，那些真摯的愛(ài)永恒不變!

寶貝寶貝讀后感200字篇7

這學(xué)期，劉教師讓我們讀了3本書(shū)，其中一本書(shū)叫做《寶貝寶貝》。我覺(jué)得周?chē)?guó)平寫(xiě)得很好，從人之初、天籟、愛(ài)智的地點(diǎn)、個(gè)性空間、真愛(ài)如是，這五個(gè)方面來(lái)描述寶貝。

我讀了這本書(shū)才懂得了無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈地干到底，干什么都要用心地去做。

記得《寶貝寶貝》中，“童趣”的第九段：“大鋼琴”讓我終身受益。買(mǎi)了一臺(tái)大鋼琴寶貝高興極了，一連三個(gè)小時(shí)坐在琴凳上敲鍵，還常常偷偷地笑。那幾天，她一有空就坐在鋼琴前，一邊琢磨一邊彈她會(huì)唱的歌。一周后，就彈回了好幾首、她彈琴的時(shí)候，模樣是那么認(rèn)真，仿佛自我能讀懂似的。雖然琴譜上大部分字還不認(rèn)得，她的確能明白是哪一頁(yè)的第幾首歌，決不翻錯(cuò)。一位音樂(lè)界的朋友聽(tīng)她彈琴，問(wèn)是誰(shuí)教的，她答：“沒(méi)人教，我自我看書(shū)學(xué)的?！弊x到那里，我想起了清朝末年的李玉堂，他以往說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有幾個(gè)傻子，僅有不用心的人。”

我又想起了四年級(jí)時(shí)，科學(xué)課的張教師讓我們養(yǎng)蠶，她給我們每個(gè)人發(fā)了十條蠶寶寶，我覺(jué)得不夠，又讓邵文侃送了我一條蠶寶寶，讓它住進(jìn)了一個(gè)不大不小的盒子家里，上頭打上幾個(gè)“通風(fēng)口”，我每一天為了給寶寶們找食物吃，就只能在學(xué)校門(mén)口的小攤販那里買(mǎi)五毛錢(qián)一包的桑葉，我的十一條蠶寶寶別看它們個(gè)頭小，它們的胃口確很大，可是一個(gè)星期，就把一袋桑葉吃完了。沒(méi)辦法，星期五那天，我把小蠶兒們帶到外公家。我問(wèn)：“外公，你明白哪有桑葉嗎”外公說(shuō)：“一冶一中里倒是有一棵?！蔽艺f(shuō)：“我就把蠶放在您家，請(qǐng)您幫我養(yǎng)好嗎”外公答應(yīng)了。過(guò)了幾個(gè)星期，我到外公家去看小蠶兒，驚奇地發(fā)現(xiàn)，小蠶兒已經(jīng)長(zhǎng)成五六厘米的大蠶了。我覺(jué)得很慚愧，我就沒(méi)有啾啾那股堅(jiān)持不懈地精神。

我讀了《寶貝寶貝》這本書(shū)后，覺(jué)得周?chē)?guó)平寫(xiě)得真好，能夠終身受益，它讓我明白了：做什么事都要堅(jiān)持不懈，不管有多么艱辛，都要干到底。學(xué)習(xí)的時(shí)候要用心地學(xué)，世上沒(méi)有傻子，我也不是傻子，只要我功夫下的多，我就能夠成為我很期望的人。

寶貝寶貝讀后感200字篇8

拿到《寶貝寶貝》這本書(shū)我第一時(shí)間就被它的封面打動(dòng)了，那么喜慶溫暖亮麗的紅!封皮正中有個(gè)優(yōu)雅嫻靜聰慧的小姑娘，翻開(kāi)書(shū)我又被書(shū)中那個(gè)睿智而又大愛(ài)無(wú)邊的父親感動(dòng)了。

《寶貝寶貝》是一本育兒手記，是作者周?chē)?guó)平歷經(jīng)11年完成的，稱得上是中國(guó)版《愛(ài)的教育》，以父親的名義，從平視的角度去記錄女兒的成長(zhǎng)，這個(gè)健康的女兒啾啾，她忽閃著大眼睛，說(shuō)出來(lái)的話是那么可愛(ài)。

“媽媽?zhuān)沂亲V子，你來(lái)唱我吧。”“我吃過(guò)雪，是天上的味兒。

云的味兒，太陽(yáng)的味兒，月亮的味兒?！编编毕矚g媽媽的睡衣說(shuō)是“里面有媽媽的味兒”，啾啾有關(guān)味道的話，讓我想起了自己的童年，我也對(duì)“味兒”情有獨(dú)鐘，小時(shí)候經(jīng)常鉆進(jìn)媽媽曬得被子里興奮地喊道：“有太陽(yáng)的味道!”經(jīng)常鉆進(jìn)媽媽的秋衣里聞媽媽身上的味兒，有時(shí)也把頭鉆進(jìn)自己的秋衣里發(fā)現(xiàn)里面也能聞到和媽媽一樣的味道，便想到“我是媽媽的女兒，所以身上和媽媽有一樣的味道?！?/p>

書(shū)中“個(gè)性空間”一卷中周先生選取生活中些許小事，比如，聽(tīng)到周先生對(duì)小保姆的批評(píng)時(shí)，小啾啾說(shuō)：“你說(shuō)一遍就行了。

你想說(shuō)的話一次都說(shuō)出來(lái)就行了”，“你說(shuō)多了就好像你對(duì)每個(gè)人都在生氣似的”看見(jiàn)一個(gè)人在對(duì)另一個(gè)人生氣，作為旁人也會(huì)有壓抑感，她準(zhǔn)確地說(shuō)出了這種感覺(jué)。

通過(guò)類(lèi)似的小事周先生詮釋了情感的細(xì)膩，胸懷的大度，自尊和對(duì)他人的尊重就是優(yōu)雅，是一種人性的美。

對(duì)小啾啾待人接物的方式贊不絕口，他說(shuō)：“面對(duì)女兒的優(yōu)雅，我常心生敬意”，甚至說(shuō)“從我女兒的身上，我學(xué)到的東西太多太多”，這一章節(jié)我很喜歡。

書(shū)中多次提到家庭生活中夫妻之間因一些小事而生氣斗嘴，而此時(shí)啾啾總是以她孩子式的溫和的方式小事化了。

因此，每當(dāng)當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵之后，周先生都會(huì)在心里感到內(nèi)疚，一再提醒自己：“我們要自重，我要自重!”相信這樣的事情在每一個(gè)家庭都會(huì)出現(xiàn)，而為人父母的成人又有多少能做這樣的反思呢?作為老師，也經(jīng)常看到有些教師跟別人談?wù)撊绾螑?ài)學(xué)生時(shí)侃侃而談，甚至潸然淚下。

而在實(shí)際工作中，經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事對(duì)學(xué)生歇斯底里大呼小叫，作為旁觀同事都覺(jué)得莫名其妙不知所措，相信孩子更是不知所云如何是好。

這樣的愛(ài)估計(jì)就是周先生說(shuō)的“停留在了動(dòng)物性水準(zhǔn)上?！闭媾宸芟壬睦潇o理性，對(duì)問(wèn)題透徹的分析理解力，以及獨(dú)特的視角，更佩服他與女兒平等的觀念，以及由此衍生出來(lái)的面對(duì)女兒的謙虛態(tài)度真的令人動(dòng)容。

一般的育兒書(shū)都是在給人指引方向，用具體的技巧來(lái)幫助家長(zhǎng)解決孩子身上的問(wèn)題，而這本書(shū)則完全不同，他是一本用愛(ài)心寫(xiě)出來(lái)的書(shū)，所以讀者看到的，感受到的，滿紙皆是愛(ài)!由此，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)生活中很多瑣碎的細(xì)節(jié)，原來(lái)是如此的充滿智慧，充滿感動(dòng)。

正如莎士比亞所說(shuō)，了解自己孩子的父親才是聰明的父親。

而用哲學(xué)的眼光來(lái)看待兒童的世界，那就不僅是充滿童趣的，那個(gè)世界是一個(gè)精靈的世界。

今年我也將要孕育小生命，相信等自己身邊也有一個(gè)精靈的世界時(shí)，我再來(lái)看這本書(shū)一定會(huì)更多收獲。

下面這段話我想在家長(zhǎng)會(huì)上跟家長(zhǎng)一起共勉：

孩子都是聰明的，但孩子的聰明需要你去發(fā)現(xiàn)、欣賞和鼓勵(lì)。

天下父母都愛(ài)孩子，一切忙碌都直接地或間接地是為了孩子，如果你在這樣的忙碌中經(jīng)常能安靜片刻，好好和孩子待在一起，把一部分精力貢獻(xiàn)給孩子的智力生活，你一定會(huì)看到，你的孩子也非常聰明。

性格無(wú)好壞，不要試圖改變你的孩子的性格。

父母的責(zé)任是做一個(gè)細(xì)心的觀察者，掌握孩子的性格特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，使優(yōu)點(diǎn)得到最充分發(fā)展。

請(qǐng)你相信，一個(gè)人有了突出的優(yōu)點(diǎn)，有一些弱點(diǎn)不算什么，將來(lái)必有所作為。

寶貝寶貝讀后感200字篇9

寶貝寶貝，這是一個(gè)最溫柔也最深沉的旋律一向重疊在他的心中回響。女兒是他的寶貝，他說(shuō)“小生命來(lái)到世上，天下的父母哪個(gè)不心醉神迷，諦視著嬰兒花朵一樣的臉蛋，滿腔的骨肉之愛(ài)無(wú)以表達(dá)，一聲聲喚寶貝，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在其中。”；女兒是他生命中的時(shí)光，他說(shuō)“和女兒一齊度過(guò)的時(shí)光，是我生命中的寶貝，養(yǎng)育小生命是人生最寶貴的經(jīng)歷之一，其中有多少驚喜和歡笑，多少感悟和思考，給我的心靈倉(cāng)庫(kù)增添了多少無(wú)價(jià)的珍寶。”；女兒是他最寶貴的財(cái)富，他說(shuō)“我清楚地意識(shí)到，孩子年幼的這一段時(shí)光，生命初期的奇妙景象，對(duì)于我是一筆多么寶貴的財(cái)富，而這段時(shí)光是那樣的稍縱即逝，這筆財(cái)富是那樣容易丟失，上天賜給了我這么好的運(yùn)氣，我決不可辜負(fù)，此時(shí)此刻，就是我的事業(yè)和使命，其余一切必須讓路。”

這本書(shū)是他為他的女兒寫(xiě)的，也是為每一個(gè)孩子寫(xiě)的，他寫(xiě)了女兒小時(shí)候許多好玩的事，寫(xiě)了一個(gè)小生命在成長(zhǎng)中美麗的風(fēng)景，“讀這本書(shū)的時(shí)候，你們也許會(huì)想起自我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的童年趣事，發(fā)出會(huì)心一笑”他這樣說(shuō)到。

在這本書(shū)中，他也記錄了自我在孩子的教育上是怎樣做的。他更注重孩子的家庭教育，他認(rèn)為，家庭教育是人一生教育的起點(diǎn)與基礎(chǔ)，父母是孩子的啟蒙教師，也是終生的教師，他盡力用自我的方法教育孩子，他給好父親的定義是“做孩子的朋友，孩子也把你當(dāng)朋友?！彼娜颗械揭稽c(diǎn)，就是在現(xiàn)行教育體制面前保護(hù)孩子，給她一個(gè)寬松自由的小環(huán)境，讓她歡樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。這本書(shū)實(shí)際上也是與每位父母的交流，他覺(jué)得，天下的父母都是愛(ài)孩子的，真愛(ài)孩子，就不要逼迫孩子做應(yīng)試教育的犧牲品了。用愛(ài)和智慧保護(hù)自我的孩子，正是今日為人父母者的第一職責(zé)。

寶貝寶貝讀后感200字篇10

記得我第一次看完之后，只能久久的發(fā)呆。之后和朋友說(shuō)起這本書(shū)時(shí)，我們都認(rèn)為這本書(shū)字字是淚，句句是情。

而前段時(shí)間看的《寶貝，寶貝》讓人在感受孩子童真童趣的同時(shí)，也會(huì)被濃濃的幸福感重重包圍，周?chē)?guó)平不是一個(gè)死板哲學(xué)家，字里行間對(duì)于的女兒的寵愛(ài)讓人不禁羨慕啾啾，羨慕小姑娘有一個(gè)如此細(xì)膩、如此愛(ài)她的父親。其實(shí)也不難理解周?chē)?guó)平的心境，因?yàn)槁殬I(yè)的緣故，內(nèi)心肯定比常人細(xì)膩，表述也比旁人更為透徹到位。更何況，這位中年喪女而后離異、晚年再婚再次得女的作者的坎坷經(jīng)歷也讓父愛(ài)愈加濃厚。

看《寶》這本書(shū)時(shí)，結(jié)合自己目前的狀態(tài)，更是感觸良多。也和他溝透過(guò)，等待自己的孩子出生后，也要將寶貝所有的表情、笑語(yǔ)和一切一切都記錄下來(lái)，只是他仿佛比較理性，說(shuō)估計(jì)到了那會(huì)兒，成天忙著伺候孩子的吃喝拉撒，哪有時(shí)間顧及這些。

但是我還是想克服困難，認(rèn)真記錄孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，期望自己能堅(jiān)持下來(lái)。