讀哈利波特閱讀感想篇1

酷夏的晚上總是很悶，吃過飯的人們大都喜歡端著凳子在門口乘涼，很少有人能埋頭繼續(xù)讀書的。不過，如果這本書是本經典的好書，那情況就不同了?！豆ㄌ亍?，j.k.羅琳所打造的史上最輝煌，最具有傳奇的魔法學校，霍格沃茨，卻總會使人陶醉于其中，哪怕頭上的汗珠如雨點般下，也不會有絲毫感覺。

也許，這就是這本書的力量吧，它總能吸引每一個看過它的人，無論是老人還是小孩，青年人還是中年人，無不被它所獨有的魅力折服。這樣一個魔法世界，充滿了太多的驚喜：氣派的古堡，幽郁的森林，奇異的動物，形態(tài)各異的人群，又或是那個“咯吱咯吱”叫個不停的馬車，都充滿了神秘，充滿了夢幻。而這正是世界上千千萬萬孩子所夢寐以求的地方，它似乎擺脫了塵世間的喧囂，告別了困乏無味的生活，在這里，每一分每一秒都涌動著神奇，驚險于意外，于是，所有渴望或曾經渴望追求這般夢幻的人，都扎進了這飄渺若空的魔法世界里。

在我第一次享用這美妙的精神晚宴時，夢幻中竟毫無抗拒能力地一口氣讀完了整本書。完后，就是止不住的贊嘆，向往，天真地想著有魔法的生活是多么美妙，似乎一切都無憂無慮。不過，驚訝中，我竟發(fā)現(xiàn)有魔法的生活并非是那樣，魔法世界中的孩子也和我們一樣，要學習，要面對各種大大小小的考試。里面的家長們也同樣要為孩子擔憂，為工作發(fā)愁，為生活窘迫，是這一切的一切，無不向我們宣告著：魔法的生活也是生活。

既是生活，那就逃避不了種.種瑣碎之事，一切都可能在一秒后發(fā)生。這時，我又開始驚異于這股力量。j.k.羅琳以極貼近人心的寫法創(chuàng)造了這樣一個奇跡，正因為書中人物的生活與我們大同小異，所以使得我們能像看自己一樣融入進去，然后平面式地看清整個生活。大徹大悟地領會親情的美好，友情的純真和各種各樣的人生哲理，又或許，這就是個傳奇般的人物——j.k.羅琳的目的所在吧。那么，朋友，你看過了嗎?若是沒有，請看一看吧;如果有，也請再看一看吧。或許，這次你又能發(fā)現(xiàn)更多有價值的東西。

讀哈利波特閱讀感想篇2

他是一個既優(yōu)秀又讓人感到厭惡的人。

說他優(yōu)秀，是因為他在黑魔法防御術的課上成績優(yōu)異，繳械咒、鐵甲咒、神鋒無影咒、倒掛金鐘咒、鉆心咒等，都是他最拿手的咒語，哈利黑防課的所有教授都十分優(yōu)秀：奇洛教授，投靠了大反派伏地魔；吉德羅·洛哈特，對自我使用了遺忘咒；萊姆斯·盧平，唯一一個狼人教授；瘋眼漢穆迪，一個強悍的傲羅（傲羅，為追捕伏地魔手下的職業(yè)，法力高強）；多洛雷斯·烏姆里奇，一個長得像蛤蟆的魔法部副部長；西弗勒斯·斯內普，殺死了校長鄧布利多的人。哈利·波特有三個原因能夠解釋他能次次從殺人不眨眼的大魔頭手中逃脫，一，鄧布利多是他唯一害怕的人，他十分器重哈利·波特；二，他的運氣不是一般的好；三，就是他黑魔法防御術的好。D·A組合是一個黑魔法防御術學習的地方，組長當然是哈利，而組員有：赫敏、羅恩、喬治、弗雷德、金妮、納威、盧娜、秋·張等。哈利·波特黑魔法防御術十分厲害呀。

說他讓人厭惡，還是因為斯內普呢！在這所學校，很多人厭惡哈利，但最厭惡哈利的當之無愧是斯內普。他說哈利驕傲自大，我理解是這樣：別以為靠運氣打敗過黑魔王幾次就在同齡人中出類拔萃了。哈利除了黑防課出類拔萃之外，其他科目都比他的好友赫敏·格蘭杰差得多。他還十分令人害怕，因為他是一個蛇佬腔，能夠與蛇對話，這個本領是伏地魔也具備的，而蛇是伏地魔本人最喜愛的動物。

哈利·波特，實在是個了不起的人物。

讀哈利波特閱讀感想篇3

這本書雖然從前已經看過一遍了，但也只是囫圇吞棗的看。這個寒假我在書店看見有人在看這本書，并且看得津津有味，于是，我又把書翻出來仔細看了一遍。發(fā)現(xiàn)書中的人物在羅琳和下栩栩如生。

哈利波特與魔法石講的是哈利的父母被伏地魔殺死后，他自我僥幸逃脫，被鄧不利多送到哈利的姨父家。十多年來一向受到姨父一家的壓迫，異常是大塊頭達力?？墒且环庑鸥淖兞斯拿\，他被外表看似兇狠但內心卻十分善良的海格帶進了魔法學?！舾裎执?。那是一個魔法的世界，吃飯睡覺甚至上課都和魔法有關，哈利在鄧不利多的教導下學到了許許多多魔法知識。當學期快結束時，伏地魔出現(xiàn)了，想奪取一塊能使人長生不老的魔法石東山再起，但哈早阻止了這一切……

再次讀完哈利波特與魔法石，我有一些第一次看時所沒有的感覺，也許這就是“書讀百遍，其義自現(xiàn)”吧，雖然我只看了兩遍。哈利波特的身上有許多品質是值得去學習的，如：勇敢，機智等，他讓我們明白邪不勝正，即使戰(zhàn)勝，那也只是暫時的，只是黎明前的黑暗?？墒乔f不要太沉迷，在堵車時來個幻影顯形……

讀哈利波特閱讀感想篇4

有這樣一個名字，至今仍深深地烙印在我的腦海里——哈利波特。

從小學二三年級接觸到《哈利波特》的小說，從此暗暗相信自我也是個魔法師，直到上初中前，我都認為自我的那封信必須是被中國海關攔截了……

哈利波特，那個帶著眼鏡的瘦弱魔法師。他的出生是場杯具，卻又帶來了期望。事情的起源只是一個預言，將他和伏地魔聯(lián)系在了一齊，導致他的父母被殺害，而他從此也被貼上了“救世主”的標簽。童年的他住在姨媽家狹小的碗櫥中，僅有灰塵和蜘蛛與他做伴。瘦小的哈利被表哥一伙人當作練習拳擊的對象，被姨父姨媽當作仆人一樣使喚，受盡欺負。他經常因為一些莫名其妙的奇異事件被關在碗櫥中，不能出來。能夠說，他的童年是黑暗的，是我們所無法想象的。

可是，十一歲的生日那天，一封霍格沃茨的入學邀請函從此結束了他的黑暗童年。

在霍格沃茨學院，哈利波特感受到了愛。羅恩、赫敏，他們是哈利最好的朋友，被稱為“夢之隊”，他們也會吵鬧，也會爭執(zhí)，但總能化解一切的矛盾，戰(zhàn)勝所有的困難。多比，巫師界中卑微渺小的神奇生物，但他弱小的身軀中卻折射了一種堅韌的渴望。為了自由，它奮力地掙脫束縛。它雖然卑微，可是活得有尊嚴，在邪惡面前絕不低下高昂的頭顱。它讓我看到，小人物身上有堅定的信念，執(zhí)著的追求。我仿佛看到，透過襤褸的衣衫。它的胸膛中有一顆鉆石般潔凈閃亮的心靈，充滿愛和完美的期望?？墒潜呓舆B的發(fā)生，小天狼星和鄧布利多院長的死亡訊息相繼而來，讓霍格沃茨陷入了黑暗之下。

直到此刻再次讀起《哈利波特》，我都不由贊嘆作者羅琳的絕妙的思維，竟能創(chuàng)造出斯內普這樣一個忍辱負重的偉大主角。斯內普的一生是一部杯具，也是一場斗爭。他一次次游走在死亡的邊緣，拯救了巫師的生命，卻從來得不到感激，僅有刺耳的謾罵、污蔑。他是來自斯萊特林的英雄，用生命證明了自我存在的價值，用生命譜寫了這久久回蕩的絕唱!在臨死前，斯內普把這段塵封已久的記憶交給了莉莉的兒子哈利。他凝視著哈利和他母親一樣綠色的眼睛，仿佛又看到了當年的莉莉笑顏如花。他就這樣沉醉地看著，看著，直到死去……

在故事的最終，哈利選擇了迎戰(zhàn)伏地魔，他給我們留下的印象，已經不再是那個額頭上有閃電型傷疤，帶著圓眼鏡的瘦弱男孩，而是一個勇敢的領袖，他用格蘭芬多的寶劍為正義而戰(zhàn)，撥開了籠罩著天空的迷霧，讓陽光灑滿大地，為巫師和神奇生物帶來了光明與期望。

七年，一段魔法界的興衰史；七年，一個男孩的成長史……哈利波特的故事成就了羅琳，也讓我們相信，這樣的一個魔法世界真實地存在。在世界的某個角落，巫師們依舊揮舞著魔杖，用他們神奇的力量改變著這個我們共同存在的世界。羅琳為這個故事寫下了結尾?？墒窃诠适轮性S多勇敢的人，仍然讓我們感動，他們?yōu)榱诉@場無法避免的戰(zhàn)斗，為了保護那些無辜的人，竭盡所能，甚至犧牲了性命。他們像流星般隕落，卻用短暫的生命綻放出最燦爛的美，在黑暗的天幕中留下閃亮的痕跡。點點的星光匯聚成一條燦爛的星河，照亮了魔法世界的未來，也照亮了我們的心房。

讀哈利波特閱讀感想篇5

提到哈利波特想必大家都不陌生吧，關于他的電影就已經好幾部了，故事講述了一個會魔法的小孩與敵人英勇戰(zhàn)斗的故事。放寒假了，爸爸又給我買了一本《哈利波特與魔法石》的書，我從頭到尾的讀了一遍，受到了很大的啟發(fā)，于是我把我的感受寫了下來。

一個名叫哈利波特的小孩，一個不平凡的小孩，一出生便擁有了一個要與壞蛋伏地魔作斗爭的標志，一道形如閃電的疤痕。那是一道死咒的余痕，因為媽媽的犧牲把他的死亡減成了那道疤。他被姨夫收養(yǎng)過了一個很委屈的童年，表哥達力總是仗著個頭大欺負他，就這樣過了11年。在他11歲生日時，發(fā)生了一件不平凡的事，改變了他的一生。一個表面恐怖實際很溫柔的看守海格給他送去了一封魔法學校錄取信，證明他從一出生就是一個巫師的命運。他很高興的入了學，也明白了對角巷等一系列的巫師世界的事物。到了學校還認識了兩個好朋友，一個是傻里傻腦的羅恩，有一個同樣把哈利當孩子的媽媽。一個是品學兼優(yōu)的赫敏，有兩個平凡的麻瓜父母。他們一齊努力救了魔法石，與伏地魔頑強抗爭，最終搗毀了伏地魔的美夢，獲得了大家的尊敬。哈利·波特，他應對困難不低頭，反而抬起頭、挺起胸勇敢的去應對，征服它。

同學們，山中沒有筆直的路啊，然而，有彎曲，才有雄壯，有秀美、有起伏，才有波瀾，正如溪流有阻礙，有不平，才有歌聲!我們的道路不是平坦的，是有起伏、坑坑洼洼的，但我們不能向困難低頭，要向哈利-波特學習，做一個正直、正義、勇敢應對困難、藐視困難的人!勝利永遠是屬于堅韌不跋的人。讓我們大家一齊努力吧!

讀哈利波特閱讀感想篇6

相信大家都知道，《哈利波特》一書曾憑借充滿懸念的文筆，帶給了世界哈利波特狂潮。我也可謂是一個純純正正的“哈迷”，不僅沉醉在熾熱的字里行間，更多的，是從《哈利波特》這些系列中感受到了書的魅力。

我曾讀過3遍，你不要以為我只是在愚蠢的重復，你知道不，每一遍我都有了更深層的體會，這也許就是“溫故而知新”的意義。

第一遍的時候，是在四年級。那時候的我，語文能力還有待提高，感悟能力還有欠缺，所以，我讀《哈利波特》，更多的，是沉醉在它曲曲折折的故事情節(jié)中?；蛟S是因為羅琳女士豐富的想象力，我一開始就被離奇的情節(jié)迷住了：當我讀到鄧布利多校長有一個奇妙的熄燈器時，當我讀到霍格沃茨魔法學校的壯麗場景時，當我讀到伏地魔的殘忍時，當我讀到善良卻幫到倒忙的多比時……我曾捧腹大笑，也曾淚流滿面;我曾喜極而泣，也曾心花怒放;我曾垂頭喪氣，也曾驚愕不已。從那時起，我就迷上了《哈利波特》，迷上了它曲曲折折的故事情節(jié)。

第二遍，是在五年級的時候。那時候，我的語文能力已經明顯提高了不少，所以，它的寫作技巧更吸引了我。譬如，心理描寫：羅琳女士在書中曾大篇幅的描寫哈利的心理，寫的淋漓盡致，把哈利的憤怒，喜悅，緊張寫的惟妙惟肖;又譬如，伏筆：有一個人物讓我無法忘懷，那就是斯內普教授，書中在1—6部，斯內普看起來都是一個壞透了的人，他經常針對哈利。而作者在7部中，才透露出，原來斯內普一直深愛哈利，像愛他的媽媽一樣……從那時起，我更加迷上了《哈利波特》，迷上了它的寫作技巧。

第三遍，便是六年級。六年級的我，語文學的更加熟練，感悟能力也日漸加強，所以我讀《哈利波特》，也情不自禁想去挖掘一些人物之間的那些細膩的情感，想去感受羅琳女士一些想要表達的思想感情。

一開始，我被哈利父母對他的愛深深震撼，當看到詹姆為了捍衛(wèi)住自己的妻兒，而擋在法力超強的伏地魔面前犧牲時，當看到本來不用死的莉莉誓死守住他們的兒子時，我竟然半天說不出話，被這種強大的親情所感染到了，震撼到了。

而后，我又被哈利、羅恩、赫敏之間真摯無私的友誼所感動。三個小主角們，在7部中，過五關闖六將，曾一起爭奪過魔法石，也曾結伴去密室，還曾救過阿茲卡班的囚徒，更曾進入陰森恐怖的鳳凰社。最讓人感動的，是他們三人7部中，在森林中吃野草度日，只為了尋找魂器的日子。哈利身負重任，鄧布利多交給他的遺愿必須完成。而當他為了同伴而著想，不想讓羅恩、赫敏一起和他在與生命開玩笑的時候，他才發(fā)現(xiàn)，他們倆早已做出了充分的準備，沒等他愿意，已經做好了與哈利并肩作戰(zhàn)的準備。我也曾看出，當他們吃著苦澀的蘑菇時，沒有一個人愿意離開同伴;當他們冒著生命危險去古靈閣行竊的時候，沒有一個人退縮;當他們與食死徒作戰(zhàn)的時候，沒有一個人倒下，他們三人，永遠在一起。

《哈利波特》這本書，帶給了我無窮的快樂，也讓我明白了“溫故而知新”的蘊意，我愛讀《哈利波特》。

讀哈利波特閱讀感想篇7

想要寫好一部作品，人物的性格特點是關鍵，而《哈利波特與密室》在這方面就是最好的說明。

《哈利波特與密室》并沒有出現(xiàn)伏地魔的身影，只是用他15歲時的日記作為替身，勾畫了一個聰明、歡樂的金發(fā)男孩的一段成長歷程。當時伏地魔叫瑞德，是當時魔法學校里最出色的男巫師之一。之后他畢業(yè)了，結識了一些壞巫師，便搖身一變成了那個世界上最令人害怕的惡魔。

伏地魔用他的日記法術使魔法學校的沉重金妮打開了學校女廁所的門，并利用金妮打開了密室的門口，從此靜心修煉……

而哈利與伏地魔的確有些相似之處，比如他們同樣聰明不凡，正因為如此，哈利才最終發(fā)現(xiàn)了其實瑞德就是伏地魔，并在金妮絲毫未透露的情景下找到密室的入口。

羅恩是的好朋友，他長著一頭紅頭發(fā)，鼻尖上總像粘著一塊鼻屎，臉上布滿了雀斑。盡管這樣，羅恩仍舊是哈利的好幫手。羅恩一向很順從朋友們的決定。他貪玩，樂觀，誠實，有著一個男孩子應有的一切特點。當朋友們要去尋找密室的入口時，他一口答應，可在流水、陰暗并有一個女鬼看守的女廁所里他卻嚇出了一泡尿，可是當他出來之后卻又立刻歡樂起來……

赫敏是一個堅持自我意見的女孩子，只要她覺得不對的事情，她便無論如何也不會去做。她有著一女孩應當有的一切特點，會把一切事情研究得很周到。當馬爾福邀請哈利和羅恩去比賽魁地奇的時候，赫敏一聽就識破了這個圈套，哈利我羅恩則被費爾太太逮了個正著，為學院白白地扣去了5分。

經過閱讀《哈利波特與密室》，我得到了一些重要的寫作技巧，那就是必須要突出故事的主題，還要晝突出人物的性格特征，也僅有這樣才能盡可能地把一部作品，或者是一篇作文寫好。

讀哈利波特閱讀感想篇8

“人總是會死的。但哈利并沒有真正的死，他永遠活在我們心中?！薄{威·隆巴頓——題記

《哈利波特與死亡圣器》是哈利·波特系列的大結局。它主要講述了十七勻的只得本應在霍格沃茨學校完成最終一年的學業(yè)，可為了完成已故校長鄧布利多給的殺死伏地魔的任務，四處尋找伏地魔的魂器，并一一把它們銷毀。但到最終關頭，只得才明白最終一件魂器竟是他自我！也就是說，欲殺死伏地魔，要先殺死自我！在去給伏地魔送送死的路上，他用復活石為他而死去的人：“死……快嗎？”

“噢，那比睡著還快?！?/p>

哈利來到伏地魔跟前?！鞍⑼哌_索命！”一陣綠光閃爍，哈利“死”了，但死去的只是伏地魔的魂器，當海格抱著哈利來到大家面前時，納威說出了題記中的那段極其富有哲理的話。

哈利又活了。他殺死了力量更加微弱的伏地魔。大家狂歡……

輕輕合上書頁，我在思考……

為什么哈利要選擇自我去送死來削弱伏地魔的力量，而不是怎樣的活著，逃亡天涯，在伏地魔的統(tǒng)治下與一片唾罵聲中度過余生呢？為什么要選擇“好死”而不選擇“賴活”著呢？我認為哈利的行為與那些愛國就義者們如出一轍，而不像汪精衛(wèi)或袁世凱那樣做叛徒。雖然哈利的行為談不上愛國，但也是為了那些無辜的無魔法的麻瓜們著想，愛民如子。這樣大義凜然的行為為“好死不如賴活著”做了一個全新的改變，“賴活著不如好死。”

讀了這本書，我對生與死有了全新的認識，原先，死不可怕，可怕的是賴活著，可怕的是無恥地活著。

“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山?！蔽艺J為，哈利的那“死”，重于泰山；伏地魔的死，輕于鴻毛。

讀哈利波特閱讀感想篇9

聽教師推薦，我閱讀了世界聞名的科幻小說——《哈利波特與密室》。這本書讓我明白一個男子漢該是什么樣貌。

這本書主要講述哈利波特，在魔法學院第二學年，遇到了很多奇怪的事。

一個名叫多比的家養(yǎng)精靈告訴他，到學校會發(fā)生壞事，新來的抵制黑魔法的教授洛哈特自稱偉大，可沒想到竟然是個冒牌貨，還有經常在女生洗浴室里出沒的鬼魂“哭泣的桃金娘”，這些都是次要的。

重要的是最近幾天學院經常有人被石化，哈利波特打聽后才明白學院里有一個密室，密室里，有一個能夠將人石化的蛇妖，最終，他勇闖密室，最終戰(zhàn)勝了蛇妖。

哈利波特是一個勇敢的男孩，遇到危險不害怕，遇到困難不低頭，遇到鬼怪不慌張，是我們的榜樣。這讓我想起了我的一次試膽量的經歷。

我的作文班舉行了一個游戲---試膽量。那天，教師給我們拿來了一個箱子，我猜教師是要讓我們將手伸進箱子里摸里面是什么東西。

果真如此，王星雅先上“戰(zhàn)場”，我心想：“這箱子里不會有蛇吧？”

但王星雅在那箱子里左摸，右摸，上摸，下摸，還是啥也沒有。

我最終有了點膽量，只見一位個子高高的男生上場了，他正要伸手摸的時候，教師陰森森地說了一句：“細心，里面可能有螃蟹呦！”

我嚇的差點從凳子上摔下來，那位男生“啊”的一聲，像小兔子一樣往后跳了幾步，還邊跳邊說：“螃蟹夾我啦！”

我嚇得毛骨悚然，死也不會上臺摸了，畢竟保命要緊。

可教師和同學哪壺不開提哪壺，竟然點名讓我上臺，我內心做了一下掙扎：“上還是不上??？上的話，萬一被螃蟹大哥夾了咋辦？可是不上，那我這么高個兒男生豈不是丟了面子？管他那么多呢，上！”

我微微顫抖著走上講臺，咽下一口唾沫，然后鼓起勇氣，將手伸進了箱子里。我四處摸了摸，暫時沒發(fā)現(xiàn)什么，15秒過去了，30秒過去了，1分鐘又過去了，我有些惱火了，心想：“你個死螃蟹，竟然還不給你爺爺出來，這是明擺著要找打的節(jié)奏?。　?/p>

我大喊一聲：“死螃蟹，我打死你！”

全班同學哄堂大笑，教師都把眼淚笑出來了。

之后，我用盡洪荒之力，在箱子里“大鬧天宮”，有的同學都說我把螃蟹搞出腦震蕩了，可最終教師才告訴我們箱子里什么都沒有，只是心理作用罷了，我們掃興極了。

也許教師說的對，都是心理作用。

可一個真正的男子漢，即使里面有真蛇，他也不會畏懼。

因為一個真正的男子漢是不怕任何東西的。

讀哈利波特閱讀感想篇10

這幾天，我讀完了一本小說——《哈利·波特與魔法石》這本書的作者是J。K。羅琳。它主要講述了：“一歲的哈利·波特失去父母后，住在了姨媽家，哈利·波特飽受他阿姨一家人的欺凌。他住在一間小閣樓，十年來沒人給他過過生日，但在第十一個生日是一切都發(fā)生了變化。貓頭鷹送來一封信，邀請他去霍格沃茨魔法學院。在學院中，哈利·波特有了許多好朋友，還擁有了飛天掃把、隱身衣、笛子?？墒悄Хㄊ霈F(xiàn)了，它與哈利·波特的命運息息相關……

我十分佩服哈利·波特他成為了最年輕的魁地奇找球手，并且他參加的兩次魁地奇比賽都抓住了金色飛賊，創(chuàng)下了找到金色飛賊的史冊最高記錄，得到了隱形衣，你說這厲害不厲害？佩服他為了拯救學院所有人的性命，卻不顧自我的生命。我還敬佩他進取樂觀、遇到困難不退縮的精神。是呀，邪惡永遠都戰(zhàn)勝不了正義。

看了這本書，我仿佛來到了一個與眾不一樣的天地。