讀三毛流浪記讀后感怎么寫(優(yōu)秀10篇)

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讀三毛流浪記讀后感怎么寫篇1

給我印象最深一本書是張樂平寫《三毛流浪記》，主人公三毛，頭頂三根枯黃頭發(fā)，瘦小身子，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒有親人也沒有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺地方；他睡得是磚；枕是瓦；身上蓋是晚霞。為生計(jì)，他賣過報(bào)紙、拉過黃包車、擦過皮鞋、賣過藝……可是他吃盡千辛萬苦還是吃不飽穿不暖。

看到這里，我鼻子一酸，兩行珍珠像斷線似往下掉。心想：三毛生活在萬惡舊社會(huì)，沒有人疼愛他，長得面黃肌瘦，大冬天得不到一點(diǎn)溫暖，甚至連自己住處都沒有。窮困生活逼迫他小小年紀(jì)就到處流浪，擔(dān)負(fù)著他不應(yīng)該擔(dān)負(fù)工作，飽受著痛苦生活折磨。他是多么可憐孩子啊！可是，三毛雖然過著艱苦生活，但他卻很善良、勇敢、樂于助人。他曾不顧個(gè)人安危，救出落水男孩；他曾自己餓著肚子，把食物讓給饑餓兄妹倆；他曾幫拉貨老大爺推過車……他這種精神讓我敬佩。

讀完《三毛流浪記》以后，我想對(duì)小伙伴們說一句話：“大家千萬不要身在福中不知福，要好好地珍惜現(xiàn)在生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母一片苦心，不浪費(fèi)老師耐心教導(dǎo)。要像三毛那樣，勇敢去克服一個(gè)個(gè)困難，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績！”

讀三毛流浪記讀后感怎么寫篇2

這個(gè)暑假，我讀了《三毛流浪記》這本書。三毛是一個(gè)沒有父母，沒有家的流浪兒，他多么想有一個(gè)家呀!可憐的三毛，在寒冷的冬天只能穿著單薄、破舊的衣裳，凍得發(fā)抖。富人家里大擺宴席，山珍海味，酒足飯飽。而外面墻角的三毛饑寒交迫，無家可歸。

為了生活，三毛做過很多事，學(xué)藝、擦鞋、拉車等，可是都做不長，常被人打罵，被人欺負(fù)。有一次，三毛給一位時(shí)髦的女郎打扇時(shí)，熱的滿頭大汗，不細(xì)心把汗水濺到女郎衣服上，女郎轉(zhuǎn)過身來一巴掌就打在三毛臉上，打的三毛眼冒金星，這樣的欺負(fù)，三毛幾乎每一天都會(huì)遇到，每次看到這些圖片，我就覺得這些欺負(fù)三毛的人太可惡了，沒有一點(diǎn)愛心，我恨不得能揍他們一頓才解恨。

造成三毛不幸的都是可惡的舊社會(huì)，如果三毛生活在我們此刻這個(gè)時(shí)代，我相信我們都會(huì)幫忙他，還會(huì)有人收養(yǎng)他。他會(huì)有飯吃，會(huì)有新衣服穿，也會(huì)有玩具玩，還能夠去他十分向往的學(xué)校讀書。

三毛是個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的好孩子，雖然沒幾個(gè)人疼愛他，可是有人需要幫忙時(shí)，他還是毫不猶豫的去幫忙別人。有一次，小明摘橋旁的小花，一不細(xì)心掉到河里，一旁的三毛看見了，毫不猶豫地跳下河去，把小明就上來。一位年輕人把一位長著白胡子的老爺爺推倒了，三毛看見了，連忙把老爺爺扶起來，坐到馬路邊，把好不容易得到的燒餅分給老爺爺一半，三毛才吃了一口，發(fā)現(xiàn)老爺爺已經(jīng)把燒餅全部吃完了，三毛想了想，又把僅有的一半燒餅也給了老爺爺，三毛卻餓著肚皮走了。三毛真是個(gè)舍己救人的好孩子。

看了三毛的故事，我們此刻的生活真是太幸福了，我們應(yīng)當(dāng)珍惜今日的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好人。

讀三毛流浪記讀后感怎么寫篇3

讀了?三毛流浪記?后，三毛的辛酸經(jīng)歷讓我心生同情。三毛沒有親人，小狗、小雞都有媽媽照顧，而他孤苦無依。

本以為到了大上海就會(huì)有飯吃，結(jié)果仍然是食不果腹，生活難以為繼。為了活下去，他做過很多事情：賣報(bào)、揀垃圾、幫別人推三輪車、學(xué)藝、擦鞋……但他轉(zhuǎn)來的錢卻不能吃飽一頓飯。這且不說，他還經(jīng)常受到不公平時(shí)的待遇，被人冤枉。當(dāng)他撿到一個(gè)錢包交還失主的時(shí)候，失主反而把三毛當(dāng)小偷，狠狠地踢了他一腳。給一位時(shí)髦女郎打扇時(shí)，熱得滿頭大汗的三毛，汗水濺到了女郎身上，女郎轉(zhuǎn)過身來一巴掌打得三毛眼冒金星。三毛是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人啊!

三毛還是個(gè)積極向上的人，他雖然生活困苦，但當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，他卻伸出援助之手，幫助別人度過難關(guān)。有一次，一位老爺爺不小心摔倒了，路邊的人旁觀、看熱鬧，三毛急忙走向前扶起老爺爺，他看老爺爺很餓，就把自己好不容易得來的燒餅給了老爺爺一半，后來把留給自己的一半也給了老爺爺，自己卻餓得饑腸轱轆;此外他還奮不顧身地救過一位落水兒童，他這種助人為樂的精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

想想三毛，再想想自己，我們有吃有穿，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，多么幸福啊!有時(shí)候還感到不滿足，挑肥揀瘦，嫌家里的飯不好吃，非要去西餐廳;責(zé)怪媽媽小氣、摳門，真是生在福中不知福啊!今后，我要向三毛學(xué)習(xí)，克服生活中的困難。

讀三毛流浪記讀后感怎么寫篇4

這個(gè)周末，我讀了《三毛流浪記》這本書。

這本書講了三毛在外面到處流浪，遇到了各種各樣不幸的事。三毛首先在森林里來了一次"荒野求生"，于是又通過步行，來到了大城市——上海。他身無分文，連最便宜的燒餅都買不起，吃不飽穿不暖，還經(jīng)常被人欺負(fù)，他去印刷廠工作的時(shí)候，由于他對(duì)印刷機(jī)充滿好奇心，結(jié)果被老板懷疑是在破壞機(jī)器，被老板趕出了工廠;他在路邊幫人擦鞋時(shí)，又被城管抓走了……后來，他有幾次被好心人收養(yǎng)了，但還是有不幸的事降臨在他身上。

三毛在舊社會(huì)經(jīng)歷了很多苦難，但我覺得他是一個(gè)勇敢、善良的人。我們現(xiàn)在生活很美好，更要好好珍惜。

讀三毛流浪記讀后感怎么寫篇5

最近，我看了一本書，名字叫《三毛流浪記》。下面就讓我給大家介紹其中的一段。

三毛四處流浪，他看見小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗喂養(yǎng)，可是自己卻孤苦伶仃。他想抱抱小狗，母狗立刻撲上來，嚇得三毛渾身發(fā)抖。于是，三毛傷心哭了起來，淚水嘩嘩往下掉。

三毛向往著美好的生活，他看見河對(duì)岸有個(gè)小鎮(zhèn)，心想：或許可以找到飯吃，于是渡著河水朝著對(duì)岸去。還沒有走到河中間，河水已經(jīng)漫過胸口，三毛掙扎著呼喊救命，正巧有個(gè)老漁夫劃著小船，急忙用船槳把三毛救上來，回頭一看，只見一條章魚也跟著他一起上來了。

老漁夫把三毛帶上岸，帶到自己的小草屋，拿出衣服給三毛換上，衣服實(shí)在太大了，像一件長袍。老漁夫見三毛可憐便好心收留了他。老漁夫和三毛相依為命，開始了新生活。一天，老漁夫捉到了兩條大魚并用魚換了米?？墒腔貋韰s發(fā)現(xiàn)三毛不見了。老漁夫找了一圈才發(fā)現(xiàn)，原來三毛去河里捉魚了。

可是好景不長，一天河?xùn)|河西兩邊同時(shí)來了兩支隊(duì)伍，都搶著讓小船載他們過河。兩邊都不好得罪，老漁夫正在猶豫，只聽見“砰砰”兩聲，槍響了，老漁夫中彈身亡，可憐的三毛失去了勝似親人的老漁夫爺爺。

如果我遇見了三毛，一定會(huì)把他當(dāng)做親人一樣好好對(duì)待，讓他感受溫暖，不再顛沛流離，能夠開心快樂地生活。

讀三毛流浪記讀后感怎么寫篇6

一天，我看了《三毛流浪記》，里面的三毛是個(gè)很可憐還很善良的男孩子。

他的善良在一篇作文里，里面寫著一個(gè)小孩在摘花，不小心掉水里了。三毛看到了也跳下水去救小孩，三毛把小孩弄上去，可是上不去，小孩哭了起來，他的哭聲吸引來了小孩的爸爸，他一把把他們拉上來了。上來以后，小孩說：“謝謝你?！比f：“不用謝?！毙『⒌陌职挚戳丝慈窆聝?，小孩的爸爸說："三毛，你是個(gè)孤兒吧?"三毛說："是，你能收留我嗎?"小孩的爸爸說："能，你跟我回去吧。"這就是人們說的善良。

他的可憐也在一篇作文里，里面講了三毛在賺錢，賺到了錢，可是又來了一個(gè)乞丐說：“沒錢，我要餓死了。”善良的三毛把賺來的錢給了那個(gè)乞丐，給完后那乞丐跑了，可是三毛看見那個(gè)乞丐不是真乞丐，三毛想：“自己被騙了?！比缓螅譀]錢了。這就是可憐的三毛。

我喜歡這樣的三毛。

讀三毛流浪記讀后感怎么寫篇7

寒假中，我讀了許多書，給我印象最深的是著名漫畫家張樂平爺爺寫的《三毛流浪記》。書中講述了孤兒三毛的種.種辛酸遭遇。作者以機(jī)智的筆觸，精心地構(gòu)思了一組一組笑中帶淚的畫幅。這本書早在1935年就問世了，受到廣大讀者的歡迎?？箲?zhàn)勝利后，三毛漫畫又在上海的《大公報(bào)》連載，三毛形象在上海家喻戶曉，并成為了當(dāng)時(shí)多數(shù)中國窮苦兒童命運(yùn)的象征，有較強(qiáng)的社會(huì)諷喻和批判意義。

書中的主人公三毛，是舊上海的一名流浪兒童，頭上只有三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒有親人，沒有家，衣食無著，餓的時(shí)候，甚至吃貼廣告用的漿糊，街邊、橋洞、垃圾車，都可以成為他晚上睡覺的地方，身上蓋的是報(bào)紙，冬天，就用破麻袋披在身上御寒。為了生計(jì)，他賣過報(bào)紙，拾過煙頭，拉過黃包車，擦過皮鞋，賣過藝……可是，他吃盡千辛萬苦，受盡欺辱，卻還是過著饑寒交迫的生活。

有一次，三毛在河邊見一個(gè)小男孩正趴在岸邊摘花。危險(xiǎn)!三毛還來不及前去阻止，男孩已跌入水中。三毛縱身一躍，跳進(jìn)河里，把小男孩救了上來，小男孩的爸爸聞?dòng)嵹s來，見自己的孩子安然無恙，一個(gè)勁地向三毛道謝。還有一次，一位老人不小心摔了一跤，周圍的路人不但不扶持，還笑話老人。三毛看見后，連忙上前攙起老人，回頭對(duì)那些袖手旁觀的人不屑地吐吐舌頭，心里暗罵：“真是沒良心的東西。”這樣感人的故事書中還有很多很多。我喜歡三毛，因?yàn)樗苡袀€(gè)性，意志堅(jiān)強(qiáng);我喜歡三毛，因?yàn)樗鄙屏迹娏x勇為;我喜歡三毛，因?yàn)樗斆鳈C(jī)智，富有童真;我喜歡三毛，因?yàn)樗莻€(gè)不斷經(jīng)歷磨難卻永不低頭，永不放棄的人。

合上書本，三毛那聰明機(jī)靈、善良可愛的形象和他坎坷的生活時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn)。和三毛的不幸遭遇比起來，我們現(xiàn)在的少年兒童生在新中國，長在陽光下，有爸爸媽媽的呵護(hù)，衣食無憂，是多么幸福啊!我們要懂得珍惜這來之不易的幸福生活，勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)父母和老師，做個(gè)像三毛一樣富有同情心、意志堅(jiān)強(qiáng)、樂觀幽默的好孩子。

讀三毛流浪記讀后感怎么寫篇8

這些日子，讀了《三毛流浪記》這本書。這本書講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海，三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。好不容易認(rèn)了一個(gè)對(duì)他好的爺爺，卻沒過幾天好日子，就被壞蛋打死了。一個(gè)人游蕩在上海，吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車?yán)?，把?bào)紙當(dāng)被子，冬天就以破麻袋披在身上御寒。

為了生存，他賣過報(bào)，拾過煙頭，幫別人推黃包車，但總是受人欺侮，但他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。只有與他命運(yùn)相同的流浪兒關(guān)心他，給他溫暖。有錢人家的'小孩有書讀，可是卻吵著不肯上學(xué)。三毛要讀書富人卻讓他快滾！三毛嘗盡了我們無法想像的苦，如果如果現(xiàn)在讓我們過他那樣的生活，我們一天也活不下去，我真佩服三毛的堅(jiān)強(qiáng)。

讀完這本書以后，我體會(huì)到幸福生活的來之不易，我現(xiàn)在有吃有穿，豐衣足食，真是身在福中不知福。我們擁有爸爸媽媽的呵護(hù)，老師的關(guān)愛，擁有明亮的教室，嶄新的書本，擁有著衣食無憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更要珍惜現(xiàn)在的生活。和三毛比一比，我真是覺得自己是個(gè)很不聽話的孩子啊。如果回到三毛的年代，我一定要幫助三毛，讓他過上幸福的生活?，F(xiàn)在我要向三毛學(xué)習(xí)，做一個(gè)又聰明、又善良、又堅(jiān)強(qiáng)的人。

讀三毛流浪記讀后感怎么寫篇9

我今天要寫的是關(guān)于《三毛流浪記》的讀后感。

《三毛流浪記》的作者是：平民畫家張樂平爺爺，也稱"三毛之父"。張樂平爺爺看起來慈眉善目，很喜愛三毛?！度骼擞洝防镉泻芏嗥」适?，而且講的都是三毛流浪的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，整天受風(fēng)吹雨打、日曬雨淋的，還天天被別人欺負(fù)，既要干苦力活，又要挨打，真是可憐，悲慘不已啊!再看看我們：整天吃好的、住好的、玩好的，可是三毛被他師父又打又罵的，過個(gè)六一兒童節(jié)都得被捆起來給給那些有錢人的孩子看。

我感覺三毛是個(gè)熱愛人民、樂于助人、懷著一顆金子般的心的小孩子，從不吵不鬧，我們要向他這種優(yōu)秀的品質(zhì)學(xué)習(xí)!

《三毛流浪記》真好看，像三毛這樣的小孩子將來肯定能做大事!

讀三毛流浪記讀后感怎么寫篇10

今天媽媽給我買了三毛流浪記這書，我剛拿到書的時(shí)候，看到書的封面的小男孩頭上只有三根小黃毛就哈哈大笑起來，我就懷著好奇的心情看起了這本書。

這本書講的是一個(gè)無依無靠的流浪兒三毛，他從小沒有父母，沒有自己溫暖的家，他總是吃不飽穿不暖，很多時(shí)候只能露宿街頭?？吹竭@里現(xiàn)在卻心情非常沉重的哭了。他雖然生活的很悲慘，但是他對(duì)生活還是充滿了新奇，他很向往大城市的生活，他于是只身一人來到了大上海，我覺得他非常勇敢堅(jiān)強(qiáng)。他雖然自己吃不飽穿不暖，但是他有一顆樂于助人的心。有一次他不顧個(gè)人安危，救出了

落水小男孩，他雖然自己吃不飽，也把食物分給饑餓的兄妹倆。讀完這本書我心里覺得非常慚愧，想想我們現(xiàn)在的生活是多么的美好，天天都是飯來張口，衣來伸手。三毛這么小都要靠自己來維持生活，所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答養(yǎng)育我們的父母，耐心教導(dǎo)我們的老師，做祖國的棟梁之才，使我們的國家更加強(qiáng)大富有。