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城南舊事讀后感心得12篇

時間: 柳琪9999 分享

這本書主要講了英子兒時跟隨爸媽經(jīng)歷頗多走南闖北,最后定居北京開起了同樣之旅,住在城南的一條胡同里。下面是小編精心推薦的城南舊事讀后感心得,僅供參考,歡迎閱讀!

城南舊事讀后感心得12篇

城南舊事讀后感心得【篇1】

《城南舊事》可從題目中的一個“舊”字,就可以想到那北京城南那古老的風景。

這本書講了六個故事:東陽.童年.駱駝隊、惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾、爸爸的花范了,我也不再是小孩子。在里面的主人公是英子,在英子眼里,世界都縣單純的。其里“瘋子”并不像那些無理的大人那么理解、小偷其實沒有那么壞。這本書的整個是從一個孩子里的一對雙眼去看老北京人的點點滴滴。

我最喜歡的就是:爸爸的花掉了,我也不再是小孩子。

里面講了主人公“英子”也上完了小學(xué),在舉行畢業(yè)證書頒獎上,他的爸爸也死了,于是英子便拿畢業(yè)證書生上了輪船便回到自己家鄉(xiāng):日本三大城之濱橫上了初中。從

此以后不在是小孩子了。

到了最后,因為時間慢慢過去,那童年的消失,英子也忘了“瘋子”秀貞、并不壞的“小偷”、愛說愛笑的宋媽、被淹死的小栓子和小時候坐在我身傍的”珠珠、弟弟,燕燕?!?/p>

因然童年時間很短,但晨樂趣夢多,所以我們要珍惜童年,童年只著一次。

城南舊事讀后感心得【篇2】

暑假,我讀了一本很好看的書,叫《城南舊事》。書中講了作者林海音兒時發(fā)生的許多有趣事件。我覺得她做的事十分了不起。

我記得最清楚的是《惠安館傳奇》中英子幫助一個媽媽不讓她看也不讓見的瘋子——秀貞找到了她的孩子小桂子。就是這個片段讓我覺得她十分了不起。為什么呢?原因有三個。一、別人都不敢、也不肯幫秀貞,英子卻不顧家人的警告幫助了她,僅僅出于對她的同情。二、英子那時才八歲,卻僅靠自己一個人的力量找到了那個孩子。三、英子通過自己細心觀察獲得的線索發(fā)現(xiàn)了妞兒就是秀貞所說的小桂子。

我挺羨慕英子的,小小年紀能做出這么大的一件事。只是英子做的某些事我們最好不要學(xué)習(xí)。比如沒告訴媽媽就幫秀貞找孩子,偷媽媽的金手鐲送給秀貞等。

英子很值得我們學(xué)習(xí)的是她細心觀察的習(xí)慣。比如秀貞告訴她小桂子脖子后邊兒有一個胎記,英子就記住了,后來發(fā)現(xiàn)妞兒身上就有。她還發(fā)現(xiàn)秀貞和妞兒眼睛下邊都有淚坑……如果沒有這些處處留心,英子怎么可能幫秀貞找到孩子、幫妞兒找到媽媽呢?

我希望自己也能成為像英子這樣善良體貼,助比自己弱小的人為樂的孩子。

城南舊事讀后感心得【篇3】

書是通往智慧之門的鑰匙,書是滋潤心田的甘露,書是人生道路的指航標。只有通過不斷閱讀才能充實自己,向完美更進一步。

當看完《城南舊事》這本書我的內(nèi)心久久不能平靜,似乎在別人的人生中成了坐客,就像是我陪英子一起長大似的。與英子在城南一起度過了一段幸福童年,她的童年就像是一塊無瑕的玉,沒有一絲雜質(zhì)。無論是惠安館的瘋子,還是藏在草里的小偷,還是蘭姨娘都給我留下了深深的印象,他們就像站在我面前向我傾訴。

惠安館、我們看海去、蘭姨娘、路打滾兒、爸爸的花兒落了這些片段,雖然是英子稚嫩的視角來描寫的,但里面不乏成長的片段。英子從幼稚變得成熟,我們也同樣從孩童角度看世界。

看完《城南舊事》心中不免有一絲溫暖升到心頭,它很純粹,沒有塵埃在其中混雜,作者展示的僅僅是一幅又一幅的畫面,是那樣沁人心脾,安靜祥和。

每個人的童年都是獨一無二的,都是異常珍貴的。我們幸而生于這個美好的新時代,所以更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在,珍惜身邊人。

如果你還沒看過《城南舊事》,那我推薦你快去看吧!

城南舊事讀后感心得【篇4】

在這寒冷并干燥的季節(jié),我讀了一本林海音的《城南舊事》在作者淡淡的哀愁與沉沉的思念中,我仿佛進入了林海音的童年生活······

林海音1918年出生于日本大阪,原籍臺灣省苗栗縣,祖籍廣東蕉嶺。原名林含英,小名英子,林海音從小在北京長大,這本書寫了他成長的回憶:從惠安館的瘋女人“秀貞”到英子的父親去世,是多“短暫”一段時間,她把她的童年的故事摘錄其中,用它童稚的雙眼,看大人的喜怒哀樂,悲歡離合。

讀了這本書我最大的感受是:英子的天真和善良,給我留下了很深刻的印象:旁人都認為秀貞是瘋子不愿跟她玩耍,說話甚至貶低她??墒怯⒆映闪怂暮门笥迅嫠?,跟她談心、聊天。除了英子的天真和善良還有她的好學(xué)讓人難以忘懷,還記得的《竊讀記》嗎?她為了看一本書她要跑好幾家店才能看完,還可以站在原地好幾個小時看書到晚上也不會悶。

聯(lián)系生活:我們有些人總是不愛讀書,不過高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯”,“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”這些話凸顯出了讀書的重要性,同學(xué)們,讓我們愛上讀書吧,天天讀書吧!

林海音的故事讓我們留戀,同學(xué)們讓我們讀書吧,讓我們的知識更上一層吧!

城南舊事讀后感心得【篇5】

“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”每次聽到這首歌,我就想起《城南舊事》中的英子,以及圍繞她發(fā)生的許多故事。

《城南舊事》是著名作家林海音的作品。她以超逸的文字風格,通過主人公英子天真無邪的雙眼,仿佛把我?guī)У搅四莻€令人陌生但并不久遠的年代。在書中我不僅感動小孩子間純真的友誼,還了解了大人世界的喜與怒、愛與恨,以及當時社會的窮苦,沒錢的無奈,人與人之間各種離奇的瑣事,還有封建制度的黑暗。字里行間,流露著一種說不出的天真、快樂。本書在淡淡的憂傷里彌漫著詩情畫意。讀著它仿佛聽見了悠揚的音樂,扣人心弦。

《城南舊事》 由五個篇章組成:惠安館,我們看海去,蘭姨娘,驢打滾兒及爸爸的花兒落了?;莅拆^里瘋子和妮兒發(fā)生的故事尤其讓我感動:她幫助妞兒母女重逢,還把媽媽的手鐲給他們做盤纏,讓他們逃離苦海。此刻,我不禁為英子感到驕傲,一個六歲的孩子竟懂得友誼,懂得愛。

《城南舊事》講述的都是平平常常的小故事,也沒有跌宕起伏的情節(jié),但卻像一股細流時時洗滌著我的心靈,讓我懂得了真善美,懂得了親情的重要。

城南舊事讀后感心得【篇6】

在我的書柜上,有許多包裝精美的童話書和一本本膾炙人口的詩歌集,但還是喜歡其中一本叫《城南舊事》的書。

因為這本書的作者是林海英,在書中的小名為林英子,為自己回味童年時代,在北京生活經(jīng)歷為背景的一本自傳體的小說,以清新,純真的文字展示了20世紀初黑暗社會,老北京人生活的風土人情和發(fā)生在作者身邊的悲歡離合,揭示了當時時代背景下人們的辛酸與無奈。在作者寫的代序的最后一段中寫到:收集在這里的幾篇故事,是有連貫性的,讀者別問我哪是真是假,我只要讀者分享我一點緬懷童年的心情。每個人的童年不都是這樣愚駿而神圣的嗎?

回到現(xiàn)實社會,人們的生活水平越來越好,物資條件越來越豐富。孩子們有大的學(xué)校和操場,可以在上面盡情地奔跑玩耍,嬉戲打鬧;可以在科技館做各種科學(xué)實驗,和同伴們一起探索未知的知識;可以參觀植物園,研究觀察植物成長變化。時代變了,他們的童年生活也變得更有意義了。

每個人都應(yīng)該有快樂而值得回味的童年,即使平淡無奇,也請珍惜。

城南舊事讀后感心得【篇7】

說來慚愧,這本書最開始是從四年級的小孩子手里看到的,對于書名是熟悉的,再經(jīng)別人推薦才決定打開來看看,知道是作者對童年生活的回憶。

其實,最喜歡的部分是童年之中的那幾個故事,從“瘋子”秀貞開始,一看起來就收不住,驚嘆于小英子的聰明伶俐,還有那純凈美好的世界。在別人看起來是瘋子,是小偷的人背后都有一段刻骨銘心的記憶,這些人在面對單純美好的孩子時卻會展現(xiàn)出最為真實的一面……秀貞的癡情,“小偷”對家人的愛與無奈,宋媽對孩子對家庭的付出,蘭姨娘為了更好的生存……

對于文章最后的“我們的爸”,不太理解放到這里的用意是什么,不太搭調(diào),能讓我想起來的就是,生活由開始的單純美好走到了后來為了生存的無奈。

還有文章中成為林老師的英子與家長的溝通也是我頗為深刻,想必這樣的老師定是盡心盡力的了!

城南舊事讀后感心得【篇8】

中午,我在操場上走時一個個低年級的弟弟妹妹們從我的面前跑過,他們有的玩著大龍球,有的騎著羊角球,還有的四處奔跑??粗麄兊男δ槪屛蚁肫鹆宋易x的《城南舊事》這本書

這本書給我們講述了一位叫英子的小女孩,小英子在惠安館認識了秀貞,她天天去找秀貞,接著又認識了妞兒,以后小英子每天早晨去找秀貞說話,下午和妞兒一起玩,晚上描紅字。小英子上學(xué)了,講了他們從一年級到畢業(yè)的許許多多的事。

這讓我想起了我的童年。記得以前我還沒上學(xué)時,我還沒住在這里,那時我天天和我院子里的朋友玩,就這樣我們的感情越來越深,就像兄弟一樣??墒俏疑蠈W(xué)了就搬到現(xiàn)在的家,至今我還懷念和他們一起玩的日子,現(xiàn)在那個房子是我爺爺奶奶在住,我?guī)缀趺總€星期天去那里玩一次,可是現(xiàn)在我的朋友們都搬走了,每次我站在院子里,那里一個人也沒有了。

《城南舊事》這本書讓我了解了老北京人們的生活,而且可以看出作者很想念在北京城南的景和物,也讓我知道了生活就是由這些瑣碎的事情所組成的,每個人的童年只有一次,一去不復(fù)返,但我們可以記住,在我們的童年所經(jīng)歷過的不管是美好的還是悲傷的事,讓它成為美麗的回憶。

城南舊事讀后感心得【篇9】

《城南舊事》是林海音根據(jù)她的童年,寫的一部小說,書中講述了作者小時候的經(jīng)歷。

在《我們看海去》這章中,英子遇到了一個被人們認為是賊的人。但是透過英子的眼光,她覺得這個人很善良,是個好人。在別人都討厭這個人的時候,英子卻發(fā)現(xiàn)了他身上的優(yōu)點,并勇敢地和他交了朋友。我們平時都很喜歡指責別人的缺點,在讀了這個故事以后,我懂得了每個人身上,都有值得別人學(xué)習(xí)的地方,我們應(yīng)該努力地去發(fā)掘別人的閃光點。

這篇文章還提到了另一個人物,一個“小偷”?!靶⊥怠币驗閺男∝澩妫粣蹖W(xué)習(xí),沒學(xué)到什么本領(lǐng),所以他長大了以后,沒有能力讓家人過上安逸的生活?!靶⊥怠钡牡艿軐W(xué)習(xí)成績很好,每次都考第一,“小偷”很想讓弟弟到國外去念書。但是他們家很窮,常常吃了上頓沒下頓,所以他只好走上了偷東西這條路?!靶⊥怠蓖禆|西的行為雖然可恥,但是,他那份對弟弟的關(guān)愛,卻讓我深深地感動。

本書所寫和我現(xiàn)在所生活的'時代完全不同,書中講了很多有趣的人和有趣的事,讓我學(xué)到了很多東西,也讓我對那個時代多了一份了解。

城南舊事讀后感心得【篇10】

三年級暑假,老師推薦了必讀書目《城南高中生作文舊事》。

開始我對這本書不感興趣,為了完成作業(yè),我硬著頭皮往下讀,漸漸的我明白了這本書家喻戶曉的原因,我也因此喜歡上了這本書。

這本書從幾個故事著手,講述了主人公英子在北京的童年生活。

讓我印象最深刻的人物是秀貞,她苦苦尋找自己的孩子小桂子,為她做了許許多多件衣服,每一件衣服都是一針一線縫出來的,每一件衣服都飽含這她濃濃的母愛,是骨肉之情的詮釋。這殘酷的現(xiàn)實,給我內(nèi)心帶來了巨大的沖擊。

想想在日常生活中,與秀貞的女兒小桂子相比,我是多么幸福!父母把我照顧的無微不至,讓我的童年充滿了溫暖與幸福。

這個故事讓我看到了現(xiàn)實中那么多不幸的孩子都向往著美好的生活。而我在這種優(yōu)越的生活環(huán)境下更應(yīng)該珍惜美好的生活,努力好好學(xué)習(xí),報答父母養(yǎng)育之恩,報答師長的知遇之恩??孔约旱呐?、拼搏創(chuàng)造更美好的未來!

城南舊事讀后感心得【篇11】

“看見冬陽下的駱駝隊走過來,聽見緩慢悅耳的鈴聲……”隨著課文中的這句話,我開始了對《城南舊事》的探索。

《城南舊事》這本書,令我愛不釋手,它是一種委婉的詩意,一片寧靜的意境,近乎一幅素雅、淡泊、簡約的中國水墨畫。描繪了20世紀20年代,主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事,向我們展示了一個孩子眼中的老北京。

讀這本書,我感到十分親切。英子的性格與我不謀而合,從年少時,看駱駝的天真;到學(xué)前時,勇敢大膽地陪惠安館的“瘋子”玩耍談心;再到上學(xué)堂時,面對畢業(yè)的無知;最后到畢業(yè)喪父時,對成長的迷茫與童年的不舍。

英子與每一個人的萍水相逢,都可以看出她即純真又有點早熟,很愛家也有些人小鬼大的形象。每當看見描寫英子的段落,總能令我心領(lǐng)神會,會心一笑。

“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了?!币晃慕K了,一句充滿苦澀味道的結(jié)尾將我的思緒牽了回來。是的,我們和英子一樣,都在迅速地成長著,都會有悲歡離合,都會有些難舍的事。但,我們都要保持對童心、對人性美的肯定與追求。

因為,這,就是童年的意義。

城南舊事讀后感心得【篇12】

書是知識的海洋,書是在海洋上行駛的戰(zhàn)艦,讀書是每天必不可少的習(xí)慣。

這幾天,我都在看這本書《城南舊事》,這本書的作者是一位女作家林海英,她是臺灣頗有名的作家。

這本書講的都是她小時候的事情,當我讀到第一篇時,我哭了,因為小英子為了讓她的一個好朋友能找到自己的媽媽,不惜冒著一陣大雨,而得重感冒,昏迷了好幾天??粗∮⒆悠诘臉幼樱@時我才知道什么是真正的友情,什么是真正的朋友。就是當朋友有困難時,我們應(yīng)該伸出援助之手。

讀到第一、三、四篇時,我已經(jīng)不忍心看下去了,因為小英子的父親去世了,

她答應(yīng)過父親,一定要成為全校考試成績第一名,答應(yīng)父親一定要在領(lǐng)獎臺上讀誓詞給他聽??墒歉赣H永遠地離開了她,平時父親對她是最好的,那天她卻見不到父親,聽不見父親對她的囑咐、叮嚀與笑聲了。小英子哭了好久好久,可是她并沒有放棄,經(jīng)過自己勤奮、努力的學(xué)習(xí),最后有所成就,成了一名有名的女作家,她不辜負父親所望,滿足了父親生前的所有要求。

我知道失去至親很難過,因為我也嘗受過,因為我爺爺去世了。小英子你堅強,我們佩服;你的努力,值得我們學(xué)習(xí)。面對著如此的逆境,你卻能這樣的勇敢,而我在學(xué)習(xí)上遇到困難總不敢勇敢面對,總像一個吃了敗仗的兵,現(xiàn)在遇到了你,我一定以你為目標,發(fā)憤圖強,努力學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)上的佼佼者,做生活中的強者。

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