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《地震中的父與子》讀后感300字范文匯總

時(shí)間: 若瀅21250 分享

  雖然明知孩子生存的希望渺茫,雖然明知地震后余震危機(jī)四伏,可是這位爸爸沒(méi)有放棄,只要有百分之一的希望,他就做出百分之百的努力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于《地震中的父與子》讀后感300字范文匯總的內(nèi)容,希望你們能夠喜歡。

  《地震中的父與子》讀后感一

  今天,我讀了一篇感人肺腑的文章——《地震中的父與子》。主要講1994年美國(guó)洛杉機(jī)發(fā)生了一次大地震,30萬(wàn)人在不到4分鐘的時(shí)間里都受到了不同程度的傷害。有一位父親沖向他7歲兒子的學(xué)校,在廢墟里挖了38小時(shí),救出了兒子,最后這對(duì)父子緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

  讀完這篇文章,我感到這位父親非常偉大,能在廢墟里堅(jiān)持不懈地救出兒子,這可是一般人不能辦到的,說(shuō)明了這位父親和兒子平常的感情非常深厚。雖然我們都說(shuō)母愛(ài)是偉大的,但是父愛(ài)也一樣存在。有時(shí)我生病了,都是父親帶我去看病;有時(shí)我穿的衣服少了,父親就叫我多穿些,要不待會(huì)著涼了。還有一次,上寫(xiě)字課,老師叫同學(xué)們拿出鋼筆寫(xiě)字,這時(shí),我才想起昨晚我忘記打墨水了。此時(shí)我的心里很慌張,又怕老師批評(píng),不該怎么辦才好,當(dāng)我想再次確認(rèn)是不是沒(méi)打墨水時(shí),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)打好了。哦,原來(lái)是爸爸檢查了我的書(shū)包,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有打,就替我打好了。

  我下定決心,以后聽(tīng)爸爸的話,爸爸叫我干什么,我都會(huì)百依百順。

  《地震中的父與子》讀后感二

  跳過(guò)第五單元,第六單元正在展示魅力了。一、二、三、四單元在前頭歡樂(lè),將迎來(lái)了五、七、八單元和期中、期末考。其中,我對(duì)剛學(xué)的第六單元《地震中的父與子》一文十分感興趣。

  本文主要講了一位父親在地震的廢墟里,不顧勸告,堅(jiān)持不懈地尋找他的兒子,經(jīng)過(guò)38小時(shí),終于把兒子、兒子的同學(xué)救出廢墟。這篇文章讓我深深地感動(dòng),也了解到父愛(ài)是那么的偉大。

  本周,爸爸要外出集訓(xùn)一星期,這回好讓我嘗了一下爸爸不在身邊的感受了。

  以前,爸爸是早早地起來(lái)催我起床,不要慢吞吞的。搞定后,還幫我提書(shū)包下去開(kāi)車(chē)等我。下到樓下,坐上爸爸的車(chē),邊和爸爸聊天邊系紅領(lǐng)巾,”唿唿“兩下就到學(xué)校門(mén)口了,還經(jīng)常來(lái)得太早,先在車(chē)上小休一會(huì)兒呢。下午回家后,爸爸馬上”哐哐鐺鐺“地把一桌可口的飯菜做出來(lái),叫我快吃。晚上,客廳不時(shí)傳來(lái)爸爸鍛煉身體、聊天的聲音。

  而現(xiàn)在,卻相反了:早上本來(lái)爸爸幫我提書(shū)包、水壺,變成我自己拿了,有一次我還忘帶呢。早上本來(lái)是爸爸接送的,現(xiàn)在變成要早起床去坐公交車(chē)……

  幸好,一個(gè)星期過(guò)去了,寶貴的回來(lái)了,我可要好好珍惜。

  《地震中的父與子》讀后感三

  我們學(xué)了《地震中的父與子》后,他們的父子情深使我非常驕傲。

  剛開(kāi)始讀的時(shí)候,我一看題目就有許多問(wèn)題閃現(xiàn)出來(lái),例如:課文為什么要寫(xiě)地震?;為什么寫(xiě)”父與子“而不寫(xiě)群眾?……這些疑問(wèn)都在我把課文讀完時(shí)揭開(kāi)了,課文寫(xiě)地震是因?yàn)樵诘卣鹬杏幸粋€(gè)感動(dòng)人心的一件真事:一位父親安頓好妻子后,就沖向他七歲兒子的學(xué)校,當(dāng)他到達(dá)目的地時(shí),學(xué)校已經(jīng)成了一片廢墟,他瞬間想起了他對(duì)兒子說(shuō)的話:”無(wú)論發(fā)生什么事,我總會(huì)和你在一起!“,這位父親沒(méi)有氣餒,他知道兒子所在的位置,便迅速?zèng)_到那里,在瓦礫堆里挖掘著,有許多人都來(lái)勸阻這位父親,可是都沒(méi)有效果……

  當(dāng)我看到他挖了38小時(shí)的時(shí)候,我傻傻的呆住了,一個(gè)普通人在38小時(shí)不吃東西不睡覺(jué)都可以,可是要不停的挖掘消耗體力是有危險(xiǎn)的,手也會(huì)被劃破,雙眼布滿(mǎn)血絲,可是這位父親不顧這些,繼續(xù)挖掘著,當(dāng)他聽(tīng)到細(xì)微的聲音從瓦礫下傳來(lái)時(shí),他便喊來(lái)附近的人員來(lái)救自己的兒子及其同學(xué)。

  這位次父親冒著生命危險(xiǎn)救自己的兒子,可以說(shuō)這種愛(ài)是最可貴的!

  《地震中的父與子》讀后感四

  今天,我讀了我們課本中17課的《地震中的父與子》,沒(méi)有想到,我才讀了幾遍,卻印象非常深刻,感觸非常大,我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧!

  這篇文章的主要內(nèi)容是:有一年,美國(guó)的洛杉磯發(fā)生了大地震,一個(gè)父親安頓好自己的妻子,就沖向他兒子的學(xué)校,有那里用手扒開(kāi)石頭,搶救兒子,其中有好心人、消防隊(duì)長(zhǎng)和警察都來(lái)勸阻他,但他們的勸阻根本不能改變父親那顆救兒子的心。最后,他在長(zhǎng)達(dá)38小時(shí)的挖掘中,終于救出了兒子。

  我覺(jué)得這是一對(duì)了不起的父與子,為什么呢?因?yàn)楦赣H恪守對(duì)兒子的承諾,為救兒子永不放棄;兒子也了不起,因?yàn)樗谀瞧瑥U墟下長(zhǎng)達(dá)38小時(shí),雖年僅7歲卻還能告訴大家不要害怕,堅(jiān)持生的希望。當(dāng)?shù)玫礁赣H的救援時(shí),他首先想到的是先讓自己的同學(xué)先出來(lái),而自己卻勇敢的同死神搏斗,最后終于生還。如果我是阿曼達(dá),在地震時(shí),一定是不管其他人的生死,只要自己能活著出來(lái)就行了。所以,這一點(diǎn)我佩服阿曼達(dá)的所做所為,我要學(xué)習(xí)他這種一心為他人著想的精神。

  如果你是阿曼達(dá),你困在了廢墟下,你會(huì)怎么做呢?

  《地震中的父與子》讀后感五

  文章講述了美國(guó)洛杉磯大地震后,一位年輕的父親不顧各種隨時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn),在人們認(rèn)為幾乎不存在希望的情況下,一直堅(jiān)持38個(gè)小時(shí),終于從瓦礫堆中營(yíng)救出兒子和他14個(gè)同學(xué)的動(dòng)人事跡。

  如果這位爸爸沒(méi)有這種無(wú)私而偉大的父愛(ài),他就不會(huì)這樣執(zhí)著地堅(jiān)持去挖。

  有的孩子的父母也趕過(guò)來(lái),他們?cè)诳藓斑^(guò)”我的兒子!“”我的女兒!“之后,就絕望地離開(kāi)了。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子沒(méi)有活著的希望了。

  雖然明知孩子生存的希望渺茫,雖然明知地震后余震危機(jī)四伏,可是這位爸爸沒(méi)有放棄,只要有百分之一的希望,他就做出百分之百的努力。因?yàn)樗麑?duì)兒子說(shuō)過(guò)一句話,”不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!“他的話給了自己一個(gè)承諾,給了自己堅(jiān)持挖下去的信心和力量。

  如果這位父親也僅僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊”我的兒子!“那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(zhǎng)眠于地下了。


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