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三字經(jīng)的小學(xué)生讀后感10篇

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  《三字經(jīng)》全文僅一千一百多字,內(nèi)容卻包羅萬象,天文地理、社會家庭、歷代興衰、文化變遷,應(yīng)有盡有。今天小編就與大家分享三字經(jīng)讀后感,僅供大家參考!

三字經(jīng)的小學(xué)生讀后感10篇

  三字經(jīng)讀后感

  我最喜歡讀的一本書是三字經(jīng),這本書主要講了歷史性的故事和道理。例如:百里負(fù)米,當(dāng)我讀到鐵杵嚰成針這個故事讓我明白一個深刻的道理,只要下的功夫深,沒有做不到的事情。還讀到了宗越少年立志,故事中的宗越竟然將10幾個強(qiáng)盜打得四下潰散。

  凡是勤奮上進(jìn)的人都會有好的收獲,而只顧貪玩,浪費(fèi)了大好時光一定會后悔的。

  三字經(jīng)讀后感

  我最喜歡的一本書是三字經(jīng),我的讀書感受是;書里主要講了歷史性的故事和道理。例如;百里負(fù)米,當(dāng)我讀到鐵杵嚰成針的故事,讓我明白一個深刻的道理:只要下的功夫比別人深,沒有做不倒的事情。

  我接著讀到了宗學(xué)少年立志,故事中的宗學(xué)竟然把十幾個強(qiáng)盜打得四下潰散??偨Y(jié)是;凡是勤奮向上的人,都會有好的收獲,而只顧貪玩,浪費(fèi)了大好時光一定會后悔的。

  讀《三字經(jīng)》有感 馬淑儀

  今年的寒假作業(yè)里有要求誦讀國學(xué)經(jīng)典,我和媽媽在書店里買了《三字經(jīng)》。以前也背過其中的幾段,也不是很有興趣,但拿起這本書時,我發(fā)現(xiàn)里面內(nèi)容豐富,讀起來瑯瑯上口,還有明確的注釋和小故事,里面含意無窮,有些故事讓我很感動。

  “香九齡,能溫席。”在東漢時,有個叫黃香的小女孩,才九歲就開始幫爸爸媽媽做家務(wù),而且還很孝順父母。天氣炎熱時她會用小扇子把席子扇涼了才讓母親睡;冬天天氣寒冷,她又會在父母睡前,把被窩躺暖才讓父母睡……她懂得為父母減輕負(fù)擔(dān),還細(xì)心地照顧父母,真是一個懂事的、孝順父母的小女孩??纯此倏纯次?,真是有天壤之別。我今年也是九歲,卻還是一個衣來伸手,飯來張口的小公主,在家不但不用幫忙,有時還會對媽媽發(fā)點(diǎn)小脾氣,每天上學(xué)也是由爸爸媽媽接送,就連有時候老師布置的作業(yè)也需要媽媽幫我檢查。雖然有時候也會做些力所能及的事,但也是出于好玩……所以我要向黃香學(xué)習(xí),做一個懂事的、孝順父母的孩子。

  “融四歲,能讓梨?!笨兹谒臍q時就懂得謙讓,把大梨讓給哥哥弟弟吃,小的留給自己。這是我們這些獨(dú)生子女最缺乏的美德。我們在很多長輩的呵護(hù)寵愛下成長,所以養(yǎng)成了唯我的性格,很少懂得謙讓,特別是同學(xué)之間??戳诉@個故事,我覺得同學(xué)之間應(yīng)該像兄弟姐妹一樣,相互關(guān)愛,有事情相互謙讓,就會少很多的爭執(zhí)。

  《三字經(jīng)》古代人們智慧的結(jié)晶,是文學(xué)的寶藏。一篇又一篇的寓意能增進(jìn)我們的知識和見聞;一個又一個的故事,教會我們做人的道理;請和我一起去讀讀這本好書吧!

  讀三字經(jīng)有感 朱奕祺

  今年暑假,爸爸給我買了許多課外書,我最喜歡一本書名為《三字經(jīng)故事》的課外書。 爸爸對我講《三字經(jīng)》是我國古代著名的啟蒙學(xué)教材,流傳近千年之久,幾乎家喻戶曉,現(xiàn)在還被聯(lián)合國教科文組織列入《世界兒童道德教育叢書》。

  《三字經(jīng)》全文僅一千一百多字,內(nèi)容卻包羅萬象,天文地理、社會家庭、歷代興衰、文化變遷,應(yīng)有盡有;其中更包含了傳統(tǒng)倫理道德的精華,闡述了豐富深刻的人生哲理。全文三字一句,兩句一韻,讀起來朗朗上口,易懂易記。

  這本《三字經(jīng)故事》將原文分段作注釋、翻譯,還配合文句精心選編了七十一則相關(guān)故事。這些故事有的講述典故淵源,有的闡述人生哲理,有的表現(xiàn)傳統(tǒng)美德,大都意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。書中的經(jīng)典原文大字注音,以便于誦讀;注釋、譯文簡潔明了,可幫助理解;故事則情節(jié)生動、圖文并茂。

  我一接觸這本書,就使我有一種走進(jìn)神圣的經(jīng)典殿堂,不但積累了知識、豐富了語言、增長了智慧,而且獲得了許多有益的啟迪。同時,吸引我兩天內(nèi)一口氣把它看完,至今我對它還愛不釋手,經(jīng)常翻出來看其一、二則故事。

  《三字經(jīng)》讀后感

  《三字經(jīng)》僅僅只用幾千字,就概括了中華上下五千年的歷史,源遠(yuǎn)流長的文化,很值得我們驕傲。

  《三字經(jīng)》中的一些句子是從古代儒家經(jīng)典中演化而來的,它囊括了多方面的內(nèi)容,較好的表達(dá)出中國古代傳統(tǒng)教育思想的精華。有關(guān)于為人的句子“首孝悌,次見聞;父子親,夫婦順……”有關(guān)于教子的句子“養(yǎng)不教,父之過,教不嚴(yán),師之惰……”有關(guān)于歷史的句子“無滅金,絕宋世;蒞中國,兼戎狄……”

  讀了《三字經(jīng)》,給我感受最深的是最后一句“勤有功,戲無益,戒之哉,宜勉力”,看到這里,我就想到了唐代著名詩人李白,小時候他親眼看到一位老婦人,把一根鐵棒磨成繡花針。因此,他明白了“只要功夫深,鐵棒磨成針”的道理。從此刻苦學(xué)習(xí),最終成為家喻戶曉的大詩人。我還想到了匡衡鑿壁偷光的故事,車胤如囊螢,如映雪的故事······

  總之,讀《三字經(jīng)》讓我受益匪淺,“子不學(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為”讓我知道了明責(zé)任,負(fù)責(zé)任才能為國家做貢獻(xiàn);“頭懸梁,錐刺股,彼不教,自勤苦”讓我明白了勤能補(bǔ)拙的良訓(xùn),一分辛苦一分才;“首孝悌,次見聞”讓我知道了“百善孝為先”的道理……

  欣喜之余,我也編了一段《三字經(jīng)》: 三字經(jīng),千字文,內(nèi)容廣,知識博。 華夏子,千古誦,增智慧,陶情操。

  《三字經(jīng)》讀后感

  我們家有本有圖畫有拼音的《三字經(jīng)》, 爸爸能不照著書背出里面的好多句子,而且有時候給我講解,這樣我也能知道了《三字經(jīng)》里面的一些故事。

  我特別喜歡里面關(guān)于古人學(xué)習(xí)方面的故事:如昔仲尼,師項(xiàng)橐;古圣賢,尚勤學(xué)。又如頭懸梁,錐刺股;彼不教,自勤苦。如囊螢,如映雪;家雖貧,學(xué)不輟。 這幾句說的是大圣人孔子曾經(jīng)把7歲的項(xiàng)橐當(dāng)作老師 ;孫晉怕晚上讀書打瞌睡,把頭發(fā)系在房梁上,蘇秦學(xué)習(xí)困倦時用錐子刺自己的大腿 ;晉朝車胤晚上用捉來的螢火蟲當(dāng)作燈看書,孫康依靠雪的反光看書 。他們盡管勞累、貧窮、工作繁忙,卻一直刻苦學(xué)習(xí),向周圍的人不恥下問。 他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  雖然《三字經(jīng)》上的故事已經(jīng)發(fā)生很多年了,但是里面的故事對于我們今天的小學(xué)生來說還有很大的幫助。

  《三字經(jīng)百家姓》讀后感

  寒假中,我讀了《三字經(jīng)。百家姓》中的一則小故事,名叫孟母三遷。講的是孟子母親小時候三次搬家,給孟子找到好的成長環(huán)境的故事。這則故事首先說明了一個好的環(huán)境對于人的成長十分重要,就連孟子這樣的大學(xué)問家也需要孟母三遷,找到適合他的環(huán)境,否則他就不是歷史上的那個孟子了。其次故事說明有孟母這樣的良師是關(guān)鍵,有了孟母的引導(dǎo),孟子才找到適合他的環(huán)境。所以,我們在成長中也需要負(fù)責(zé)任的父母或師長等提供一個良好的環(huán)境,我們的成長才能事半功倍。

  看了這個故事,我還覺得每一個人都有他的特點(diǎn),如果找到適合他的環(huán)境,就會激發(fā)他的潛質(zhì),有所成就。如果孟子有的是做生意的頭腦,那孟子搬到學(xué)校旁邊也成不了學(xué)問家。所以家長、老師的應(yīng)材施教是必要的,社會需要大學(xué)問家,也需要商人、藝術(shù)家等各類人才。

  《三字經(jīng)》讀后感

  三字經(jīng)》中有一句話:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)?!睂W(xué)《三字經(jīng)》中含有古代人民的智慧,讓后人讀后感悟如何做人的道理。

  《三字經(jīng)》中有一句話:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)?!边@句話的意思是:人一生下來的時候本性都是好的,只是由于后天的成長過程中,學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不一樣,性情也就有了好與壞的差別

  《三字經(jīng)》中還有這樣的詩句:“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義?!币馑己芮宄粔K玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對什么是錯,什么是合適什么是不合適。而“為人子,方少時,親師友,習(xí)禮儀。”意思是說:孩子小時應(yīng)特別注重三個方面的學(xué)習(xí):親近良師、親近益友,要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩。

  通過學(xué)習(xí)這些詩句,給我們講了怎樣做人的道理,教育我們在學(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,長大才會成為對社會有用的人才,才能把祖國建設(shè)的更加富強(qiáng)。

  讀三字經(jīng)有感  王語晗

  前段時間,媽媽給我買了好多書,豐富了我的課余生活。其中有一本帶釋義的《三字經(jīng)》,這是一部國家啟蒙讀物,內(nèi)容豐富,含義無窮,讀來朗朗上口,音韻和諧。

  我認(rèn)真地讀了一遍,真的不大懂。我去請教媽媽,媽媽說那是文言文,你看不懂沒關(guān)系,你可以一邊看釋義,一邊讀文。書讀百遍,其義自見,多讀幾遍,慢慢就理解了。

  我又重新讀起來。其中“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)?!笔钦f人生下來都是一樣的,但從小不好好教育,善良的本性就會變壞。所以人從小就要好好學(xué)習(xí),區(qū)分善惡,才能成為一個對社會有用的人。

  “香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。融四步,能讓梨。弟于長,宜先知?!笔钦f東漢的黃香,九歲的時候能替父親暖被窩。孔融四歲的時候就懂得把大的梨給哥哥吃,而自己拿最小的那一個。這兩個故事告訴我們:要孝敬父母,尊敬師長,培養(yǎng)自己的愛心,友善他人。

  想想自己經(jīng)常對父母發(fā)脾氣,和弟妹爭寵,都覺得臉紅。從現(xiàn)在開始,我也要做一個好孩子,幫父母做力所能及的家務(wù),尊敬師長,孝敬父母,和弟妹分享家庭中的天倫之樂。

  讀《三字經(jīng)》有感 周芋妃

  書是我們的朋友,書能讓我們感到快樂,同時又能讓我們學(xué)到無窮的知識。沒錯!一本書就好比智慧的金庫,你擁有了它,就擁有了財(cái)富。

  《三字經(jīng)》是一本國學(xué)經(jīng)典,它包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說,富有豐富的哲學(xué)道理。

  當(dāng)我讀了部分內(nèi)容后被深深吸引了,它具有韻律之美,淺顯簡潔,對照比較,我為以前做的有些事感到慚愧。

  “幼而學(xué) 壯而行 上致君 不澤民 揚(yáng)名聲 顯父母 光于前 裕于后”讓我懂得了小時候就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長大了才能有所作為;對上要盡力輔佐,對下要竭力幫助;當(dāng)我們功成名就才能讓父母感到榮光。有件事情就是最好的例子:一次,我期末考試數(shù)學(xué)考了一百分,語文也考了九十五分,當(dāng)成績公布下來后,全年級的同學(xué)相互轉(zhuǎn)告。消息一傳開,很多家長在爸爸媽媽面前都夸獎我,為此爸爸媽媽是多么的高興啊!于是,我暗暗下定決心,現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),將來有個好工作,讓爸爸媽媽享享福,讓他們的幸福延續(xù)!

  當(dāng)我讀到“子不學(xué) 非所宜 幼不學(xué) 老何為 玉不琢 不成器 人不學(xué) 不知義”再次讓我警醒,年少時不好好學(xué)習(xí),到了老的時候,只留下了一頭白發(fā),又能得到什么呢?我們每個人都好比一個玉,如果能好好雕琢,能忍受被雕琢?xí)r的痛苦,我想必成大器,相反,那只是成為一個普通的石頭。所以,我們一定要把握現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會,好好學(xué)習(xí)。

  這只是我讀了《三字經(jīng)》的一小部分所明白的道理,我想,這本好書將陪我左右,伴我成長,因?yàn)楸哪棠陶f過:讀書好,多讀書,讀好書。同學(xué)們,讓我們一起來誦讀《三字經(jīng)》吧。

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