綠山墻的安妮讀后感學生作文
綠山墻的安妮讀后感學生作文如何寫呢?認真品味一部名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。以下是小編精心收集整理的綠山墻的安妮讀后感學生作文,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
綠山墻的安妮讀后感學生作文篇1
一個農(nóng)舍,(書中的綠山墻農(nóng)舍)一個女孩。這個女孩叫“安妮·雪莉”,是個天真、可愛的孩子。
我在這本書里第一次“遇見”安妮,對她并沒有半點好感,倒覺得她令人厭惡。因為她的那張嘴一路上幾乎沒停過。而且在當時的我看來,她講的都是些廢話。書中有段話這樣寫道:“馬修就像大部分沉默寡言的人一樣,喜歡聽那些能言善辯的人說話。如果對方只是要他做一個聽眾,他是絕對不會拒絕的?!蔽译m說不像馬修那樣沉默寡言,但也不很愛說話,特別是以前。這句話說得對,但有時并不是這樣,就像當時我捧著書看安妮說的整整幾頁話時。不過,身臨其境也許會比當時的感覺要好些。
但是,事實證明,我對安妮的第一印象并不完全正確。書看到一半不到時,我已習慣了安妮的“嘮叨”,那充滿幻想的語言。我覺得她很可愛。安妮的學習成績很好,但有一個強勁的對手——吉爾巴德·布賴森。吉爾巴德學習也很好,但卻因為一開始嘲笑安妮的紅頭發(fā),兩人為敵,但最終化解恩怨,成為好友。但吉爾巴德曾經(jīng)向安妮道歉過好幾次,都沒有得到原諒。安妮覺得他狠狠地傷害了自己的自尊。由此看來,安妮也是個固執(zhí)、有個性的人。
安妮雖然十分可愛,但我特別不喜歡她的虛榮心。我承認,人都有虛榮心,我也有,但安妮把虛榮看的很重。就拿上面和吉爾巴德的事來說。吉爾巴德不過開個玩笑而已,安妮卻覺得被傷害了自尊!我不理解,覺得太夸張了。安妮雖然有缺點,但還是令人喜愛。她說的話總透著純真。雖然許多人覺得安妮是個怪孩子,但她的許多話并不缺少道理。安妮最擅長天馬星空的想象,論想象力,沒人能超過她。她幾乎每分鐘里都能幻想。這也是她的一大可愛之處。
被世人稱為“紅頭發(fā)安妮”的安妮,小腦袋里冒出的各種念頭,現(xiàn)出的各種幻想都令人感受到她的純真。這本書也給了我很多幻想的機會。我也被這本書和安妮深深地感染了。
綠山墻的安妮讀后感學生作文篇2
這個暑假,我讀了《綠山墻的安妮》這本書。
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家蒙哥馬利創(chuàng)作的“安妮系列小說”中最為成功的一部。小說文字清新流暢,語言生動幽默,處處洋溢著迎合兒童心理的生活情趣。里面主要講述了純真善良而又熱愛生活的安妮自幼失去父母,11歲時被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹倆領(lǐng)養(yǎng)。馬修和瑪瑞拉本來是想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來的卻是一個滿頭紅發(fā)、老是喋喋不休的安妮。喜歡幻想和極具愛美之心的安妮惹了很多麻煩,她不斷的闖禍,也不斷地改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中,安妮快樂成長的故事。是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說。
安妮具有豐富的想象力,她可以把林蔭小道取名成“白色的歡樂之路”,把巴黎的小湖取名成“閃光的小湖”,把帶有蘋果香味的“天竺葵”取名“邦尼”,以及把櫻花樹取名成“白雪皇后”……她總能把身邊的事物取一個美好的名字,反映出了安妮熱愛生活、堅強樂觀的性格。
本書的結(jié)尾部分安妮的堅強樂觀、積極進取精神更是深深地感動了我:馬修把自己家的錢都存在了亞比銀行,結(jié)果亞比銀行破產(chǎn)了,這使得馬修備受打擊而突發(fā)心臟病去世了,安妮剛剛從馬修去世中的噩夢掙脫出來,又得到了瑪瑞拉有眼疾不能過多用眼的壞消息。一切的壞消息、一切的困難沒有嚇倒安妮。安妮為了瑪瑞拉,為了不賣掉綠山墻農(nóng)舍,為了美好的生活,最后決定留在這里教書。而后,經(jīng)過安妮的不懈努力,生活慢慢變得美好起來,安妮還和基爾伯特和好了,這使得安妮心情大好,對未來充滿了希望。
讀了《綠山墻的安妮》這本書,我覺得安妮的那種堅強樂觀、積極向上、熱愛生活的精神值得我們?nèi)W習、去發(fā)揚。
綠山墻的安妮讀后感學生作文篇3
窗外的櫻樹累累地開滿了花朵,白如雪,樹叢下面蔓延著一大片蒲公英,周圍紫丁香包圍著,那種幽邃的香氣,隨著晨風,載著露水,飄到了小院里,多么美麗的景色啊!這就是安妮居住的地方-——綠山墻!
作者露西·M·蒙哥瑪利以生動而又幽默的話語,向我們勾勒出安妮純真善良,熱愛生活的形象,在被生活在綠山墻的馬修和瑪麗娜兄妹倆收養(yǎng)后,克服困難,積極生活的感人故事。
小安妮雖自幼失去父母,但卻仍然保持這對生活的熱情和希望,她滿腦子都是浪漫有趣的想象——瞧!頑皮的小溪在冰雪覆蓋下與她歡笑,嬌艷欲滴的玫瑰會說話,給她講許多生動有趣的故事,自己的影子和回聲就像兩個知心朋友,向它們傾訴自己的心事……多么令人陶醉呀!
酷愛幻想的安妮就像是我生活中的一個影子一樣,我也曾像安妮一樣闖過禍,做錯過事。有一次,媽媽在做蛋撻,讓我在一旁協(xié)助她,在拿白砂糖的時候,我似乎太心急了些,竟把鹽當做糖來拿了,結(jié)果,做出來的蛋撻雖然模樣并無大致,但那味道卻實在不敢恭維!好不容易再做一次,我又不小心失手將一大勺的糖倒里面了,造成了蛋撻甜的膩人,經(jīng)過了那次的教育后,我知道了:凡事都要小心謹慎,不得馬虎大意,否則就只好像我那樣闖大禍嘍!
雖然做錯過事,但只要改正錯誤,就會像純真善良的安妮一樣受到大家的關(guān)愛,戰(zhàn)勝生活中的重重困難。
她的可愛,她的樂觀,她無暇的想象和她的容貌都深深地讓我著迷。每一次她的歡樂我都同樣喜悅,每一次,她的悲傷我也一同難過,我的心情隨她的喜怒歡樂一齊變化。安妮的那奇特瑰麗的幻想,在困境中堅守本質(zhì)的精神,她那熱愛生活,樂觀向上的積極態(tài)度,無不讓我迫切地去認識她,喜歡她!
淚水伴著歡笑,困難陪著堅持,翻到書本的最后一頁,我望向天空,仿佛看到安妮在戀人小徑中高昂著頭頸,在野薔薇的伴同下獨自翩翩起舞,眼里閃耀著對未來希望的美好憧憬。
綠山墻的安妮讀后感學生作文篇4
《綠山墻的安妮》是一部世界名著,是加拿大作家露西。蒙哥馬利的最成功的一部作品。
馬克。吐溫曾評價“安妮是最令人感動和喜愛的形象”。
《綠山墻的安妮》講述了這樣一個故事:綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,幫著干活。令人大吃一驚的是,孤兒院送來了一個愛幻想和喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她就像一股清新的風,吹進了卡思伯特兄妹:瑪麗拉和馬修的生活。安妮用她那豐富有趣的想象力和對生活的熱愛,使農(nóng)舍充滿樂趣和歡笑,周圍的`每個人都被她感染,變得開朗起來。
讀完以后,我被安妮深深地觸動了。安妮身上最令我喜愛的是那種富有靈氣的生命活力,她的生命力如此蓬勃,到處綻開著愛與夢想的花朵。對她而言,每天都有新的期盼,新的驚喜。她不怕期望落空,因為她已從期盼中享受到了一半的喜悅。安妮的善良也讓我深受感動,她的善良是純粹的,這種善良是更為本真的善,她總說:“幫助別人,也是讓自己活得更快樂?!?/p>
安妮生活在充滿愛與關(guān)懷的世界里,我們何嘗不是生活在這樣的環(huán)境里呢?在學校里有同學們的互幫互助,還有老師們的悉心教導和關(guān)懷。在家里有爸爸媽媽等親人的悉心照顧。甚至陌生人之間也滿是關(guān)愛。記得有一次,我和媽媽坐公交車正好遇到了晚高峰。車廂里擁擠不堪,我感覺我們仿佛兩片落葉一般,要不是有地心引力,沒準就被擠到空中去了。正當我煎熬難耐時,聽到一個甜甜的聲音說:“小妹妹,你坐這吧?!蔽已曂ィ灰娨粋€大姐姐已經(jīng)從座位上站了起來,正笑瞇瞇地看著我。我心里一陣狂喜,趕緊挪動腳步往那邊擠,嘴里說著:“麻煩讓一下,借過,借過?!蔽医K于擠了過去,一邊對大姐姐連聲道著謝,一邊坐了下來,我長舒了一口氣。正是這些愛,讓我們的生活充滿了色彩!
合上書本,安妮的一言一行都深深地印在我的腦海中,我喜歡這個聰慧、自信、善良、樂觀的安妮。安妮就像明亮的太陽,照亮了我努力的方向,點亮了我的心靈。
綠山墻的安妮讀后感學生作文篇5
這個周末,我讀了一本書,叫《綠山墻的安妮》。
這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是,孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩,一個小精靈。這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。這個紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮,天性活潑樂觀,想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話,但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到回報,因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。人生世間,最讓人感動的莫過于這少女純真的愛。安妮最拿手的就是夢想,她夢想遠大的成功,也夢想秘密的白馬王子。但她不像別人,長大了就把夢想丟進垃圾筒里,而是將它變成了對平庸現(xiàn)實的包容和超越。她聰明而勤奮,憑著自己的努力考取了大學,但為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學業(yè)。令人十分感動。
安妮生性樂觀,盡管總是喋喋不休,還愛幻想,但是她的天真讓我感到無比可愛——把止痛藥當作香草漿加在蛋糕里;臭罵林德太太;因為“胡蘿卜”這個外號與班上最帥的男孩鬧別扭……安妮的童真無邪令我哈哈大笑。
安妮長得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑,但是安妮有著一顆純潔善良的心,她愛幻想,一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時候就失去了父母,雖然她在孤兒院里沒有朋友,雖然她生來并不美……但是上帝很公平,賜予了安妮生性樂觀、愛幻想……
我們應該向安妮學習,學習安妮的執(zhí)著;學習安妮的純潔;學習安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈。
大家一起向安妮學習吧!
綠山墻的安妮讀后感學生作文篇6
安妮整天喋喋不休,絕對是個骨灰級話癆。她一出場便對著不善言辭的馬修滔滔不絕地講了一通,在去綠山墻的路上,更是把能說會道發(fā)揮到極致。
不管是對安妮嚴厲的瑪莉拉,還是對安妮充滿了慈愛和關(guān)心的馬修,兩兄妹總是耐心地傾聽她的長篇大論,默許她所有不切實際的幻想。傾聽讓安妮的天性得到釋放,尤其是幻想方面,簡直發(fā)揮的淋漓盡致。在安妮的眼中,綴滿雪白蘋果花的林蔭道是“喜悅雪路”,巴里家附近的池塘是“陽光水湖”,帶有蘋果香味的天竺葵叫“漂亮愛人”,櫻花樹叫“白雪皇后”……她喜歡給各種東西取名字,身邊的景物,哪怕是一棵草,亦傾注十分的熱情,對安妮來說,一切都是十分美好而又充滿靈性的。
在同齡人中,安妮是那顆閃耀的明星,她的與眾不同和滿腦子的熱情幻想吸引著安維利的小伙伴們。在她的影響下,他們成立故事俱樂部、自導自演童話劇。無法想象,如果安妮的話總是被打斷、想象總被無情打擊,還會有后來那個文學造詣高、學業(yè)優(yōu)秀的安妮嗎?
看到這,我不禁臉紅,也許我也曾有像安妮一樣的學生,但他們的熱情與幻想很可能在我一次次強調(diào)紀律的時候被抹殺,漸漸的,他們學著低下頭安靜地坐在教室里,不惹禍但也不醒目。課上提出的問題常常石沉大海,上課越來越像是我一人的獨角戲。剛?cè)雽W時,他們千奇百怪的問題讓課堂失控、讓人頭疼;如今則是煩惱學生們沒有任何想法。一方面是保護孩子的求知欲和想象力,一方面是班級授課制下的規(guī)范與高效,我該如何平衡兩者?值得深究。
我亦想到我的兒子,他也是位骨灰級話癆,有回答不完的為什么,每天都像小麻雀一樣嘰嘰喳喳,很多時候我會打斷他,希望他安靜一會?,F(xiàn)在想來,我應該像瑪莉拉他們學習,容忍他的口若懸河,盡可能地回答他。
綠山墻的安妮讀后感學生作文篇7
《綠山墻的安妮》是加拿大著名作家露西·蒙哥馬利的代表作。小說一經(jīng)問世就備受矚目,蒙哥馬利也因此聲名鵲起。連美國著名作家馬克·吐溫都稱贊:“安妮是繼不朽的愛麗絲后最令人感動和喜愛的兒童形象?!?/p>
《綠山墻的安妮》講述的是馬修與瑪麗娜兄妹在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來的竟是一個紅頭發(fā)、滿臉雀斑、喋喋不休的十一歲女孩——安妮·雪莉。安妮天真爛漫、淳樸坦率、尤其酷愛幻想,滿臉子都是浪漫的想像。她可以把自己的眼睛想像成紫羅蘭色,把窄小樸素的衣服想像成華麗時髦的泡芙袖長裙,把自己的影子和回聲當成兩個知心朋友……她的天真和幻想鬧了不少笑話,但她的善良和直率卻使她贏得了友誼和真摯的愛。她聰明而勤奮,憑著自己的努力考上了大學,但為了照顧瑪麗,她又放棄了學業(yè)。
安妮·雪莉不僅有著天馬行空般的想像力,嘴里還時刻閑不住,想說什么就說什么,時不時冒出一些夸張的語言,做出一些啼笑皆非的事:她為了不被同學叫“紅蘿卜”而買了一瓶染發(fā)劑,結(jié)果把頭發(fā)染成了綠色;她把葡萄酒當成果汁給好朋友戴安娜喝,并讓她喝醉;她把止痛藥粉當成發(fā)酵粉放在了蛋糕里招待客人吃……安妮也是一個自尊心很強的女孩兒,雖然自幼失去父母,多次被人收養(yǎng),但她并沒有自暴自棄,還十分熱愛生活。
安妮·雪莉憑借著自己的刻苦勤奮,贏得了領(lǐng)養(yǎng)人卡斯伯兄妹的喜愛、老師的夸獎和同學的友誼。她有一個溫柔善良、漂亮文靜的好朋友戴安娜·巴里。載安娜·巴里出身良好,家教嚴格,但從不嫌棄安妮,她總是尊重安妮,給予她默默的關(guān)懷和鼓勵。
安妮待人真誠、善良,對一切事物都充滿了愛心。她用行動告訴我們:任何挫折都壓不倒熱愛生活的信念,勇敢面對委屈和挫折,總能見到晴朗的天空。善良純真的心可以感化一切堅硬的東西,要以積極樂觀的心態(tài)面對生活。
綠山墻的安妮讀后感學生作文篇8
馬克·吐溫曾這樣評價過一本書:“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感到和喜愛的兒童形象,從沒有人能把童年生活描寫得如此甜美可愛。”而恩格斯也說過:“我覺得刻畫一個人物不僅應表現(xiàn)他做什么,而且應表現(xiàn)他怎樣做?!?/p>
《綠山墻的安妮》這本書主要講了一對兄妹馬修·卡思伯特和瑪麗拉·卡思伯特想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個十幾歲的小男孩來幫助家里干一些兒活,不料陰差陽錯,孤兒院送來了一個長著紅頭發(fā)、喋喋不休的女孩—安妮所發(fā)生的故事。
剛打開這本書時,我對安妮的印象并不是很好,她的想象力豐富,她把普通的湖叫做“閃光的小湖”,把櫻花當成“白雪王后”……但是,當我看到后面時,我發(fā)現(xiàn)我想錯了。安妮的生活條件雖然不太好,但是她的身上有兩種財富:一是她對生活的驚奇感;二是充滿樂觀精神的想象力。
安妮用愛心贏得友誼,以倔強堅持自己的天性,用豐富的想象充實自己的生活……最終以優(yōu)異的成績考上了大學。但她為了照顧眼睛壞了的瑪麗拉,選擇不去領(lǐng)獎學金和當老師,并和吉爾伯特成為了很好的朋友。
看完這本書,從安妮身上,我讀懂了生活的真諦,那就是熱愛生活,對未知的世界保持一顆好奇的心和探索的熱情,以此來點燃我們對生活的向往。
再想想我自己,有好吃的,有好穿的,有好玩的,可我們都不會珍惜,只有等到失去這些東西時,我們才會懂得珍惜,卻已經(jīng)來不及了。在成長的道路中,每個人都任性過,每個人都犯錯過,但這一切也未必是件壞事。因為我們在一番又一番的波折中,學會了怎樣從挫折中爬起來,怎樣堅強,怎樣不屈。
以前,每當我有題目做不出來時,我不會再多思考幾遍,而是心里想著:反正有爸爸媽媽給我講解,到時候再做也來得及。讀完這本書,我從安妮學到了要自覺才可以學到更多知識,如果不自覺的話,錯過了好時機,以后再努力也是沒有用的。所以我們趁現(xiàn)在要好好珍惜美好的時光,好好學習,孝敬父母。
綠山墻的安妮讀后感學生作文篇9
你想變成一個勤勞的人嗎?你想變得快樂嗎?你想更加善良嗎?。那就快來和綠山墻的安妮交個朋友吧!
《綠山墻的安妮》講述了安妮從小父母雙亡,被不同人家收養(yǎng)過,最后被馬修兄妹收養(yǎng)。安妮熱愛自然,喜歡幻想,性格直爽,樂觀、好強、熱情。但有些粗心大意,為此,惹出不少笑話,但最終她考入了女王大學,成為了一名教師,有了一個快樂的結(jié)局中。
安妮有個性,十分善良。她看到瑪瑞拉頭疼時,馬上上前關(guān)切地問候;雖然同學喬治對任何人都懷有敵意,但安妮一直沒有放棄,試圖和她成為朋友;在和戴安娜一起闖禍后,挺身而出,主動承擔責任。尤其是她救明尼。梅的故事使我印象深刻:一天晚上,瑪瑞拉不在家,而三歲的明尼。梅又患了急病,大夫也外出了,但安妮依然很鎮(zhèn)定,又燒水,又一遍遍勸明尼。吃藥,一刻也不停,一夜沒睡。終于,在安妮的精心照顧下,明尼。梅的病情有怕好轉(zhuǎn),慢慢恢復了健康。
其實,在我身邊也有“綠山墻的安妮”――她就是我的一個幼兒園朋友。她性格直爽,敢說敢做,對別人熱情無比,十分勤勞。簡直就是安妮的影子!她十分天真,懷著一顆童心,想象力十分豐富,有許多好朋友。有一天晚上,我邀請她到我家過夜。睡覺時,她突然大喊:“鬼呀”我馬上醒了,打開燈一看,什么也沒有。我連忙問她什么事?她卻長長地舒了一口氣,笑著說:“我把椅子看成鬼了!”唉,都是想象力惹的禍。
《綠山墻的安妮》是一部兒童成長小說,它讓我們感覺到孩童是天真的,充分了稚氣,還有誰也擋不住的頑皮。這本書給人快樂,使人快活;有著純真的詩意,還有孩童的風趣。它如一條清澈的小溪,洗凈我們的心靈;如一面明亮的鏡子,照出我們的內(nèi)心;如一把無形的寶劍使我們充滿活力。
綠山墻的安妮讀后感學生作文篇10
書是人類進步的階梯,一本好書能給人啟迪不少知識;一本好書能引領(lǐng)人們走進知識的大門,一本好書能指引我們走向成功的燈塔。最近,我有幸讀了一本好書,那就是《綠山墻的安妮》,讀了這本書讓我深受感動,受益匪淺。
有的人說,愛是黑暗中的一顆蒸蒸日上的太陽;有的人說,愛是人生中的一盞指路明燈;有的人說,愛是見證時間的證人,神奇的魔術(shù)師,一會兒讓人泣不成聲,一會兒使人破涕為笑;有的人說,愛是撼動上蒼的偉大生物……而在1904年,加拿大女作家露西。莫德。蒙格馬利筆下的《綠山墻的安妮》中的安妮對愛人又是怎樣的呢?我讀了起來……這本書主要講了安妮是個無依無靠的孤兒,面對生活的困苦,她依舊樂觀向上。經(jīng)過陰錯陽差的巧合,安妮被馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了,在這期間她與朋友鄰居之間發(fā)生了許多趣事,從誤解到和好如初。安妮還為自己的紅頭發(fā)煩惱過……轉(zhuǎn)眼間,通過自己的不懈努力,最終考上了大學,可是馬修因為心臟病猝死了?,旣惱媾R著失明,想將綠山墻賣掉,安妮有著一顆善良的心,為了不讓瑪麗拉失明,不失去美好的記憶,于是她回來當教師并照顧瑪麗拉。當初是馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了安妮,給了她一個幸福的生活,現(xiàn)在輪到安妮來照顧她深愛的家人,她熱愛的這片土地;愛,也許就是這么神奇?zhèn)ゴ?。對于安妮來說,愛,是生活中必不可少無法衡量的吧!而現(xiàn)實生活中的我們又何嘗不是呢!平時有爸爸媽媽時時刻刻叮囑和關(guān)懷,無微不至的話語與行動;老師不斷地鼓勵和激流勇進……現(xiàn)在的我們需要父母的陪伴和幫助,以后的我們學會照顧關(guān)懷父母,將心比心,盡最大的力愛你所愛的人,幫你所愛的人,護你所愛的人。
讀了《綠山墻的安妮》讓我真正了解到安妮是一個樂觀向上,敢于挑戰(zhàn)的女孩,我要以她為榜樣,努力學習,敢于挑戰(zhàn),我喜歡這本書,因為它告訴了我,愛的奉獻多么重要!