人鴉三年級讀后感作文10篇
《人鴉》講了小男孩瑞夏德變成了一只烏鴉，經(jīng)過冒險(xiǎn)之后，又變回了小男孩的故事。下面是小編為大家整理的人鴉讀后感，希望對大家有幫助。
《人鴉》讀后感
男孩瑞夏德在鴉群的日子是多么寧靜!他不想聽到老師的訓(xùn)斥和同學(xué)們的嘲笑。而現(xiàn)在他在鴉群時(shí)每天早晨還得自己去尋找食物。每天只能聽到嘰嘰喳喳的鳥叫聲。那聲音讓人心煩。當(dāng)那只烏鴉在他家時(shí)，卻快樂極了。因?yàn)樗梢試L到美味的食物。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，有恒心，就會(huì)成功。
讀《人鴉》有感
我想瑞夏德變回人之后，肯定不再偷懶，喜歡數(shù)學(xué)，和同學(xué)相處得很和睦。只要改變了自我，就改變了世界，世界將會(huì)為你而改變。 我感悟到：做人就要像瑞夏德一樣，要有一顆寬容，有責(zé)任，不輕易放棄，堅(jiān)持不懈的心。
人鴉使我受益匪淺，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這本書。
《人鴉》讀后感
《人鴉》這本書里的人物，我最喜歡的就是瑞夏德。因?yàn)橛龅嚼щy他都會(huì)動(dòng)腦思考，解決問題。
這本書主要寫了一個(gè)小男孩和一只烏鴉互換了身份。然后變成烏鴉的小男孩遇到了很多事情，他都會(huì)解決。后來小男孩去找烏鴉互換過來?？墒菫貘f卻找了很多理由都不愿意換過來。最后再朋友白烏鴉拉姆賽斯的幫助下最后交換成功了。
通過這本書，我明白了一個(gè)道理。做事要有自信心，不要半途而費(fèi)。夏瑞德是一個(gè)有自信心的人。我要向他學(xué)習(xí)。
《人鴉》讀后感 張樂
《人鴉》這本書主要講了：烏鴉朗多爾夫念動(dòng)咒語，瑞夏德變成了烏鴉，烏鴉朗多爾夫變成了兒童。瑞夏德到了一個(gè)烏鴉群，他的任務(wù)是講故事。一天領(lǐng)頭羅高被獵人打傷了，瑞夏德找到獸醫(yī)，請她幫忙，獸醫(yī)同意幫他醫(yī)治，羅高的傷好了，羅高告訴他向嘴巴的方向飛可以找到白烏鴉拉姆塞斯，它可以幫你的忙。瑞夏德找到了白烏鴉拉姆塞斯，拉姆塞斯給了他一片羽毛，并叫他用羽毛碰一下人朗多爾夫，再念動(dòng)咒語，他照著辦了，又變回了原來的樣子。變成烏鴉肯定不會(huì)缺少運(yùn)動(dòng)，因?yàn)轼B每天要自己去尋食，而我天氣熱就在家的空調(diào)房里，吃爸媽做的飯，不用跑來跑去。我不喜歡烏鴉，它們黑乎乎，叫聲又難聽。而且烏鴉比人處境更危險(xiǎn)，要被動(dòng)物捉去吃掉，要被人用槍打死，用網(wǎng)網(wǎng)住，我不愿意做鳥。
《人鴉》讀后感
在寒假中，我讀了很多故事書，其中有一本名叫《人鴉》的書，留給我的印象最為深刻，我特別喜歡文中的小主人公。
文中的小主人公是一個(gè)名叫夏瑞德的小男孩。夏瑞德不喜歡每天去學(xué)校上課學(xué)習(xí)，于是就和一只烏鴉交換了角色。他找到烏鴉群，和它們一起生活。可是，讓他想不到的是烏鴉群里也有規(guī)矩也有任務(wù)，烏鴉們每天都要冒著生命危險(xiǎn)去找尋食物，如果沒有找到吃的就要餓肚子。到了晚上大家還要輪流站崗放哨。夏瑞德剛來的時(shí)候任務(wù)是，負(fù)責(zé)每天晚上給大家將一個(gè)故事，為大家解悶兒。他還是一個(gè)非常勇敢有愛心的“烏鴉”，當(dāng)烏鴉頭領(lǐng)羅高遇險(xiǎn)被打傷時(shí)，他冒著生命危險(xiǎn)去救它，又飛到城里幫助他找醫(yī)生，用他聰明勇敢救了頭領(lǐng)一命。幼鳥從窩里快掉下時(shí)，他送幼鳥回窩……可是他非常想念自己的媽媽，還有以前真正的自己，過著衣食無憂的生活，他很想變回去。最后，經(jīng)過努力和朋友們的幫助，終于變回了原來小男孩。
通過這篇文章，我明白了我們要珍惜 現(xiàn)在美好的時(shí)光和生活，好好學(xué)習(xí)。無論做任何事都要堅(jiān)持到底，這樣才會(huì)有收獲。
《人鴉》讀后感 董雨嘉
近幾天我讀了一本書，書名叫《人鴉》。
《人鴉》講了小男孩瑞夏德變成了一只烏鴉，經(jīng)過冒險(xiǎn)之后，又變回了小男孩的故事。故事首先講了老烏鴉朗多爾夫念動(dòng)咒語，瑞夏德變成了一只烏鴉。剛到鴉群，由于鴉群不相信他，派兩只保安烏鴉一直看管瑞夏德。瑞夏德給烏鴉們講故事，給大家?guī)砹藲g樂，使大家相信了他。
有一次，大頭領(lǐng)羅高受傷了，瑞夏德勇敢的飛了過去。羅高讓瑞夏德把年長的烏鴉請來，年長的烏鴉過去后，瑞夏德就去找寵物醫(yī)生救羅高。寵物醫(yī)生到羅高受傷的地方后，檢查了羅高的病情后說：“讓羅高恢復(fù)健康要7天”。7天后羅高真的恢復(fù)了健康，鴉群完全接受了瑞夏德。然后，瑞夏德又變回了小男孩。
《人鴉》這本書深深的吸引了我，我有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)悲傷不已，還有時(shí)提心吊膽。讀了《人鴉》這本書：
第一使我積累了許多好詞好句，在寫日記和作文時(shí)可以使用。
第二要向瑞夏德學(xué)習(xí)勇敢的精神，有困難時(shí)要勇敢面對，解決困難。
第三學(xué)習(xí)瑞夏德勤于思考的做法，有問題時(shí)想辦法處理，還要學(xué)習(xí)瑞夏德團(tuán)結(jié)伙伴，多交朋友的優(yōu)秀性格。
《人鴉》這本書使我收獲了很多。
人鴉讀后感
《人鴉》這本書講的是：有一天，一只烏鴉飛到一個(gè)叫瑞夏德的男孩面前，張嘴呱呱叫到：“我就是你，你就是我?！比缓竽盍艘欢纹婀值闹湔Z詩，與瑞夏德互換了身份。變成了烏鴉的瑞夏德被帶入鴉群后，開始了一段奇特的歷險(xiǎn)：見到鳥人、小矮人……最后在朋友們的幫助下變了回來。
我覺得瑞夏德在沒有變成烏鴉前，是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，整天無所事事的小男孩。但他進(jìn)入鴉群后，在鴉群的嚴(yán)格管理下，經(jīng)過了許多艱難險(xiǎn)阻，終于成為了一個(gè)富有愛心、堅(jiān)強(qiáng)、責(zé)任心和為朋友而不顧一切的人。他在森林里救了一只蝴蝶，可蝴蝶卻連一聲謝謝也沒說，他的朋友很生氣，他卻覺得沒關(guān)系……，這說明瑞夏德還是一個(gè)幫助他人，不索回報(bào)的人。有一次大頭領(lǐng)被獵人打中，瑞夏德不顧自己的危險(xiǎn)，沖上去用草蓋住了大頭領(lǐng)，還把他送到了寵物醫(yī)院，而且在首領(lǐng)康復(fù)的7 天里，他卻背上了將頭領(lǐng)出賣給人類的罪名。并且在頭領(lǐng)回到鴉群的時(shí)候，也沒有把烏鴉們冤枉他的事告訴它，這又說明瑞夏德十分的寬宏大量。
《人鴉》這本書使我受益匪淺，同時(shí)也為瑞夏德的改變而感到高興。
《人鴉》讀后感 莫竣翔
人鴉 我看了《人鴉》這本書感覺做事情不要東想西想，一心一意。 念動(dòng)著這個(gè)奇怪的咒語，一只烏鴉變成了滿頭金發(fā)的瑞夏德，而瑞夏德則變成了有著一身烏黑羽毛的烏鴉。他們就在這一瞬間完成角色的變換，從此男孩瑞夏德開始了他艱難的回歸之路。男孩沒過多久就融入了烏鴉群，和烏鴉一起捕食，分辨哪些野果能吃，參加小矮人的派對，親眼見到UFO，給所有烏鴉講故事這也使他成了鴉群中一只不可缺少的烏鴉。 群體中的每一個(gè)成員都是有分工的，因?yàn)槿后w的分工制度他轉(zhuǎn)變著自己，視鴉群的事為自己的事，凡事積極主動(dòng)。后來他想自己的家庭了，就離開了烏鴉群。
不過，到了最后，男孩還是選擇了做一個(gè)人。他們兩又念動(dòng)著這個(gè)奇怪的咒語，他們兩個(gè)又變回來了。
《人鴉》讀后感
《人鴉》這本書里主要講的是一個(gè)叫瑞夏德的小男孩。他為了不學(xué)習(xí)讓那只烏鴉念咒語互相交換。
當(dāng)然，在 他當(dāng)烏鴉時(shí)也遇到了很多的麻煩。比如：烏鴉的咒語只有三個(gè)月，瑞夏德沒法一直記得那個(gè)咒語。于是他就去找魯娜，魯娜也教了瑞夏德一個(gè)咒語讓他把記憶力藏在云朵里。可是瑞夏德覺的不太合適，就沒有按魯娜的去辦，而還是按自己 的辦法每天讀上一遍，果然這個(gè)辦法很有效。
在最后，夏瑞德看到和自己長的一模一樣 的人就飛下去問：“你最近還好嗎?”那個(gè)人說：“一點(diǎn)也不好!我想換回來。”瑞夏德不同意但是最后他還是變成了人。
我覺的瑞夏德會(huì)是一個(gè)善良，熱愛幫助別人的好人，還會(huì)是一個(gè)好學(xué)生!
《人鴉》讀后感——李嘉佑
《人鴉》是一本很不錯(cuò)的書，主要講的是一個(gè)男孩叫瑞夏德，讓他變成烏鴉的那只烏鴉叫朗爾多夫，他念的一句咒語讓瑞夏德變成了一只烏鴉，烏鴉他和一只叫羅高帶領(lǐng)的鴨群一起飛了一段時(shí)間后，他決定要變回人，他離開鴨群后遇到了一只白烏鴉，那只烏鴉給了他一根羽毛，讓他把那根羽毛碰到讓他變成烏鴉的那只烏鴉，然后再練那句咒語他就能變回人。
這本書寫得很好，非常有趣，最吸引我的地方就是遇到白烏鴉的那一段，白烏鴉是一只聰明，奇特，樂于助人的烏鴉。
瑞夏德是一個(gè)非常不錯(cuò)的男孩，我非常喜歡他，以后我要多讀一些兒童小說，增強(qiáng)自己的閱讀能力。
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