讀后感《我在未來等你》高中生范文
當我不再固執(zhí)于我，而我站在最高的角度看待自己時，才能更真實的看到更真實的自己。下面是學習啦小編為你們整理的關于讀后感《我在未來等你》高中生范文的內容，希望你們能夠喜歡。
《我在未來等你》讀后感一
最迷茫的日子，誰在你的身邊?""你現(xiàn)在身處何方?10年后你向往的生活是什么?你想成為誰?""你想對你身邊最好的朋友說什么?"這些問題是否在你的日記中出現(xiàn)過?現(xiàn)在的你和10年后的你是否能給出同樣的答案?
在這個故事里，36歲的自己以班主任老師的身份回到17歲的自己的身旁，重溫自己17歲的青蔥歲月，36歲諸多不順的他將怎樣去改變自己原有的生活軌跡?
當36歲的自己遇見17歲的自己，17歲的自己會相信36歲的自己的話嗎?如果17歲的自己殺了自己，36歲的自己會憑空消失嗎?如果這件發(fā)生在你的身上，你會像周校工一樣告訴年輕的自己未來發(fā)生的事情，而年輕的自己依然無法改變人生既定的軌跡而瀕臨精神崩潰?還是會像郝回歸那樣用自己的熱情感染年輕的自己，潛移默化的改變自己?
讀這本書，書里的每一段文字都是一次對話，是郝回歸與劉大志的對話，亦是讀者與過去的自己的對話，每一種心境似乎都有自己的影子。冰心說過："年輕人!信你自己罷!只有你自己是真實的，也只有你自己能夠創(chuàng)造你自己。"當郝回歸與劉大志同時站在了元旦匯演的舞臺上，他們都跨越了自己心中的那道坎，成為了全新的自己。相信自己罷，只有你自己能創(chuàng)造你自己。
敞開心扉，向周圍的人訴說自己的心聲，(本文來自于范-文-先-生-網)將會發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。當劉大志與離異的父母談話時，才發(fā)現(xiàn)他們仍是彼此的依靠;當叮當與自己想象中的筆友見面時，才發(fā)現(xiàn)陳小武雖與想象中的"他"完全不符，卻是可以與自己共度一生的那一個人;當別人眼中的壞學生與別人眼中的好學生成為朋友時，才發(fā)現(xiàn)他們彼此羨慕著對方……人生中有許多的錯過，不是情深緣淺，而是沒有訴說情深故而緣淺。
現(xiàn)在的自己覺得過去的自己虛度光陰，從而造就了現(xiàn)在的自己懦弱無能、諸事不順，可當再次回顧過去的自己時，才會發(fā)現(xiàn)：不是過去太糟糕，而是現(xiàn)在的自己太麻木，埋怨過去不過是為自己逃避現(xiàn)實找一個借口，讓自己生活在自己編織的世界，沒有流言蜚語，亦沒有驚心動魄，麻木的活著，嘴里說著自己有目標、有信仰，其實什么也沒有，那不過是安慰自己罷了，(www.fwsir.com)騙著騙著，謊言變成了自己接受的現(xiàn)實，也就隨遇而安，隨波逐流，人生也就成了無言的笑話。還記得那場關于"一個人想回到過去是因為自身的強大""一個人想回到過去是因為自身的弱小"的辯論賽，臺上辯手熱情澎湃，臺下觀眾掌聲不斷。其實，我們都知道人是無法回到過去的，即是不可能，那么不論是強大還是弱小，都要做到無悔。
要改變人生，并不是從哪一刻去改變，而是從此刻去改變。現(xiàn)在的自己想回到過去，那么就是意識到了自己的不足，想要回到過去改變什么，那么就改變現(xiàn)在的自己，我在未來等你，在每一個路口擁抱你。
"如果有機會重回17歲，見到那時的自己，只能說一句話，我能說什么?"劉同的回答是"我會在未來等你，在每一個路口擁抱你。"那么你呢?
《我在未來等你》讀后感二
36歲的郝回歸在想是不是17歲的自己不夠好才導致自己現(xiàn)在的生活，在媽媽郝鐵梅的期望下成為了一名大學講師，一教就是8年，不敢反抗，不敢跟暗戀多年的人告白，不斷地妥協(xié)，不斷地失去自我。后來，機緣巧合下，他有幸見到了17歲的劉大志并成為了他的老師，在這個過程中他漸漸發(fā)現(xiàn)，17歲的劉大志比自己想象中的好，比自己勇敢，比自己更講義氣，更有17年后郝回歸沒有的勇氣。很多時候我們都會在想是不是以前的自己不夠好才變成如今這模樣。
我初中畢業(yè)后，因為成績不夠優(yōu)異被爸媽安排進了職中讀了護理。感覺自己人生的每一步都在被安排，星期一到五晚上不能出去，放假晚上不能超過10點回家，不能去外地實習，不能去離家遠的地方工作，談戀愛不能找外省的……一直按照著家人希望的腳步，描繪，然后落地?？吹狡渌瑢W在上高中，羨慕過、埋怨過，可卻從未反抗過父母的決定。
再后來，畢業(yè)了，要飛了。從6月10號來到深圳，今天已經是10月12號了，整整4個月。與自己同齡的，已開啟了大學生涯，我想我如果能回到過去，我一定會對自己說，xxx ，你一定要努力，要加油，不為什么，只為自己，你難道忘了當初年紀小小的你站在外婆家大門前對天發(fā)誓，一定要考到大學了嗎?可惜沒有如果。
我知道，我們都無法改變過去自己，但我們能做好現(xiàn)在的自己。
我會在未來等你，在每一個路口擁抱你，我會很好，希望你也是。
《我在未來等你》讀后感三
這本書是我上個星期看完的，作者是很多年輕人都比較熟悉的一個作家——劉同，現(xiàn)在是光線影業(yè)的副總裁。
我之前也零散的看過他的《誰的青春不迷?！泛汀赌愕墓陋?，雖敗猶榮》，不過那兩本應該算是隨筆，或者散文。而《我在未來等你》應該他的第一篇長篇小說，我當初買這本書是聽說這本書里面有一封信，我只是好奇作者會給讀者寫怎樣的一封信，才買了這本書，這就是巧合。
書的封面下面有一句話：
假如有一天，一覺醒來，你發(fā)現(xiàn)你回到了高中時代，父母師長依然年輕，你和你的朋友依然有夢，此時你想做的第一件事情是什么?
誰都知道不能回到過去，但，假如呢?
作者以第一人稱“我”為視角，穿越回了自己的高中時代，成為了高中時代“我”的班主任，之后經歷了一系列的事情，幫助年輕時代的“我”建立自信，和朋友化解矛盾，理解父母的難處，最后向最后喜歡的的女孩子表白。
其實內容都很簡單，有些內容甚至有些覺得不真實。但是就是這本書，卻吸引了我，因為我們也在高中抄過作業(yè)，也有同學突然輟學，也有特別不理解父母的時候，還有心中藏的一個不敢說出來的人，到最后幡然悔悟，努力學習，勇敢說出自己的想法。然后主人公，在年輕時代的自己身上看到了自己不足，同時也看到了自己身上一些自己不屑卻有閃閃發(fā)光的地方，看到了很多他上學的時候他朋友長大后不得不做某些事的苦衷，然后頓悟了很多事情，最后鼓起勇氣，去表白，追求真愛。
其實看完整篇文章，其中最讓我難忘的應該是看待事物的態(tài)度，主人公本來在大學里面教政治，但是卻遲遲沒有升教授，覺得自己雖然有一份體面的工作，卻又一事無成。讀后感·后來經歷過了所謂的穿越，他才明白他應該找到做這份職業(yè)所應該有的意義，比如能上好每一堂課，把政治相關的內容傳達給每一個學生。
找到自己存在的意義，有時需要換個角度看問題。就像我現(xiàn)在所做的職業(yè)，其實我也不滿意，經常出差，經常面臨無償加班，也許換個角度，你真的教給了你的學生一些東西，傳遞他思考問題的正確思維，是不是也是一件極其有意義的事情。
說完“假如”，我們再說現(xiàn)實。
現(xiàn)實就是我們根本不可能穿越回去，即使穿越也改變不了未來不是嗎?可能每個人都曾有一個穿越的夢，很多事情都是偶然中的必然，就像主人公回到高中去想通過自己行為去避免很多事情的發(fā)生，最后還是發(fā)生了，我們總為自己的很多事情而懊惱，但是何不向前看，做錯的就做錯了，承認一下有那么難嗎?能挽回的就挽回，而我們能做的就是不能讓這個錯誤擴大，也不能因為一個謊言而用更多的謊言來彌補，不正是我們現(xiàn)在所說的活在當下嗎?
打開信封，是主人公離開的時候寫給自己高中的信，最后一句話是“你做好你自己該做的，而我就在未來等你”。希望每一個讀者都能夠在未來遇見那個更好的自己。
《我在未來等你》讀后感四
時光，回不去了嗎?
13年，在最迷茫的青春歲月中，第一次讀到同哥的《誰的青春不迷?！?，為無知純真的我，打開了另一個世界。每一字句，仿佛都寫進了你孤獨深處的心底，瞬間找到了久違的光亮。向著那光亮，出發(fā)，前行。
從那時到現(xiàn)在，匆匆走過了四年的時光，一切恍如昨日，時間是個可怕的東西，越長大，你就會越徹底的明白，誰不還念過去，誰只想孤獨終老。
穿越過去，擁抱未來
《在未來等你》，同哥以改以前的寫作風格，此書主要是講，當下穿越過去，遇見，回歸，懂得的故事。書中夾了一封信，白色信封上，寫著一行字“讀完全書前，請勿打開”，控制不住好奇的心，書還未翻閱，信便早早的拆開了，看完以后，一直處于，云里霧里的感覺。
36歲的大學老師的郝回歸，覺得生活如死潭一般，不愿過中規(guī)中矩、安穩(wěn)的生活，不滿于現(xiàn)狀，被生活綁架，即孤獨，又迷茫無助。越發(fā)覺得身旁的親朋好友似乎都變了，倍感現(xiàn)狀太糟，無比懷戀過去。
偶然一次機會，他在出租車上，撿到一本“與時間對話的日記本”，離奇的穿越到了過去。遇見了17歲的自己劉大志，那個他覺得失敗的自己。
若不是那時候的自己太失敗，也不至于讓36歲的自己陷入如此境地，進退兩難。意外，當了劉大志的班主任，郝回歸認定，來自未來的自己，無論如何，都要徹底改變劉大志，這個成績墊底，頹廢的少年人生方向和未來。還有他所熟悉的陳小武、叮當、陳桐、微笑這群狐朋好友。
可慢慢的他發(fā)現(xiàn)，這群流淌這青春氣息的少年，卻無聲無息的改變了他，即使他有預知未來的本事，看似無所不能，法力無邊，其實他是錯了，每一個結果，每一件事件，他拯救不了任何人，只能眼睜睜的看著，誰失去什么，只能無奈的，在原地等待已知的結果，那種無助，唯有自己才能深刻的體會到。
知道未來，每一天，都是等待，不知道未來，每一天都是期待。
讀此書，你會想起屬于你的青春，你的顏色。貼滿偶像海報的墻壁，張國榮到劉德華,有屬于那個時代的旋律歌曲，瘋狂，肆無忌憚，策馬奔騰。偶爾你會淚眼婆娑，感慨時間流逝飛快。
突然，想起曾經一起同甘共苦的伙伴，到而今，卻成為若即若離的朋有。熟悉的場景，似曾相識，憶起，布滿粉筆字的黑板，角落旁那些，密密麻麻的課堂作業(yè)，鬼畫符的課桌上，歪歪斜斜的的三八線，旁邊還有顯目的小抄，廣播體操的每個搞笑動作，褶皺臟兮兮的紅領巾，厭惡處處針對你的對手，還有你暗戀許久，不敢表達的對象。似乎很多青春的時光，都在學校里發(fā)生。正因為簡單，純凈，才會讓人回想，倍感珍惜。
青春張狂，肆無忌憚
故事里的隱約，有著同哥的成長記憶，似乎劉大志、郝回歸就是劉同本身。母親的省吃儉用，為了給兒子存錢，學校街口賣臭豆腐的方老太，經常為你保留CD,善良不知名的姑娘。
書的封面很美，依舊是以前的風格，青春最單純的顏色，純粹、干凈，藍色的大海，白色的襯衫，面對未來的躊躇畏懼與惶恐不安，高舉旗幟迎接未來，面對遼闊的大海感嘆未來。誰的青春不迷茫的系列書籍統(tǒng)統(tǒng)看過，好妹妹樂隊的不說再見，歌曲旋律在耳邊循環(huán)了好久，再見了親愛的朋有，再見了再也說不出的再見。
青春的關鍵詞
青春的電影和書籍近幾年來不斷的被搬上熒幕，推上大眾的視野。關于青春我們用無數的形容詞來形容它。無知，迷茫，破天荒，瘋狂。
如果你遇見17歲的自己，只能說一句話，你會說什么?
當初真傻，不過真好。
如果真的可以回到17歲，回想自己的17歲，才過去6年，“才”字說的這般讓人心痛，讓人深思。讀書生涯，師生同學關系，前后桌，上下鋪。真的像書中說的一樣，越懷念過去的人，越是對現(xiàn)狀的不滿足嗎?QQ郵箱里，寫了一封長長的給未來自己的信，定了固定的時間，于某年某月某日發(fā)送。
未來，似乎是很奇妙的樣子，每個人的青春都屬于自己，美好甜蜜，刻苦銘心，我們明明知道已經回不去了，卻還是忍不住回頭去看。
青春里，我們相約，即使散落在天涯，分布在不同角落，也要年年相聚，因為堅信，當下的友誼肯定可以，天長地久，?？菔癄€。漸漸地，誓言，諾言被時間的風一次次拉扯，吹散，變得千瘡百孔，面目全非，離開了校園，友情各自東南飛，年聚會，節(jié)假日，群里大家起哄，相約來聚會，最終來的人寥寥無幾。喝著酒，聊著天，開口閉口、字字句句都是過去，都是曾經。偶爾的空白，便是尷尬的沉默。
我們總把喜歡當成愛，殊不知愛的復雜，讓我們沒有資格隨便說喜歡。
世界沒有時光機，明天是條筆直的路，一直通往未來，通向死亡，倘若能回到過去，見到曾經的自己，你會回去嗎?答案是否定的。
過去的成就了，現(xiàn)在的這個好壞集于一身的我。假設，如果，最終也不會發(fā)生，還得回歸現(xiàn)實，科幻的世界里，充滿奇思幻想，是讓你抽離過去，回歸現(xiàn)實，然后體驗，感悟，更好的接受當下，迎接未來。
《我在未來等你》讀后感五
如果，如果......有一天突然醒來，發(fā)現(xiàn)自己回到了初中時代，父母家人依舊年輕，朋友和你依然有夢想，你想做哪些事情?的確，那時候的我們懵懂，單純，雖然課間休息只有10分鐘，但我們依舊會做著那些游戲，跳皮筋，砸沙包，簡單而快樂!
體育課跟班里的男生打籃球，跟著我們帥氣的班主任踢足球，享受這些簡單的快樂，而現(xiàn)在什么都不一樣了，現(xiàn)在的大學生活除了宿舍學習好像什么都沒有，枯燥無味。記得那時候最感動的是那年初三，最喜歡的帥氣語文老師為我們的畢業(yè)準備了一首《啟程》，直到現(xiàn)在每每聽到這首歌，淚水在眼眶打轉?，F(xiàn)在的我想到這些都是感激，感謝老師默默付出的一切。希望老師一切安好!
只要人生未完，夢想就絕不會死。去擁抱世界，也別忘了回家。千萬別以為父母不懂你，你只是沒讓他們接近。
當我不再固執(zhí)于我，而我站在最高的角度看待自己時，才能更真實的看到更真實的自己。
以前來不及做的事，想到了就去做吧，不然就真的來不及了。
總有一些人要先走，總有一些人會在原地等候。
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