讀《草船借箭》有感300字10篇
《草船借箭》是我國(guó)長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事,讀了這篇文章,感想頗多。下面是小編給大家?guī)?lái)的讀《草船借箭》有感300字大全10篇,以供大家參考!
讀《草船借箭》有感300字篇1
你看過(guò)四大名著中的《三國(guó)演義》嗎?你知道《草船借箭》的故事嗎?
《草船借箭》講的是周瑜讓諸葛亮在三天之內(nèi)打造十萬(wàn)支劍,諸葛亮便用疑兵之計(jì),使曹操放箭,回營(yíng)一數(shù),已有十萬(wàn)余支。
諸葛亮以過(guò)人的智慧排除了周瑜給他帶來(lái)的困難。的確,只有愛動(dòng)腦筋的人才能想出這么好的辦法。如果只是去打造弓箭的話,三天的時(shí)間絕對(duì)不夠。諸葛亮能換一個(gè)角度去思考問(wèn)題,真可謂是神人!
這說(shuō)明換個(gè)角度思考問(wèn)題,也許問(wèn)題就能解決。
記得有一次,我在外面玩兒,一不小心劃傷了手指,手上開了一個(gè)大口子。回到家后,媽媽拿了止血貼,環(huán)繞著貼在了我的傷口上。因?yàn)槲业膫谑情L(zhǎng)的,所以繞了一圈又一圈也沒(méi)貼好。正當(dāng)我和媽媽發(fā)愁時(shí),“智多星”爸爸來(lái)了??匆娢覀兡概畟z都愁眉苦臉的,爸爸說(shuō):“換個(gè)角度思考問(wèn)題。你們看,咱們豎著貼,行不?”我們一試,還真有用!就這樣,我們只是換了個(gè)角度思考問(wèn)題,難題一下就解決了!
不管是古代,還是今天,我們都應(yīng)該換個(gè)角度思考問(wèn)題。不管是古代的諸葛亮,還是在現(xiàn)代的日常生活中,我們都應(yīng)該做到,不是嗎?
讀《草船借箭》有感300字篇2
今天,我學(xué)了一篇新課文,叫《草船借箭》。
周瑜非常嫉妒諸葛亮的聰明才智,于是,周瑜想了一個(gè)妙法,想害死諸葛亮。
周瑜原是曹營(yíng)的,但他假裝友好,給諸葛亮送禮,便假投靠蜀國(guó)。一天,他對(duì)諸葛亮說(shuō):“請(qǐng)軍師說(shuō)一下作戰(zhàn)方案?!敝T葛亮其實(shí)早看穿了周瑜的心思,笑著說(shuō):“用弓箭?!敝荑ひ残χf(shuō):“我也是這樣想的,但是,請(qǐng)軍師用十天的時(shí)間來(lái)完成?!敝T葛亮說(shuō):“十天太多了,三天就可以了。”周瑜聽了,心中有一股克制不了的興奮,并讓諸葛亮寫下軍令狀,擺了一桌酒席,不過(guò)周瑜喝了幾杯酒后,便走了,其實(shí)周瑜是先向鐵匠和木匠托延時(shí)間,不讓他們給蜀國(guó)提供材料。
第二天,諸葛亮趁周瑜不在時(shí),向善良的魯肅要20只船,并把每只船分配50名士兵,但他看此景時(shí),覺(jué)得諸葛亮很需要了,便順口答應(yīng)了。
第三天,周瑜看見了第一天和第二天都沒(méi)有動(dòng)靜,覺(jué)得自己的計(jì)劃沒(méi)落空,忽然,諸葛亮不知從哪里冒出來(lái),對(duì)周瑜說(shuō):“請(qǐng)周瑜今天五更的時(shí)候來(lái)取箭?!敝荑み@時(shí)恍然大悟,覺(jué)得自己的計(jì)劃落空了,到了四更時(shí),諸葛亮趁著霧大,向曹營(yíng)“借”了十幾萬(wàn)支箭。
這時(shí),我想到了我自己的嫉妒心。有時(shí),別人考試的成績(jī)比我高,我就故意給他們?cè)O(shè)下“路障”和“絆腳石”,但自己還未進(jìn)步,反而讓別人落后了,回想以前,我為我自己感到無(wú)比慚愧。
讀《草船借箭》有感300字篇3
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,名叫草船借箭,這篇課文這要講了,周瑜小肚雞腸,看到了處處比自己強(qiáng)的諸葛亮,便懷恨在心,想害死諸葛亮,于是假借公事陷害他,而諸葛亮將計(jì)就計(jì),神機(jī)妙算,只用三天就從曹軍那兒借來(lái)十萬(wàn)多支箭,挫敗了周瑜暗算的故事。
學(xué)完課文,我深深地感受到了諸葛亮有膽有識(shí)、足智多謀、才智超群,也感受到了 周瑜陰險(xiǎn),嫉賢妒能,笑里藏刀。
當(dāng)看見別人比自己出色時(shí),超過(guò)自己時(shí),這種人并不是去探究別人取得成績(jī)的原因,不是奮發(fā)圖強(qiáng),取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,而是冷眼譏諷,甚至惡語(yǔ)中傷,這是多么愚昧無(wú)知的表現(xiàn)啊!
讀到中途時(shí),諸葛亮說(shuō)要下軍令狀,三天造不好甘愿受罰,在周瑜看來(lái), 像這種事十天都不見得能完成,更別說(shuō)三天了,周瑜想:到時(shí)候,他完不成任務(wù),就用軍法處置,那他也無(wú)話可說(shuō)!
而諸葛亮心地善良、善于動(dòng)腦,很快就想出了解決辦法。現(xiàn)在我明白了,我們?nèi)巳硕疾灰a(chǎn)生嫉妒心,有了嫉妒心,好人也變壞!現(xiàn)在,我一定要把這個(gè)不端正的態(tài)度改正過(guò)來(lái),做一個(gè)優(yōu)秀的自己、真正的自己,不要一遇到困難就擔(dān)心、忐忑不安,要靜下心來(lái)仔細(xì)想一想,才有可能成功地做完一件事情。
讀了這篇文章,我懂得了妒忌心會(huì)讓人心眼變細(xì)、良心變壞,所以我們要遠(yuǎn)離妒忌,要心胸廣闊,這樣才能做一個(gè)有用的人!
讀《草船借箭》有感300字篇4
五百多年前,元末明初之際,誕生了我國(guó)第一部著名的章回體小說(shuō)——羅貫中的《三國(guó)演義》。今天我們學(xué)的是《三國(guó)演義》中的一個(gè)小故事:《草船借箭》。
《草船借箭》主要講了周瑜很妒忌諸葛亮的才干,因此不擇手段來(lái)陷害諸葛亮。他要求諸葛亮在三天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,暗地里卻阻斷了諸葛亮的造箭方法。誰(shuí)知諸葛亮神機(jī)妙算,向曹操“借箭”,周瑜這下可心服口服了。
我覺(jué)得周瑜很小氣,容不下別人。既然共同對(duì)付曹操,那就應(yīng)該是一條心。別人才學(xué)比你高,那你就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí),而不是想要和別人爭(zhēng)斗。爭(zhēng)斗只會(huì)兩敗俱傷,曹軍正好可以乘虛而入,那他們的麻煩就大了。
我認(rèn)為周瑜在這兒應(yīng)該可以以大局為重,可他并沒(méi)有這么做,而是公報(bào)私仇。
周瑜也很毒辣和不擇手段。他為了除掉諸葛亮,什么手段都用了,但都被諸葛亮化險(xiǎn)為夷。
但是周瑜愈是小氣,愈是毒辣反倒襯出諸葛亮的神機(jī)妙算,足智多謀。他十分令人敬佩。經(jīng)過(guò)這次事件后,周瑜肯定心服口服了吧,不然最后他們?cè)趺创虻泌A赤壁之戰(zhàn)呢?
我想我們不應(yīng)該做周瑜那樣的人,我們應(yīng)該寬容大度,“宰相肚里能撐船”嘛。我們還應(yīng)該像諸葛亮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的才智過(guò)人,高風(fēng)亮節(jié)。
《草船借箭》給了我很多啟示。
讀《草船借箭》有感300字篇5
大家都知道,每個(gè)人做事都有自己的思維,有些人簡(jiǎn)單,有些人固執(zhí)。固執(zhí)的人非要用自己的方法去做,卻不聽從別人簡(jiǎn)單精巧的好方法,以前的我就是這種人,直到我看了“草船借箭”這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是周瑜故意為難諸葛亮,讓他在有限的時(shí)間里做十萬(wàn)支箭,可沒(méi)想到諸葛亮是去向曹軍借箭,他憑借自己對(duì)天文、地理、氣象學(xué)的精通,通觀全局,注重細(xì)節(jié),很巧妙的得到了曹軍送來(lái)的箭,看完之后,我自愧不如,我這個(gè)一根筋的性格也被觸動(dòng)了。
上周我和媽媽因?yàn)閷W(xué)習(xí)的流程方法吵了一架,我認(rèn)為我聽完課馬上就可以去寫作業(yè)了,但媽媽建議我先記筆記,將知識(shí)鞏固一下,再去寫作業(yè),效果會(huì)更好。很不情愿的我在書上胡亂畫了幾筆,還故意將桌子敲得叮當(dāng)響,媽媽才勉強(qiáng)讓我寫作業(yè)。結(jié)果,我不但打籃球的時(shí)間都沒(méi)有了,作業(yè)因?yàn)槲业男母庠暌脖焕蠋煷蚧刂貙?。那時(shí)的我記恨在心,把問(wèn)題都?xì)w結(jié)到記筆記的身上。發(fā)誓以后再也不做筆記,太浪費(fèi)時(shí)間。但看完這個(gè)故事之后,覺(jué)得很慚愧,我對(duì)我固執(zhí)己見的思維方式感到臉紅。于是,我靜靜地思考媽媽的話,覺(jué)得說(shuō)的很有道理,于是我嘗試了這個(gè)方法,學(xué)習(xí)完視頻后認(rèn)真做筆記,再完成課后練習(xí),果然效果更好了。
看完這篇文章,我明白了媽媽的用心,也懂得了要從不同的思維去做事。
讀《草船借箭》有感300字篇6
君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。今天,我讀了《草船借箭》的文章,他給了我啟示:我們要像諸葛亮那樣專心鉆研和學(xué)習(xí),用自己的智慧正視自己的成績(jī)。
周瑜很嫉妒諸葛亮的才能,一天找借口與曹軍交戰(zhàn),讓諸葛亮十天造10萬(wàn)支箭??芍T葛亮說(shuō)三天就可以,若不能完成,甘受懲罰。諸葛亮走后向魯肅要了船、草把子、幔子、軍士等。第三天四更時(shí)大霧漫天,諸葛亮帶魯肅去曹軍水寨,讓軍士們擂鼓吶喊受箭,滿載而歸。周瑜長(zhǎng)嘆:“我真不如他!”
諸葛亮真是神機(jī)妙算啊!有人說(shuō)諸葛亮聰明才智是天生的,但我認(rèn)為不靠自己努力是不會(huì)一直聰明才智的,只是偶爾運(yùn)氣好罷了。諸葛亮的聰明才干并不是天生的,在三天將有大霧這件事上,他之前肯定花了很多時(shí)間去學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)天氣的方法,不然怎么敢神態(tài)自若地說(shuō)“只要三天”,還立下了軍令狀?只有平時(shí)勤奮努力的人,到了關(guān)鍵時(shí)刻用上自己平生所學(xué),去幫助別人或保護(hù)自己,才會(huì)得到大家的肯定,成為大家的榜樣。而不是等到生死關(guān)頭才拼命學(xué)習(xí),這時(shí)已經(jīng)亡羊補(bǔ)牢為時(shí)已晚。諸葛亮不是天生聰明,只不過(guò)是比別人多一個(gè)心眼兒罷了。
諸葛亮不斷上進(jìn),讓自己心胸更開闊,知道周瑜有強(qiáng)烈的妒忌心理,想找借口殺自己,為了蜀國(guó)的未來(lái),沒(méi)有以怨報(bào)怨,用自己的聰明才智向曹操借了箭,和吳國(guó)一起共同抗曹。
心胸開闊,能成就事業(yè)。君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。
讀《草船借箭》有感300字篇7
假期里,我讀了羅貫中寫的`《三國(guó)演義》。其中大家耳熟能詳?shù)摹恫荽杓纷屛沂芤娣藴\。
《草船借箭》主要講的是心中狹窄的周瑜一心想除掉足智多謀的諸葛亮,便給他出了一個(gè)難題,讓他在三天之內(nèi)造完十萬(wàn)支箭,并立了軍令狀。在第三天晚上,大霧彌漫,諸葛亮只用了二十只草船和一千只草把,不費(fèi)半分力氣,就收了曹操向他們射來(lái)的十萬(wàn)多支羽箭。周瑜十分佩服他,也更加妒忌他。
讀完這個(gè)故事,我欽佩諸葛亮博大的胸襟。他明知道心胸狹窄的周瑜想害他,卻還是用自己的聰明才智幫助了周瑜,讓周瑜自嘆不如。
諸葛亮他之所以上知天文下知地理,能預(yù)測(cè)天氣。是因?yàn)樗r(shí)候勤快好學(xué),博覽群書,也更得益于他在隆中隱居耕種的十年苦讀。我們要像諸葛亮一樣好好學(xué)習(xí)。想到我自己,我有些慚愧。媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習(xí),每天不停地嘮叨,我卻不能體會(huì)媽媽的苦心。記得那次,我在課堂上書寫特別潦草。一向報(bào)喜不報(bào)憂的許老師,竟然把我潦草的書寫拍照發(fā)給媽媽。晚上回到家,媽媽大發(fā)雷霆,把我的小作文撕得粉碎。面對(duì)媽媽不厭其煩地教導(dǎo),我有些憤怒地看著媽媽,甚至產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒……想到這些我好慚愧。
我們的歷代至圣先師也告訴我們”黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”?!耙淮绻怅幰淮缃?,寸金難買寸光陰‘’。我決定從現(xiàn)在多讀書,積累更多的知識(shí),要用自己的勤奮塑造一個(gè)豁達(dá)的自己。
讀《草船借箭》有感300字篇8
諸葛亮,字孔明,是三國(guó)中最足智多謀的人物,其中他最著名的一戰(zhàn)是草船借箭。
話說(shuō)劉備與東吳孫權(quán)聯(lián)合后,周瑜一向想除掉諸葛亮,因?yàn)樗轮T葛亮?xí)?duì)東吳不利。在一次軍隊(duì)的會(huì)議中,周瑜故意請(qǐng)諸葛亮在十天內(nèi)打造十萬(wàn)支箭,諸葛亮嫌十天太長(zhǎng),說(shuō)只要三天就夠了。周瑜心中大喜,便叫諸葛亮立下軍令狀。諸葛亮明白周瑜要害他,便請(qǐng)魯肅幫忙。讓魯肅準(zhǔn)備二十艘戰(zhàn)船,再找三十名士兵在船頭吶喊,最終吩咐士兵在每只戰(zhàn)船的前后左右分別扎八百個(gè)稻草人。
一切準(zhǔn)備完畢后,晚上,諸葛亮便帶魯肅上船,向北邊的曹營(yíng)進(jìn)發(fā)。這天夜晚剛好起霧,濃濃的霧似乎在河面上蒙上了層輕紗一般。諸葛亮和魯肅在船上一邊喝酒一邊聊天,不知不覺(jué)已靠近了曹營(yíng),諸葛亮讓人在船頭搖旗吶喊,并擂鼓助威。由于大霧,曹操看不清對(duì)方埋伏了多少人馬,起了疑心,還以為對(duì)方趁霧偷襲,便讓人用箭射擊,一時(shí)箭如雨下,小船上的稻草人到處密密麻麻地布滿了羽箭。諸葛亮讓士兵調(diào)轉(zhuǎn)船頭,離開曹營(yíng),還讓士兵們大叫“謝丞相送箭”!這時(shí),曹操才明白上了當(dāng)。
讀了這篇文章后,我真佩服諸葛亮,他膽大心細(xì),敢獨(dú)闖曹營(yíng),他還知識(shí)淵博,上知天文,下知地理,才能神機(jī)妙算地明白那天會(huì)有霧。我也要好好學(xué)習(xí),這樣才能像諸葛亮那樣足智多謀。
讀《草船借箭》有感300字篇9
《草船借箭》主要寫了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干,便以造箭為由,故意陷害諸葛亮。諸葛亮不但造好了箭,而且提前完成了任務(wù),從而使周瑜的詭計(jì)落空。不過(guò)箭不是造的,而是向曹操“借”的。從這里可以看出諸葛亮是非常的足智多謀。
足智多謀能事半功倍,克敵制勝,化險(xiǎn)為夷,取得成功。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,田忌經(jīng)常與齊國(guó)眾公子馬,設(shè)重金賭注。孫臏發(fā)現(xiàn)他們的馬腳力都差不多,馬分為上、中、下三等,于是對(duì)田說(shuō):"您只管下大賭注,我能讓您取勝。"田忌相信并答應(yīng)了他,與齊王和各位公子用千金來(lái)賭注。比賽即將開始,孫臏說(shuō):"現(xiàn)在用您的下等馬對(duì)付他們的上等馬,用您的上等馬對(duì)付他們的中等馬,用您的中等馬對(duì)付他們的下等馬。"三場(chǎng)比賽結(jié)束后,田忌一場(chǎng)敗而兩場(chǎng)勝,最終贏得齊王的千金賭注。比賽的結(jié)果使田忌對(duì)孫臏的足智多謀敬佩不已。
有一天,我和我的好朋友正在踢足球,一不小心把球踢進(jìn)了一個(gè)樹洞里。洞太深了,夠也夠不著。我冷靜下來(lái),靈光一動(dòng),對(duì)了,老師不是說(shuō)過(guò)足球在水中是浮的嗎,把里面倒上水不就可以了嗎。我說(shuō)出了我的想法,伙伴們說(shuō)干就干,幾桶水下去,球就回到了我們的手中。我當(dāng)時(shí)感到我也足智多謀了。
要想足智多謀其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要善于觀察,善于思考就可以了。因?yàn)檗k法總比困難多。諸葛亮的足智多謀就是從這里來(lái)的。我們要向諸葛亮學(xué)習(xí),力爭(zhēng)成為像他一樣的人。
讀《草船借箭》有感300字篇10
草船借箭,這篇文章選自中國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》,選自這本書的第46回合,故事里的跌宕起伏的情景和個(gè)性鮮明的人物,讓我感悟深刻。
這篇課文主要講了周瑜對(duì)諸葛亮心懷忌妒,羨慕他的才能與機(jī)智,周瑜想攻打曹軍,便找來(lái)諸葛亮,問(wèn)他什么兵器最好用,諸葛亮答弓箭最好。周瑜說(shuō),讓諸葛亮造10萬(wàn)支箭,不要推辭。諸葛亮便沒(méi)有推辭,諸葛亮便找同伴一起。行動(dòng)前兩天沒(méi)有什么風(fēng)吹草動(dòng),直到第三天,他吩咐魯肅,告訴他讓新兵們行動(dòng),最后他成功借到10萬(wàn)支箭。
我佩服諸葛亮的一點(diǎn)是:他神機(jī)妙算,他上知天文,下知地理,足智多謀,我最欣賞他遇事不慌,他當(dāng)時(shí)一點(diǎn)兒也不慌,他斗智,天氣惡劣,他很有把握。前兩天沒(méi)有什么風(fēng)吹草動(dòng),周瑜心中暗暗作喜。直到第三天他才吩咐叫人行動(dòng)可以看出他做事的周密。他成功借到十萬(wàn)余箭,讓周瑜大吃一驚。
文中有一個(gè)片段是這樣的,周瑜讓諸葛亮十天造完這批箭,諸葛亮卻說(shuō)只要三天,說(shuō)明了諸葛亮早有打算。周瑜卻讓人不備齊材料,看諸葛亮怎么打算,到時(shí)候可要定他的罪。寫出了周瑜的心胸狹窄。
《草船借箭》這篇文章讓我愛不釋手,讀了又讀。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮,不應(yīng)該向周瑜一樣,心胸窄狹,妒忌別人!