假如給我三天光明讀后感800字高中生范文
讀了《假如給我三天光明》這本書，對我的啟發(fā)很大，你們知道為什么?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于假如給我三天光明讀后感800字高中生范文的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。
《假如給我三天光明》讀后感篇1
今天我讀完了《假如給我三天光明》這本書，此書的作者是美國著名的盲人：海倫·凱勒。本書是她的自傳，從中也包含了海倫對繽紛世界的向往。記敘了凱勒女士從小到大的成長歷程，是如何從亂發(fā)脾氣的盲女孩，變成一位著名的慈善家，為殘疾人造福。寫了很多海倫小時候的事，從中能讓人感受到一個盲人的困難與無助，深受感動。又讓人感到非常佩服海倫，非常樂觀的精神和求知的欲望打破了生理上的屏障，是人看到了生命的光輝。
為何說海倫凱勒是人類的驕傲，因為海倫體現(xiàn)了人性的美麗，雖然她身體有殘疾，但是卻不能阻礙她去學(xué)習(xí)。海倫也很樂觀，她說：“忘我就是快樂，要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽，比人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快了?！彼裁靼?，怨天尤人是沒有用的，只能帶了更多的悲傷，何不化悲傷為動力，去學(xué)習(xí)更多的知識，做更多的事。就是這種精神打動了我，總往好的一面想，你總會看見希望與快樂，帶給你更大的動力。
海倫凱勒身體有殘疾，她聽不見也看不著，學(xué)習(xí)能力幾乎為零，但是她但靠著自己的觸覺和感覺，幾乎就能像正常人一樣學(xué)習(xí)，還考了大學(xué)，她在大學(xué)的那段生活深深的打動了我，莎莉文老師把聽到的東西寫在海倫的手上，用金屬絲來學(xué)習(xí)幾何圖形。借助打字機來做作業(yè)和考試，可謂是無比艱難。但海倫凱勒沒有放棄，反而更努力的去學(xué)習(xí)，取得了比正常人更優(yōu)秀的成績。著實讓人佩服。
后來海倫凱勒致力于慈善機構(gòu)的創(chuàng)辦，在友人的幫助下，她在世界各地發(fā)表演講，打動了一個有一個人，讓人們更了解盲人，關(guān)注盲人的生活，給予更多的幫助，為盲人朋友們做出了巨大的貢獻(xiàn)。
在本書的最后一章，寫了海倫對正常人生活的向往，三天之內(nèi)海倫要享受眼睛給他帶來的光鮮的世界，感受大自然的美。這個想法深深的打動了我的心，我想要是能把海倫的眼睛治好，也許她能做出更大的成績，我相信苦難過后的海倫更能珍惜生命!
海倫的精神將被世人所傳頌，她的故事一定能感染所有的人，讓所有悲觀失望的人重新點燃生活的希望!
《假如給我三天光明》讀后感篇2
這幾天，我讀了一本書，這本書的書名叫：《假如給我三天光明》。
故事內(nèi)容主要講了海倫·凱勒，也就是故事中的女主角，經(jīng)歷一生以及假如給我三天光明所做的一切事情。在海倫·凱勒小時候，一場殘酷的大病，無情地剝奪了她的光明和聲音。從此，海倫·凱勒的心里一直都被“可惡”的黑暗籠罩著，在那時，海倫的脾氣很不好，常常發(fā)脾氣。一直到海倫·凱勒6歲9個月的時候，一個人走進(jìn)了她的生活里，這個人讓海倫·凱勒明白了什么是愛。就是她——安妮·莎莉文。
莎莉文老師就像是一把明亮的燈火，點亮了海倫·凱勒心中的那盞暗乎乎的燈，讓海浪·凱勒成功的從黑暗走出了光明。終于，海倫·凱勒在莎莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)下，和父母的引導(dǎo)下，并且經(jīng)過自己的不懈努力，順利地考上了著名大學(xué)——哈佛大學(xué)。雖然繁重的功課使她非常地吃力，但是在老師的幫助下以及她的努力下，海倫·凱勒最終還是以優(yōu)異的大學(xué)成績畢業(yè)。還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。
海倫·凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師，和其他人還有她的同學(xué)和小伙伴們。第二天，海倫·凱勒先要看日出，接著她還要去參觀有名的藝術(shù)館。直到最后一天——第三天，海倫·凱勒還要再一次看那美麗無比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂樂的生活，就像一只歡快的小鳥。
我深深的被海倫·凱勒這種堅持、堅定和樂觀、積極的信念給感動了。海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切一切奇跡，全都是靠那一顆不屈不饒的心。她經(jīng)歷了生活的坎坷，用愛擁抱全世界。
《假如給我三天光明》讀后感篇3
時代周刊曾給海倫凱樂這樣的評價：20世紀(jì)美國的十大偶像之一，人類意志力的偉大偶像。
高中時曾讀過《假如給我三天光明》，也寫過很多讀后感，可是也許她帶給我的感
動，僅僅是停留在學(xué)習(xí)上而已。但是到現(xiàn)在來看，海倫凱樂的精神，無論是在學(xué)習(xí)，工作，生活中，都對我有著巨大的啟迪作用。
海倫凱樂的誕生是帶有一點平凡卻又有一點幸福的。六個月能夠呀呀學(xué)語，對周遭事物感覺敏銳，這無一不昭示著這個女孩兒是多么的聰明伶俐，也許在她長大之后，能夠通過良好的教育，努力的學(xué)習(xí)，成就一番不錯的事業(yè)，律師，醫(yī)生，金融師。而為人父母的，更是因為能夠生下一個如此聰慧的女孩而感到高興。
可是，沒過多久，當(dāng)這一家還沉浸在對未來美好希冀的的時候，一場大病突如其來，改變了海倫凱樂的一生，改變了這個原本幸福美滿的家庭。
海倫最終活了下來，可是失去了視覺聽覺，成為了一個殘疾人。命運的不公讓稍稍懂事后的海倫十分難過，也曾經(jīng)自暴自棄。聯(lián)想到現(xiàn)在，這個年代，也是有著這樣那樣的人，因為這樣那樣的事情抱怨，因為一點點小事，埋怨社會，生活給他們帶來的不幸，因為工作不順利而埋怨領(lǐng)導(dǎo)，公司。這些這的不值一提。相比而言，他們所遇到的挫折痛苦，與海倫比較，也是都及不上十分之一。很多人放棄了，很多人淪落了，很多人絕望了，可是海倫沒有。試想一下，一個從懂事后，永遠(yuǎn)都生活在黑暗，靜寂中的女人，試想一下，一個從來沒有見到過朝陽升起，藍(lán)天白云，鳥兒鳴唱，溪水潺潺的女人，試想一下，一個只有在夢中才能見到陽光的女人。你，或者說有多少人，失去的比她多?所承受的痛苦比她多?
海倫沒有放棄，她成功了。用知識和自身頑強的精神，為她打開了一扇窗，窗外陽光明媚，風(fēng)景秀麗，微風(fēng)在草木間輕鳴，溪水在石間流淌奔跑。
海倫沉醉了，她感受到了世界，她決定把這一切寫下來，保存下來，做為心底最美好的回憶，留給自己，也留給與她相同命運的人。于是有了這三天的光明，風(fēng)華絕代。但她更多的，是想留給我們，留給世人。你們發(fā)現(xiàn)了么?
這三天，她看世界，看自然，看生活。她是想跟我們說，人生這是多么美好啊，忙忙碌碌中確有那么多的細(xì)節(jié)值得我們?nèi)ジ惺苄腋＃惺苓@個世界的形形色色，鶯鶯燕燕，五彩繽紛。海倫是羨慕我們的，因為我們能看一輩子，而她，只有三天。你們感受到了么?
《假如給我三天光明》讀后感篇4
讀了《假如給我三天光明》這本書，對我的啟發(fā)很大，你們知道為什么?你們知道我讀了這本書有什么感受嗎?下面我就給你們介紹一下吧!
女孩海倫·凱勒在年幼時因生病而發(fā)高燒，導(dǎo)致她又聾又盲。但是她在這種環(huán)境下卻意識到并會出了多于常人無數(shù)倍的努力，在老師沙利文的幫助和其他大量的社會關(guān)注，打破了無邊的黑暗和死寂，掌握了書面語言后又學(xué)會了說話，并進(jìn)而學(xué)會了法語、德語和拉丁語，和耳聰目明女孩們一起從頂級的哈佛大學(xué)畢業(yè)。她身處逆境時的奮爭和取得的成就打動了我幼小的心靈，使她的名字深深的印在了我的心中。
讀了這本書讓我沉思很久，讓我放不下手。我也要好好學(xué)習(xí)報答幫助我的人。我將要從今天開始做三天有意義的事情。
第一天，我要感謝我們的父母，因為他們是我的起蒙老師。從我還沒出生就開始為我作好教育的準(zhǔn)備，什么好吃的都留給我，可我還是很淘氣。我要為父母做一些力所能及的事來報答他們對我全心的愛。
第二天，我要感謝我們的老師，因為他們像園丁一樣為我們默默的付出，就像沙得文老師一樣教育我們，使我們學(xué)到很多知識。馬上老師節(jié)就要到了，我要做一張賀卡送給老師，謝謝他們?yōu)槲覀兊淖龀鲂燎诘墓ぷ鳌?/p>
第三天，我要感謝我的同學(xué)，因為他們經(jīng)常幫助我，讓我開開心心的學(xué)習(xí)和玩耍。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們互相幫助，下課后一起做游戲，有好吃的一起分享。
感謝上天給了我這么多，也擁有了很多!但是我們以后也會遇到很多很多的困難，我們要學(xué)習(xí)海倫。凱勒的那不屈服于命運的精神，去克服種.種困難。想想我們是多么幸福，海倫。凱勒她又聾又盲，竟然還考上了頂級的哈佛大學(xué)又從拉德里夫?qū)W院畢業(yè)，她是付出了多少代價。她的這一切，都是由海倫。凱勒的努力和沙利文老師的精心的教育和朋友的幫助才獲得的。我們應(yīng)該上課不要開小猜，要認(rèn)真聽老師講課，下課不要貪玩，復(fù)習(xí)一下老師講的所有重點。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在生活，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
這本書，要告訴我們：要克服困難，堅持不懈，永不放棄，才能取得成功。但同時也告訴我們要懷有一顆感恩的心。
《假如給我三天光明》讀后感篇5
《假如給我三天光明》這本書是美國著名的海倫·凱勒的創(chuàng)作。海倫·凱勒一生一共寫了14部著作?！段业纳睢肥撬奶幣鳌Ｗ髌芬话l(fā)表;立即在美國引起了轟動，被稱為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”，《假如給我三天光明》完整地、系統(tǒng)地介紹了海倫·凱勒豐富、生動、真實而偉大的一生，這本書，第一次與中國讀者見面。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
海倫是一個十分偉大的女性，海倫·凱勒她是美國20世紀(jì)著名的盲聾女作家和演講者，她憑借堅強的意志考入哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院，成為世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾人，曾入選美國《時代周刊》評選的“人類十大偶像”之一，被授予“總統(tǒng)自由獎?wù)隆薄?/p>
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的本自傳性作品，被譽為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”。
海倫·凱勒出生于一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在19個月的時候猩紅熱奪去了她的視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強不息，并在她的導(dǎo)師安妮·莎利文的努力下，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡，并從中得到知識，學(xué)會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個學(xué)識淵博的人，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界www.99zuowen.com各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的嘉獎。
讀了這本書，我十分感動，因為海倫可以克服這么多的困難，去完成她那一生的夢想。對于一個盲人來說，那是多么的困難啊!她在短短的時間里，就走出了她那心中的一片黑暗的世界，迎來了自己光明的未來。我們要學(xué)習(xí)她這種堅持不懈，不對自己的未來灰心，我想，這才是真正偉大的精神!
《假如給我三天光明》讀后感篇6
暑假的一天，我在圖書館讀了《假如給我三天光明》這本書，作者是海倫·凱勒，她最可貴的、最值得我學(xué)習(xí)的就是那堅韌不拔、積極向上的精神品質(zhì)。
海倫·凱勒在19個月大的時候得了一場大病，病魔無情地剝奪了她的光明和聲音。視力、聽力喪失后，她不能像正常人一樣讀書學(xué)習(xí)，但她毫不氣餒，絲毫沒有放棄生活。如果換作別人，也許早就自暴自棄了，但是她卻一個人堅強地走了下去，在無聲、無語的孤獨歲月里，她把生活中經(jīng)歷的點點滴滴記錄了下來，寫了《假如給我三天光明》這本書。書里處處洋溢著她對生活的熱愛，在老師的幫助下，憑著堅強不息的精神學(xué)會了無人想像的說話，并通過艱苦的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績考取了哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒一直渴望得到的三天光明是：第一天，她想看到自己想見的人，第一位就是莎莉文老師，然后和其他同學(xué)一起感受大自然的美景;第二天，她想去參觀博物館，親眼去瀏覽祖國的歷史;第三天，她要感受現(xiàn)實的生活，看看活潑可愛的小朋友，還有為生活而奔波的人們。
自從讀了這本書，我經(jīng)常會想起海倫·凱勒說過的話“只要朝著陽光，便不會看到陰影”。我作為一個健全的人，擁有著優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，但我卻經(jīng)常不以為然，當(dāng)遇到困難時經(jīng)常會退縮。
記得有一次，我上舞蹈課，為了使我們的基本功達(dá)到最好的效果，老師要求我們每個動作都要到位，且要反復(fù)三十次以上?！靶⊙边^后，我已頭暈眼花，當(dāng)時就覺得學(xué)舞蹈真不是件快樂的事情。這時，我就想起海倫·凱勒，跟她比，我這又算什么?我可是有健全的肢體來學(xué)習(xí)的啊!
海倫還說：“我努力求取知識是為了給社會貢獻(xiàn)一點力量?！敝R的力量是多么巨大啊，它可以使一個殘疾人變成一個對社會有益的人。作為學(xué)生的我卻不會合理安排學(xué)習(xí)，做作業(yè)也總是拖拖拉拉，還經(jīng)常因為學(xué)習(xí)、生活和媽媽鬧得不愉快，現(xiàn)在想想特別慚愧。今后我一定合理安排好自己的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，將來成為對社會有用的人。
《假如給我三天光明》這本書告訴了我，無論是學(xué)習(xí)還是生活，都要有堅定的信念和不懈的努力，我相信一旦具備了這種精神，就會讓我克服一切困難，不斷向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
《假如給我三天光明》讀后感篇7
珍惜時間，熱愛生活——讀《假如給我三天光明》有感
歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”。《假如給我三天光明》正是一本觸動我心靈深處的好書，書中的主人公海倫凱勒就是一位高尚的人。
海倫.凱勒本是一個健康、快樂的小嬰兒，可上天偏偏給僅有19個月大的小海倫開了一場天大的笑話一場突如其來的疾病無情地奪走了她的光明與聲音。面對這黑暗的世界，小海倫看不到一點兒希望，這使她的脾氣變得越發(fā)暴躁，直到遇到了她的“引路人”——安妮.莎莉文老師，在她的耐心指導(dǎo)下，海倫對生活有了新的認(rèn)知。莎莉文老師讓她感受到了身邊無處不在的溫暖和無限的愛，讓她重新充滿了希望。她接受了命運對她發(fā)起的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困難，最終她在黑暗中重拾光明。
世界是怎樣的? 海倫多么渴望去看一看啊!假如擁有三天光明，對海倫來說是多么珍貴啊!第一天，要看那些曾鼓勵過她的善良、溫厚與心懷感動的人;第二天，要看黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E;第三天，要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。這些愿望，是最簡單平常的。然而，對海倫凱勒來說卻終究是無法實現(xiàn)的。她用切身的體會勸誡人們熱愛自然、熱愛生活、珍惜所擁有的一切。三天光陰，會從我們身邊瞬間溜走，對于不知道珍惜的人又是多么微不足道啊!
同海倫相比，我們是如此的幸福。我們能盡情地享受大自然的恩澤，賞綠樹紅花，聽風(fēng)吟蟬鳴;我們能自由地遨游在知識的海洋中，誦古今文化，看世事變遷;我們能感受生活細(xì)水長流之樂，琴棋書畫，愛我所愛!仿佛擁有全世界的我們，并沒有感到幸福，常常會抱怨學(xué)業(yè)太繁重，不滿日子太平淡，多少個美好的日子就無聲地荒廢了。
讀過《假如給我三天光明》這本書，我從海倫.凱勒身上學(xué)會了從黑暗中尋找光明的自信和勇氣，面對困難時要有樂觀的心態(tài)和堅強的信心。更懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義，從今天起，做一個珍惜時間的人，做一個熱愛生活的人!
《假如給我三天光明》讀后感篇8
暑假星期天的早上，我興致勃勃地第一次到《合肥青少年圖書館》選書、看書了。來到圖書館，哇，真氣派啊。墻壁上貼著名人標(biāo)語，房頂上懸掛著分類標(biāo)簽，書架上整齊地排列著各類書籍，中外名著、詩詞歌賦、散文隨筆等琳瑯滿目，應(yīng)接不暇;吸一口氣，一陣書香撲面而來。
我徜徉在書的世界，不知道該讀哪一本，信步瀏覽著。突然，一本裝幀精美的書映入眼簾，原來是《假如給我三天光明》，封面上一位穿著黑色長裙的老夫人，慈祥地望著一個五六歲的小女孩，面容清秀，金黃色的頭發(fā)披散在肩上。
我靜靜地翻閱著，這是美國作家海倫˙凱勒的自傳。在她很小的時候，一場大病使她再也見不到光明，再也聽不見聲音。雖然生活在無聲、無光的世界里，但卻勇敢、樂觀、堅強地面對每一天。在家庭教師莎莉文小姐、家人及朋友的幫助下，她先后進(jìn)入了柏金斯肓人學(xué)校和劍橋女子中學(xué)，考入了哈佛大學(xué)，開始嘗試了寫作。她不僅扼住了病魔的咽喉，還改變了命運，超越了自己，取得了常人無法企及的成就。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?”人的一生總會遇到各種挫折，只要勇敢面對，最終會苦盡甘來，古今中外無一例外。出生于英國牛津的霍金 ，17歲入讀牛津大學(xué)攻讀自然科學(xué)，獲得一等榮譽學(xué)位，隨后轉(zhuǎn)讀劍橋大學(xué)研究宇宙學(xué)。但天妒英才，21歲時不幸被診斷患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，即運動神經(jīng)細(xì)胞病，又因肺炎做了穿氣管手術(shù)，徹底剝奪了說話的能力，但他不愿向生活低頭，憑借頑強的毅力，成為當(dāng)代最重要的廣義相對論和宇宙論家，享有國際盛譽的偉人。
無獨有偶，出生在山東文登一個普通家庭的張海迪，五歲時因病導(dǎo)致高位截癱，但她自學(xué)完成了小學(xué)至大學(xué)的課程，成為著名殘疾人作家、哲學(xué)碩士、英國約克大學(xué)榮譽博士，被譽為“八十年代新雷鋒”、“當(dāng)代保爾”。
他們雖是殘疾人，卻感恩生活、珍惜生命，創(chuàng)造一個個奇跡。但健全的我，卻衣來伸手、飯來張口，調(diào)皮貪玩、惹是生非，真是不應(yīng)該啊。我一定要不怕困難、努力學(xué)習(xí)，為自己美好的理想頁奮斗!
“小朋友，我們要打烊了，你該回家啦…… ”管理員甜美的聲音打斷了我的思緒，我抬頭望向窗外，星光搖曳、霓虹閃爍，這一天竟悄悄地溜走了。
《假如給我三天光明》讀后感篇9
改變命運的奇女子 ——讀《假如給我三天光明》后感
20世紀(jì)一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界——她就是海倫凱勒。一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光無聲無語的孤獨的奇女子。
當(dāng)我渾然忘我的一口氣讀完《假如給我三天光明》這本書后，心情久久不能平靜，腦海中總能浮現(xiàn)出海倫凱勒的身影。
當(dāng)海倫凱勒還是個一歲半的嬰兒時，就是因為得了一場病，而失去了聽覺和視覺。讀到這里，我對小海倫凱勒的命運深感同情與惋惜，命運對她是多么殘酷啊!一想到她在今后的人生道路上只有黑暗與寂靜，我不禁為他的遭遇而感到不幸。海倫卻沒有因此而放棄生命在無聲的世界里她活了下來。后來在莎莉文老師的教育與幫助下她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會了講話和用手“聽話”并掌握了五種文字!在二十四歲考上了哈佛女子大學(xué)!
這已是我第三次讀這本了，可我還是感動得流下了眼淚。海倫是這樣一個不怕困難與命運頑強抗?fàn)幍钠媾?，她雖然是從失明，但我覺得他比健全人還健全。海倫的一生是不平凡的一生，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人羞愧萬分。
沒有人不向往光明，沒有人不向往幸福，更何況是一個幾乎一生生活在黑暗中的女子?想想我這個從小就被溫暖和幸福包圍著的女孩兒，不時感到汗顏。我擁有一雙明亮的眼睛，享受著這世間的美好，更應(yīng)該像海倫那樣堅強，不管遇到什么困難都不應(yīng)該害怕。我們不能虛度年華，應(yīng)該珍惜眼前的幸福的生活，積極進(jìn)取，去創(chuàng)造屬于自己的未來。而那些虛度光陰的人只能讓自己永遠(yuǎn)的墮落。
每次讀這本書時，我都有許多感想，可能就像李漢昭說的:“讀一本好書就是與一顆偉大的心靈對話?！弊屛覀冏哌M(jìn)海倫凱勒的世界，學(xué)習(xí)她不屈不撓的奮斗精神，激勵自己克服生活和學(xué)習(xí)上的種.種困難!
《假如給我三天光明》讀后感篇10
假如你是一個盲人，而你有三天的光明，你會做什么呢?
身為視力正常的我們，大概都沒有想過這個問題吧!對于世界上充盈的五顏六色、千姿百態(tài)的萬花般的景象，人類習(xí)以為常。極少去珍惜所擁有的東西，而渴望那些我們所沒有的東西。海倫.凱勒在書中回答：“如果，由于某種奇跡，我可以睜眼看三天，緊跟著回到黑暗中去，我將會把這段時間分成三部分?！笨梢?，海倫是個有規(guī)劃的人，同時也表達(dá)出她對光明的向往。
作為一個月聾又啞又盲的人，海倫憑借堅強的意志考入哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院，是世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾人。這得需要多大的毅力啊!但其實這本書最初吸引我的是書名——假如給我三天光明?？吹剿鼤r，我就在想，這里說的光明是指什么呢?在好奇心的驅(qū)使之下，我捧起了這本書。
書的開頭寫了海倫的家庭背景及變聾啞盲人的緣故.讓人不禁感慨命運的多變。海倫的父母一直在尋找能夠教育海倫的老師，在她六歲時，她父親去巴爾的魔 找著名的眼科醫(yī)生齊夏姆，齊夏姆表示沒辦法治她的眼睛，接著又去華盛頓找了亞歷山大.貝爾博士，貝爾博士建議海倫的父親寫信給波士頓柏金斯學(xué)校的校長安納諾斯先生，父親立刻發(fā)了信，幾星期后找到了教育海倫的老師也就是安妮.沙莉文.海倫的人生轉(zhuǎn)變也由此開始。
在沙莉文老師未到來之前，海倫是一個任性無知、野性十足的孩子。破壞、攻擊性極強，缺乏同情心和愛心。時常對他人發(fā)脾氣，常常踢傷保姆艾拉，把母親鎖在櫧藏室，剪掉瑪莎的頭發(fā)也正因為這樣，海倫的父母才決定請人來管教她。
然而莎莉文老師對海倫的教育過程并非如此簡單。海倫性子暴躁，不輕易與陌生人親近，不讓人觸摸，所以海倫一開始就與安妮.莎莉文針鋒相對，還把莎莉文鎖在了房內(nèi)。對于海倫的頑性，她提出與海倫獨處的建議，經(jīng)過兩星期的單獨訓(xùn)練，海倫終于有所轉(zhuǎn)變，同時，海倫與莎莉文的關(guān)系也日漸親密。在莎莉文老師的精心教導(dǎo)下。海倫漸漸學(xué)會了拼寫單詞，還學(xué)會了用嘴說話。海倫還學(xué)了拉丁語、法語、德語等外語。
為考進(jìn)哈佛大學(xué)，海倫不顧許多真誠而又聰明的反對，進(jìn)入了劍橋女子中學(xué)，莎莉文老師每天和海倫一起上課，以她無限的耐心把老師講的內(nèi)容翻譯給海倫，這些事情的單調(diào)和枯燥是難以想象的。不過海倫最終克服種種困難，以良好的成績進(jìn)入了大學(xué)。但是，進(jìn)入大學(xué)之后，里面的困難遠(yuǎn)比海倫想得要多，她在書中寫道：’’z 在進(jìn)入德克利夫?qū)W院以前，我把大學(xué)生活想得十分浪漫，如今這浪漫主義的光環(huán)已經(jīng)消失?！鎸щy時，海倫急躁過，沮喪過，卻從未放棄過。這種精神讓我對她肅然起敬。我很欣賞她的政治頭腦，對生活中的一些實質(zhì)分析得很透徹，讓我記仇最深刻的莫過于是她那反對“使人迷惑的無休止的評論和批評”的觀點了。“領(lǐng)悟應(yīng)該比喻性的分析更為重要。”是的，有時候，那些所謂的理性分析反而會讓人迷亂，而不能容納真正有價值的知識。
讀到最后，我能感覺到海倫變成一位聰慧大方、知書達(dá)禮的非凡女性，這與莎莉文老師高超的教育藝術(shù)是分不開的。莎莉文老師也是個視力有問題的人，她的手語是蘿拉教的，;蘿拉又是由郝博士教導(dǎo)的。海倫在學(xué)友所成的時候，發(fā)起 了 募 捐 運動，為幫助盲人做了很大的貢獻(xiàn)。這種對于愛的傳遞，使我感觸頗深：人與人之間的關(guān)系本來不就是相互依靠么?為何我們現(xiàn)在不把這種正能量傳遞下去呢?
《假如給我三天的光明》中，海倫以一個身殘志堅的柔女子視覺，告誡身體健全的人，應(yīng)該珍惜生命，珍惜眼前。被譽為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”書中有一句特別激勵我的話語：“一個人要得到真才實學(xué)，就必須去攀登奇山險峰。”這句話一直是我的座右銘，每當(dāng)痛苦，失意時，想想這本書，這句話，似乎有了堅持下去的勇氣，使我頑強地繼續(xù)行走在人生道路上。有興趣的話你們不妨去看一看，總歸是有好處的。
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