《人性的弱點(diǎn)》作品讀后感怎么寫
當(dāng)看完一本著作后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于《人性的弱點(diǎn)》作品讀后感，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
《人性的弱點(diǎn)》作品讀后感怎么寫1
《人性的弱點(diǎn)》作者是被譽(yù)為“成人教育之父”的來自美國(guó)的卡耐基。在讀這本書的過程中，感覺每讀一章就會(huì)有新的感受，并且能夠在生活中給予我很大的幫助。
這本書是教人如何為人處事，正好非常適合即將踏入社會(huì)的大學(xué)生。學(xué)會(huì)如何待人處事，可以使我們更好地融入社會(huì)，有利于處理人際關(guān)系，讓他人幸福讓自己愉悅，進(jìn)而獲得成功。
在這本書里使我印象深刻的是如何處理朋友關(guān)系。我們知道朋友是每個(gè)人都不可缺少的一部分，朋友在我們的生活中占著重要的作用。面對(duì)朋友時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，尤其是當(dāng)朋友做錯(cuò)時(shí)，要有一顆包容的心。另外一個(gè)朋友相處的準(zhǔn)則是要小心的“批評(píng)”。正如卡耐基所說：“批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí)，反而會(huì)招致惱怒。”在平時(shí)面對(duì)朋友時(shí)，應(yīng)該真誠(chéng)的贊賞朋友;當(dāng)朋友取得成功時(shí)，給予他最真誠(chéng)的贊賞，那是很令人感動(dòng)的。我們應(yīng)該珍惜我們的朋友，認(rèn)真的對(duì)待彼此之間的這份友誼。
這本書還有一個(gè)話題，那就是培養(yǎng)自身的自信。我是一個(gè)很沒有自信的人，我常常很自卑，我總感覺自己比不上別人，所以這本書使我收獲很大，使我有了自信，卡耐基說：“征服畏懼以及培養(yǎng)勇氣和自信是教師的責(zé)任?！睅椭粋€(gè)人在日常生活中獲得自信，最準(zhǔn)確最快速的辦法就是讓他在一群人面前大膽的講話，現(xiàn)在我終于理解老師為什么鍛煉我們?cè)谕瑢W(xué)面前講話的原因了。建立自信首先就是減少自卑。自卑作為一種消極的心理心態(tài)，每個(gè)人或多或少都會(huì)有一些，它與自信僅有一步之遙，如果我們超越了自卑，使自卑變之為發(fā)奮的動(dòng)力，我們就可以走向成功。
自卑在生活中它所帶來的消極影響要比積極影響多很多，所以要正確對(duì)待自身的自卑心理。我們之所以害怕在人群面前講話，是由于我們害怕自己犯錯(cuò)，害怕別人嘲笑我們。從這本書里我知道了，不能自卑，要樹立自信心，才能看到不一樣的自己。克服自卑的一個(gè)辦法是，告訴自己，我可以，我要時(shí)刻提醒自己，你能戰(zhàn)勝它并且毫無(wú)苦難，其次就是積極的暗示自己，提升自己的欲望，心態(tài)決定命運(yùn)，思想極其重要。生命并不單純，我們應(yīng)該選擇正面的態(tài)度，而不是采取反面的態(tài)度。最后我們必須勇敢，表現(xiàn)真實(shí)的自我，把超越自己的成果展現(xiàn)出來，真實(shí)自然的自己才最真實(shí)。
大學(xué)生活很重要，大學(xué)相當(dāng)于半個(gè)社會(huì)，可以很好地鍛煉自己，所以我們要在大學(xué)這幾年里利用好這個(gè)環(huán)境，積極地汲取知識(shí)，建立勇氣和自信，認(rèn)真對(duì)待朋友，并不斷的超越自我。加油吧，大學(xué)生。
《人性的弱點(diǎn)》作品讀后感怎么寫2
這段時(shí)間，有幸讀了美國(guó)著名的人際關(guān)系學(xué)大師戴爾·卡內(nèi)基的《人性的弱點(diǎn)》，使我感觸頗多?？▋?nèi)基他用樸實(shí)風(fēng)趣的語(yǔ)言和舉不完的例子，上至美國(guó)總統(tǒng)西奧多·羅斯福的人生經(jīng)歷，下至他自己的遛狗故事，他不局限于某一類人、某一件事，而是而是從生活的方方面面入手，折射出通俗易懂的道理，令人折服。
讀完這本書最喜歡的當(dāng)屬他在“如何讓他人想你之所想”章節(jié)的闡述。在此章節(jié)中，卡內(nèi)基引用了蘇格拉底向信眾一再?gòu)?qiáng)調(diào)的一句話：我唯一知道的是我一無(wú)所知。這是一句悖論，但這句悖論的價(jià)值在于教會(huì)我們?nèi)绾伪苊鈽鋽场?/p>
無(wú)論是工作中還是生活中，我們經(jīng)常會(huì)碰到與人意見向左的情況，大多數(shù)時(shí)候，我們都喜歡嘗試去說服他人，這就往往會(huì)引發(fā)爭(zhēng)辯，而爭(zhēng)辯永無(wú)勝負(fù)。輸即是輸，贏亦是輸。即使你的辯論完美到無(wú)懈可擊，即使你證明了對(duì)方的言論漏洞百出，那又能怎樣?否定和批評(píng)永遠(yuǎn)不會(huì)奏效。
“有時(shí)我們會(huì)在不知不覺之間轉(zhuǎn)變想法，并對(duì)此毫無(wú)抵觸。然而被人指出錯(cuò)誤的時(shí)候，我們卻拒絕改變，并且狠狠關(guān)上心門。我們毫不在意自己的價(jià)值觀如何莫名成型，卻在他人質(zhì)疑之時(shí)，對(duì)這些價(jià)值觀徒增感情。珍貴的并非價(jià)值觀，而是受到威脅的自尊心?！睍锌▋?nèi)基引用了一個(gè)簡(jiǎn)單的小故事，來論證這一點(diǎn)。
當(dāng)我們邀請(qǐng)朋友參觀超出我們預(yù)算裝修的新房子時(shí)，如果朋友給出的是“天吶，這就是你花了那么多錢的結(jié)果?，我真的是看不出來!”或者是“這裝修太不值了，你肯定被坑了!”他們說出的是真相，因?yàn)檫B你也覺得賬單超出了你的預(yù)算，但是沒人希望自己的判斷力被他人質(zhì)疑。你本能的就會(huì)為自己辯解，貴的東西自然有它的價(jià)值，一分錢一分貨等等。朋友直接的否定，反而使我們愈發(fā)肯定我們?cè)?jīng)也質(zhì)疑的做法。
當(dāng)然，如果有一個(gè)人對(duì)你說：“真希望我家也能買得起這么精美高檔的設(shè)計(jì)”，你肯定更愿意告訴他“說實(shí)話，我也差點(diǎn)付不起賬單?！?/p>
當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，也許會(huì)向自己承認(rèn);如果對(duì)方溫和友善，也許我們會(huì)向?qū)Ψ匠姓J(rèn);但是對(duì)方若是用語(yǔ)言強(qiáng)迫我們接受他的觀點(diǎn)，我們絕不會(huì)妥協(xié)。
所以，當(dāng)你想要證明什么，請(qǐng)不著痕跡的去表明，不要讓對(duì)方察覺到你的意圖?！皾撘颇?，人方受教;斥其無(wú)知，不如稱其易忘”?？▋?nèi)基說這并不是什么新觀點(diǎn)，早在基督降世的兩千兩百年前，埃及法老也曾經(jīng)告誡子孫：“圓融處事，方能達(dá)到目的”。尊重他人的觀點(diǎn)。絕對(duì)不要說“你錯(cuò)了”，或許你可以試下這句“我知道的也不多，我能再聽聽你的看法嗎?”
如果你的習(xí)慣是給別人挑毛病，請(qǐng)?jiān)诿刻煸缙饡r(shí)默讀這句話：要比所有人都聰明，但不要告訴他們這一點(diǎn)。
《人性的弱點(diǎn)》作品讀后感怎么寫3
戴爾卡耐基是美國(guó)的一位作家沒《人性的弱點(diǎn)》是他成功的勵(lì)志經(jīng)典。這部作品中，他運(yùn)用社會(huì)和心理知識(shí)，對(duì)人性進(jìn)行深刻的探討和分析。這部作品是從一篇簡(jiǎn)短的演講稿，經(jīng)過15年的實(shí)踐和研究，不斷擴(kuò)充而成這樣一部深受成年人喜歡的書，在仔細(xì)閱讀了這本書之后，我感受頗多，感悟良多。
《人性的弱點(diǎn)》就像一面鏡子，幫助我認(rèn)識(shí)自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。它讓我在看清來路的同時(shí)，更清楚自己在買對(duì)怎樣的未來。“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn)，直至成功。這本書通俗易懂，寫的看是平常小事，認(rèn)真回味就會(huì)發(fā)現(xiàn)書中嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。卡耐基以他對(duì)人性的洞見，其中利用了大量普通人通過不斷努力而取得成功的故事，喚起了無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)著我們后人不斷取得輝煌的成功。
在書中，作者談到了我們?cè)谏睢⒐ぷ饕獙W(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊賞他人。卡耐基說：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西。在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這小小的火花會(huì)燃燒成友誼的火焰?！笨突f：“人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己?！彼徽Z(yǔ)道出了人這一劣根。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對(duì)錯(cuò)，為什么就不能對(duì)照他們，審視一下自己呢?別人做得不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢?當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你就會(huì)上升到一個(gè)新的高度，總結(jié)出一個(gè)恒古不變的真理：“人非圣賢，孰能無(wú)過?”
現(xiàn)在，我仍然把《人性的弱點(diǎn)》放在床頭，并反復(fù)不斷地去研讀它，每次的閱讀，我都會(huì)不同的收獲。它現(xiàn)以成為我反思自己，修正自己的一面鏡子。特此向大家推薦這本書，希望大家也能夠從中受益。
《人性的弱點(diǎn)》作品讀后感怎么寫4
最近我一直在看卡耐基的書《人性的弱點(diǎn)》。這本書的主要內(nèi)容有:待人處事方面的基本技巧，如何更好的說服他人、如何讓人喜歡自己、如何讓人信服自己、如何更好的讓自己的家庭幸?？鞓贰⑷绾谓?jīng)營(yíng)好自己的人生。其中我印象最深刻的是:如何讓人喜歡自己。
卡耐基說：“如果要讓他人喜歡自己，那么微笑是最好的言語(yǔ)。”生活中有的人只會(huì)用各種漂亮的衣服來打扮自己，臉上卻連一點(diǎn)微笑都沒有，整天一副僵尸臉，那么無(wú)論他穿著多么漂亮，都很難有人真心喜歡他。
卡耐基又說：“如果希望自己成為一個(gè)善于談話的人，必須先要學(xué)會(huì)做一個(gè)專注靜聽的人?！蔽覍?duì)這句話深有體會(huì)。有一次，我和朋友在一起聊天。正當(dāng)她故事說得起勁的時(shí)候，我腦海中冒出一個(gè)問題，我想都沒想就說了出來，打斷了她的故事，大家把目光落到了我的身上。朋友朝我吼了一句：“佳鑫你什么意思，不想聽故事就離開!”我只好悶悶不樂地離開，天知道我是多想呆在那兒呀。
卡耐基還在書中告訴我們：你必須在認(rèn)可這個(gè)朋友的同時(shí)記住他的名字，這很重要!記住對(duì)方的名字，這樣你才會(huì)給他人留下一個(gè)好印象，才會(huì)有機(jī)會(huì)讓他人喜歡你!這讓我想到去年在貴州的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的一個(gè)新朋友，第二天我們?cè)谠绮偷暧龅搅耍蚁冉谐隽怂拿?，她也馬上叫出了我的名字，當(dāng)時(shí)我們就高興得互相抱著，跳了起來。就這樣，我們很快成為了要好的朋友。
讀完《人性的弱點(diǎn)》這本書，我知道了微笑讓人親切，傾聽給人真誠(chéng)的感覺，而記住別人的名字是對(duì)人的尊重——做到這些，能讓我交到更多的朋友，讓別人更喜歡我。
《人性的弱點(diǎn)》作品讀后感怎么寫5
有的人終其一生，不過為了尋找一個(gè)他想要的答案，去解開心中的那道題······
刷題在高中生學(xué)習(xí)生活可謂是一高頻詞匯，當(dāng)然他們刷題是為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)。于此相似的其實(shí)是人的生活，人們把生活當(dāng)成是一種解題的過程。
我曾在初中的是時(shí)候看到過這樣一本書，它是美國(guó)著名心理學(xué)家、人際關(guān)系家卡耐基寫的《人性的弱點(diǎn)》。他通過生活經(jīng)驗(yàn)寫成的這本可以求解生活的書，書中闡述了如何待人，如何排解憂慮等。這本看似能給生活中的難題給出答案的書，真的能改變?nèi)说拿\(yùn)嗎?我想我是不知道的。
書中有一個(gè)細(xì)節(jié)曾引起我的關(guān)注，那是一個(gè)關(guān)于如何克服憂慮的一個(gè)章節(jié)。現(xiàn)在回想起來當(dāng)初閱讀這個(gè)章節(jié)的時(shí)候正是快中考的緊要階段，那是每天過著刷題生活，可心中焦慮卻并沒有隨剩下的時(shí)間一般一點(diǎn)點(diǎn)的減少，卻只是一味地有增無(wú)減。筆在紙上飛快地劃過，思緒從筆端傾瀉。那個(gè)時(shí)候總是一個(gè)在刷題的時(shí)候考慮在中考時(shí)會(huì)發(fā)生的各種突發(fā)狀況，情不自禁地去想中考后會(huì)面臨的不同結(jié)果。當(dāng)一個(gè)人心里面所裝的東西，超出它所能承受的范圍太多時(shí)，往往就會(huì)像是山洪暴發(fā)搬得讓人久久無(wú)法平靜下來。往往在這個(gè)時(shí)候我會(huì)扔掉手中的筆，拿起桌上的草稿紙就這樣的一張一張地開始撕起來。當(dāng)我撕完最后一張的時(shí)候，你可能會(huì)問我壓力會(huì)不會(huì)有所減少半分。我可以很堅(jiān)定地給出答案，“沒有”，這種發(fā)泄方式從某種角度上來講對(duì)我自身毫無(wú)幫助。
此時(shí)我便回想起書中所提到一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，那就是作者所寫下“潛心閱讀”四個(gè)大字。從理論上講，短短的一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，人確實(shí)可以通過一本自己感興趣的書來排解憂慮?？赡莻€(gè)時(shí)候的我日日夜夜地操練著所謂的題海戰(zhàn)術(shù)，我是不是不應(yīng)該講這個(gè)作者口中“短短的一個(gè)小時(shí)”無(wú)限放大。出于某種無(wú)奈我不得不去衡量在這個(gè)分秒必爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻，我可以在這一個(gè)小時(shí)里做多少題，梳理多少個(gè)知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)槲抑涝讷@得閱讀的快感后我必將回歸煩惱的輪回，甚至?xí)榭磿ㄙM(fèi)的時(shí)間去考慮如何彌補(bǔ)。這個(gè)解法對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說，所起作用等同于簡(jiǎn)單粗暴的撕草稿紙。
“我可不可以放棄?”我曾在自己以為堅(jiān)持不下去的時(shí)候，這樣問我父親。當(dāng)我問他的時(shí)候，我的整個(gè)人都在抖，聲音也壓得很低?；蛟S我并不是想從父親那里得到什么答案，只是尋求心靈的慰藉罷了。我不敢同父親靠的太近，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注意著父親臉上深情的細(xì)微變化。可惜的是我什么也沒有捕捉到任何的變化，這也讓我心里更加沒底只好在一旁靜靜地等著父親的答案。而父親呢只是平靜地做著手中未完成的活，過了許久他問了我一個(gè)問題，“你自己真的想放棄嗎”。“我真的想放棄嗎”，我在心中不斷地重復(fù)著父親的問題，可自己就好像是跌入陷入迷宮一般。因?yàn)榛艁y而掙扎，努力向前尋求答案，可結(jié)果卻是四處碰壁，不知出口的方向在哪。這時(shí)的我越是掙扎，就好被束縛的越是厲害，一顆心一點(diǎn)點(diǎn)麻木。
窗外不知何時(shí)下起了雨，淅淅瀝瀝地雨點(diǎn)打在窗框。上我雙手在不知不覺中緊緊地握成了一個(gè)拳，手心漸漸地滲出了汗，眉心處也不知何時(shí)成了川字型。睫毛漸漸地變得沉重起來，大抵是沾了水的緣故吧。下一秒，淚水不受控制地從眼角彈出。也不知是哪一個(gè)瞬間，我突然找尋到了迷宮的出口，其實(shí)并非是我想明白了什么，只是心中一直有那么一束光，在我迷失方向的時(shí)候帶我去到，幫我到達(dá)心之彼岸。最后我選擇堅(jiān)持，并大步向前。
學(xué)習(xí)只是生活的一部分，作為學(xué)生我們并沒有之際意義上的踏上社會(huì)過，所以我們所面臨不過是人生難題中的鳳毛麟角。很多是時(shí)候我們以為天要塌下來我，我們卻從不反思是不是自己站歪了。
并不是所有的題我們都能找到答案，再此之前我更應(yīng)先回歸本我。倉(cāng)央嘉措曾說：“世間事，除了生死，哪一件事不是閑事。”可能我們永遠(yuǎn)也不能達(dá)到倉(cāng)央嘉措的心境，但我們卻可以回歸本我，學(xué)做一個(gè)純簡(jiǎn)的人。生活是由“生”與“活”構(gòu)成，有人說“生”很簡(jiǎn)單，也有人說“活”很簡(jiǎn)單，他們都同時(shí)默認(rèn)了“生活”的不易。
我們不該把“生活”二字當(dāng)成一道題，又或是僅憑一本書，或是一個(gè)人去求解。
生活便在當(dāng)下，不在遠(yuǎn)方，亦不在身后······
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