《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺，是一本非常優(yōu)秀的文學(xué)作品。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于假如給我三天光明讀后感600字小學(xué)生范文的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。

　　假如給我三天光明讀后感一

　　今年暑假，我與媽媽共同閱讀了《假如給我三天光明》一書。讀罷此書，我們母子倆從中得到了許多啟示、告誡與道理。

　　20世紀(jì)，一位偉大的人震撼了世界，度過了88個(gè)春秋的她，卻熬過了87年無光，無聲，無語的生活。她，就是海倫。凱勒，一位命運(yùn)的強(qiáng)者，一位哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院的院士，一位被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像的偉人，一位與黑暗搏斗87年的勇士，一名盲啞女作家，一位偉大的慈善家!

　　“對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來說，信心是命運(yùn)的主宰?！边@是海倫。凱勒的名言。這句話是說，一個(gè)人如果能征服命運(yùn)，成為命運(yùn)的主宰，那么他的志向?qū)Q定他的未來。這就名言讓我深有感觸：海倫。凱勒本身就是一個(gè)“凌駕于命運(yùn)之上的人”，于是她才有了如此偉大的成就。她的志向就十分的偉大，以至于她想不偉大都不行了!

　　她在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，像陽光下的向日葵一樣，貪婪的吸收著知識(shí)的陽光，像旱季后的一棵小草，盡情地吮吸著知識(shí)的甘霖。

　　她不停的學(xué)習(xí)，以至于在短短的時(shí)間里，他就學(xué)會(huì)了600多個(gè)單詞，學(xué)會(huì)了用單詞組成句子，還學(xué)會(huì)了書寫、閱讀盲文，十分了不起。

　　海倫是熱愛生活的，她常常把生活中一些平常的事物想象得十分美好。一輪平常的落日在她眼中都是十分美好的。“我常常把落日想象為一座巨大的玫瑰園”更體現(xiàn)了她對(duì)生活的熱愛。

　　在我們這些身體健全的人當(dāng)中，又有幾個(gè)能熱愛生活呢?又有幾個(gè)能將生活中那些平常的事物想象的如此美好呢?這是多么難能可貴啊!

　　在海倫的身邊，還有一位默默支持她，教導(dǎo)的老師——沙利文老師。

　　這位老師也和長(zhǎng)大后的海倫一樣，是一位殘疾人教育家，關(guān)心殘疾人。她本身也是一位殘疾人。憑借那弱的可憐的視力，遭受了無數(shù)苦難的她，將自己的一生，都無私的獻(xiàn)給了海倫，將自己的愛，也都毫無保留的獻(xiàn)給了海倫，給海倫以無微不至的關(guān)心。

　　假如給我三天光明讀后感二

　　《假如給我三天光明》是一本很好的書，這本書的作者就是聾、啞、瞎俱全的美國(guó)著名作家海倫·凱勒，就讓我來跟你講一講關(guān)于海倫·凱勒的故事吧!

　　海倫·凱勒在出生的時(shí)候，原本是一個(gè)健全、活潑的孩子，但是在他兩歲的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來的大病讓他失去了光明，失去了聽力，失去了說話的能力，但是，他的爸爸和媽媽并沒有因此而放棄他，即使海倫·凱勒的家里非常有錢，但是他的爸爸媽媽仍然對(duì)他非常好，還給她請(qǐng)來了最好、最負(fù)責(zé)任、最有耐心的老師莎莉文老師，他是海倫·凱勒的家庭女教師，他經(jīng)常帶海倫·凱勒去旅游，然后把她自己想說話的寫在海倫·凱勒的手上，讓海倫·凱勒理解，漸漸地，莎莉文老師就慢慢的教海倫·凱勒說話，而海倫·凱勒非常聰明，一學(xué)就會(huì)，很快，海倫凱勒就上了初中，在初中的時(shí)期，他一直非常的想上哈弗大學(xué)，所以，每次老師上課的時(shí)候，他都認(rèn)真理解著莎莉文老師在他手上寫的英文，海倫·凱勒非?？炭啵浅Ｓ眯?，到了考試的那一天 ，他用盲人打字機(jī)，迅速的做完了試卷，最終考上了名揚(yáng)天下的哈弗大學(xué)。

　　在大學(xué)的生活中，海倫·凱勒非常的忙碌，因?yàn)樗敲と?，而其他同學(xué)都是健全人，再加上學(xué)校沒有特別給他配備盲人教材，但是，海倫·凱勒仍然順利地從哈弗大學(xué)畢業(yè)。

　　通過這本書，我明白了一個(gè)道理：善用你的眼睛吧，就想明天你將失去光明一樣，珍惜眼睛所看到的一切。同理，也請(qǐng)珍視其它器官，用心去聆聽美妙的音樂、鳥鳴蟲吟，就像明天你將失去聽力一樣;仔細(xì)觸摸每一樣?xùn)|西，就像明天即將失去雙手一樣;嗅聞所有鮮花、青草的味道，就像明天你將失去嗅覺一樣。充分利用你的每一種器官，敞開你的心扉，去接納世界、探索世界吧!當(dāng)你以美的眼光去看待周圍的一切時(shí)，這個(gè)世界也以美來回報(bào)你。

　　假如給我三天光明讀后感三

　　也許你沒讀過《假如給我三天光明》這本書，但你一定知道20世紀(jì)的美國(guó)有一個(gè)女孩，她自己生活在無邊無際的黑暗中，卻又帶給人類無限光明;她度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無聲、無光的孤獨(dú)歲月。她就是海倫。凱勒，她面對(duì)困境極其頑強(qiáng)的精神震撼了世界，也強(qiáng)烈震撼了我的心靈。

　　海倫。凱勒，是不幸的，當(dāng)她出生才19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)大病使她雙耳失聰、雙目失明，幼小的她陷入了無限的孤獨(dú)與寂寞，因此變得焦躁不安、粗暴無理。但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樘焓拱愕陌材?middot;沙利文老師來到了海倫·凱勒身邊，帶領(lǐng)她走進(jìn)大自然，引導(dǎo)她觸摸生活、感受知識(shí)的力量。從此海倫·凱勒振作起來了，她敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，她對(duì)知識(shí)的孜孜不倦。她以驚人的的毅力奇跡般的學(xué)會(huì)了英語、法語、拉丁語等五種語言，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。她創(chuàng)造出一條充滿光彩的人生道路，成了一個(gè)知識(shí)淵博、受人尊重的人。

　　剛開始讀《假如給我三天光明》的時(shí)候，我還一副漫不經(jīng)心，可是讀著讀著，我就被海倫·凱勒的故事深深吸引了，好多次，我都有身臨其境的感覺，仿佛看到她張開雙臂在大自然中暢快地呼吸、看到她在第一次做演講時(shí)的緊張和不服輸?shù)木髲?qiáng)……我好像一下子長(zhǎng)大了，也漸漸明白了一些道理，懂得了做人不僅要珍惜時(shí)間，更要有不屈不饒的拼搏精神。

　　與她相比，我該多么慚愧啊!很多的時(shí)間在我磨磨蹭蹭、丟三落四里溜走了;面對(duì)略顯深?yuàn)W的奧數(shù)，我因畏難曾鬧情緒打退堂鼓了呢;有時(shí)遲到也是因?yàn)槲蚁朐谂偷谋桓C里多賴會(huì)兒……

　　《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺，它讓我對(duì)海倫·凱勒佩服的五體投地，它也讓我懂得了不能生在福中不知福。我以后將會(huì)更加珍惜時(shí)間，將會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí)，一定不在困難面前低頭，即使跌倒了，我也要立刻站起來繼續(xù)勇往直前。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會(huì)擁有更美好的明天。

　　假如給我三天光明讀后感四

　　這不僅僅是《假如給我三天光明》，而是一部意志的永恒、生命更堅(jiān)強(qiáng)的寫照，一部闡述了人生光明需閱讀的偉大注釋。

　　海倫。凱勒用她的鍵符，用她的勇敢、用她的堅(jiān)強(qiáng)，用她的生命、鍵出了震撼世界的強(qiáng)音，這強(qiáng)音震撼著生命的光明，震撼著生命的光明在著各個(gè)角落。

　　同樣，海倫。凱勒帶著她的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，光明，在78年里，在陽光下，開辟著我的天地，憧憬我生活中的世界，沖出黑暗，感寫著我的一生，直至為世間不可征服的人，殊榮與她哈佛大學(xué)榮譽(yù)學(xué)位、榮獲美國(guó)海外盲人基金會(huì)頒布的“海倫。凱勒”獎(jiǎng)金、總統(tǒng)自由勛章。

　　在她一生只有十九個(gè)月與光明聲音同輝時(shí)，她用細(xì)膩的手法，就描寫了大自然景物繽飛世界的變化，后，而之相信“光明是屬于我們的，光明中的繽飛世界都是屬于我們的?！?一比看，我的童年太幸福了，在這個(gè)世間太幸福了!

　　童年的她失去了光明和聲音，她同樣頑皮，曾經(jīng)就把媽媽和老師鎖在儲(chǔ)藏室和屋里，自己卻座在走道上偷笑，此時(shí)，也領(lǐng)略到了又啞又聾，感到異常的孤獨(dú)。

　　光明從這里開始，愛從這里開始，從此，海倫。凱勒的生命從黑暗走向光明，逐漸擺脫了沒有友誼的孤獨(dú)的陰影，并找到了開啟知識(shí)大門的鑰匙，而且開始學(xué)會(huì)去愛別人。我童年也很頑皮，光搗亂家里的東西，不過我是能看到的，我幸福!

　　一種靈感深深地震撼了海倫?凱勒的心，同時(shí)，也震撼著我。海倫。凱勒的眼前一片光明，海倫。凱勒聽到從圣山深處了這樣一種聲音“知識(shí)教人學(xué)會(huì)愛，給人以光明和智慧。”

　　是啊，在我童年，我是一片光明，爸爸和媽媽也準(zhǔn)備著讓我去上小學(xué)了。同樣，在一片光明下，感受著那一堂堂課的愛，老師教我知識(shí)，教我怎樣去愛，讓我在光明中求以知識(shí)和智慧，我太幸福!

　　假如給我三天光明讀后感五

　　假如有一天，我們的雙耳再也不能傾聽到美妙的聲音，眼睛無法欣賞美好的事物，或是嘴巴失去了說話的功能，那將是多么可怕的事情。然而，海倫?凱勒就是這樣一個(gè)人，但又聾又啞又盲的她，憑借著堅(jiān)韌的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神，與命運(yùn)抗?fàn)?，與時(shí)間賽跑，活出了精彩人生。

　　海倫自幼得病，因而導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰，直到沙莉文老師進(jìn)入她的生活，她的內(nèi)心世界才有了一縷陽光，生活才就此改變。

　　開始海倫非常討厭沙莉文老師，有一次還把沙莉文老師關(guān)進(jìn)屋里不讓她出來，并把鑰匙扔掉，幸好海倫爸爸搬了一個(gè)梯子把沙莉文老師救出來，但沙莉文老師并不怪海倫，還是耐心地教她。一次，她們路過水井旁時(shí)，沙莉文老師把水開關(guān)打開，然后把海倫的手放在下面，再在她的手上拼寫Wather這個(gè)單詞，海倫突然醒悟了，原來水就是這樣清涼而又奇妙的東西呀!也許是水的靈性啟發(fā)了海倫的心靈，讓海倫從此開始了新的學(xué)習(xí)生涯。

　　再想想我自己平時(shí)在家是玩一會(huì)兒、學(xué)一會(huì)兒邊學(xué)邊玩，如果海倫能上學(xué)的話，她肯定會(huì)非常用功刻苦，我真感到慚愧，我今后一定要改掉這個(gè)壞毛病，象海倫那樣每天學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種努力拼搏、知難而進(jìn)、廢寢忘食的學(xué)習(xí)精神。

　　這本書使我懂得了許多做人做事的道理，我以后一定要以海倫?凱勒為榜樣，把她鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神化為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，她就是我的學(xué)習(xí)榜樣，她的成就是我努力的方向，我要努力，向著我的目標(biāo)前進(jìn)。