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窗邊的小豆豆讀后感500字暑假讀物范文

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《窗邊的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳徹子創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品,于1981年首次出版。這次小編給大家整理了窗邊的小豆豆讀后感,供大家閱讀參考,希望大家喜歡。

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《窗邊的小豆豆》讀后感一

就是她,小豆豆,日本大作家—黑柳徹子,她因淘氣,在一年級就退被學(xué)了。這本書記錄了她來到新學(xué)校的一段時光,這寶貴的時光,和不懈的努力輝煌了她的一生。讓她成了日本的著名作家。

這本書講述的是在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京,有一個女孩子,叫小豆豆,在一年級的時候就退學(xué)了。當(dāng)她來到巴學(xué)園以后,她便愛上了學(xué)習(xí),愛上了校長,那校長愛孩子,學(xué)生犯了錯誤,也不當(dāng)眾批評,而是帯她或他去離學(xué)校最近的家里的廚房,進行教育,而不是“破口大罵”。

校長是一位幽默風(fēng)趣的人,他的例子舉不勝舉,學(xué)生們都愛他,都把他認做“偶像”。

校長先生穿著一件走樣的西裝,一口漏風(fēng)的牙齒,可他卻毫不在乎,學(xué)生受到委屈他也安慰他們。

小豆豆是一位極其調(diào)皮的女孩子,在以前的學(xué)校里,她把教室當(dāng)游樂場,抽屜開開關(guān)關(guān),還在課堂上看宣傳藝人的演出……這些事情數(shù)也數(shù)不完,無奈之下,她退了學(xué)。來到巴學(xué)園,她經(jīng)過自己的努力,為她奠定了輝煌一生的基礎(chǔ)!

讀了這本書我感處很大,日本的著名作家,小時候也退過學(xué),何況還是一年級的學(xué)生!

同學(xué)們,不必為自己的成績所煩惱,在新的生活環(huán)境里,通過自己的努力,你一樣可以做得更好。這讓我想起了校長講的話:我能,我行,我能行!因為我努力!

《窗邊的小豆豆》讀后感二

這段時間,我讀了一本十分有趣的書――日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》,這本書主要講述了小豆豆在上小學(xué)時的一段真實的故事。

小豆豆因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后,來到一個名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校學(xué)習(xí),在小林老師的愛護和引導(dǎo)下,“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都喜歡的孩子。

小豆豆其實是一個天真、活潑、善良、機靈的小姑娘,她經(jīng)常有很多奇怪的想法,也會做一些在平常人眼中認為不可思議的事。其中,讓我印象最深刻的是書中的“放回原處”這一篇。它講了每次上完廁所后,小豆豆總喜歡往下面看一看,這一次,小豆豆往下看時把寶貝錢包掉了進去,這可急壞了小豆豆。于是,小豆豆掏起了糞便,小林校長看見這個情景,問明原因后就像平時散步一樣走開了。過了一會兒,校長又走來笑瞇瞇地問小豆豆找到了沒有,還親切地叫她要把糞便放回原處。

讀到這里,我情不自禁地想:“小林校長真是一個了不起的校長啊!他看到小豆豆做這樣的事情,不僅沒有批評她,還很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有終,要對自己所做的事情負責(zé)任?!睍械男×中iL還是一個理解孩子、熱愛孩子的人,他對小豆豆所做的那些不同尋常的事情,都能寬容以待。

我真希望能跟小豆豆一樣,去一所“巴學(xué)園”學(xué)習(xí)。因為巴學(xué)園是一個快樂、自由的學(xué)校,教室是一輛輛舊電車,在那里,想上什么課就可以上什么課,還可以自己選座位和同桌。上午的課上完后,便可以去散步、做實驗、到圖書室看書……可以盡情地玩耍,同學(xué)之間是那么的親近、團結(jié)。

在后來,在第二次世界大戰(zhàn)中,巴學(xué)園被美軍飛機投下的炸彈,炸毀了,歡笑聲、歌聲消失了,巴學(xué)園也消失了。看到這兒,我的心情無比沉重,我難以想象,平日載著孩子們“奔跑”的電車教室,他們最愛的圖書館、游泳池……都被熊熊的烈火包圍著、吞噬著……

我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書,希望自己能和小豆豆一樣,在一個快樂、自由的環(huán)境中成長。

《窗邊的小豆豆》讀后感三

我從小就喜愛讀書,每一本書都像一粒種子,在我的心里發(fā)芽生根,它的果實使我的腦瓜漸漸地充實起來。最近讀過一本《窗邊的小豆豆》,使我陷入了無限的遐想之中……

《窗邊的小豆豆》講的是一個叫做小豆豆的小女孩,因為調(diào)皮搗蛋,影響課堂秩序,在上小學(xué)一年級時就被老師開除了。后來,她被轉(zhuǎn)到了一個名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校里,在經(jīng)過了和校長先生四小時的聊天后(準(zhǔn)確的說是校長先生聆聽了小豆豆四小時的話),小豆豆成為了一名巴學(xué)園的學(xué)生,后來,在巴學(xué)園里發(fā)生了很多有趣的故事,小豆豆也漸漸地改掉了身上的壞毛病,為她今后的成功打下了堅實的基礎(chǔ)……的確,巴學(xué)園十分獨特———教室就是一輛輛廢舊電車做成的;學(xué)校的大門是用兩棵筆直的樹做成的;每天上課的順序自己安排,如果上午就完成了作業(yè),下午便由老師帶著大家去散步,一邊走一邊學(xué)習(xí)很多生活中的知識……

從表面上看,這本書的主角是小豆豆;而實際上,如果你仔細琢磨一番,才會明白,真正的主角,莫過于巴學(xué)園校長小林宗作先生,他那一套看似無法令人接受的教育方式,卻孕育了一個個成功的人!我欽佩校長先生,尤其是在巴學(xué)園被炸毀后,校長先生說的那句那句話:“下次我一定在建一個這樣的學(xué)校!”那句話中帶著校長先生的鎮(zhèn)定,這是常人很難做到的。

校長先生的精神猶如一棵屹立在山頂?shù)囊豢猛Π蔚臉?,我們需要仰視才能看見他的身?

《窗邊的小豆豆》讀后感四

剛上小學(xué)時,老師就經(jīng)常給我們講《窗邊的小豆豆》的故事,常常使我們捧腹大笑。如今,我終于買到了這本我期待已久的書——《窗邊的小豆豆》。我一口氣看完了它,因為這本書很精彩。

這本書講了一年級的小豆豆因淘氣被退學(xué),來到了巴學(xué)園,這所不一樣的學(xué)校。孩子們在這里感覺不到學(xué)習(xí)的壓力,孩子們都很快樂,這都是因為一個人,那就是他們的校長—小林宗作。因為他,孩子們在不知不覺間學(xué)會了很多道理和好的習(xí)慣。他總是跟孩子們說:“我怎么沒有想到呀!呢真聰明!你真棒!”等等鼓勵孩子們的話語。

我認為小林宗作是一個熱愛教育,把孩子們當(dāng)做自己的孩子的人。他非常了解孩子們的心,也知道孩子們的心,也知道此時他們最需要什么,他真的是一個很偉大的人,在他的幫助下,讓孩子們快樂的成長,并成為對社會有用的人。最讓我敬佩的是當(dāng)巴學(xué)園被炸毀時,他對兒子巴說:“下次我們再舉辦一個什么樣的學(xué)校呢?”小林先生如此熱愛教育和孩子們的心誰能不敬佩呢?

我從這本書中我學(xué)會了克服困難,以前做題時太難的題我就會退縮,可是小豆豆不會,她越勇,遇到困難毫不畏懼,而是想辦法努力克服困難,這一點難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

我多么希望巴學(xué)園還在,小林先生也還活著呀!可是這是不可能的。但是新的巴學(xué)園將會出現(xiàn),小林宗作這樣的人也會出現(xiàn),因為有我們新一代的少年!

《窗邊的小豆豆》讀后感五

剛下過一場雨,空氣清新,心情感到無比的舒暢。我椅坐在窗邊,手捧一書,書散發(fā)的墨香,是我最喜歡的味道。這個假期,有了書的陪伴,心已不覺得太寂寞了。

這是我第二次讀《窗邊的小豆豆》,心里又多了一份感動。作者黑柳徹子講述了上小學(xué)的一段真實的故事,而這個故事,就發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到有著“電車教室”的巴學(xué)園。在和藹的小林校長的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的善良可愛的孩子,并奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。

小林宗作老師熱愛大自然,他希望孩子們盡可能地保持自然的性格。另外,他也喜歡真實的自然界,他總是對他的學(xué)生們說:“讓我們?nèi)ふ乙幌伦匀唤绲墓?jié)奏吧?!彼步?jīng)常對小豆豆說:“你們大家都是一樣的,無論做什么事情,大家都是一樣的?!?/p>

或許,是這種特殊的教育方式,使巴學(xué)園的學(xué)生受益終身。

就是這本書,帶給我無數(shù)的歡笑與感動,同時,回想往事,我也在這本書里找到了自己陽光燦爛的童年。


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