窗邊的小豆豆讀后感筆記500字作文
《窗邊的小豆豆》這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的窗邊的小豆豆讀后感筆記500字作文范文，希望你們能夠喜歡。
窗邊的小豆豆讀后感筆記500字作文篇1
這個(gè)暑假，我讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，我深有感觸。
這本書講了一名小女生小豆豆在二戰(zhàn)中上小學(xué)時(shí)的經(jīng)歷。小豆豆因?yàn)樘詺?，被原來的學(xué)校退學(xué)了。她到了一所新的學(xué)?！蛯W(xué)園。在這里，她的行為和表現(xiàn)大不一樣，好像變了個(gè)人似的。小豆豆從一個(gè)調(diào)皮搗蛋變成了每天都被校長夸的好孩子。小豆豆巨大的變化讓人驚嘆不已。讀完這本書，也讓我想起了《我要做好孩子》這本書，同樣也是講述了老師和孩子們之間的相互友愛、相互珍惜和相互幫助的故事。
我最喜歡的一段是小豆豆和小伙伴去野炊的那一段，這也使我想起了我的一次經(jīng)歷，不過那不是在野外，而是在家中。
那是去年的暑假里的一天，我和爸爸說，今天的午飯我來做吧。爸爸開始還不相信我能做飯，后來在我的再三懇求下，答應(yīng)讓我試一下。爸爸告訴我今天要做的菜有絲瓜毛豆米炒雞蛋、烤鴨冬瓜湯、手撕包心菜和涼拌西紅柿。我和小豆豆一樣，先去準(zhǔn)備食材。我撕好包心菜，剝好毛豆米，最后又把絲瓜、冬瓜的皮刨掉。做完這些之后，我又仔細(xì)地把食材洗干凈。下面就該做菜了，把烤鴨放入鍋中，放入水，等燒開一會(huì)后把切好的冬瓜放進(jìn)去，再燜一會(huì)兒。一盆香氣四溢的烤鴨冬瓜湯就做好啦！下一個(gè)菜是絲瓜毛豆米炒雞蛋。我在鍋中放入油，等油熱了，把打好的雞蛋倒入鍋中炒熟。然后依次放入毛豆米、絲瓜翻炒，再加點(diǎn)水，一點(diǎn)鹽，很快，絲瓜就炒好了。就這樣，我又做了手撕包菜和涼拌西紅柿。
看著桌上做好的菜，我得意極了，快快樂樂地把飯和筷子準(zhǔn)備好，大喊一聲“爸爸、媽媽，開飯啦！”爸爸媽媽一邊吃，一邊不斷的夸獎(jiǎng)我，我心里也美滋滋的。
自己動(dòng)手做的飯菜，真是香啊！
窗邊的小豆豆讀后感筆記500字作文篇2
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品。作者用樸實(shí)的文風(fēng)在講述自己童年的一段真實(shí)故事的同時(shí)，也在介紹和提倡一種教育制度。
書中寫了小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，就來到一所叫“巴學(xué)園”的學(xué)校。小林校長常常對(duì)小豆豆說：“你真是個(gè)好孩子!”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，小豆豆逐漸變成了一個(gè)好孩子，在巴學(xué)園度過了人生最美好的時(shí)光。
讀了這本書，我覺得一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的成長有很大的影響。巴學(xué)園，在我看來，是一個(gè)充滿愛心和美妙幻想的地方。小豆豆在這里由一個(gè)頑皮淘氣的孩子變成一個(gè)大家都能接受的好孩子，這真是太奇妙了!如果我能在這樣的一所學(xué)校學(xué)習(xí)，那該多幸福呀!
小林校長也給我留下了深刻的印象，他對(duì)任何一個(gè)孩子都那么有耐心，那么和藹可親，特別是對(duì)小豆豆。他每次見到小豆豆都會(huì)說：“你真是個(gè)好孩子?！边@樣簡(jiǎn)單的一句話，在別人看來沒有什么，可它給予了小豆豆很大的信心。他考慮周到，并沒有讓孩子們都穿一致的校服，而是讓孩子們穿最破的衣服，因?yàn)樗麚?dān)心孩子們把好衣服弄壞了被家長罵。
每次讀這本書，我總會(huì)產(chǎn)生許許多多新的想法：小豆豆在小林校長的鼓勵(lì)下意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并努力改正，真是個(gè)知錯(cuò)就改的孩子等。希望大家也去讀讀這本書。
窗邊的小豆豆讀后感筆記500字作文篇3
今天我再為大家分享一本書，書名是《窗邊的小豆豆》我已經(jīng)把我讀后的感受大體分為三段，請(qǐng)看：
激動(dòng)：小豆豆是一個(gè)一年級(jí)就被退學(xué)的孩子，由于她不斷的在課堂上搗亂，媽媽把她轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)?！蛯W(xué)園。在這里，小豆豆的好奇天性得以展現(xiàn)，因?yàn)檫@是一個(gè)特別自由的學(xué)校，課可以隨便上，你可以把喜歡的課早點(diǎn)上，不喜歡的課就最后上。下午基本上是自由活動(dòng)。午餐的時(shí)候，校長小林宗作讓大家?guī)Ш５奈兜馈⑸降奈兜?，總之就是山珍海味。校長為了讓孩子們營養(yǎng)均衡，才特意這么做的。校園很小，奇特的是這個(gè)學(xué)校竟用電車當(dāng)教室，兩棵自然生長的樹當(dāng)門，讓孩子們完全回歸大自然。讀到這，你一定會(huì)非常激動(dòng)而想到這么一個(gè)學(xué)校吧，接下來，就是你悲傷的時(shí)刻。
悲劇:巴學(xué)園是在二戰(zhàn)期間成立的，那時(shí)，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)頃刻間爆發(fā)，日本多數(shù)地區(qū)都慘遭轟炸，巴學(xué)園也沒逃過這一劫，被轟炸機(jī)轟的慘不忍睹，校長先生看著自己創(chuàng)辦的學(xué)校慢慢灰飛煙滅，他沒有哭，而是問旁邊的妻子：“嗯，接下來我們?cè)撊ツ闹亟ㄐ@呢?”。
歡樂：小豆豆給我們帶來許多的搞笑事件，我就挑幾件給大家講講。一年級(jí)時(shí)，她在原來的學(xué)校搗了很大的亂，比如說：她會(huì)跑到窗邊跟燕子說話啦，跟馬路上的宣傳藝人打招呼啦……等等事件。還有一次，小豆豆在馬路上看見一張報(bào)紙，她就奮力的跳了上去，這一跳她可就慘了，原來那是下水道，工作人員應(yīng)該是臨時(shí)有事，所以放了張報(bào)紙來遮掩臭味，小豆豆掉到了下水道里，讀到這里我不禁捧腹大笑，還有許多小豆豆因?yàn)楹闷娑l(fā)的囧事，總之是說也說不完，道也道不盡啊!
這本書總體告訴大人們要給孩子一個(gè)開放、自由的生長環(huán)境 ， 還 反 映了二戰(zhàn)期間社會(huì)的腐敗、黑暗。更告訴了我們孩子要懂得探索未知的食物，擁有好奇心(不過別像小豆豆那樣因?yàn)楹闷娑沽舜竺?，那可就自討沒趣了)，讀到這兒，你是不是想看看這本書了?趕緊買過來，跟小豆豆打個(gè)招呼，讓小豆豆逗你開懷大笑吧!
窗邊的小豆豆讀后感筆記500字作文篇4
從一年級(jí)開始，爸爸媽媽就給我買了很多書。一開始讀的是加了拼音的書，到了二年級(jí)就開始讀童話了，上了三年級(jí)我開始嘗試著讀四大名著。
書里有豐富的知識(shí)，讀書對(duì)我來說是一種享受。每當(dāng)我讀書時(shí)，我的精力都集中在書上，一看就是一兩個(gè)小時(shí)。
最近，我在看《床邊的小豆豆》這本書。書里的主人公是小豆豆，是個(gè)跟我的年齡差不多很可愛的小女孩，。書里主要講的是小主人公上小學(xué)時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然很平凡但是非常有趣。
有一次，小豆豆扎起了小辮子，這是她第一次扎辮子，卻被同學(xué)“大榮君”欺負(fù)了。大榮君抓住小豆豆的辮子拉呀拉，嘴里還唱歌似的哼了起來：“啊…….今天很累啦，正好抓住點(diǎn)抓住點(diǎn)什么….這比電車的吊環(huán)舒服多啦!”小豆豆很傷心，去找校長。小豆豆先檢查一下小辮子是否完好如初，然后把這件事告訴了校長，校長安慰了小豆豆，小豆豆開心的笑了，跑到操場(chǎng)上和大家玩了起來。過了一會(huì)就忘了這件使她哭過的事。這時(shí)，只見大榮君向她跑來大聲對(duì)她說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該拉你辮子，我被校長教訓(xùn)過了，一定要尊重女孩，愛護(hù)女孩。”小豆豆有些吃驚，因?yàn)樵谶@之前，她還從沒聽說過“對(duì)女孩要友好”這樣的話。好吃的總是男孩先吃，如果女孩說了什么，那家的媽媽就會(huì)說“一個(gè)女孩家，不要多嘴”。大榮君的話讓小豆豆感覺很奇怪，但更多的覺得是高興。小豆豆真可愛!
小豆豆的單純善良使我非常喜歡她，小豆豆的樂觀讓她每天都過得很快樂!使我感到我們的童年多么美好，我們應(yīng)該珍惜珍惜童年的每分每秒，天天快樂，天天開心。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)鬧矛盾。我要和朋友們友好相處，做一個(gè)快樂的孩子。每當(dāng)鬧矛盾的時(shí)候，如果是自己錯(cuò)了，就主動(dòng)向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)，而不是把矛盾鬧得更大.
讀這本書給我的童年帶來了快樂，讀書讓我學(xué)到了很多知識(shí)，以后我每天都要讀書。
窗邊的小豆豆讀后感筆記500字作文篇5
《窗邊的小豆豆》是日本有史以來銷量最大的一本書。 這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆被退學(xué)了，一個(gè)全新的學(xué)校“巴學(xué)園”接收了她，“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方。
“巴學(xué)園”有著與眾不同的校門——它是由兩株矮樹組成的，樹上還長著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門”?！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的教室，它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室。
“巴學(xué)園”有著與眾不同的校長——小林宗作。他是孩子們口中的“小林一茶!一茶老爺子的禿頭!”第一次見小豆豆，校長就認(rèn)真地聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話，這期間校長只是微笑著問幾句：“后來呢?”或者說：“原來是這樣的啊!”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。
“巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐——每到午餐開始的時(shí)候，校長就會(huì)問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，蔬菜、肉類、魚類，都要吃。
“巴學(xué)園”有著與眾不同的教育方法——“試膽量”、“不穿泳衣游泳”、“穿最差的衣服”…… 在“巴學(xué)園”的幸福童年影響了黑柳徹子的一生，這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。
《窗邊的小豆豆》這本書里，你可以找到自己陽光燦爛的童年 ，快來讀一讀《窗邊的小豆豆》吧!
窗邊的小豆豆讀后感筆記500字作文篇6
一本好書能讓看這本書的人受益匪淺，讓人心中有所觸動(dòng)，有所想法，有所感悟 。 《窗邊的小豆豆》就是一本很好的書。早在學(xué)校推薦這本書之前，我在席殊書店買書，匆忙之中，發(fā)現(xiàn)了這本書，看著封面上那個(gè)可愛的小女孩，看著書名下的一句話：“每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年?！蔽艺J(rèn)為這本書應(yīng)該不錯(cuò)，便買了下來。
當(dāng)我看完“窗邊的小豆豆”這一章時(shí)，這本書被我評(píng)判為“一個(gè)LD的孩子的成長歷程，有些乏味”;當(dāng)我看完“上課”這一章時(shí)，我開始向往這所學(xué)校的上課方式對(duì)這本書有了一點(diǎn)兒興趣;當(dāng)我看到“散步”這一章時(shí)，我被這個(gè)奇怪的學(xué)校和這個(gè)奇怪的小女孩吸引住了……
巴學(xué)園多有趣呀!學(xué)校的大門是活的——一塊大大的牌子，上面寫著“巴學(xué)園”三個(gè)醒目的大字，架在兩棵正在成長的樹;巴學(xué)園的教室是一輛輛電車;課程由自己安排，可以從自己做喜歡的課程開始一天的學(xué)習(xí)，不喜歡的課程在放學(xué)之前做完就行;音樂課可以在禮堂的地板上寫聽到的音符，寫多大都沒關(guān)系;上午做完一天的課程，下午就可以去散步，去玩……
我十分向往，十分想去“巴學(xué)園”學(xué)習(xí)，看看這個(gè)有趣的學(xué)校，有趣的小豆豆。
我看到后記時(shí)才知道，原來這本書的作者黑柳徹子，即是書中的小豆豆!我覺得很奇怪，黑柳徹子是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人，在聯(lián)合國的官員看完這本書后，認(rèn)為“沒有比她跟了解孩子的了”，因而黑柳徹子又被任命為聯(lián)合國兒童基金會(huì)亞洲歷史上第一位親善大使，這樣一位作家、主持人、聯(lián)合國親善大使，小時(shí)候怎會(huì)是一個(gè)“窗邊族”、LD的兒童呢?我想，這一定小豆豆的媽媽黑柳朝和學(xué)識(shí)淵博的校長小林宗作先生兩位懂教育，懂孩子的好母親、好校長讓小豆豆原本充滿瘡痍，荊棘叢生的人生之路上陽光燦爛，柳暗花明!
我本來和小豆豆一樣，有很多很多的愿望。但如今，我的目標(biāo)只有一個(gè)——先了解教育，接著，辦一所“巴學(xué)園”!
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