《假如給我三天光明》學(xué)生讀后感5篇
《假如給我三天光明》學(xué)生讀后感5篇參考
海倫·凱勒(1880-1968)美國(guó)作家、社會(huì)活動(dòng)家與演講家。20世紀(jì)一個(gè)獨(dú)特的生命體以勇敢的方式震撼世界。可以說(shuō)生理上她是個(gè)弱女子,但在精神上,她絕對(duì)是個(gè)巨人。下面是小編為大家整理的關(guān)于《假如給我三天光明》學(xué)生讀后感,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
《假如給我三天光明》學(xué)生讀后感1
《假如給我三天光明》講述的是可愛(ài)的女孩海倫在年幼的時(shí)候生了一場(chǎng)大病,從此,她就生活在黑暗里。她非常失望,漸漸地,她的脾氣變得暴躁無(wú)比,她的爸爸、媽媽請(qǐng)了許多盲人老師,可老師們都忍受不了她的脾氣,一直到她爸媽請(qǐng)來(lái)了一個(gè)老師,一個(gè)自己也快要瞎掉的老師——安妮,海倫的一切都改變了……海倫想:假如給我三天光明,我一定要先看看我的老師是長(zhǎng)什么樣子的。
我看完了這個(gè)故事,熱淚盈眶。海倫是不幸的,但海倫卻幸運(yùn)的遇見(jiàn)了安妮老師,老師還因?yàn)樗龑iT(mén)訂做了一套有凹槽的盲人寫(xiě)字教材,在老師的幫助下,像海倫這樣一個(gè)整天生活在黑暗世界里的盲人,居然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,而且她用畢生的精力到處奔走,為殘疾人造福。我們正常人都辦不到的事情,海倫這個(gè)盲人卻辦到了。
我最感動(dòng)的一句話是海倫說(shuō)的:“老師,讓我摸摸您的臉蛋,想象一下您是什么樣的吧!”我看了這句話后,心中有股說(shuō)不出的悲傷感。對(duì)于海倫來(lái)說(shuō),看見(jiàn)光明是遙不可及的,但對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō),這是最普通的事情,然而我們根本不懂得如何去珍惜光明,如何去珍惜眼前擁有的一切,卻整天抱怨時(shí)間過(guò)得太快,沒(méi)時(shí)間出去玩。想到這里,我覺(jué)得十分羞愧。
我想:我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫自強(qiáng)不息、百折不撓的精神!要是我們每一個(gè)人都能把自己的每一天當(dāng)作是最后一天,珍惜自己的每一分每一秒,在困難面前永不退縮,那該多好啊!我一定要向海倫學(xué)習(xí),在今后的學(xué)習(xí)中,要以海倫為榜樣,努力使自己變得更加自信、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加樂(lè)觀,以更優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)老師、同學(xué)們對(duì)我的厚愛(ài)!
《假如給我三天光明》學(xué)生讀后感2
歌德說(shuō)“讀一本好書(shū),就是和一位高尚的人談話?!痹谏险n的時(shí)候老師叫我們買(mǎi)《假如給我三天光明》,我讀了《假如給我三天光明》。感覺(jué)就像同一位平的高尚的人談了一次長(zhǎng)話。
這本書(shū)的作者是海倫凱勒,自幼患病,因故導(dǎo)致兩耳失聰,雙目失明。在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候,安妮莎莉文老師進(jìn)入她的生活中,她就像又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光,從此改變了她的一生。
在海倫一開(kāi)始見(jiàn)到莎莉文老師的時(shí)候,并不喜歡她,有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里,害得她爸爸不得不找來(lái)一把梯子來(lái)救老師。但是后來(lái),在莎莉文老實(shí)的啟蒙下,她試著學(xué)會(huì)了拼“杯子”這個(gè)詞,也逐漸喜歡上了莎莉文老師,在她學(xué)會(huì)了許多次以后,莎莉文老師便會(huì)把一些書(shū),把單詞拼寫(xiě)到海倫的手上,海倫很用功,進(jìn)步也很快。但是有時(shí)候由于迫切想知道書(shū)中的內(nèi)容,也不由自主地對(duì)莎莉文老師發(fā)起火來(lái),莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下,海倫逐漸喜歡上了大自然,喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。最后,經(jīng)過(guò)不懈的努力,海倫最后終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁,才與海倫戀戀不舍的告別。
海倫一生有許多成就,在一般人看來(lái),也是個(gè)奇跡。比如說(shuō)在海倫20歲的時(shí)候,上了哈佛大學(xué),在她長(zhǎng)大以后,曾經(jīng)獲得過(guò)國(guó)總統(tǒng)獎(jiǎng)……海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步,她便覺(jué)得倍受鼓舞,心中有充滿了喜悅。
如果給海倫三天光明,在第一天的時(shí)候,她會(huì)把所有親愛(ài)的朋友都叫到身邊,長(zhǎng)久凝視著他們的面龐,把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里,看一下那些人所讀的書(shū)。在下午的時(shí)候,他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足,陶醉在自然的無(wú)窮的美麗之中。
第二天,海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上,要在劇院里度過(guò),不管劇情怎樣,因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作,每一個(gè)逗人的舉動(dòng),由于只有看一場(chǎng)戲的時(shí)間,所以只能看一看劇情,并在腦海里記錄下來(lái)。
第三天,她要到花園里,到貧民窟去,到工廠去,到孩子們玩耍的樂(lè)園里去,享受陽(yáng)光和快樂(lè)。
在珍貴的東西,你擁有時(shí)不久的怎樣。在平凡的東西,你失去時(shí)會(huì)覺(jué)得可惜這本書(shū)讓我懂得了要珍惜生命,懂得了自強(qiáng)不息。我們要學(xué)習(xí)她的這種精神,珍惜機(jī)會(huì),在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們要加油!
《假如給我三天光明》學(xué)生讀后感3
這個(gè)寒假,我讀完了整本《假如給我三天光明》,每當(dāng)我回想起故事內(nèi)容,我就感慨萬(wàn)分。
故事的主人公是一個(gè)從一周歲開(kāi)始就因病雙目失明、雙耳失聰?shù)呐ⅰ悇P勒。
海倫失明之后,父母對(duì)她百依百順、任她擺布,海倫在這種特殊待遇下變得自私、任性。她的父母沒(méi)辦法,給她請(qǐng)了一位家庭教師——莎莉文小姐,在莎莉文小姐的嚴(yán)格教育下,海倫改掉了壞習(xí)慣,喜歡上了學(xué)習(xí)。為了能與海倫溝通、交流,莎莉文小姐在海倫的手掌上教會(huì)了她認(rèn)字、寫(xiě)字,并且教會(huì)了她如何使用盲人課本讀書(shū)。
另外,因?yàn)楹惵?tīng)不見(jiàn)聲音,便漸漸喪失了說(shuō)話能力。但她并不自卑,而是樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí),她一刻不停地努力學(xué)習(xí),幾個(gè)月就掌握了所有的語(yǔ)法??伤荒苷f(shuō)話,學(xué)會(huì)這些語(yǔ)法后,她更加想要說(shuō)話,于是她見(jiàn)了富勒小姐,富勒小姐讓海倫把手放在她臉上,感受她的舌頭和嘴唇是怎么動(dòng)的,海倫認(rèn)真地模仿她的動(dòng)作,在上了十一節(jié)課后,海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
后來(lái),在莎莉文小姐的幫助下海倫成功在劍橋女子中學(xué)畢業(yè),考上了她理想中的哈佛大學(xué),走遍了美國(guó)以及世界各國(guó)。但她在那些國(guó)度并不是游玩,而是為殘疾人演講、捐款。
海倫凱勒,一個(gè)多么頑強(qiáng)的名字啊!這本書(shū)生動(dòng)地體現(xiàn)出了海倫凱勒勇敢、樂(lè)觀、積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)等這些值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的精神。今后,我要更加刻苦地學(xué)習(xí),永不放棄夢(mèng)想,做一個(gè)不輸給海倫的人!
《假如給我三天光明》學(xué)生讀后感4
我今天讀了一本書(shū)《假如給我三天光明》這本書(shū),我被海倫的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇敢的精神所感動(dòng)。
這本書(shū)里,海倫把自己以及親人、莎莉老師、朋友一切有關(guān)系的人,寫(xiě)進(jìn)了自己的一生——《假如給我三天光明》里。她以一個(gè)獨(dú)特的生命以一種勇敢的方式震撼了全世界。她曾被選入《時(shí)代周刊》里的十大英雄偶象之一,被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆?。?chuàng)立了慈善機(jī)構(gòu),寫(xiě)了十四本,她又以勇敢的方式用八十七個(gè)春秋創(chuàng)造了一個(gè)奇跡——成為了第一位文學(xué)學(xué)士的聾盲人。
海倫在小時(shí)候,原來(lái)是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,可是在十八個(gè)月的時(shí)候發(fā)生了一場(chǎng)惡疾而導(dǎo)致雙眼失明、雙耳失聰。直到她長(zhǎng)到七歲,她家來(lái)了莎莉老師。莎莉老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)海倫認(rèn)識(shí)大自然,讓她走出了黑暗和孤獨(dú)之中,感受語(yǔ)言的有趣,領(lǐng)識(shí)語(yǔ)言的神奇。在莎莉老師的一生幫助下考上了馳名中外的哈佛大學(xué),憑這自己的毅力以優(yōu)等的成績(jī)完成了四年的學(xué)習(xí)。
我愛(ài)海倫堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的精神。
《假如給我三天光明》學(xué)生讀后感5
世界上最美麗的東西,看不見(jiàn)也摸不著,要靠心靈去體會(huì)。海倫凱勒向我們展示了人類精神之美。她把無(wú)聲無(wú)影的世界變得豐富多彩,燦爛輝煌,她的名字成了不屈不撓斗爭(zhēng)精神的象征。
出生九個(gè)月時(shí),一場(chǎng)大病無(wú)情的奪走了小海倫的視力和聽(tīng)力,她永遠(yuǎn)與黑暗和寂靜作伴,她仿徨而無(wú)助。莎莉文老師改變了這個(gè)盲聾女孩的命運(yùn)。海倫在莎莉文老師的引導(dǎo)下,在親人的關(guān)懷下,在朋友的鼓勵(lì)中,一步一步走向了成功。
她為了這個(gè)“成功”付出了很多,為了學(xué)習(xí)知識(shí),她拼命摸讀盲文,以至小小的手指頭都摸出了血;為了能開(kāi)口說(shuō)話,她夜以繼日的高聲朗讀;聽(tīng)到母親去世的噩耗,她強(qiáng)忍悲痛,仍然上臺(tái)演講一分耕耘,一分收獲,她不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話,并且以驚人的毅力完成了四年大學(xué),成了一位掌握五種文字的的作家。她靠著堅(jiān)忍不拔的意志和對(duì)幸福的追求,最終沖破了黑暗與孤寂,她用頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡。
從海倫那兒我們學(xué)到了什么?學(xué)到了以微笑面對(duì)厄運(yùn),以頑強(qiáng)的毅力克服困難,知識(shí)是人生最重要的財(cái)富,以杰出的成就顯示出一個(gè)人的生命價(jià)值……和海倫的經(jīng)歷相比,我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中遇到的困難都是那么的渺小和無(wú)足輕重,只要用點(diǎn)心,努力點(diǎn),堅(jiān)持一下一切都會(huì)迎刃而解。