暑假讀后感400字范文
暑假讀后感400字范文7篇
書是人們生活中不可缺少的一部分。就像小魚離不開(kāi)水的滋養(yǎng)，小狗離不開(kāi)骨頭一樣。下面是小編給大家整理的關(guān)于暑假讀后感400字范文，歡迎大家來(lái)閱讀。
暑假讀后感400字范文1
在暑假期間，我又讀了美國(guó)文壇作家格麗特·米切爾的長(zhǎng)篇小說(shuō)——飄，本書獲得了1937年的普利策新聞獎(jiǎng)，更是作者花費(fèi)10年之久寫出的經(jīng)典，也是作者一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，由本書改編的電影《亂世佳人》，在1939年上映后，獲得了12項(xiàng)奧斯卡大獎(jiǎng)。這是一部了不起的作品。
本書主要講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的前后，種植園主女兒斯嘉麗的愛(ài)情故事，本書情節(jié)變化較大，常有一些令人出乎意料的事件發(fā)生，并且融入了許多真實(shí)的歷史事件，其中我有兩個(gè)感觸很深的情節(jié)。第一是斯嘉麗的父親杰拉爾德老先生，騎著馬在那扯著嗓門高唱，并且騎到另一頭想跳籬笆，還對(duì)已逝去的妻子愛(ài)倫說(shuō)：“愛(ài)倫，看我跳籬笆，”之后就倒地而亡，而在這之后，斯嘉麗的女兒美麗決定騎馬跳更高的欄桿時(shí)，她大喊：媽，你瞧我的，這句話是斯嘉麗仿佛聽(tīng)見(jiàn)了馬啼聲與跟美麗相象的聲音，愛(ài)倫，你瞧我的，但已經(jīng)太晚了，美麗死了。
我覺(jué)得這本書成功的將南方人當(dāng)時(shí)的生活狀況體現(xiàn)出來(lái)，常常有許多充滿愛(ài)的悲劇發(fā)生，如梅蘭妮死時(shí)的囑咐、杰拉爾德老先生死前的話語(yǔ)、美麗死前的快樂(lè)時(shí)光，讓我很驚訝女主的堅(jiān)強(qiáng)，雖有的慘狀發(fā)生，但情節(jié)總是往好的方向走，讓人聯(lián)想起結(jié)尾的那句話，明天我會(huì)想個(gè)辦法把他弄回來(lái)，必竟明天又是新的一天呢，正如白瑞德所說(shuō)的，我們都在陰溝里，等著有人要望星空。
暑假讀后感400字范文2
暑假里我讀了《丑小鴨》這篇文章，丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成了白天鵝，那是因?yàn)樗闹杏兄鴫?mèng)想，夢(mèng)想支撐著它。我認(rèn)識(shí)到命運(yùn)其實(shí)沒(méi)有軌跡，關(guān)鍵在于對(duì)美好境界、美好理想的追求。 人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下，每個(gè)孩子都會(huì)有一份屬于自己的夢(mèng)想，只要他們學(xué)會(huì)樹(shù)立生活目標(biāo)，在自信、自強(qiáng)、自立中成長(zhǎng)，通過(guò)拼搏他們會(huì)真正的認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)也可以變成白天鵝，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的'夢(mèng)想。 是金子總會(huì)發(fā)光的，是天鵝生在鴨場(chǎng)又會(huì)有什么關(guān)系呢，只要我們不輕言放棄勝利不還是屬于我們嗎？ 我們?nèi)祟悶槭裁床幌癯笮▲喴粯幽?？是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愗潏D便宜，才鑄成人類永遠(yuǎn)改不了的大錯(cuò)。而丑小鴨是謙虛的向別人學(xué)習(xí)。在別人拋棄的情況下還相著夢(mèng)想。我們?nèi)祟愔皇窃跉埲痰貧⒑ψ约骸?/p>
丑小鴨雖然外表丑，但心里很美。我們要像丑小鴨一樣奮發(fā)圖強(qiáng)的精神學(xué)習(xí)。所以我們?nèi)祟悜?yīng)該互相學(xué)習(xí)。我深深地被丑小鴨的精神所折服。丑小鴨是一個(gè)心里善良的鴨子，也是一只美麗的天鵝。 丑小鴨經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦才成為一只美麗、高大、善良的天鵝。我要向丑小鴨一樣去追求自己的夢(mèng)想和希望。 最后我奉勸大家，困難并不是孤立的，他是在你心中的一道紙做的墻，看似困難，如果你去嘗試了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難并不可怕。只要我們有決心對(duì)待它，你就會(huì)成功~！
暑假讀后感400字范文3
雖說(shuō)現(xiàn)在寒假已經(jīng)過(guò)去了，但無(wú)論是寒假還是暑假，它們都是一個(gè)較長(zhǎng)的假期。那我們?cè)谶@兩個(gè)假期中，又能做些什么呢？是上課，做作業(yè)，還是……？
好學(xué)生梁靜慧是個(gè)又乖又聽(tīng)話的好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)出類拔萃，但她的暑假只有上課、做作業(yè)。而一個(gè)活潑、熱情奔放的女孩安如玉闖進(jìn)了梁靜慧的世界。梁靜慧也在慢慢改變。
另一邊，同樣也是一個(gè)好學(xué)生高翔飛，他的成績(jī)名列前茅，但另一個(gè)桀驁不馴、成績(jī)超群的男生森林，卻不想高翔飛、梁靜慧那么安分守己，他發(fā)誓這個(gè)暑假他一定不會(huì)上補(bǔ)習(xí)班，要干出一番大事。而高翔飛因?yàn)榧刀噬郑瑓s怎么也打聽(tīng)不出森林要干的那件大事，便寫了張尋人啟事來(lái)打探消息。到最后，森林真的失蹤了，（他去流浪了），梁靜慧、安如玉、高翔飛便一起去尋找森林。最終，他們都經(jīng)歷了能讓自己成長(zhǎng)的事，體會(huì)到了在假期里什么事是有意義的，他們也體會(huì)到了成長(zhǎng)的滋味。
讀完這本書，我終于知道了寒假、暑假我們真正該干什么。如果說(shuō)，我們?cè)谑罴?、寒假里只是不停的上課、做作業(yè)，那是不是太沒(méi)有意義了？當(dāng)然，做適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)是對(duì)我們有幫助的，但如果一直在上課、做作業(yè)（就像梁靜慧、高翔飛一樣），我們的假期便會(huì)變得枯燥無(wú)味了。森林在“流浪”后，明白了大人們賺錢的不容易，社會(huì)的黑暗的一面，以及怎么樣變得勇敢……
在21世紀(jì)的我們，嬌生慣養(yǎng)，無(wú)法體驗(yàn)到人間的酸甜苦辣，體驗(yàn)到真正地成長(zhǎng)。那么，就和森林一樣，做完作業(yè)后，獨(dú)自去干一件大事！
暑假讀后感400字范文4
我們要有創(chuàng)意，思維也要有創(chuàng)意，往往一個(gè)思路想不通，我們拐個(gè)彎，換一種思路，那樣會(huì)更好。
以前，我是一個(gè)“直腦筋”，一點(diǎn)創(chuàng)意也沒(méi)有，可從六年級(jí)開(kāi)始，我漸漸感到了創(chuàng)意的樂(lè)趣。我們的老師布置作業(yè)很有創(chuàng)意，別的老師都讓我們把生字一個(gè)抄5個(gè)，很煩，現(xiàn)在我們只要把生字連起來(lái)寫一篇文章就可以了，這樣既記住了生字，又學(xué)會(huì)了寫作文，一舉二得，我們的老師真有創(chuàng)意。
去年，我參加了一個(gè)“小制作”興趣班，有一次，我們小組做了一個(gè)非常有創(chuàng)意的藝術(shù)品，得到了老師的贊揚(yáng)，原來(lái)，只要?jiǎng)觿?dòng)腦子，有點(diǎn)創(chuàng)意，和別人不一樣，就會(huì)很好。
思路要會(huì)轉(zhuǎn)彎，要有創(chuàng)意，不能總是“直腦筋”做事。
暑假讀后感400字范文5
暑假里，媽媽給我買了《小種子》這本書，里面有很多五顏六色的圖畫，但是字?jǐn)?shù)卻不是很多，我很快就讀完了。
《小種子》主要講述了一顆小種子成長(zhǎng)的故事。秋風(fēng)把花種子吹到了半空中，有一顆小種子很小很小。有一顆種子飛得太高了，被火熱的太陽(yáng)燒死了；有一顆掉到了雪山上，種子凍得發(fā)不了芽；有一顆掉到大海里淹死了，還有一顆掉到了沙漠里，又干又熱也沒(méi)法發(fā)芽。大風(fēng)停了下來(lái)，小種子和其它種子一起都落到了地上。一只大鳥把一顆種子吃掉了。冬天到了，種子都在土里睡覺(jué)，一只饑餓的老鼠吃掉了一顆種子。雪化了，春天來(lái)了，它們開(kāi)始發(fā)芽了，長(zhǎng)成小樹(shù)苗了，一棵被野草遮住死了，一棵被踩斷了，那棵最早開(kāi)花的被人折了。小種子最后終于也發(fā)芽了，小樹(shù)苗一直長(zhǎng)一直長(zhǎng)，最后長(zhǎng)得比房子都高了，開(kāi)出了一朵巨人花。人們都來(lái)看它，小鳥、蝴蝶、蜜蜂也都來(lái)拜訪它，這真是一朵又大又漂亮的花。后來(lái)，花兒落了，很多小種子乘著秋風(fēng)飛向了遙遠(yuǎn)的地方。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得小種子很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗m然很小，但還是很努力地飛，最后生根發(fā)芽，長(zhǎng)得很高，開(kāi)出又大又好看的花，我要學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)。我不喜歡那個(gè)男孩，把好不容易開(kāi)出的花折斷了，我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
我被這個(gè)頑強(qiáng)的小種子感動(dòng)了！我感到這粒小種子很頑強(qiáng)，不管經(jīng)歷了多少磨難，仍然是堅(jiān)持不懈。我們要向小種子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)的生命力，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)習(xí)他不怕苦不怕累的品格。
暑假讀后感400字范文6
接下來(lái)是向海榮同學(xué)分享的《勁雨煦風(fēng)》，本學(xué)期剛剛加入泛讀小組的向海容同學(xué)簡(jiǎn)要介紹了自己對(duì)泛讀小組的第一印象“有些出乎意料”，以及自己加入泛讀小組很大原因是“全宿舍的人都在向我推薦！”在這本國(guó)政的專業(yè)書中，向海容同學(xué)感受到了這本書和別的專業(yè)所不同的趣味性，并且感受到了“領(lǐng)導(dǎo)人并不是一個(gè)人，而是一個(gè)職位”，并結(jié)合其中對(duì)于日本領(lǐng)導(dǎo)人的分析，用政治角度分析了關(guān)于日本文化的話題。
張晶翼同學(xué)為我們分享的是他在寒假中閱讀的列寧妻子所寫的《列寧回憶錄》。對(duì)于這本書的小小缺陷，他開(kāi)玩笑地說(shuō)“無(wú)聊到以至于五塊錢從舊書店買到的”。這“無(wú)聊”來(lái)源于列寧妻子詳實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)、人名、來(lái)源，介紹了和列寧的革命歲月，讓人看起來(lái)覺(jué)得有些瑣碎?！暗沁@種詳細(xì)的介紹，讓我們得已窺知那個(gè)革命歲月的模樣。里面有一些傷感的部分，那些曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的人，在輕描淡寫地?cái)⑹鲋校偸且蚋锩鴣G失了性命。”
這是我第一次讀外交回憶錄，這本書讓我對(duì)國(guó)際關(guān)系有了更深的理解。首先，小泉一次又一次參拜靖國(guó)神社破壞了中日關(guān)系，新當(dāng)選的安倍晉三在其任期內(nèi)不參拜靖國(guó)神社，而近幾年安倍晉三卻公然參拜了。
我體會(huì)最深的是時(shí)代的變化，的變化是中國(guó)實(shí)力的增強(qiáng)；其次，參拜靖國(guó)神社一定程度上可以視為日本對(duì)成為“普通國(guó)家”的追求；最后，領(lǐng)導(dǎo)人是職位，他的行為是由時(shí)代與機(jī)制決定的。
暑假讀后感400字范文7
最近，我讀了一本非常有意義的書，一本什么樣的書呢？是《原來(lái)我這么棒》這本書。這本書講述的是主人公小瑜是一個(gè)性格內(nèi)向、膽小、又不敢同別人交流的女孩兒，在一次偶然的機(jī)會(huì)，她的媽媽聽(tīng)說(shuō)有個(gè)研習(xí)營(yíng)的教育機(jī)構(gòu)很好，孩子只要去了之后，回來(lái)了就像變了一個(gè)人似的，學(xué)到很多很多對(duì)孩子非常有幫助的事，比如：學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、自信、禮儀等各方面的教育，對(duì)孩子啟發(fā)特別好。
于是小瑜媽媽就說(shuō)服她去報(bào)了這個(gè)研習(xí)營(yíng)，這個(gè)研習(xí)營(yíng)對(duì)小瑜來(lái)說(shuō)，教育非常遠(yuǎn)大而且也非常深刻，讓小瑜從中認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)要改正，同時(shí)在研習(xí)營(yíng)也找到了自信，也敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，敢于表現(xiàn)自己，使自己變得更加勇敢、團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師同學(xué)。
這本書是教育孩子能正確的找到自我，堅(jiān)信自己可以完成任何事情，每個(gè)孩子幾乎答題的正確率為80%，不過(guò)很可惜還是會(huì)有20%的幾率會(huì)答錯(cuò)，別擔(dān)心這有什么關(guān)系呢？只要用心，只要正確面對(duì)每一次的失誤，那么答錯(cuò)了的題只會(huì)在你的心里留下很深的印象，考試或者在別的情況下碰到，心里就會(huì)想哦，這道題老師講過(guò)，而且我也記住了，千萬(wàn)不能再出錯(cuò)了！而對(duì)于同學(xué)們的嘲笑，只要自信、堅(jiān)持、沒(méi)關(guān)系啊，是人都會(huì)犯錯(cuò)的呀！只要用心的去分析、去理解、任何困難都會(huì)迎刃而解，記住吃一塹長(zhǎng)一智哦！
同學(xué)們，這本書值得我們?nèi)タ?，去深刻的體會(huì)主人公小瑜的轉(zhuǎn)變過(guò)程，相信閱讀了這本書之后，一定會(huì)讓性格內(nèi)向、孤僻的同學(xué)們一生受益，別人能做到的我們也能做到，相信自己一定能行，只有想不到的沒(méi)有做不到的。讀書、愛(ài)讀書、喜歡讀書，讀一本好書都是一種收獲！同時(shí)也是一種快樂(lè)。我會(huì)為書中的喜而喜，為書中的憂而憂，樂(lè)在其中。讓我們都喜歡看書，看到好的情節(jié)大聲的讀出來(lái)和大家分享，分享閱讀的快樂(lè)！