詹天佑小學(xué)生讀后感范文
詹天佑小學(xué)生讀后感范文7篇
《詹天佑》一課主要寫(xiě)了詹天佑修筑京張鐵路的故事，體現(xiàn)了他工作認(rèn)真，對(duì)工程高度負(fù)責(zé)的精神和一腔愛(ài)國(guó)情懷。下面是小編給大家整理的關(guān)于詹天佑小學(xué)生讀后感范文，歡迎大家來(lái)閱讀。
詹天佑小學(xué)生讀后感范文1
我讀了《詹天佑》這篇課文后感受很深。
“哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算?！睆倪@里可以看出詹天佑對(duì)工作一絲不茍，高度負(fù)責(zé)。而我們接受了老師給我的任務(wù)，不是忘記做了，就是馬馬虎虎完成了，我們沒(méi)有像詹天佑那樣接了任務(wù)就必須完成。
“工地上沒(méi)有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開(kāi)工地?！薄皫ь^”和“常?！笨梢钥闯稣蔡煊佑蓄B強(qiáng)毅力和吃苦精神。而我們沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，碰倒困難時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持到底就直接放棄了。還有我們沒(méi)有吃苦精神，上體育課我們?cè)诓賵?chǎng)才跑了3圈，有些人就說(shuō)太多了，跑不動(dòng)了。練跑步本來(lái)沒(méi)有那么苦，我們卻說(shuō)有苦，所以我們沒(méi)有吃苦精神。
“北上的列車(chē)到了南口就用兩個(gè)火車(chē)頭，一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推。過(guò)青龍橋車(chē)站，列車(chē)向東北前進(jìn)，過(guò)了‘人’字形線(xiàn)路的岔道口就倒過(guò)米，原先推得火車(chē)頭拉，原先拉的火車(chē)頭推，使列車(chē)折向西北前進(jìn)，這樣一來(lái)，火車(chē)上山就容易多了。”這里可以看出詹天佑在這里用了大膽的想象。而我們呢?我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，老師叫我們大膽地想象，我們只用了一點(diǎn)想象，其他就不用動(dòng)腦子了，就照常畫(huà)了下來(lái)。如果我們能像詹天佑那樣大膽的想象，也許我們?cè)谌斜荣愔芯褪菙?shù)一數(shù)二的了，所以我們應(yīng)該有大膽的想象。
讀了《詹天佑》后，我決定向詹天佑學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那對(duì)工作一絲不茍，高度負(fù)責(zé)，頑強(qiáng)拼搏，吃苦耐勞，大膽想象的精神。學(xué)做做一個(gè)有詹天佑精神的好學(xué)生。
詹天佑小學(xué)生讀后感范文2
最近幾天，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇文章。學(xué)完課文，我有了許多感想。
詹天佑（1861-1919），安徽婺源人（今屬江西）。我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師、鐵路工程專(zhuān)家。而《詹天佑》這篇課文講述的便是他修筑京張鐵路的事跡。
時(shí)間倒流至19世紀(jì)末，當(dāng)時(shí)，中國(guó)因甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，被迫簽下《馬關(guān)條約》，致使帝國(guó)主義割據(jù)更加嚴(yán)重。京張鐵路就是在這樣的環(huán)境背景下修建的。
1905年，詹天佑擔(dān)任了京張鐵路總工程師的職位。他一上任，全國(guó)人民舉國(guó)歡慶，人們都說(shuō)可算為中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣。詹天佑也深知自己的責(zé)任重大，便立即勘測(cè)線(xiàn)路。在開(kāi)鑿居庸關(guān)和八達(dá)嶺隧道時(shí)，詹天佑采用多段掘進(jìn)法縮短工期，又在青龍橋附近設(shè)置“人”字形岔道，使火車(chē)能夠自如地上坡，讓華人的智慧充分得到體現(xiàn)。
仔細(xì)想想，我們所缺少的詹天佑的精神便是愛(ài)國(guó)。有些同學(xué)每天不務(wù)正業(yè)，總認(rèn)為“國(guó)家的事有領(lǐng)導(dǎo)人擔(dān)著，與我何干”；還有的同學(xué)嘴上說(shuō)愛(ài)國(guó)，背地里卻在惡搞國(guó)歌，譏諷中華……這些都是我們需要多多考慮的問(wèn)題。
詹天佑小學(xué)生讀后感范文3
“詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師”，讀了這句話(huà)，我感受很深刻，我被詹天佑的愛(ài)國(guó)之情感動(dòng)。
詹天佑不怕辛苦。白天、晚上都要做事，還要在那么危險(xiǎn)的地方工作。換成是我，在那么高的峭壁上，腿都嚇得軟掉了。但是詹天佑不僅沒(méi)有被這樣的困難嚇倒，而且他還頂住了帝國(guó)主義對(duì)我國(guó)的嘲笑和諷刺，絕不退縮，堅(jiān)決修完京張鐵路。
詹天佑還有很多智慧。開(kāi)鑿京張鐵路的隧道時(shí)，他和老工人們一起商量?jī)蓷l隧道怎么鑿最省力;施工時(shí)和工人們同吃同住，同甘共苦，不像別的領(lǐng)導(dǎo)那樣，自己吃最好的，差的留給別人。
詹天佑的人格魅力和敬業(yè)精神值得我們學(xué)習(xí)，最偉大的是他的愛(ài)國(guó)主義精神，我們一定要代代相傳。今天，當(dāng)我們坐上鐵路去旅行時(shí)，別忘記曾經(jīng)有這么一個(gè)前輩，他讓中國(guó)人自豪。
詹天佑小學(xué)生讀后感范文4
最近幾天，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇文章。學(xué)完課文，我有了許多感想。
詹天佑（1861-1919），安徽婺源人（今屬江西）。我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師、鐵路工程專(zhuān)家。而《詹天佑》這篇課文講述的便是他修筑京張鐵路的事跡。
時(shí)間倒流至19世紀(jì)末，當(dāng)時(shí)，中國(guó)因甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，被迫簽下《馬關(guān)條約》，致使帝國(guó)主義割據(jù)更加嚴(yán)重。京張鐵路就是在這樣的環(huán)境背景下修建的。
1905年，詹天佑擔(dān)任了京張鐵路總工程師的職位。他一上任，全國(guó)人民舉國(guó)歡慶，人們都說(shuō)可算為中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣。詹天佑也深知自己的責(zé)任重大，便立即勘測(cè)線(xiàn)路。在開(kāi)鑿居庸關(guān)和八達(dá)嶺隧道時(shí)，詹天佑采用多段掘進(jìn)法縮短工期，又在青龍橋附近設(shè)置“人”字形岔道，使火車(chē)能夠自如地上坡，讓華人的智慧充分得到體現(xiàn)。
仔細(xì)想想，我們所缺少的詹天佑的精神便是愛(ài)國(guó)。有些同學(xué)每天不務(wù)正業(yè)，總認(rèn)為“國(guó)家的事有領(lǐng)導(dǎo)人擔(dān)著，與我何干”；還有的同學(xué)嘴上說(shuō)愛(ài)國(guó)，背地里卻在惡搞國(guó)歌，譏諷中華……這些都是我們需要多多考慮的問(wèn)題。
詹天佑小學(xué)生讀后感范文5
“詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師”，讀了這句話(huà)，我感受很深刻，我被詹天佑的愛(ài)國(guó)之情感動(dòng)。
詹天佑不怕辛苦。白天、晚上都要做事，還要在那么危險(xiǎn)的地方工作。換成是我，在那么高的峭壁上，腿都嚇得軟掉了。但是詹天佑不僅沒(méi)有被這樣的困難嚇倒，而且他還頂住了帝國(guó)主義對(duì)我國(guó)的嘲笑和諷刺，絕不退縮，堅(jiān)決修完京張鐵路。
詹天佑還有很多智慧。開(kāi)鑿京張鐵路的隧道時(shí)，他和老工人們一起商量?jī)蓷l隧道怎么鑿最省力;施工時(shí)和工人們同吃同住，同甘共苦，不像別的領(lǐng)導(dǎo)那樣，自己吃最好的，差的留給別人。
詹天佑的人格魅力和敬業(yè)精神值得我們學(xué)習(xí)，最偉大的是他的愛(ài)國(guó)主義精神，我們一定要代代相傳。今天，當(dāng)我們坐上鐵路去旅行時(shí)，別忘記曾經(jīng)有這么一個(gè)前輩，他讓中國(guó)人自豪。
詹天佑小學(xué)生讀后感范文6
我讀過(guò)許多有關(guān)于愛(ài)國(guó)的優(yōu)秀文章，但唯獨(dú)只有《詹天佑》這篇文章使我至今還過(guò)目難忘。我被詹天佑的那一顆愛(ài)國(guó)之心深深的打動(dòng)了。
“這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，我一定要把它修好；否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。”這一句話(huà)是詹天佑爺爺在自己最困難時(shí)，鼓勵(lì)自我一定要把這條鐵路修筑好的想法。多么可敬的詹天佑爺爺??！多么愛(ài)國(guó)的詹天佑爺爺啊！
詹天佑爺爺是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，他為了振興中華，給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?，他奉獻(xiàn)出了自己的畢生精力。為了修筑這條鐵路，詹天佑爺爺付出了慘痛的代價(jià)，他的一些親人在修筑鐵路的過(guò)程中因此為國(guó)犧牲了。雖然如此，但是他并沒(méi)有退縮，始終堅(jiān)持要將鐵路修筑成功。我記得斯大林有一句名言：“偉大的毅力產(chǎn)生在偉大的目地?！笔堑?，詹天佑爺爺之所以把這一條鐵路修筑成功都是源自于他的那一份“愛(ài)國(guó)”之心。自古以來(lái)，人們說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘栗，書(shū)中自有顏如玉。”這種讀書(shū)的目的是十分渺小的，一但讀書(shū)做不了官，撈不到錢(qián)，或無(wú)私利可圖了，那么書(shū)對(duì)這種人來(lái)說(shuō)，也就毫無(wú)用處了。詹天佑爺爺1881年以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于耶魯大學(xué)，但他并沒(méi)有留在美國(guó)發(fā)展，而是回國(guó)報(bào)效祖國(guó)。詹天佑爺爺在擔(dān)任修筑京張鐵路的總工程師的巨大壓力下，毅然接受了任務(wù)。他不會(huì)因?yàn)樽约菏强偣こ處熅桶褎e人看低了，不過(guò)條件怎樣惡劣，他始終堅(jiān)持在野外工作。他還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，常常與工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。在他的努力下這條鐵路不滿(mǎn)四年就
全線(xiàn)竣工了，比計(jì)劃提早了兩年。在這些舉動(dòng)中足以說(shuō)明他的那顆赤誠(chéng)熱愛(ài)祖國(guó)之心。
寫(xiě)到此，我不禁對(duì)敬愛(ài)的詹天佑爺爺產(chǎn)生了無(wú)限的敬仰之情。為此我要一詹天佑爺爺為學(xué)習(xí)的榜樣，努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，不怕困難，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)！
詹天佑小學(xué)生讀后感范文7
我滿(mǎn)懷激情地讀完了《詹天佑》這篇文章，合上這本書(shū)，我思潮起伏，百感交集。是?。」沤裰型?，有多少人能夠像詹天佑那樣獨(dú)自扛下這艱苦卓絕的任務(wù)呢？
這篇文章主要講了：詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了當(dāng)時(shí)清政府給他的艱巨任務(wù)：修筑從北京到張家口的一段鐵路。當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境和修筑過(guò)程中的環(huán)境條件都非常的惡劣?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙漫天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)，但他依然堅(jiān)持在野外工作，親力親為，一絲不茍。在他的一番努力下，鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工。
??！我不由得驚嘆起來(lái)：詹天佑可真愛(ài)國(guó)??！他雖然不是在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，視死如歸，但他卻用了他的堅(jiān)強(qiáng)毅力，還有他對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)和一絲不茍的態(tài)度，向我們展現(xiàn)了他的愛(ài)國(guó)之心，并保衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。在他眼里，祖國(guó)就像他的母親，而他卻像一個(gè)懂得孝順母親的大孝子，為母親無(wú)私奉獻(xiàn)。不為什么，就為母親對(duì)自己的哺育之恩，就是因?yàn)?，他時(shí)刻牢記，自己是中國(guó)人！這就是詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑的原因，也是他克服困難的力量源泉。誰(shuí)能說(shuō)他不擁有一顆濃濃的赤子之心呢？
其實(shí)，愛(ài)國(guó)的人還有很多：錢(qián)學(xué)森就是其中的一名。他早年留學(xué)于美國(guó)，在美國(guó)他擁有金錢(qián)、地位、名譽(yù)他一聽(tīng)到新中國(guó)成立的消息，便放棄了美國(guó)的一切，立即奔向祖國(guó)，卻遭到美國(guó)政府的阻撓。然而，他一直沒(méi)有放棄，終于回到了祖國(guó)的懷抱，并為祖國(guó)作出了巨大的貢獻(xiàn)。這時(shí)，我又想去了巴金曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了她，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫(xiě)作。這是一位多愛(ài)國(guó)的作家?。∷湾X(qián)學(xué)森一樣，都擁有一顆赤子之心。
我們不能像勇士那樣血灑疆場(chǎng)，沒(méi)有本領(lǐng)建設(shè)祖國(guó)那我們現(xiàn)在應(yīng)該做什么呢？對(duì)，好好學(xué)習(xí)！我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，用智慧和文化武裝自己，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)。但前提是：要有一顆愛(ài)國(guó)的赤子之心。